新城区小学语文试卷真题

新城区小学语文试卷真题一.看拼音写词语。（8分）

xīnchéngqūxiǎoxuéyǔwén

huābànshùdòngkōngqiūyángyáng

shuǐhuāliánmángqīngtíngxiǎoxiǎo

bǎobèilǎoshīwàngxiànglántán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

偏僻(píqí)铺垫(pūpù)钻研(zuānzuàn)

规矩(jǔjù)奔腾(bēnbèn)教诲(huìhuǐ)

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花()放巧妙()施无()无虑

心()如焚()头()脑大()小怪

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法应先查部首（氵），再查除部首外还有（12）画。在字典里，“漂”字除了“漂亮”的意思外，还有“漂泊”的意思，用音序查字法应查大写字母（P）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草()绿了。

（2）这道数学题很难，我()了好久才做出来。

（3）老师()我们做一个诚实的人。

（4）天上的白云()像小羊一样。

（5）妹妹的裙子()很漂亮。

（6）我()去公园玩，但是妈妈不答应。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（2）我看见他高高兴兴地拿着一本书。

（3）公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。

（4）妈妈今天买了水果、苹果和香蕉回家。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我们高兴地放着风筝。(改为“把”字句)

（2）小鸟在树上唱歌。(改为拟人句)

（3）妈妈做了香喷喷的饭菜。(改为“被”字句)

（4）冬天来了，雪花落下来。(改为反问句)

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（昨）。

（2）（小白兔）长着长长的耳朵，跑起来像（小火车）。

（3）妈妈的爱是（温暖的阳光），爸爸的爱是（高大的树木）。

（4）《静夜思》这首诗的作者是（李白），诗中最有名的一句是（床前明月光，疑是地上霜）。

（5）如果感到幸福你就拍拍手，（如果感到幸福你就拍拍手）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底的小石子。河水缓缓地流淌，发出“哗啦啦”的声音。河水旁边长着许多绿油油的小草，几朵野花藏在草丛里，像一个个害羞的小姑娘。小河给小红家带来了美丽的风景。

（1）这段话共有（5）句。

（2）河水可以看见（河底的小石子）。

（3）河水发出（哗啦啦）的声音。

（4）野花藏在（草丛里）。

（5）小河给小红家带来了（美丽的风景）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你从朋友身上学到了什么等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

新城区小学语文花瓣树洞空气羊羊

水花连忙蜻蜓消息宝贝老师晚上兰花

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，通过拼音写汉字，主要考察了本学期以及之前学过的常见词语，全部为教材中出现过或与教材内容相关的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

偏僻(√)铺垫(√)钻研(√)

规矩(√)奔腾(√)教诲(√)

解析：考查学生对汉字多音字的掌握情况，题目选取了教材中或课文相关词语中的多音字，考察学生根据具体语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花()放巧妙()施无()无虑

心()如焚()头()脑大()小怪

答案：争妙虚焦东西

解析：考查学生积累词语和运用词语的能力，所选词语均为教材中出现过的成语，考察学生对于成语意义的理解和记忆。

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法应先查部首（氵），再查除部首外还有（12）画。在字典里，“漂”字除了“漂亮”的意思外，还有“漂泊”的意思，用音序查字法应查大写字母（P）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和数笔画查字法，题目内容与教材中关于查字典的方法和步骤相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草()绿了。

（2）这道数学题很难，我()了好久才做出来。

（3）老师()我们做一个诚实的人。

（4）天上的白云()像小羊一样。

（5）妹妹的裙子()很漂亮。

（6）我()去公园玩，但是妈妈不答应。

答案：（1）长（2）做（3）教（4）飘（5）穿（6）想

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中出现过的词语，考察学生对于词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（2）我看见他高高兴兴地拿着一本书。

（3）公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。

（4）妈妈今天买了水果、苹果和香蕉回家。

答案：（1）去掉“对我们说”（2）我看见他高高兴兴地拿着一本书在散步。/我看见他高高兴兴地拿着一本书。（3）公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。/公园里的花都开了，真好看。（4）妈妈今天买了水果、苹果和香蕉回家。/妈妈今天买了苹果和香蕉回家。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如成分残缺、语义重复、搭配不当等，考察学生对于病句的识别和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我们高兴地放着风筝。(改为“把”字句)

（2）小鸟在树上唱歌。(改为拟人句)

（3）妈妈做了香喷喷的饭菜。(改为“被”字句)

（4）冬天来了，雪花落下来。(改为反问句)

答案：（1）我们高兴地把风筝放了起来。（2）小鸟在树上唱着歌，像一位歌唱家。/小鸟在树上快乐地唱歌，仿佛在开派对。（3）香喷喷的饭菜被妈妈做好了。（4）冬天来了，雪花难道不是从天上落下来的吗？

解析：考查学生变换句式的能力，题目要求学生将句子按照不同的句式要求进行改写，考察学生对于不同句式特点的理解和运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（昨）。

（2）（小白兔）长着长长的耳朵，跑起来像（小火车）。

（3）妈妈的爱是（温暖的阳光），爸爸的爱是（高大的树木）。

（4）《静夜思》这首诗的作者是（李白），诗中最有名的一句是（床前明月光，疑是地上霜）。

（5）如果感到幸福你就拍拍手，（如果感到幸福你就拍拍手）。

解析：考查学生对于课文内容的理解和记忆，题目选取了教材中重要的课文内容和知识点，考察学生对于课文的理解和掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底的小石子。河水缓缓地流淌，发出“哗啦啦”的声音。河水旁边长着许多绿油油的小草，几朵野花藏在草丛里，像一个个害羞的小姑娘。小河给小红家带来了美丽的风景。

（