法制教育活动心得体会（17篇）

法制教育活动心得体会（17篇）

法制教育活动心得体会篇1

在全校领导师生的共同努力下，“12•4”法制宣传活动圆满

结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得优良的宣传效

果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明

辨是非、崇礼守法，使法律内化为师工的基本行为准则。总之，

我校对“12•4”全国法制宣传日活动始终能够做到领导重视，全

员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使我校“依法管理学校”、

“法治进学校”、法制教育工作真正成为我校德育教育教学中不

可忽视的重要环节。

今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有

关的文件精神，主动主动地与当地政法、司法、公安部门紧密配

合，共同做好全校师生的法制宣传教育工作，为学校的稳定，为

社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们的努力，推进“平

安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。

法制教育活动心得体会篇2

我们必须增强遵纪守法意识，养成良好的行为习惯，做到学

法、知法、守法，为自己负责、为家庭负责、为集体负责，守住法

律的底线，不碰违法的“高压线”。自己作为一名党员干部，在

工作和生活中更要把纪律规矩挺在前面，遵章守纪为职工群众作

好表率，涉及职工利益问题更要严格按章办事、做到依法合规，

带领车间同志抓好党的建设和安全生产，为同志们办实事、做好

事、解难题。

法制教育活动心得体会篇3

新课程谈到当今世界面临的一些重大问题如环境保护、动物

保护、计划生育等内容都与法制有关，如能在生物教学中渗透法

制教育，将使学生从小知法、懂法、守法，有效地培养青少年学生

的法律意识，提高学生明辨是非和守法用法的能力。法制教育不

光是空洞的理论教育，也不应该是触犯了以后的惩罚教育，而是

做到防患于未然。这就需要我们在一线的教师师多注意平时的教

育，在你的课堂中渗透法制，让你的学生在不自不觉中接受这样

的教育，但是我们在学科教学中要注重一定的方法。引导他们成

为知法守法的合格公民。那么，如何在教学过程中渗透法制教育，

这是我一直在摸索思考的问题，现将法制教育融入生物课堂的一

点看法和做法小结如下：

教材中根据内容的特点安排了多处与法制教育有关联的内容,

教师可在熟悉教材的基础上，把这些知识点提炼出来。教师还要

借助生物学有关知识，提高学生的法律意识。学生接受教育的主

阵地是课堂，开展好法制教育的主阵地仍然是课堂，有效地开展

好包含法制教育在内的素质教育是每一个教师责无旁贷的责任。

生物教师更应有使命感和责任感，生物学主要是研究生命活动规

律及其现象的科学。生物学的知识可以说包罗万象，看似散乱无

章，其实有其内在的联系和规律，这些生物学上的内在规律是生

物繁衍不息的保证，也可以看成是生物生存于自然界的“法律”

