法治工作计划

法治工作计划

法治工作计划1

一、总体要求、基本原则和主要任务

（一）总体要求

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省、市中长期教育改革和

发展规划纲要确定的目标，坚持普法与依法治理相结合，深入开展

法制宣传教育活动，着眼于全面提高师生法律素质的总要求，结合

学生的生活、学习实际和生理、心理特点，坚持法制教育与学科教

育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会

教育相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局,

不断提高全院师生的法律知识水平。进一步提高全体师生的法律素

质和法治观念，深入推进全省教育系统管理的法治化进程，为促进

全省教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好

发展环境。

（二）基本原则

1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德

建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应学生身心成长的

特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗

鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加

吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。

2、法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式

为学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践中

掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。

3、整合性原则。将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学

科教学中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的

专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。

（三）主要任务

努力培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意

识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树

立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理

念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导其做知法守法的合格公

民。

二、具体工作

（一）深入开展宪法学习宣传活动。

深入开展宪法和国家基本法律的「学习宣传，加强中国特色社会

主义法律体系的学习，深入开展社会主义法治理念教育，突出宣传

推进法治建设工作意见，积极引导各级干部自觉践行社会主义法治

理念，牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的

领导的理念。

（二）强化领导干部法治思维养成。

以提高领导干部依法执政、决策能力为目标，坚持领导干部带

头学法，落实党组中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度，

开展多种形式的法制培训学习，进一步提高领导干部运用法治思维

和法治方式深化改革、推动发展、解决问题、化解矛盾能力及水平,

并带动全院自觉学法用法。

（三）加强后勤工作人员法制宣传教育。

积极开展后勤工作人员学法活动，把普法与工作实际相结合，

采取自学、集中学习、举办培训班、做习题、组织考试等形式学习

法律知识，并突出预防职务犯罪、审计法、廉政准则等相关法律法

规及党纪条规的宣传教育。加强对行政执法人员的业务培训，努力

提高行政执法人员对法律法规和规章的学习理解能力、分析判断能

力以及文书制作运用能力。

（四）确立普法重点，注重实效，努力提高广大师生法律意识。

教育和引导干部职工要学习掌握社会主义民主法治理论。重点

学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等，学习国家

新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全学法制度，努力提高

全区教育系统干部职工的法治理念，牢固树立社会主义的人民主体

观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上的观念和依

法行政的观念。结合师德师风建设，加强对社会主义民主法治理论、

教育法律、法规和规章的学习。采取以自学为主，集中学习为辅的

学习方式，重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、

《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》、

《教师资格条例》等法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识

考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利

和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更

加有效地行使参与学院管理、监督学院事务的权利，积极发挥主人

翁作用。

（五）营造普法氛围，形式多样，行之有效地开展普法工作。

1、积极组织多种形式的普法宣传活动，开展法律咨询、法律知

识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥校园广播、橱窗、黑板报等

宣传教育方面的作用，扩大法制宣传的覆盖面；开展法律知识征文

活动；举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道。

强化建立学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的普法工

作机制，我校已聘请了派出所的管理片民警，请他们定期到校进行

法制教育宣传和开展法制教育座谈。努力提高普法工作的实效性。

通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法

制意识、法制观念加学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提

高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

2、形成合力充分发挥“三课”作用，做好普法宣传工作。教师

要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式展现在课堂上,

让广大师生积极参与其中。班会课要有计划、有步骤地向学生宣传

法律法规。组织开展法制专题课。每期各校组织开展一次法制教育

课。还要充分发挥学校工会、共青团等组纵在联系广大师生员工方

面的优势，灵活多样地开展普法教育。全面提高学校依法行政、依

法治教、依法办学的工作水平。

三、主要活动安排

三月：

1、学宪法教育

2、学期前安全教育

四月：

1、“创建文明校园活动”

