山西省朔州市怀仁市2025-2026学年九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山西省朔州市怀仁市九年级（上）期中化学试卷一、选择题1.2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是(

)A.乘坐公交出行 B.加高烟囱排污 C.使用清洁能源 D.垃圾分类回收2.氯元素的符号是(

)A.Cl B.CL C.Al D.cl3.下列仪器对应的名称正确的是(

)A.蒸发皿 B.烧杯 C.滴瓶 D.药匙4.正确的实验操作是实验成功的重要保障。下列基本实验操作正确的是(

)A.加热液体 B.点燃酒精灯

C.过滤泥水 D.量取液体5.晋南花馍历史悠久，蒸花馍时常用碱面(Na2COA.−4

B.0

C.+2

D.+46.分类是化学学习中常用的思维方法。下列物质中属于单质的是(

)A.CO2 B.H2 C.N7.《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”。从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是(

)A.分子的体积变大 B.分子的间隔变大 C.分子在不断运动 D.分子的总数增大8.NH4HCA.CO2 B.Cl2 C.9.氧化汞分解的微观过程如图所示，从图中获得的信息中不正确的是(

)

A.反应前后分子种类不变 B.原子可以形成分子

C.汞由汞原子直接构成 D.氧化汞的化学式为HgO10.兴趣小组做“大象牙膏”实验：向试管中分别加入过氧化氢溶液、发泡剂催化剂，会观察到大量泡沫喷涌而出，下列说法正确的是(

)

A.产生的泡沫是二氧化碳 B.反应前后发泡剂催化剂质量减小

C.该反应属于分解反应 D.过氧化氢没有催化剂就不会分解二、非选择题11.【化学与工程】

2025年8月，第12届世界运动会在成都举办，以“运动无限气象万千”为主题，为全球呈现活力与时尚、运动与欢乐、科技与创新的中国式现代化万千气象。

请分析图文信息，就相关问题表达观点，完成下列的相关问题。

(1)居住：运动员村生活服务中心部分区域采用非食用冰块降温，冰块降温属于______(填“物理”或“化学”)变化，判断依据是______。降温后，气体分子的运动速率______(填“增大”或“减小”)。

(2)开幕：运动会开幕式点燃主火炬时，呈现了“水火交融”的奇观，火炬“采用了甲烷为燃料，利用了甲烷的______性。甲烷燃烧时与氧气反应生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为______。

(3)转播：拍摄高清视频和图像的设备上都用到了CMOS图像传感器，CMOS图像传感器的制造用到了硅锗半导体。硅和锗两种元素的本质区别是其原子的______不同，其中属于金属元素的是______。

(4)比赛：我国传统项目——龙舟首次进入世界运动会。传统龙舟的制作材料木材、竹子等的密度较______，舟身涂刷的彩漆应具有的性质是______(填“难”或“易”)溶于水。12.空气是一种宝贵的自然资源，人类在利用空气的同时还应保护空气。请联系实际解决问题：

(1)空气中稀有气体的体积分数为______，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，这是利用稀有气体的______(填“物理性质”或“化学性质”)。

(2)空气中的氧气用途广泛，请写出氧气的一种用途：______。工业制氧气的原理是利用了空气中各成分的______不同。

(3)冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术将空气实现“气调保鲜”的流程：

在空气分离后，进入冰箱保鲜室的是______(填“富氧空气”或“富氮空气”)，能保鲜的原因是______。13.阅读分析，解决问题：烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中，它和爆竹的组成类似，都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，瞬间产生大量由二氧化碳、氮气等组成的混合气体，同时释放大量热。由于气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。在军事上，黑火药是弹药的重要组成部分，可用作枪弹、炮弹的发射药等。制作烟花时还加入一些发光剂和发色剂，它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。因此，人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛，但由于黑火药燃烧会产生有害气体，对人体健康有害，所以我们要少放或不放烟花。(1)黑火药属于______(填“纯净物”或“混合物”)，黑火药可以用来作______。

(2)木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，其生成物可以用______(填试剂名称)来检验。

(3)硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有______气味的气体，该反应的文字表达式为______。