O教师可引导学生反思，人类号称万物之首，可身边却有很

多违法乱纪的行为，这不应该是很惭愧的吗？学生在反思中，自

然就会对遵纪守法有了进一步的认识，从而达到培养和提高他们

法律意识的教育目的。我们在学习《土物圈》这一课时，就应该

让学生从实际出发，看看你们周围的环境经历了怎样的变化，看

看现在周边的河流没有一条是清澈的，和二十几年前完全不一样,

以前小河中有小孩在游泳、打水仗，河里的鱼鲜美能吃，妇女在

河里洗衣服，现在河里的鱼已不能吃，就连河的颜色有时泛黑，

发出怪味，这是为什么？学生通过分析、通过讨论、通过比较就

会发出感叹“保护环境多么重要啊！”此时再适时介绍《保护环

境法》《森林法》《野生动物保护法》，再结合有关生物知识讲解,

从而培养学生热爱大自然的情操，树立遵纪守法的观念，从而使

学生了解世界各国都很重视这个问题，把6月5日定为“世界环

境日”。

我们在学习《人类遗传病》这一节内容时，我们可以举出血

友病的这样的事实说一对夫妇，生了一个小孩，表面上和别人看

上去一样，没什么差别，但是一到这个小孩流血的时候，血流就

会不止，非要到医院才能止住。这样这对夫妇很是头疼，就请教

了医生，医生经过检查告诉他们。他们有血友病，使得小孩遗传

了，而之前他们并没有做婚前检查，这样就让让学生理解如果夫

妻双方不做婚前检查，会造成小孩很大的后遗症，这样是对下一

代不很大不公平。学生就能自然地想到社会上为什么要求夫妻做

婚检的重要性，也就理解了《婚姻法》为什么有那些条目了，让

学生在事实中理解更具有说服力，比我们空洞的说教效果好。

在熟知教材的基础上，如何让普法知识走进学生的内心深处,

本人认为在教学过程中针对不同的教学内容应使用不同的教学方

法。当今时代已经进入高科技信息时代，教学的手段也不断更新。

课堂教学中充分利用现代信息技术，能及时地、广泛地了解各种

信息，同时也能适时地对学生进行法制教育。比如在上环境的污

染与保护一节时，同学们各尽所能地整合了一些有关环境污染的

资料，有的拍摄了工厂废气、污水排放的照片，有的从网络上搜

集了乱砍乱伐、森林破坏的图片，在教学过程中，我引导学生总结

出环境污染主要是人为因素导致的，借此呼吁同学们应该保护我

们居住的环境，加入保护环境的行列，同时让学生意识到为了保

护环境，若是破坏人类居住的环境，必将受到法律的惩罚，保护

环境，人人有责！

学校是教书育人的场所，只有通过知识反馈才能检测同学们

对所学知识的掌握情况。班会课就成？同学们展示自己所学知识

的舞台。作为生物教师，我及时和自己任教班级的班主任沟通，

主动请缨，给同学们上一节班会课。结合《中华人民共和国未成

年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生上

网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网

吧，健康成长”的主题班会活动。课堂上，教师讲演，结合制作

案例或法制漫画幻灯片，观看有代表现的案例短片，同学们畅所

欲言，许多同学认为进网吧有一定的益处，如通过玩游戏可以松

弛神经，获得乐趣；通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉

迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。最后通过总结，同学们正

确地认识了网络的利弊，同时也有了更强的自我保护法制观念。

在教学中方法是多样的，教法是灵活的，对学生的这种法制

教育应该贯彻于每节课的内容中，本人只是肤浅的谈了一些自己

的看法，更多的可行的有效地方法需要我们广大的教师在以后的

教学中总结，就一定能把生物教学和法制教育更好的有机的结合。

法制教育活动心得体会篇4

作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要因为

对法律的无知而走上歧途。可能会有人说你多虑了，我们是未成

年人，只要不杀人放火，法律就约束K了我们。这是多么的无知

啊！我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法

律格言：正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以

实现。

法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。

当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美

德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的

社会秩序。

法制教育活动心得体会篇5

人力、财力、物力保障是法治建设的重要支撑任何一项工作

的开展与推进都必须具备最基本的人、财、物的支持和保障。法

治建设也不例外。法治建设的过程是一个大力普及法律知识、营

造法治氛围、建设法治环境、弘扬法治精神、展示法治权威的过

程，在这个过程中，无论哪个环节都离不开必要的人、财、物作

后盾。具体来看，人作为最根本的因素，起着决定性的作用。宏

观上，一个地区的法治建设需要制定科学合理的规划、需要采取

贯彻落实规划的具体措施，需要不断分析总结、完善提高法治建

设的质效，这一切都离不开人这个主体因素，所以必须为普法依

法治理办事机构设置一定的编制，配置与普法依法治理工作需要

相适应的人员，明确职责任务，使工作人员的职能作用与依法治

理的地位相适应；微观上讲，无论哪一类学法对象的学法，都必

须有一去具备一定法律知识、能将法律正确地传授给每一位有接

受能力的学法者的专业普法队伍，能真正把法治的精神传播给广

大群众；无论采取何种措施、如何营造氛围、如何展示法治权威，

也都必须要有具体的人员来操办。法治建设点多、面广、量大，

所以人员的充分配置显得十分关键和重要。同时，在充分发挥人

的主观能动性的同时，财力和物力的保障物显得尤为重要。“巧

妇难为无米之炊”，法治建设，在确保了人员配置的同时，也必

须投入一定的财力和物力。从法治建设的主体来看，必须不断地

学习法律知识、增强自身法律素质、提高普法工作的能力，这不

仅要从实践中获取经验，更要不断地学习理论知识，学习新颁布

的法律法规，接受一定的培训和教育，这需要财力和物力的支持；

从法治宣传的载体来看，宣传场地的建立、宣传硬件设施的配备、

宣传资料的印刷发放、宣传设备的配置无不需要一定的物质基础;