2、社会实践活动

3、法治专题讲座

五月：

1、劳动节教育

2、珍爱生命教育

3、自护情景剧创作

六月：

1、禁毒教育

2、爱心教育

3、暑期法律知识讲座

七月、八月：

1、节假日前的守法安全教育

2、毕业班级开展毕业前的指导教育

九月：

1、庆祝教师节，尊师教育

2、“新生法治教育月''活动

3、新生通过军训活动实现守法守纪教育

十月：

1、结合国庆节开展爱国主义教育

2、法治进教室专题班会

H^一月：

1、科普宣传教育

2、法律知识竞赛

十二月：（法制教育月）

1、开展法制安全讲座

2、观看法制安全录象

3、进行法制实践周活动

1、班级主题活动：安全伴我行

2、出刊黑板报：跟我学法

一月：

1、评优争先活动

2、寒假安全教育讲座

3、学院法治工作总结法治工作计划2

为了进一步加强全体教师的法制意识，使全体教师能知法、守

法，依法施教，依法治校，使全体学生从小就拥有法制意识，树立

法制观念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法；现从本校实际出发,

制定依法治校工作计划。

一、建立组织，形成合力，确保依法治校工作的实效性

进一步建立、健全学校依法治校工作领导小组，形成普法宣传

教育的合力，确保普法教育的正常化，以提高普法宣传教育的实效

性。

二、加强学习，提高认识，增强全体教师的法制意识

1、利用政治、业务理论学习的时间，进一步学习《公民道德建

设实施纲要》，对全体教师和学生加强对社会主义民主法治理论、

教育法律、法规和规章的学习，提高认识，依据新课程标准更新教

育理念，转变教育观念，强化依法治校、依法施教的意识。

2、学习《教师法》等与自身权益密切相关的法律法规，把法制

教育与思想道德教育、教育行风建设等紧密结合起来，进一步加强

学校的德育工作和教师的师德建设，促进学校民主法制建设和精神

文明建设。

3、利用家长学校，通过学生家长会，组织家长认真学习有关的

教育法律、法规和规章，学习宪法中关于公民基本权利和义务的知

识、义务教育法、未成年人保护法等，逐步提高其依法维护子女合

法权益的意识与能力，依法送女子上学接受九年义务教育，承担起

监护人的责任，依法保护青少年的身心健康。

4、加强学校的安全工作，继续全面落实安全工作责任制。班级

管理、食堂管理、学生活动的.管理、设施设备的管理、教学活动的

管理、教师的管理都要做到责任到人，力求管理纵向到底，横向到

边，不留盲区，没有误区，努力做到向管理要效益。

5、坚持以法治校，依法治教。我们要加强法制法规的学习、宣

传和普及工作，严格按照法律法规规范自身的教育教学行为，努力

提高科学管理的水平。

三、明确任务，建章立制，多渠道开展普法教育活动

1、建立教师学习法律的制度：建立寒暑假各两天的法制学习制

度和教师每学期自学法律时间不少于2学时的自学制度，要求集中

学与自学相结合。

2、结合日常行为规范的养成教育，通过班队活动课、思想品德

课、综合实践课、班级晨会课、集体晨会课等形式对一、二年级学

生开展礼貌教育、体育卫生知识的教育、良好行为习惯的养成教育,

对三至六年级的学生结合教材的内容开展针对性的学习和教育；我们

还将通过板报、橱窗等宣传渠道，对学生进行法律常识和法制观念

的启蒙教育。

3、结合普法宣传教育，切实加强对《未成年人保护法》的学习

贯彻和落实；我们还将进一步加强对学生的安全教育，利用国旗下的

讲话对全校师生进行《消防安全法》、《道路交通安全法》等有关

知识的学习和宣传，并在学校设立红领巾安全卫生值日监督岗，其

目的：一是监督并禁止学生在学校内吃零食，二是监督并禁止学生

在校园内玩一些带有危险性的游戏活动，三是监督师生严禁在校园

内骑自行车或摩托车，以进一步加强学校的常规管理教育和师生的

安全教育;加强乘校车学生的安全管理：学校将严禁学生乘坐“三无

车辆”，我们力争做到宣传到位、指导到位、责任到位。

4、加强执法制度建设。一是加强教学常规管理建设，严格执行

课程计划，在教师中树立“教学中心，质量第一”的意识，切实做

好“教学六认真”；二是加强师德师风建设，继续开展师德教育活动,

开展行风建设活动;三是继续执行校务公开和教代会制度，进一步完

善教职工津贴分配方案，加强学校民主管理的力度；四是继续施行一

日常规管理的检查和考核，每月一次总评;五是进一步健全食堂卫生

管理制度，加强学习《食品卫生法》，为广大师生们提供优质的服

务，严防食物中毒，确保师生的饮食卫生和生命安全。法治工作计

划3

20_年是绍兴检验检疫局局党组提出的“依法治局年”,为深

入推进法依法行政，全面建设法治质检，根据浙江局《关于印发

20_年度法制工作计划的通知》（检法函（20_）4号）和《绍兴

检验检疫局关于印发20_年度工作要点的通知》（绍检综（20_）

37号）精神，结合绍兴检验检疫局法制工作实际，制定20_年工作

计划如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，以全面实

现检验检疫各项工作法治化为目标，紧紧围绕改革重点，建设完备

的规范性文件体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系和

有力的法治保障体系，塑造权责法定、执法严明、公开公正、廉洁

高效、诚实守信的法治质检新形象。

二、任务内容

（一）制定权力清单和责任清单。对涉及绍兴局的法定职能权

限进行汇总整理、系统归类，在4月底前初步完成梳理、清理工作,

根据省局进度核对确认后在绍兴局网站予乂公布。通过编制、公布

权力清单和责任清单，进一步明确职权、落实职责，树立“法无规

定不可为，法定职责必须为"的理念。

（二）加强规范性文件管理工作。严格规范性文件制修订程序,

加强规范性文件的合法性审查，按照政务公开要求将现行有效规范

性文件全部在外网公开。及时清理规范性文件，根据“谁制定，谁

负责”的原则，开展执法依据“立、改、废”的清理，以确保检验

检疫执法依据的有效性和权威性。重点对取消调整行政审批事项涉

及的规范性文件，在全面清理基础上，统一进行修订和废止。开展

规范性文件执行监督检查，结合年度业务督查工作组织开展监督检

查，探索建立规范性文件执行监督反馈与改进机制。

（三）深化审批改革规范行政许可。主动承接省局下放的各类

行政许可和审批事项，制定统一的行政许可操作规范和各类许可事

项作业指导书、流程图，在局网站主动公开；遵循高效便民的原则,

实行“一个窗口”统一受理和发证，实施办理时限承诺，简化审批

环节，缩短审批时间。

（四）积极推进重大决策程序制度。进一步完善和落实《绍兴

检验检疫局重大行政决策制度》，严格执行重大行政决策公众参与、

专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定程序，积极探索

重大决策后评估机制和重大决策责任追究及倒查机制。

（五）组织开展“双打”专项行动。在出口商品领域，将双边

协议国家出口商品（非洲为主）较为集中的地区为重点区域，集中打

击涉及玩具、日用消费品、小家电等重点产品的侵权假冒行为；严

厉打击出口食品、农产品掺杂使假、违法违规使用添加剂行为。在

进口商品领域，重点加强对进口消费品、食品等关系消费者切身利

益商品的监督管理加打假维权。

（六）加强进出口企业信用管理工作。做好进出口企业信用管

理系统的,维护，及时采集失信信息，行政处罚和不合格批次采集率

达到100%。提高企业信用等级在检验监管工作中的利用率，让诚信

度高、质量管理完善的企业享受便利的通关放行模式。积极参与横

向联合，主动融入地方信用平台建设，促进企业信用共享、监管互

认、执法互助。

（七）进一步完善12365热线建设。加强12365热线的各类宣

传，畅通12365投诉举报咨询渠道，鼓励消费者通过12365热线电

话等渠道反映不合格产品质量信息，举报质量违法行为。落实专人

负责12365热线，保持12365热线24小时开通，按规定程序及时处

理各类接受的投诉举报，解答检验检疫业务咨询。

（八）强化检睑检疫业务督察工作。制定20_年度业务督察计

划，落实省局业务督查内容并结合我局实际对检验检疫行政执法中

可能存在的风险点有序组织开展监督检查。建立督察反馈及工作改

进机制，及时总结分析业务督察发现的制度障碍和管理薄弱环节，

提出整治建议，有效防范苗头性问题转化成行业性、系统性和区域

性的风险。

（九）大力开展对内普法学习培训。进一步健全和落实党组中

心组学法制度、领导干部任前法律知识考试制度等各项领导干部学

法用法制度，提高领导干部法治理念、法治思维和运用法治方式履

职尽职、解决问题的能力。组织开展全局性法律知识学习讲座，贯

彻落实各部门每月一次的集中学法和干部职工个人自学相结合的学

法制度，提高全局职工依法行政的意识和水平。

（十）积极开展对外普法宣传活动。通过各种形式向全社会宣

传检验检疫法律知识，组织开展好“3.15”消费者权益日、世界认

可日、世界艾滋病日、“质量月”、“12.4”国家宪法日等活动,

充分利用电视、广播、报刊、互联网等载体开展普法宣传活动。

（十一）完善法律顾问制度。与专业律师事务所签订法律顾问

协议，进一步发挥法律顾问在检验检疫行政管理和行政执法过程中

的咨询指导和法律支持的作用。根据省局部署开展公职律师申报，

培养检验检疫系统内的法律顾问。法治工作计划4各村（社区）、镇

属各部门：

为认真贯彻精神，深入贯彻科学发展观，全面提高我镇各项事

业法治化管理水平，加快推进“法治山川

建设进程，结合我镇实际，现制定我镇20—年度“法制山川”