(4)为减少燃放烟花、爆竹造成的大气污染，可采取的措施有______。14.同学们在合作学习中对过氧化氢和水的组成和结构、性质、转化、应用、保存等以结构图的形式进行了如下梳理，请联系实际，解决以下问题：

(1)从宏观角度看，过氧化氢和水的元素组成相同；从微观角度看，过氧化氢和水都是由______(填“分子”或“原子”)构成的。

(2)过氧化氢在加热、光照等条件下极易分解并放出热量，所以保存过氧化氢时需注意______。

(3)过氧化氢在二氧化锰催化下可迅速转化为水，写出该反应的文字表达式：______。该变化过程中，没有发生改变的微观粒子是______(填粒子名称)。

(4)水的用途广泛，写出其中一种：______。15.山西老陈醋可促进胃液分泌，抑制血糖升高，降低血脂。陈醋中含有乙酸(化学式CH3COOH)。

(1)乙酸的相对分子质量是______。

(2)乙酸中氢、氧元素的质量比是______。

(3)乙酸中碳元素的质量分数是______16.探究“化学反应前后物质的质量关系”。

实验方法：如图1所示，先称量。将锥形瓶置于陶土网上用酒精灯加热，反应结束后，再称量。

(1)实验原理：锥形瓶中发生反应的文字表达式为“铜+氧气→加热氧化铜”，该反应属于______(填“化合”或“分解”)反应。

(2)实验现象：红色固体变为______，天平示数不变。

(3)实验结论：化学反应前后物质的质量______。

【问题与思考】

(4)如图2所示进行实验，反应结束后再称量，烧杯中物质的质量______(填“增大”“减小”或“不变”)。

(5)图2实验______(填“能”或“不能”)正确反映反应物与生成物之间的质量关系。由此可得出，选用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，必须在______(填“密闭”或“敞开”)体系中进行。17.水资源的合理利用对我国的经济发展具有重要作用。化学兴趣小组的同学们围绕以下四个任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。

任务一：检测水的硬度

【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为：类别极软水软水中硬水硬水高硬水以碳酸钙浓度计/(mg/L)0−7575−150150～300300～450450−700【初步检测】同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该水样的硬度为320.3mg/L，说明该河水属于______。

任务二：净化水的流程

【构建模型】天然水转化为自来水需要经过一系列步骤，小组同学通过参观考察，绘制了怀仁市自来水厂处理水的过程模拟图：

【小组讨论】澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙；要使水中悬浮的杂质沉降，一般会加入适量______作混凝剂；滤水池相当于实验室的______操作。

任务三：测定水的组成

【提出问题】水是由哪些元素组成的？实验装置实验步骤实验现象实验结论①在电解器玻璃管中加满水，接通直流电源两个电极附近有气泡产生，一段时间后，与电源正极相连的玻璃管内气体和与电源负极相连的玻璃管内气体的体积比为______水由______两种元素组【反思评价】

(1)请完善步骤②与电源负极相连的玻璃管尖嘴口处发生反应的文字表达式：氢气+氧气→点燃______。

(2)小组同学发现直接电解纯水速率太慢，于是探究了不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响。经过多次实验，测得在不同条件下产生20mL氢气所需的时间如图所示。分析图象，可以得出的结论是：电压一定时，水中加入______(填“5%”或“10%”)的NaOH溶液电解速率更快。

任务四：利用水的措施

【调研访谈】我国水资源分布不均，南方水多，北方水少。因此，统筹水资源的一种做法是______。

成果分享：通过问题探究，大家对水的检测、净化、组成、利用有了较为全面的认识。通过本次活动培养了同学们的观察能力、实验操作能力和严谨的科学思维。

参考答案1.B

2.A

3.A

4.D

5.D

6.B7.C

8.B

9.A

10.C

11.物理；没有新物质生成；减小；

可燃；甲烷+氧气→点燃水+二氧化碳；

质子数或核电荷数；锗；

小；难12.0.94%;物理性质

供给呼吸(答案不唯一);沸点

富氮空气;氮气的化学性质不活泼(答案不唯一