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文档简介
湖南省天壹名校2024届高三3月综合素质检测试题语文试题试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5亳米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
野歌
李贺
鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落街芦鸿。
麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳,条条看即烟;蒙:蒙。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。
D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。
2.诗的最后两句有何含意?请简要分析。
2、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:区块链技术是伴随加密数字货币逐渐兴起的一种去中心化基础架构与分布式计算范式,以块链结构存储
数据,使用密码学原理保证传输和访问的安全性,数据存储受到互联网多方用户共同维护和监督,具有去中心化、透
明公开、数据不可修改等显著优点。区块链技术通过在网络中建立点对点之间可靠的信任,去除价值传递过程中介的
干扰,既公开信息又保护隐私,既共同决策又保护个体权益,为实现共享经济提供了全新的技术支撑,有望支撑实现
共享交通、共享教育、共享住房、共享能源等多个共享经济场景,是实现共享经济的一种非常理想的解决方案。
数据公开透明,为共享经济提供信用保障。区块链本身即为一个大型海量数据库,记录在链上的所有数据和信息
都是公开透明的,任何节点都可以通过互联网在区块链平台进行信息查询。任何第三方机构无法将记录在区块链上的
已有信息进行修改或撤销,从而便于公众监督和审计。这种体现为“公正性”的技术优势,使得区块链技术在金融、
选举、保险、知识产权、慈善公益等领域都具有广泛深入的应用价值。具体到共享经济当中,能够为以用户体脸为核
心的信用体系提供保障。
笃者认为,随着区块链技术水平的不断提高,智能合约将有望成为未来共享经济在具体应用场景的一种标准化解
决方案。
(摘编自《光明日报》2018年1月18日)
材料二:由于区块链技术涉及对大量数据在线上的采集、部署和处理,以及其在金融、政务等信息敏感部门未来
大规模应用的前景,信息安全问题就显得尤为重要,其中,特别在两个角度值得高度重视。
首先,伴随区块链技术为更多人熟悉,不法分子正通过所谓的“数字货币”脱离金融监管进行非法的传销、洗钱
等活动,损害个人经济利益,并对金融安全产生影响。而在《区块链数据追溯技术白皮书》中,北京链安提出了包括
对链上数字资产在内的数据进行追溯跟踪的成熟技术,动态跟踪数字资产走向,及时发现非法活■动,
其次,伴随区块链技术在更多行业的应用,个人用户也需要通过以手机App为代表的C端应用进行相关服务的使
用。而在这些场景中,很可能接触大量涉及个人除私、资产的链上数据,而个人用户安全意识相对企业更为有限,一
旦这个环节被黑客等不法分子利用,也将严重威胁相关区块链系统的信息安全。而在《区块链移动端安全调查报告》,
北京链安正分析和展示了当前区块链移动端软件的安全现状,并提出了其中的典型问题和安全方面的建议,希望对行
业在安全建设方面有所裨益。
(椭编自凤凰网《北京链安发布区块链数据追溯技术白皮书和区块链移动端安全调查报告》)
材料三:
注:图中“E”表示预测
(数据来源:中商产业研究院)
材料四:供应链行业往往涉及到诸多实体,包括物流、资金流、信息流等,这些实体之间存在大量复杂的协作和
沟通。传统模式下,不同实体各自保存各自的供应域信息,严重缺乏透明度,造成了较高的时间成本和金钱成本,而
且一旦出现问题(冒领、货物假胃等)难以追查和处理。
通过区块链各方可以获得一个透明可靠的统一信息平台,可以实时查看状态,降低物流成本,追溯物品的生产和
运送整个过程,从而提高供应链管理的效率。当发生纠纷时,举证和追查也变得更加清晰和容易。