工作计划如下：

一、依法行政工作

（一）深化行政管理体制改革，以建设服务型、法治型、效能型

和廉洁型政府为目标，着力转变政府职能。

（二）健全公众参与、专家论证和重大事项集体决定相结合的行

政决策机制，重大决策通过政府法制机构组织合法性论证。

（三）规范行政执法主体，适时清理、确认并向社会公告行政执

法主体，实行行政执法人员资格制度。

（四）建立与人民群众切身利益密切相关领域的综合执法考评体

系。继续深化行政审批制度改革，促进行政审批便民、公开和高效

运行，行政许可规范、合法。

（五）全面实施政府信息公开条例，以快捷和便于公众获取的方

式，依法向社会公开政府信息。

（六）建立健全安全预警和应急机制，增强政府应对突发事件的

能力。

（七）全面落实行政执法责任制，建立执法评议考核和过错责任

追究制度，依法界定执法职责，科学设立执法岗位，规范执法程序,

实行严格执法、公正执法、文明执法；

（八）严格非税收入管理，认真执行“收支两条线”制度，杜绝

乱罚款、乱收费、乱摊派。

（九）加强领导干部依法行政培训，切实提高领导干部依法管理

经济、文化和社会事务的意识和能力；

（十）加强对公务员法律知识培训及年度考试考核，把学习和掌

握法律知识的情况作为公务员年度考核和任用的重要内容。

二、依法治企工作

（一）整顿和规范市场经济秩序，市场秩序公平开放、诚信规范。

（二）依法严厉打击制售假冒伪劣商品行为，按标准组织生产经

营，无重大产品质量、工程质量问题。

（三）加强知识产权保护，提高物权保护水平，完善投资保护措

施。

（四）加强市场监管，健全安全生产、环境保护、节能降耗、劳

动用工、税费收缴等监管体制，促进各类企业依法经营。

（五）加强市场诚信体系建设，促进公平竞争、诚实信用等市场

经济基本法律原则和制度的落实。

（六）进一步完善劳动用工制度，规范用人单位用工行为，维护

劳动者合法权益。

三、依法治校工作

（一）完善社会青少年法制教育的结构和体系，完善在校学生知

识结构，使法律知识成为青少年必修的学习内容，形成科学、合理

的法制教育体系；构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法

制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生

的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪；努力使青少年法制教育在

工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制

度化方面有新进展C

（二）建章建制，依法规范办学行为。学校在进一步完善《章程》

的基础上，健全各项制度：《校务委员会工作制度》、《教职工大

会制度》、《教职工工作制度》、《教职工考核方案及标准》、

《校内管理体制改革方案》、《学校领导廉洁自律公约》、《校务

公开制度》、《教学管理制度》、《财务管理制度》、《师德公

约》、《控辍方案及制度》、《教职工及学生申诉制度》等。

（三）完善学校保护机制，依法保护师生权益。建立安全管理及

防范体系，完善各项安全管理制度和责任追究制度。确立责任，严

格防范措施，定期加强师生的.法制及安全教育，定期组织有关人员

对学校教学、生活、活动设施的安全进行检查，预防和减少学生伤

害事故；完善教师考核评聘方案，依法聘任教师，尊重教师权利，落

实和保障教师待遇C

（四）各单位、各部门充分发挥职能作用，互相支持、密切配合,

加强对青少年法制教育工作的组织协调。学校要采取措施，确保学

校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。法律副校长

要结合学校实际，加强工作研究，针对性地开展学校学生法制教育,

推动学校法制教育工作开展。镇综治办、司法所、法律服务所、派

出所要加强协调、指导、检查和监督，确保学校法制教育及校园周

边治安综合治理工作落实。

四、基层民主法治建设

（一）加强基层政权建设，完善村（社区）政务公开、村务公开工

作。

（二）健全党组织领导的充满活力的村（社区）基层群众自治机制,

完善村（社区）基层民主管理制度，村（社区）“四民主、两公开”得

到落实，逐步完善“民主法治示范村”及“民主法治示范社区”建

设。

（三）企事业单位内部制度健全，完善乂职工代表大会为基本形

式的企事业单位民主管理制度，推进厂务公开，工会职能作用发挥

正常，支持职工参与管理，维护职工合法权益。

（四）社会中介组织及非营利性组织的服务和管理合法有序，行

业行为自律规范，社会服务功能配套，作用发挥明显。

五、创建标准

（一）执法环境良好。国家宪法、法律、法规和地方性法规得到

贯彻执行，执法机关法行使权力的各项保障措施得到有效落实。

（二）社会秩序安定。各类矛盾纠纷得到有效落实，治安混乱地

区、治安突出问题得到有效整治，人民群众安全感不断增强。

（三）执法公正规范。严格按照法定权限、法定程序执法，适用

法律正确，妥善调解经济和社会关系，企业的合法利益和正常的经

营秩序得到健全，执法监督制约机制完善，执法中的突出问题得到

及时有效解决，切实做到严格、公正、文明、规范执法。

（四）服务优质高效。审批程序简便，审批行为规范，办案办事

公开实现制度化、规范化，便民、利民措施落到实处。法律服务体

系完备，法律服务市场秩序良好，各类主体得到平等法律保护。

六、工作要求

（一）加强组织领导。创建工作在镇“法治山川”创建工作领导

组的领导下组织开展，日常工作由“法治山川”创建工作领导组办

公室负责。

（二）创新工作载体。依托基层民主建设年活动的开展，完善一

批固定的法制宣传设施，以群众喜闻乐见的形式开展法制宣传教育。

（三）积极稳妥推进c找准创建活动的切入点，提出阶段性工作

目标与要求，统筹规划、分段实施、稳妥推进。注重培育先进典型,

总结推广先进经验C

（四）加强舆论宣传。充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，加大

对创建活动的宣传力度，为创建活动营造良好的社会和舆论氛围。

七、保障措施，落实责任，确保“法治山川”创建工作取得成

效

（一）建立健全责任例行机制，法治镇创建工作由党委和政府统

一组织实施。党委和政府要提高认识，加强领导，把创建工作纳入

经济社会发展总体规划。党政主要领导是创建工作第一责任人，分

管领导是直接责任人，其他领导承担分管工作范围内法治创建的责

任。依法治理机构要在党委和政府的领导下，充分发挥组织协调作

用，加强调查研究前督察检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱

环节，狠抓工作措施的落实，有计划、有步骤地组织推动创建工作

深入开展，按照“属地管理”和“谁主管谁负责、谁经营谁负责”