从法治建设本身来看，必须建立起一整套监督、完善和考评、激

励机制，推动和促进建设进程及质量。

加强法治建设是构建和谐社会的战略之举，是一项复杂的社

会系统工程，是一个不断实践、不断探索的过程，贵在形成党委

领导，政府部门各负其责、各尽其能、齐抓共管，全社会广泛参

与的机制，贵在求真务实，贵在坚持不懈。相信，只要上下齐心

协力、不懈奋斗，法治建设必将为加快构建社会主义和谐社会提

供强有力的法治保障。

法制教育活动心得体会篇6

课堂教学是学生获得知识与技能的主要场所，也是渗透法制

教育的主阵地。初中数学教材内容广泛，涉及到社会的方方面面,

只要教师用心去挖掘，处处可以渗透法制教育。如同一切数学学及

其技术成果都被理所当然地作为数学教学的资源一样，与法制教

育有关的一切现象、规律、事件都可以成为法制教育向数学教学

渗透的资源。数学教材中与法制教育的结合点很多，只要我们用

心挖掘，就能找到大量的适于法制教育渗透的好素材。

数学学科教学渗透法制教育十分重要，但也要注意简单化、

庸俗化的形式主义，既不能强加附合，更不能喧宾夺主，要把握

恰当的“渗透时机”。教师从教材出发，觅到源头一渗透点后，

引出源源流长的“活水”。例如，在八年级上册第六章第二节的

《一次函数》教学中，让学生通过适当的一次函数的图象学习，

这时，可以给学生渗透《中华人民共和国环境保护法》。显而易见，

渗透点是客观存在的，它不可能由施教者任意安排，必须遵循其

在教材中所处的特定位置来具体安排，随着教学进度随机渗透，

因材施教。

法制教育的特点是动之以情，晓之以理，也就是说渗透的方

法、形式、时机都应利于创造最佳的渗透氛围，即学生认知与接

受渗透的最佳心理。不能因为渗透而置教学知识于不顾，牵强附

会，强行渗透，也不能只顾及教学，对法制教育或敷衍了事或事

过境迁才勉强渗透。这样都会破坏课堂教学的整体效应。因此，

把握好渗透时机才能获取最佳渗透效果，达到事半功倍的育人效

果。同时，一定要把握合适的“渗透度”。在教学中渗透法制教

育时，这种渗透如果“透”得不够,不到位，则会功亏一簧，效

果不佳；而过"度”则会改变学科性质，变成法制课，这就要求

教学中我们要做到既不可偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，

处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位。

法制教育活动心得体会篇7

在我校升旗广场进行了长寿区青〃年普法教育活动，作为班

主任，我始终随学生一道认真听讲，收益颇多。这次活动使我坚

定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学

生的信念。在学法过程中，主要有以下几点体会：

一、使我充分认识到了学法用法的重要性。

作为班主任，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法

律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自

己的法制观念、提高法律素质。只有这样，才能在学生中带好头。

班主任如果带不好这个头，自身法制观念不强，会直接影响到班

级的管理水平和班风的形成。

二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。

这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只

有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生

健康成长。因此，在今后的工作中，我将把遵守法律贯穿于班级

管理的全过程，充分调动学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性。

同时，还要坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情，

一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，

不搞“土政策”，使学生知道什么是对的，什么是错的，什么能

做，什么不能做，做到防微杜渐。

三、注意研究青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯

罪现象。

当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以10%左右增加时，

很是吃惊。因此，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

那么导致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢？

主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生理和心

理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、

自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较

差、做事情欠缺考虑；而且他们的人工阅历浅，社会环境却又非

常复杂，所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，

甚至违法犯罪。

此外，社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。

由于改革开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及

不同背景的西方文化、港台文化对青少年产生了不可低估的影响。

这些影响也是导致青少年犯罪的原因之一。社会的主流文化是健

康向上的，对青少年起着积极的正面引导作用，但色情、暴力、

荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个

人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起

着极坏的影响，诱导着他们走上违法犯罪之路。在二十一世纪的

今天，计算机网络已经成为一种遍布全球的公共设施，它是一个

比传统媒体传播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更

广的媒体。但从负面意义上讲，计算机网络与传统媒体最大的不

同点可能是一一由于网络的开放性、互动性、广泛性等功能特点，

使那些在传统媒体和现实生活中无法作案的人在网上找到了实施

其违法犯罪的空间和手段。因此自从计算机网络产生以来，网上

违法犯罪行为便与之相伴而生并与日俱增。许多青少年身陷网络，

难以自拔，成为青少年犯罪的重要诱因之一。一位服刑人员由大

学生沦落为阶下囚，就是深陷网络的结果。

因此，作为班主任，应该把有效遏制青少年犯罪，最大限度

地预防和减少青少年犯罪，作为自己教育的一项重要职责和任务,

大力加强法制教育，增强青少年法律意识，从而为青少年的健康

成长奠定基矗

法制教育活动心得体会篇8

法治建设是政治文明建设的重要内容，法治进步是社会文明