(摘编自《区块链技术指南》)
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A.作为一种新的基础架构和计算范式,区块链技术具有去中心化、透明公开、数据不可修改等优点,为实现共享经
济提供了全新的技术支撑,可以广泛的运用到共享经济的各个领域。
B.区块链技术通过在网络中建立点对点之间可靠的信任,去除价值传递过程中介的干扰,记录数据和信息公开透明,
并且不可修改或撤销,便于监督和审计,因此具有绝对的安全性。
C.中国区块链技术收入增长率在经历了2016年、2017年、2018年的高速增长后,于2019年达到高峰。到2020年其
增长率虽然可能骤然减缓,但收入仍然大幅增长。
D.区块链可以为各方搭建一个透明可靠、信息统一的平台,使物流、资金流、信息流高效协作和沟通,能解决传统
供应链中的冒领、货物假冒等问题。
2.区块链技术不能解决的一项是
A.银行业可以通过区块链技术轻易获取客户的信用记录,评价客户的信用等级,而不需要线下调查。
B.艺术家们可以通过区块链技术可以更容易进行个性化的艺术创作,生产更多天才的艺术作品。
C.房地产行业可以通过区块链技术解决每个人在参与房地产面临的各种问题,包括命名过程,土地登记,代理中介
等。
I).只要保险公司将日常运营流程搬到区块链上,监管机构就可以实时的观察到保险公司的全部业务动向。
3.结合材料,归纳概括区块链技术的应用前景。
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
杨绛:淡然走过百岁人生
中国社会科学报记者吕莎
杨绛先生走了。这位105岁高龄的老人,5月25日凌晨安详辞世。
杨绛先生一生淡泊名利、正直敦厚,正如她评价自己译作《吉尔•布拉斯》的著者勒萨日一样:“勒萨日一身傲
骨,不肯迎合风气,不肯依附贵人。他敢于攻击时下的弊端,不怕得罪当道。他不求名位,一生只靠写作谋生。”她
便是如此。
杨绛先生最早是以剧作家身份登上文坛的。她在上世纪40年代创作的戏剧《称心如意》《弄真成假》登上剧坛后,
受到极大欢迎,被誉为“喜剧的双壁”。杨绛一时间声名大噪,甚至钱镇书先生在公众场合都被介绍成“杨绛的先生”。
1949年以后,杨绛先生的创作重点转向小说与翻译。她的几则短篇小说生动形象地勾勒了各种人物,长篇小说《洗
深》更是描摹了“三反”运动中惯见的“嘴脸”。这些作品充满了机智幽默,又渗透着世情练达。其小说靠点滴人事
映照人生真相,笔触风趣幽默,这不禁让人联想到她的几部译作《小癞子》《吉尔・布拉斯》和《堂吉诃德》。她在从
事翻译时,也有意无意地选择了描写小人物的笑中带泪的作品。杨绛先生的翻译水平极佳,朱光潜先生曾称赞说,全
中国“散文翻译杨绛最好”。
杨绛先生的英文、法文、西班牙文都非常好。值得敬佩的是,杨先生的西班牙文是年过六十才开始学习的,边自
学边翻译。其译作功不可没,为后来的西班牙文学魏译奠定了深厚基础。
杨绛先生的散文感情真挚、平淡馨香,丈夫钱健书、女儿钱暖去世后,她在散文《我们任》中追忆了一家三口的
点滴生活,读过的人无不动容。
杨绛先生的生活十分朴素,对于物质几乎没有什么要求。先生家中至今仍然保持着钱键书先生在世时的陈设,白
墙、水泥地、老家具,没有装修,也没有封阳台。客厅亦是书房,靠近门口的书架上整齐摆放着20卷《钱使书手稿集》
和一些外文工具书。丈夫钱健书、女儿钱城的照片摆放在书架正中最醒目的位置。
杨绛先生生活十分低调,近几年更是婉拒来访,如她在《陂身衣》中所向往的“万人如海一身裁”o读书和写作
是杨绛生活中的主要内容。她一生热爱读书,年少时一星期不看书就感到“一周都白过”。百岁以后,她仍天天都看
书,身体好的时候还要伏案工作。照顾杨绛先生多年的吴阿■姨说,先生闲不下来,一有空就要写。党圣元提到,杨先
生每天都要用毛笔抄几次钱镣书先生的著作,她的书桌上有个小小的砚台,每次去看望时揭开盖子总能看到新鲜的墨
汁。
客厅里摆放着一张小书桌,就是在这里,杨绛先生以近90岁高龄翻译柏拉图《斐多》,1岁创作了《走到人生边
上》,103岁为《洗澡》写下续篇《洗澡之后》;也是在这里,她笔•耕不辍,投入大量精力整理钱使书先生的遗著,让
这些宝贵财富得以面世。今年初出齐的《钱钱书手稿集•外文笔记》也由杨绛亲自参与清点整理工作。