的原则，层层建立领导责任制、部门责任制和单位责任制，把创建

工作各项任务落实到基层，落实到部门（单位），落实到责任人。

（二）建立健全齐抓共建工作机制。各部门、各单位要紧紧围绕

法治镇创建工作的目标要求，制定参与法治镇创建工作的具体工作

计划，在创建工作中充分发挥各自的职能作用，政法部门在法治镇

创建中负有重要职责，要把提高执法能力和执法水平与开展法治镇

创建工作有机结合起来，规范执法行为，促进执法公正，发挥好主

力军作用。有关国家机关要在法治镇创建工作中做好评议监督和检

查、监督。各部门要加强协作配合，共同推动创建工作的深入开展。

（三）建立健全经费保障机制。政府及其财政部门要加大对法治

镇创建工作经费的保障力度，将应由政府承担的经费纳入同级财政

预算，保证法治镇创建工作顺利开展，并随着经济的发展逐步增加

投入。

（四）建立健全考核奖惩机制。组织部q要把法治镇创建成效作

为检验党政领导班子和领导干部执政能力和执政水平的重要标准，

列入干部考核评价的重要内容，并将考核结果作为对干部晋职晋级

和实施奖惩的重要依据。各有关部门要加强对法治镇创建各项工作

落实情况的督促检查，对工作扎实，成效显著的村（社区）和单位予

以表彰奖励;对因工作失职，读职引发影响创建工作的重大问题的,

实行责任倒查和一票否决，严肃追究有关领导和相关人员的责任。

法治工作计划5

一、指导思想

以国家、省、市关于安全生产工作的重要决策部署为指引，结

合全市城乡道路交通实际，着力解决当前影响道路交通安全的突出

问题，不断健全完善道路交通安全保障机制，提高道路运输综合服

务水平和综合治理能力。

二、工作目标

通过此次货运车辆违法行为专项整治行动，进一步规范重中型

货运车辆通行秩序，严厉打击货运车辆交通违法行为，营造集中整

治强大声势，提高货运车辆驾驶人安全守法意识，推进货运车辆违

法问题的源头整改，有效预防和减少重中型货运车辆因交通违法行

为而发生道路交通事故。

三、工作安排

（一）加大宣传力度。

充分利用各种宣传媒体，向社会公告比次货运车辆违法行为专

项整治行动的工作内容、措施、要求和意义，使专项整治行动广为

人知。

（二）开展集中整治（—年3月1日一10月30H）o

1、集中整治货运车辆改变技术参数的违法行为。私自增加货箱

高度、增加弹簧片数、加长等，货运车辆擅自改变外廓尺寸和其他

登记技术参数的，一律视为非法改装，公安机关依据《中华人民共

和国道路交通安仝法》、《吉林省实施办法》依法进行处罚。

2、集中整治货运车辆涉牌涉证的违法行为。上道路行驶的大型

货车未悬挂、不按规定安装号牌的；故意遮挡、污损号牌，使用伪

造变造机动车号牌、驾驶证、行驶证，驶拼装或已达报废标准的机

动车上道行驶的，由公安交警部门依据《中华人民共和国道路交通

安全法》、《吉林省实施办法》进行处罚。

3、集中整治货运车辆无道路运输经营许可、驾驶员无从业资格

证上路行驶违法行为。对于未取得道路运输经营许可，擅自从事道

路运输经营的，由交通运输管理部门依据《中华人民共和国道路运

输条例》依法进行处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。对未取

得从业资格证的驾驶员按照《中华人民共和国道路运输从业人员管

理规定》由交通运输管理部门依法进行处罚，构成犯罪的，依法追

究刑事责任。

4、集中整治货运车辆超载运输违法行为。对于超载违法行为由

公安交警部门依据《中华人民共和国道路交通安全法》依法进行处

罚，对超限运输货物的由交通部门依据《公路安全保护条例》依法

卸载、处罚后放行,

5、集中整治施工车辆带泥上路行驶、液体和散装货物运输车辆

遗洒、不按规定加盖苫布等违法行为。对于运输液体、散装货物不

做密封、包扎、覆盖，造成泄露、遗洒的由城管部门依据《吉林省

城市市容和环境卫生管理条例》依法进行处罚，并责令纠正；对于

施工车辆带泥上潞行驶的由城管部门依据《吉林省市容和环境卫生

管理条例》依法处罚。同时，交通部门依据交通部《道路货物运输

及站场管理规定》依法进行处罚，情节严重的，由原许可机关吊销

道路运输经营许可证或者吊销其相应的经营范围。

（三）整治措施。

1、成立联合执法小组。为加大整治力度，由公安、交通、城管、

国土和住建等部门共同成立联合执法小组，落实24小时执法制度,

在市区主要出入口对过往的货运车辆逐一检查，从严管控。

2、成立流动执法小组。由交警、运管、城管等部门组成市区流

动执法小组，深入市区街路开展流动执法，对货车各类违法行为从

严查处。

3、设置治超站点。

（1）沈瓦路北大桥治超站：

负责人：王晏农村公路管理中心主任

洲瓦公路2公里处（北大桥南侧），由交通部门负责安排临时

执法站（或移动房屋），负责移动检测设备的配备，公安交警、交

通部门负责安排执法车辆。执法人员白班：公安交警2人、交通路

政2人、交通运管2人。夜班：公安交警2人，交通路政2人，交

通运管2人。

2、跳突路治超站：

负责人：任承栋交通管理大队副大队长

洲突公路5公里处（公安交警洸府中队处），由公安交警部门

负责安排临时执法站（或移动房屋），交通路政部门负责移动检测

设备的配备，公安交警、交通负责安排执法车辆。执法人员白班：

公安交警2人、交通路政2人、交通运管2人；夜班：公安交警2

人，交通路政2人，交通运管2人。

四、组织领导及部门分工

（一）成立领导小组。

为确保此次整治行动取得实效，市政府决定成立货运车辆违法

行为专项整治行动领导小组：

领导小组下设力、公室，办公室设在市公安局交通管理大队，办

公室主任由张国栋兼任，办公室负责此次专项整治行动的组织协调、

信息综合、情况反馈等工作任务。

（二）部门责任分工。

1、市货运车辆违法行为专项整治行动领导小组办公室，负责此

次专项行动的动员部署，工作协调等工作，推进全市货运车辆违法

行为专项整治行动顺利开展。

2、市公安交警大队负责协调交通、城管等部门开展联合执法，

设置洲突路治超站，并组织实施好治超站点的执法工作，从严查处

货运车辆超限、超载违法行为；负责对疑似违法车辆进行拦截、初

检，有交通违法行为的按照《道路交通安全法》进行处罚，证件、

牌照齐全的车辆引导至执法站进行称重；负责对超出栏板高度的货

运车辆，按照规定责令其恢复，对拒不恢复消除违法行为的，强制

恢复后按法律规定做出相应处罚。

3、市交通局负责组织路政、运管等单位同公安交警等部门开展

联合执法，设置洗瓦路北大桥治超站，组织实施好治超站点的执法

工作；交通路政部门负责查处营运证照不全、从业资格证照不全等

违规运营行为，安排设置称重设备，对疑似超载货运车辆进行称重，

对超载、超限的.车辆进行处罚并负责卸货转运工作。

4、市城市管理执法大队负责会同公安交警、交通路政等部门开

展联合执法，加强市区路面检查工作，对建筑工地车辆加强源头管

理，严格对运输车辆的监管，严厉查处带泥上路、不覆盖、遗洒等

违反城市管理规定的行为。

5、市国土局负责对辖区内沙石厂矿企业进行安全教育和排查摸

底，做好宣传告知等工作，严格禁止沙石厂矿企业在销售沙石时超

载、超限装载，从源头整治货运车辆超载超限营运行为。

6、市住建局负责对建筑施工工地进行安全宣传教育，严格禁止

超载车辆、不加盖苫布车辆参与建筑材料的运输。同时，负责督促

建筑工地配备高压水枪，对驶出工地车辆轮胎进行清洗，确保轮胎

清洁后上路行驶。

7、市监察局和检察院负责对专项整治行动中出现的公职人员违

法违纪行为进行查处。

8、市宣传部门负责对货运车辆违法行为专项整治行动进行宣传,

营造良好的整治氛围。

五、工作要求

（一）强化领导、提高认识。此次货运车辆违法行为专项整治

行动涉及部门多、持续时间长、整治任务重，整治成果事关城市形

象提升，事关百姓出行环境，事关货运市场营运秩序，各相关部门

要高度重视，以身作则，建立包保制度，将此次整治行动落到实处。

（二）细化措施、落实责任。各相关部门要认真按照全市货运

车辆违法行为专项整治行动方案要求，进一步细化目标，明确责任,

强化措施，形成部门联动、齐抓共治的良好格局。

（三）文明执勤、规范执法。各相关部门要严格按照法律规定