进步的重要标志，法治社会是人民梦寐以求的理想社会。法治建

设是提升区域形象的一项重要举措，是社会治理转型的必经路径,

是制度创新的样本，标志着区域文明程度、综合实力的高度，对

促进区域的经济发展、政治安定、文化繁荣，引导区域社会有序、

健康、快速发展和最终实现社会和谐、平安具有重要意义。

我认为，要搞好法治建设，实现理想的法治社会，依法治国，

要从以下几点入手：

法治建设需要坚实的经济、政治、文化和社会基础，而公民

的法律素质则是其不可或缺的主体基础。法律素质作为公民的内

在观念式和外在行为方式，不仅是公民作为“法律人”、“政治

人”存在的标识，而且构成了公民作为依法治国主体的主体基础。

换言之，在人民主权的原则下，公民的存在是其应当成为依法治

国主体的直接依据，而公民法律素质的状况则是其可以成为依法

治国主体的基础条件。这个基础性条件越充分，公民在依法治国

中的主体性就越容易实现；公民主体性实现得越充分，依法治国

的本质一一人民当家作主，就越能够得到体现和实现。从这个意

义上讲，公民法律素质的高低好坏，直接影响着依法治国基本方

略的实施，制约着社会主义法治建设的历史进程。因此，大到一

个国家，小到某个区域，要实实在在地推进法治建设这一伟大事

业的进程，就应当高度重视并且不断提高全体公民的法律素质。

只有公民具备了较高的法律素质，才能理解立法的本意就是规范

和制约公共权力，保护民众的合法权益，维护社会正常秩序；才

能有效行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利；才能

树立遵纪守法的观念，养成依法办事的习惯，保证在宪法和法律

的范围内活动；才能健全基层自治组织和民主管理制度，依法实

行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督；才能充分调动参

与法治化进程的积极性和主动性。

法制教育活动心得体会篇9

上周星期三午时，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制

副校长的法制宣传讲座。时间虽仅有短短的一个小时，但我的感

想却颇多。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡

教不改。认为：只要自我不去杀人放火就行了，犯点小错误又有

什么大不了的呢俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时

偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养

成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，

打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，

并且会渐渐腐蚀你的心灵。

渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果

你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深

蒂固，并且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最

终等待你的，就仅有失去人生自由的监狱了。虽然我们青少年犯

罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保

护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有

一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必

要措施了。中学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都

是因为同学之间的冲突造成的。这次法制讲座给同学们上了一堂

很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。

同学们，为了我们能够健康成长，为：我们完美的明天，让我们

从此刻开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学

生吧！

昨晚的讲座让我的人生翻开崭新的一页，我所看到的、所听

到的、所学到的、所理解的，都与往日有了极大的。不一样。演讲

者都是杰出人物，他们才气纵横、情怀非凡，而我们也获益匪浅，

感慨颇深。

法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的规矩。法律，

是用来守护正义的，它是悬于不法分子头顶的一把刀刃，更是保

护公民合法权益的一块盾牌。我们在成长的过程中知法懂法，为

的是今后能尊法守法。

学长讲的一个故事，让我深受触动，它让我明白：在法律面

前，人情要让步于规则。美国哈佛大学极具纪念意义的图书馆遭

遇火灾，所有珍贵的书籍在一夜之间尽付之一炬。其后，一个学

生向校长承认自我在火灾之前曾偷拿出一本书，并将这本独一无

二的书归还给学校，校长在感激他之后按照校规将这名学生开除

出校并永远不再录取他进入哈佛。校长的这种行为，在我们看来，

似乎是一种“恩将仇报”的行为，可是深入探究，如若校长没有

根据校规予学生以惩罚，那么今后类似的事情就会屡禁不绝。可

见，校规是每一位学子都应遵守的规矩；由此推之，法律是每一

个公民必须遵循的规则。

许多人在年少的时候都会有一个英雄梦，譬如你，譬如我，

小小的身体里住着一个大大的英雄，没日没夜地幻想着自我能拯

救世界于水火之中，扶危济困，仗义救人。然而，斗转星移，随着

年岁的增长，我们心中的英雄梦早已被越来越残酷的现实击垮，

人也活得越来越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悦悦事件，郑州

的电梯劝烟猝死案……这些活生生的案例就发生在我们身边，让

我们的英雄梦越缩越小。正是因为现实的残酷，让越来越多的人

畏于伸出援手，生怕自我的好心却得到难以承受的结果。然而，

阳光终将朗照，世间总有温暖，北大校长的“撑腰体”让我们看

见世间仍旧存在良善、存在道义，这如同一束道德之光，照亮我

们略显暗淡的生命。

在面临选择之时，大多数人会用利益的大小来衡量；可当涉

及到生命时，选择就会变得异常艰难。学长现场演绎，告诉我们

两难情境中选择的残酷性。在舍一救三和救一舍三的数学题中，

大概没有人不会做这么简单的选择；可放在真实的情境下，当你

直面留与舍、生与死的选择时，你的内心还能坚持淡定么？

如今，我们已经进入法治时代，可是我们的法治思维还有待

加强。昨晚的讲座让我顿生“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

他们的演讲把我们与法律之间的距离拉近了，真心感激他们！

法制教育活动心得体会篇10

根据—市教委和东城区教委的有关规定，我校在三月份“法

制教育宣传月”中开展了丰富多彩的教育活动：

第一：学校高度重视，全员动员。

三月份的法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在三

月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主