读书写作之余,杨绛先生会做“八段锦”锻炼身体,这一习惯坚持了至少20年。陈众议说,杨先生柔初性很好,
一百岁以后仍然能够不屈腿去捡地上的东西。
杨绛先生是不畏惧生死的人。她在迎来百岁生日时曾说,“我已经走到了人生的边缘,我无法确知自己还能往前
走多远,寿命是不由自主的,但我很清楚我快'回家'了。我得洗净这一百年沾染的污秽回家。”
钱钱书去世后,杨绛以全家的名义,将高额稿费和版税全部捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。据
悉,奖学金总颔已近2000万元。
杨先生早在2012年,即向时任中国社会科学院院长陈奎元同志请求:去世后丧事从简,不开追悼会,不受聘仪,
至多七人亲友送送。2013年,杨先生亲笔所作遗嘱再次就后事办理明确写道:“我去世后,不设灵堂,不举行遗体告
别仪式,不留骨灰。”
如今,先生已安然“回家”,与夫钱饯书、女钱暖“我们任”再相聚。
(相关链接)
年纪不饶人。我又老又病又忙。我应该是最清闲的人,既不管家事,又没人需我照顾。可是老人小辈多,小辈又
生小辈,好朋友的儿女又都成了小一辈的朋友。承他们经常关心,近在北京、远在国外的,过年过节,总来看望我。
我虽然闭门谢客,亲近的戚友和许许多多小辈们,随时可以冲进门来。他们来,我当然高兴,但是我的清闲就保不住
了。
(杨绛《走到人生边上-自序》)
1.下列对文中有关内容的理解,正确的一项是()
A.杨绛曾因戏剧声名大噪,甚至钱锦书先生都被介绍成“杨绛的先生“,可见杨绛戏剧方面的成就要大于其他方面。
B.杨绛先生在小说创作方面主要是以小见大,靠点滴人事映照人生真相,译作也选择描写小人物的笑中带泪的作品。
C.杨绛先生对物质几乎没有什么要求,家中没有装修,只是一些老家具,而客厅就是书房,可见先生并不追求物质
享受。
D.杨绛先生不畏惧死亡,在她百岁生三时时曾说自己走到了人生的边缘,由此可知她也明白自己来日不多,必须纠
正以前的错事。
2.下列对文中有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.文章以杨绛的主要成就及为人处事风格为写作中心,从不同角度表现了这一传奇人物丰富而精彩的一生,表达了
对其人生价值的赞美。
B.文章开头以杨绛评价自己译作《吉尔•布拉斯》的著者勒萨日的一段文字,展示出杨绛一生不求名位,只靠写作
谋生的人生态度。
C.杨绛先生良好的翻译功底,是因为她英文、法文、西班牙文都非常好,即使年过六十才开始学习西班牙文,也能
够译出优秀的作品。
D.杨绛以散文《我们任》追忆一家三口的点滴生活,以全家的名义将稿费和版税全部捐赠给母校清华大学,展示出
她的家庭情怀。
E.杨绛在遗嘱中写到“去世后,不设灵堂,不举行遗体告别仪式,不留骨灰”,意在表明她想洗净尘世的污秽沾染,
安然离去的想法。
3.文中说:杨绛先生以近90岁高龄翻译柏拉图《斐多》,1岁创作了《走到人生边上》,103岁为《洗澡》写下续篇《洗
澡之后九由此,你对杨绛的人生价值有怎样的认识?请谈谈你的看法。
4、下列各句中,没有语病的一项是
A.城市竞争力的高低,不仅取决于硬环境,还取决于社会秩序、公共道德、文化氛围、教育水准等诸多人文元素组
成的软环境。
B.自从中国倡导的“一带一路”全球发展规划涵盖了非洲各国后,非洲各国热切期待中国铁路建设能够激发非洲经
济新活力。
C.评价一个政党,最直接、最有力的证据就是其作风,心系群众、执政为民、廉洁奉公的优良作风是决定人心向背
的关键。
D.吴京执导并主演的国产大片《战狼2》自7月28号上映至今,票房仅一个月时间竟然破50亿,并由此激发了全球
华人的爱国热情。
5、阅读下面一首宋诗,完成各题。
村行①
王禹得
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万整有声含晚籁,数峰尢语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,芥麦花开白雪香。何事吟余忽蜩怅?村桥原②树似岳乡。
(注)①这首诗是王禹僖于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。②原:原野。