开展执法，执法过程中采用执法记录仪摄录取证，充分利用执法终

端设备，将货运车辆号牌、货箱尺寸等相关信息核对到位，做到执

法规范、查处公平C

（四）建立监督、举报机制。各相关部门要设立公开举报电话,

并向社会公布，接受群众举报投诉，及时打击各类交通违法行为，

并依法查处本次专项整治中不作为、乱作为的公职人员。

（五）加强调度、全力推进。此次专项整治行动，领导小组办

公室将对各相关部门的整治工作进行定期调度、汇总和通报，以此

督促各相关部门推进开展整治工作。法治工作计划6

本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为

了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展

学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实

际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：

一、学情分析:

本班多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一

学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少

部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们

尽快养成良好的学习习惯。

二、教学分析

部编版《道德与法治》六年级下册教材是从20—年春季正式实

行，全册共四个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长），第

二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），

第四单元（让世界更美好）。

1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得每

个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，

养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考

过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。

2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到

地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境

保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起,

养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸

福和自豪之感。

3、通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多

样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同

国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、

人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才

有交流互鉴的价值c不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，

才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。

4、通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到

世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协

同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识

我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存

环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，

只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个

成员共同的责任。

三、教学目标：

1、懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。

2、懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，

促进健康成长。

3、懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，

促进健康成长。

4、初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，

以及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球”

的含义。初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义

务的观念。

5、了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大

自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，

学习在自然灾害中自护与互助。

6、养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文

明发展之间的‘依存关系，能够注重对自然环境的保护。

7、初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小

卫士。

8、知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

9、通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国

活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

10、激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。

四、教学重难点：

1、懂得每个人都应得到尊重；学会如何尊重自己、他人。

2、懂得宽容的意义，学会如何宽容。

3、懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。

4、明白环境问题的严重性，形成保护环境的意识，养成保护环

境的行为习惯。

5、了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自

然灾害。

6、初步了解古代早期文明发祥地；知道要保护文明世界的文化

遗产。

7、尊重不同国家和民族的文化差异，尊重文化多样性。

8、知道科学技术对生产和生活的重要影响，明白科技改变世界，

科技让梦想成真。

9、知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组

织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。

10、知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为

推动和平做出巨大的贡献。

五、教学措施：

1、让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去“满堂灌”