抓，德育副校长和教育处主任专门负责，制定了一系列的活动方

案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让

全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护

的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。

第二：以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣传。

为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在3月份在

全校班级中进行了法制宣传板报评比活动。要求每个班级都要出

一期关于法制教育方面的板报，内容以《预防未成年人犯罪法》、

《治安管理处罚条例》、《新中学生守则》等相关法律、法规为主。

同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表

彰鼓励。同时开展法制壁报的比赛活动，提高学生们理解法律的

能力。我校教育处在全校班级中征集法制方面的卡通画。在同学

们上交的几十张作品中，涉及了学校教育、未成年人犯罪、社会

治安管理、交通法规等许多方面。通过这样的活动，使在校的每

一位同学都能对《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定

的了解，从而提高学生们的法律观念。

第三：利用校园闭路电视，播放法制录像。

在三月份，我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像

联播。我们利用每天中午学生的休息时间在校园闭路电视中播放

法制方面的教育宣传片，组织全体学工观看。同时对学生们较为

关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通

过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题,

从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误

行为。

第四：利用多种教育手段对学生进行法制教育。

在3月中旬，我校与社区相配合，在校园内进行法制、民族

精神的展板展览，整个展览共分为5个部分，利用图文并茂的展

板向学生进行教育宣传。同时利用政治课教学对学生进行法制教

育，收到了较好的教育效果。

总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育

计划，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法

执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生

的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生

的整体素质。

法制教育活动心得体会篇11

一月来，在学校领导的高度重视和全体师生的共同努力，法

制教育宣传活动与教育教学齐头并进，有声有色，相互促进，取

得了较为明显的成绩。师生的学法、知法、守法意识明显增强，

自护自救能力得到了明显提高。当然，由于受社会上一些不良风

气及各种因素的制约和影响，学校教育在某种程度上会有所减弱。

因此，青少年学生的法制教育还需要付出长期的艰辛的努力，我

们相信有上级组织的大力支持，有全体师生的共同努力，学校依

法治理工作一定会赢得一个美好的结局，依法治国，建立法治国

家的目标一定会实现，青少年违法犯罪的现象也一定会得到控制

和预防，这是我们不懈努力的目标。我们相信，—县中学将会向国

家、社会输送更多更好的合格人才。

法制教育活动心得体会篇12

依据上级指示精神，五月份我们一完小开展了轰轰烈烈的法制

教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知

法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开

展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育

改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协

调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，

创造了良好的法制环境。

根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制

定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展

法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交

通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国

旗法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故

处理办法》等法律法规，组织全体师工认真学习，反复研讨，不

断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法

治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明

显提高。在“法制教育宣传月”活动口，我们重点做了以下几方

面的工作：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为

组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制

教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅,

把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以

校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨

干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣

传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在

当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了法制副

校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、

校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓

地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守

法、依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣

传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅

导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高

学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，

对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定

规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会;5月9日，

学校进行法制教育主题班报评选活动;5月17日，学校进行了“做

守法小公民”手抄报比赛;5月20日，学校开展“做守法小公民”

演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识

竞赛。

法制教育活动心得体会篇13

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、

体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，

做学生的知心朋友，这需要我们对学且倾注相称的热情，对其各

方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体

学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他

们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多他们交

心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在

学习生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不

要高高在上，而应该做一个气的人，一个严谨的人，一个值得尊

敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。

老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为

一种伤害，甚至还会导致逆反心理产勺。绝大部分学生不喜欢老

师批评时讥讽、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活

的教育工作中，我们应掌握批评的"度''，变"忠言逆耳”为“忠

言悦耳”。

当然，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学

习的过程。教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对一位教

师来说当然很重要。没有广博的知识，就不能很好地解学生之

“惑”，传为人之“道”。知识绝不是处于静止的状态，它在不

断地丰富发展，每时每刻都在日新月异地发生着量质的变化，特

殊是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”

的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状

态，跟上时代替展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容方法，

显得更为重要。否则，不去更新，不云充实，你那点知识就是一

桶死水，终会走向腐化。

今后我一定要用法律知识来武装自己，让自己成为一个真正

知法、执法的合格教师。让我们在传授科学文化知识的同时，保

护学生的身心健康，保障学生的合法权益，使自己的教育对象能

够健康快乐地成长！

法制教育活动心得体会篇14

通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生

观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在

的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为

之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，

为储户服务。

生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，

用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。

反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，

堂堂正正做人。

法制教育活动心得体会篇15

我从事了几十年的教育工作，但关于教育法律法规这方面的

知识，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学

习，我获益良多，对教师这个职业有？更深一层的了解。最让我

印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其

实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教师

这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行

都是学生眼中的榜样标准。教师在学刍心目中的地位是很高的，

所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。

在学习的过程中，我不仅清楚地T解到自己的法律地位，而

且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还是学生都有

自己的权利义务。同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的责

任义务。与我们教师相关的法律法规还有很多，比如《教育法》、

《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等等，这些都是

我们最应该好好学习的。其中《教育法》是我国教育工作的根本

方法，要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必

须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、老全面发展的社会主

义事业的建设者接班人。这是我们国家的教育方针政策，我们每

位教师必须认真贯彻这一方针。

学习了《教师法》的基本内容，知道了《教师法》不仅帮助教

师得到自己的所得，也让我在行为上有了准则，只有好好学习才

能保证自己享有的权利。《义务教育法》于1986年实施的，国家

一直都十分重视发展社会主义教育事业，把普及义务教育、实施

素质教育促进全面发展作为立法的基本目标。因此它具有全社会

性、普遍性、强制性、统一性基础性。让我更明确了，作为一名教

师该履行的义务遵守的行为规范。而《未成年人保护法》的基本

内容，让我知道在今后的教育工作中，要让学生喜欢，家长满意，

校长认同，就必须规范自己的思想行为，做到不体罚