的教学观念。

2、课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快

乐中学习道德与法治。

3、建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，

在交流中感悟，享受健康的学习生活。

4、用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣

和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。

六。教学进度

章节

题目

课时

备注

第一单元

完善自我健康成长

6

1学会尊重

2

2学会宽容

2

3学会反思

2

第二单元

爱护地球共同责任

4

4地球一一我们的家园

2

5应对自然灾害

2

第三单元

多样文明多彩生活

4

6探访古代文明

2

7多元文化多样魅力

2

第四单元

让世界更美好

6

8科技发展造福人类

2

9日益重要的国际组织

2

10我们爱和平

2法治工作计划7

为全面贯彻市县有关文件精神，巩固我镇法治镇创建工作成果，

—镇党委政府根据实际要求，将法治环境与新农村建设项目及其他

各项工作紧密地联系起来，认真开展法制镇创建工作，逐步提高人

民群众法律素质，使基层民主政治建设和社会法治管理水平得到逐

年提高，推动全镇经济、政治、文化社会建设全面协调可持续发展，

营造一个良好的法治环境。

1、在法治创建工作中，根据上级有关文件精神，做到认识到位,

计划到位，行动到位，在新农村规划建设中，

房屋拆迁，土地征用，招商引资，计划生育等各项工作，严格

按法律法规办事，充分尊重群众自愿原则在土地征用方面，平等地

保护耕地和房屋所有人的合法权益，政府如有重大事项需要决策，

必须经过人大、政协，充分讨论或请法律顾问，或经过法律专家咨

询论证后方可依法履行职责。在用人方面，加大监督和考核力度，

尽可能把法治化管理水平高的人，选派到村委会任职，以加强基层

法治化管理水平。

2、促进政府的经济调节，市场监管，社会管理和公共服务职能

到位，形成行为规范，运转协调，公正透明，廉洁高效的行政管理

体制。强化政府社会管理和公共服务职能，努力为市场主体服务，

以经济建设为中心，并创造良好的经济发展环境。

3、强化政府法制工作，充分发挥法制工作室的作用，加强政府

规范性文件的清理和审查工作，及时修订，撤销与法律法规相抵触

或与当前形势发展不相适应的文件，认真贯彻执行《行政许可法》

《行政复议法》及国务院有关三农问题规定，加强行政执法责任制

配套制度建设，加大行政执法监督力度，建立并有效实施重大事项

和问题公示听证，评议考核及过错责任追究制度，对政府依法行政

工作实行量化考核，全面规范行政执法行为，建立权责分明，监督

有效，保障有力的行政执法机制，时刻准备做好行政复议和行政应

诉工作，使我镇各项工作全面沿着法治化轨道运转给外来投资商营

造一个优越的法治环境，使经济工作又快又好向前发展。同时法制

工作室要对各村居村规民约修改把关，加强村务管理的监督。

4、进一步加强基层民主法治村居建设。围绕社会主义新农村建

设，不断巩固“法治—合格镇”“民主法治示范村（居）”创建成

果，努力提高依法治镇、依法治村（居）、民主管理、村（居）民

自治水平。深入开展法治创建主题教育活动，动员和引导广大人民

群众自觉参与到基层民主法治实践中来，依法参与公共管理，在提

高依法维权意识的同时，增强履行义务的观念，不断提升自身法律

素质。

5、认真开展涉法涉诉信访代理疏导工作。全镇18个行政村实

行规范化村室，并设立为民服务代理制度，切实落实领导信访接待

日制度，信访问题排查制度，信访听证制度，努力解决群众的合理

诉求，切实维护群众利益，同时对借信访之名扰乱社会秩序者依法

予以处理。

6、整顿和规范市场经济秩序，依法严厉打击制售假冒伪劣商品

进入市场，加强市场诚信体系建设，加强土地承包经营权流转管理

和服务，依法处理三农问题，保护农民的合法权益，加大镇容卫生、

绿化、公用设施、交通等方面的管理力度，实现管理的法治化规范

化和科学化。

7、强化城镇居民最低生活保障制度，对残疾人，重病人及高龄

老年人，农村五保老人等特殊困难家庭重点保障，努力维护失业下

岗人员，农民工、留守儿童等弱势群体的‘合法权益，依法全面俣障

妇女儿童在政治、经济、社会生活和家庭生活中的合法权益，让弱

势群体能够感受到政府的关心。

8、加强领导干部，公务员、青少年、企业管理人员、农民和流

动人口的法制宣传教育，加强青少年的法制教育，特别是在校学生

的法制教育工作，要建立青少年法制教育基地，发挥学校、家庭和

社会“三位一体”的法制教育模式，加大我镇校园周边环境治理，

构建青少年法制教育网络体系，充分发挥法制校长的重要性，对

镇中心校及—中学学生进行法制讲座。

弘扬法治精神、维护公平正义，以关注民生为推进方向，以群

众认可满意为标准，用社会主义法治理念规范全镇经济、政治、文

化和社会建设的各个领域，为促进经济平稳较快发展、加速—发展

提供强有力的法治保障。法治工作计划8

一、进一步健全组织机构

由于乡换届选举，办公室、办事处等人员调整，我们及时调整

充实普法领导小组c同时不断调整普法教育工作重点。提高队伍的

整体素质和业务水平，组织一次农村法制宣传员进行培训，提高业

务水平0

二、大张旗鼓地开展宣传教育，力争在重点对象的学法用法工

作上有新的突破。

（一）继续抓好乡机关干部，部门干部的法制教育。重点组织学

习《干部法律知识读本》、农业、行政等法律法规以及新颁布的重

要法律法规知识。今年普法内容：机关干部、部门干部重点学习

WTO法律制度知识，以及《社会主义市场经济法律法规读本》。并

举行邀请司法局领导两次法制讲座。利用每周一学习夜进行学法，

保证时间不少于40个小时，把公务员法制学习纳入制度化、规范化

管理。

（二）继续加强青少年的法制教育。充分发挥学校法制教育主渠

道作用。扎实推进“警校共建”活动开展，以此活动为载体，加强

法制副校长的配备，并切实履行职责，在十月份分别对泳溪中学、

中心小学开展一次法制宣传教育活动。把《未成年人保护法》、

《预防未成年人犯罪法》等基本法律常识纳入学校教育中，切实维

护青少年合法权益，消除不利于青少年健康成长的社会不良现象。

减少违法犯罪的诱发因素。为青少年健康成长创造良好的社会环境。

（三）加强对企业经营管理人员和个体私营企业业主的普法教育。

对企业管理人员要认真落实我国入世纪后涉及的法律制度和市场经

济法规开展教育、培训，进一步增强企业经营管理者的法律意识。

五月份邀请司法工作者对此进行普法教育。确保企业管理者学法时

间不少于20小时。还要与工商、税收部门密切合作，推进用法律手

段管理和发展企业C

（四）积极开展对农民、和外来人员的法制宣传教育。农村重点

抓好《村民委员会组织法》的学习，重点学习《计划生育法》和

《婚姻法》《治安管理处罚条例》、《土管法》、《村镇规划法》

等与生产、生活密切相关的法律法规学习。努力提高公民法律素质。

继续配合“严打整治”专项斗争和规范社会主义市场经济秩序工作,

开展有针对性的强大法制宣传攻势，教育人民，震撼犯罪，动员全

社会力量参与社会治安，综合治理工作，促进社会稳定。

三、深化开展依法治理工作我们要从乡实际出发，在深化法制

教育基础上，全面推进治理进程。

一是开展农村基础民主法制建设，依法选举村委会，加强《村

民委员会组织法宣传》。

二是在农村推进政务公开，财务公开，将教育行为规范于法律

法规约束范围。

三是推进依法行政，依法管理各项社会事务。加强基层农村干

部教育，针对农村存在突出问题和群众关心的热点、难点问题开展

专项治理和重点整治。

四是推进依法治村工作，调动群众积极性参与依法治理，确保

我乡经济繁荣，社会稳定。

五是培育典型树立榜样，认真探索依法治理工作新经脸。

在开展专项整治过程中，一边打击，司时也要宣传教育，对黄、

赌、毒等丑恶现象予以坚决打击。打击村霸、路霸等决不手软，真

正达到打击治理一批，教育一批的目的

四、是及时向《依法治县简报》投稿，抓好普法资料发放和报

刊征订工作。

充分发挥宣传，文化等部门作用，把在普法教育过程中调研情

况，理论研究，工作研究及有关信息及时向县《依法治县简报》投

稿。全面反映我乡普法和依法治理工作动态的向导。通过开展法制

积累，使之成为广大基层单位的宣传教育工作的向导。通过开展法

制宣传栏目，组织法制文艺演出等办法，用典型事例教育人，达到

法律宣传效果。并做好年度法制报刊及普法资料的发放工作。

五、总结评比，表彰先进。

对普法依法治理工作要进行年度检查和考核，乡党委、政府、

人大等加强督查。做好年度总结，抓好宣传教育，抓好典型示范，

抓督促检查。对于乡普法工作中成绩突出的予以表彰、奖励，切实

把普法引向深入。法治工作计划9

一、指导思想：

本学期我校道德与法治学科的教研工作将以立德树人为根本，

以提高质量为核心，以促进公平为重点，乂改革创新为动力，以学

科发展共同体建设为抓手，进一步深化课堂教学改革，促进教师专

业发展，提高教育教学质量，提升学生核心素养。

二、任务与目标：

1.加强学习，领悟课程转型的本质与实施要求

为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本

任务的意见》，适应新时期基于核心素养的课程改革要求，教育部

组织专家对义务教育道德与法治、语文部编教材、科学课程标准和

课程设置进行了修订。本课程教育教学要贯彻落实“立德树人”教

育目标，以社会主义核心价值观为引领，以培养中国学生发展核心

素养作为教学根本C

2.加强建设，提升学科发展内涵

(1)加强道德与法治学科发展共同体建设。小学道德与法治学

科发展共同体结合盛泽实验小学、吴绫实验小学、程开甲小学等集

团内8所学校一起研究。他们在完成主任学科和班主任等工作的同

时，潜心研究小学道德与法治教学研究，不仅自身育人水平得以加

强，也带动了校内同学科教师的'教学水平。本学期，要继续加强道

德与法治学科发展共同体建设，通过会课、研讨、读书交流等活动，

强化共识，打造队伍，提升内涵。

(2)加强校级道德与法治学科教研组建设。学校品德学科教研

组是品德学科教师成长的摇篮，是提升全市品德教学质量的基本保

障。在前几年倡导成立教研组的基础上，本学期要进一步加强落实，

做好过程性指导和期末检查工作。

(3)组织开展一课三磨活动。组织集团内各学校一课三磨活动,

主要以青年教师为主。

(4)组织青年教师参加省市道德与法治教研活动。一是小学道

德与法治学科教师优质课评比观摩活动；二是道德与法治教学研讨

活动；三是道德与法治学科骨干教师新教材培训活动。

3.加强小学道德与法治学科教师队伍建设

本学期要以提升全市小学道德与法治课堂教学实效为目标，进

一步加强学科发展共同体建设。积极参加兄弟学校的互动交流，为

青年教师提供学习、交流、展示的机会，发挥同伴合作，资源共享

的作用，促进青年教师的专业成长，不断壮大我校道德与法治学科

骨干教师队伍，努力实现“骨干带整体”的愿望。

(1)QQ平台的及时沟通

(2)举办好学科发展共同体教学成果展示活动

(3)收集整理研究成果集。法治工作计划10

本学期里本人担任九年级的政治课教学工作，为了出色的完成

本学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作计

划如下：

一、学生现状分析：

作为毕业班，就教材资料来说，与社会国家生活联系密切，理

论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大，就学生来看，有一

部分学生基础比较差，存在厌学情绪，没有明确的奋斗目标，缺少

学习动力，上课的注意力不集中c针对这些状况，教学的时候需要

注意加强分层教学，让每个学生体验成功，在备课中增加趣味性，

以提高学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。

二、课程理念:

我们要建立起“适合学生的教育才是的教育”的理念，学生有

收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发

展；提高学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育

方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进

行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、潜力以及

情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的

愿望和潜力。的教育是自我教育。本学期对学生加强自成教育，把

学生的内化的知识转化为外在的行为。培养学生良好的思想品德的

心理品质。

三、指导思想：

本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化

教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教

学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;

“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：带给资源

（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、

点难拨疑（练习解难）、反思教学、引导实践（迁移创新）。

教师要在反思中成长，学生要在反思中进步：教师要反思的主

要资料是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率;

学生要反思的主要资料学习用心性、学习策略和学习方法运用是否

得当、不断提高学习效率。

四、教材分析:

教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重

创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生

生活情景图片化；进一步加强了可读性。

五、提高教学质量的'措施：

1、备课标、备教材

认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难

点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系

和规律，全面深入理解和掌握教材资料。

2、备学生

（1）深入了解学生思想实际和知识、潜力水平，充分估计学生

理解新知识可能遇到的问题。

（2）根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教

学方法。

（3）教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。

3、备教法、备学法

根据新课标，教材资料、学生实际、突出设计重点、突破难点,

解决关键的教学方法和学生学习的方法。

4、备作业

作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指

导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真

进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要贴合教学要求和学生实

际，有利于学生巩固和加深理解所学知识，掌握和提高专业技能、

技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选习题，以消化、巩固当堂

所学知识为基础，培养学生潜力、开发学生智力。在教学过程中需

要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、思考、提问。作业

资料贴合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针

对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，讲求实效。在批改作

业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性

原则，富有激励作用和指导好处，每次都加批改日期。

六、教研工作：

1、加强理论学习，提高业务理论水平，每个月学习固定的业务

学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教

学起到促进作用。

2、运用现代信息技术服务于教学，加强对计算机技术应用的学

习，努力丰富自己教学的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂

效果。法治工作计划11

一、指导思想

依据学校教务处以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学

效率为重点，以“求真、有效、精细、创新”为工作原则。在教学

中求真务实，初中各年级要重点抓好基础知识的落实。各年级的教

学以中考为中心，以《教学大纲》和《考试说明》为纲，坚持以学

科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能

力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题

的能力。力求在教学管理和教学质量上有进一步的「提升

二、教学要求

1.积极参加本县和市级的教研活动，深入研究新教材，及时了

解教学新动向，把握重点，突破难点。

2.认真备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。作

业是巩固课堂教学效果的重要手段，单元测验要认真讲评，及时发

现和纠正教学中存在的问题。

3.课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也

要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要

求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，

不放弃每一个学生C

4.提倡同学科和跨学科教师互相听课，吸取他人之长，特别是

年轻教师要多向老教师学习，不断提高教学水平。

5.各科教师可以在教学过程中适当开展研究性学习。

三、工作目标

在教导处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将

继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加

强教师队伍建设为根本，以教研组、备课组活动以及课堂教学为主

阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提

升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型

方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好的完成

学校布置的各项教育教学任务，力争在县统考中，取得全县中等以

上位次，续写辉煌C

四、工作重点及工作措施

1.积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现

代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教

学反思，鼓励本组教师撰写教育教学论文。力争把教研组打造成为

学习型，专家型的教研组。

2.加大集体备课力度，充分利用教研活动时间和每周的集体备课

时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，探讨一周的教学内

容，把握重点，突破难点。二备是教师个人根据自己所教班级的实

际情况，确定教法，撰写个性教案。三备，就是教师撰写课后反思。

3.课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各备课组根据自

己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，

趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。法治工作计划12

一、指导思想：

1.坚持认真学习，全面推进素质教育，.以“学会关心”为主

线，.进一步提高学

生的人文素养加科学素养。

2.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、

团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增

强班级的凝聚力。

3.坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习

思想品德的积极性，培养学生学习思

想品德的兴趣C

二、班级基本情况和目标：

整个年级四个教学班是由学校平行分班，各班级相差不是很大。

本学期我的'基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形

成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生

学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气，努力完成教学

任务。

三、教材分析:

七年级下册的思想品德课程延续了上册的主题，围绕“成长中

的我”展开学习。本册将心理健康、道德和法律等多个方面的内容

有机地融合在一起，共设计了四个学习单元：“青春的脚步青春的

气息”、“让生活充满阳光”、“学会依法保护自己”、“分辨是

非对自己行为负责”。全书共包含八课，每课分为两个部分，共十

六篇教学内容。这种结构形成了一个以“珍爱生命，健康成长”为

主线的完整教学体系。

四、教学目标：

1.了解青少年青春期的生理和心理变化，以开放包容的态度接

纳这些变化，并促进身心协调的发展。

2.提升青春期自我调适和心理控制的能力，解决青春期烦恼，

掌握心理冲动，做到快乐安全地度过青春期。

3.知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。

正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗

情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习嚼，过富有情趣的生活C

4.我们应该知道，未成年人在法律中享有特殊的保护。家庭、

学校、社会和司法系统都有相应的保护措施。为了更好地保护自己,

我们需要增强自我保护意识、提高自我保护能力，并且要加强道德

修养，树立正确的法制观念，从小事做起，防患于未然，自觉遵纪

守法。

5.我们应该提高自己辨别是非善恶的能力，学会在纷繁复杂的

社会生活中做出准确的选择。我们应该树立正确的是非善恶观，在

社会上努力抵制恶势力，宣扬正义之声，做一个真正的人。只有这

样，我们才能够在社会上发挥积极作用，推动社会文明进步。

这就是我本学期的教学计划，今后还需在工作中及时发现问题,

争取取得更好的教学成绩。法治工作计划13

一、学生情况分析：

本学期我继续担任七年级（1、2、3、4班）的道德与法治课的

教学工作，学生思想活跃，有一定的学习积极性，但基础不一，有

一部分学生上课纪律较差、学习不认真、成绩较差，所以作为教师

要严格要求学生，转变教学观念，改进教学方法，使学生尽快进入

学习状态，并且注意做好后进生的转化工作，充分调动学生学习思

想品德的积极性，使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好

的学习风气。

对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教

育，使他们懂得磨炼意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格

自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；

使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现

代社会生活的需要C

二、教材分析：

伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活

矛盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，

以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的

基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成

长、走进法治天地四个学习主题，共四个单元。

第一单元：青春时光。作为七年级下册起始单元，本单元奠定

七下青春生命教育的底色。内容主题聚焦“青春”，基于却不局限

于“青春期”，视青春为人生经历的一段重要时光，与七年级上册

第一单元“中学时代”相呼应。着眼青春，不仅关注青春期的.身心

变化，更强调从“身体一心理一精神”的整体状态来看待青春成长;

不仅关注初中阶段的学习与生活，更希望为人生奠定基础。

第二单元：做情绪情感的主人。本单元接续青春生命成长的主

题，聚焦学生在身心发展关键期的情绪特点与广泛意义上的情感生

活，从“情绪一情感一情操”的完整链条促进学生的品德心理学习，

以及教学在道德与价值观层面的引导。

第三单元：在集体中成长：对初中生而言，日常的学习小组、

班级、社团、学校等都是能够带来归属感的“集体”，集体生活是

学生社会性发展的重要园地，社会性发展与个性发展又是相辅相成

的。本单元设计不仅坚持马克思主义的集体主义教育，重视和培养

学生的责任担当，同时重视集体中的民主与自治，发掘集体对个人

成长的价值，强调集体对个性的丰富与完善，引导学生学会过集体

生活，使集体主义教育向体现社会主义核心价值观新要求的