1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.首联照应题目点明地点和时令,写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B.第二联上下句构成对比,生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。
C.第三联以“胭脂”和“白雪”为喻,形象地描绘出山中绚丽多彩的秋景。
D.最后两句设为问答,抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。
2.对这首诗的分析,最恰当的一项是()
A.全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。
B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。
C.全诗情景交融,诗人思乡的惆怅心情己经渗透在前面的景物描写之中。
D.诗中通过情绪的陡然转折,表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。
6、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1),子无良媒。将子无怒,o(《诗经・氓》)
(2)《诗》三百篇,。,不得通其道,故述往事,思来者。(司马迁《报任安书》)
(3)故九万里,,;背负青天而莫之天阑者,而后乃今将图南,(庄子《逍遥游》)
(4)恨相见得迟,°,恨不得倩疏林挂住斜晖。(王实甫《西厢记》)
(5)且尔言过矣。,,是谁之过与?(《论语》)
7、阅读下面的文字,完成下面小题。
许三观卖血记(节选)
余华
许三观出门去了轮船码头,他要去的地方是上海,路上要经过林浦、北荡、西塘、百里、通元、松林、大桥、安
昌门、靖安、黄店、虎头桥、三环洞、七里堡、黄湾、柳村、长宁、新镇。其中林浦、百里、松林、黄店、七里堡、
长宁是县城,他要在这六个地方上岸卖血,他要一路卖着血去上海。
这一天中午的时候,许三观来到了林浦,他沿着那条穿过城镇的小河走过去,他看到林浦的房屋从河两岸伸出来,
一直伸到河水里。不久前林浦也下了一场大雪,许三观看到身旁的石缝里镶着没有融化的积雪,在阳光里闪闪发亮。
从河边的窗户看进去,他看到林浦的居民都在吃着午饭,蒸腾的热气使窗户上的玻璃白茫茫的一片,
他从包裹里拿出了一只碗,将河面上的水刮到一旁,舀起一碗下面的河水,他看到林浦的河水在碗里有些发绿,
他喝了一口,冰冷刺骨的河水进入胃里时,使他浑身哆嗦。他用手抹了抹嘴巴后,仰起脖子一口将垸里的水全部喝了
下去,然后他双手抱住自己猛烈地抖动了几下。过了一会儿,觉得胃里的温暖慢慢地回来了,他再舀起一碗河水,再
次一口喝了下去,接着他再次抱住自己抖动起来。
坐在河边窗前吃着热气腾腾午饭的林浦居民,注意到了许三观,他们打开窗户,把身体探出来,看着这个年近五
十的男人,一个人坐在石阶最下面的那一层上,一碗一碗地喝着冬天寒冷的河水,然后一次一次地在那里哆嗦,他们
就说:
“你是谁?你是从哪里来的?没见过像你这么口渴的人,你为什么要喝河里的冷水,现在是冬天,你会把自己的
身体喝坏的。你上来吧,到我们家里来喝,我们有烧开的热水,我们还有茶叶,我们给你沏上一壶茶水……”
许三观抬起头对他们笑道:
“不麻烦你们了,你们都是好心人,我不麻烦你们,我要喝的水太多,我就喝这河里的水……”
他们说:“我们家里有的是水,不怕你喝,你要是喝一壶不够,我们就让你喝两壶、三壶……”许三观拿着碗站
了起来,他看到近旁的几户人家都在窗口邀请他,就对他们说:
“我就不喝你们的茶水了,你们给我一点盐,我已经喝了四碗水了,这水太冷,我有点喝不下去了,你们给我一
点盐,我吃了盐就会又想喝水了。”
他们听了这话觉得很奇怪,他们问:
“你为什么要吃盐?你要走喝不下去了,你就不会口渴。”
许三观说:“我没有口渴,我喝水不是口渴……”
他们中间一些人笑了起来,有人说:
“你不口渴,为什么还要喝这么多的水?你喝的还是河里的冷水,你喝这么多河水,到了晚上会肚子疼……”
许三观站在那里,抬着头对他们说:
“你们都是好心人,我就告诉你们,我喝水是为了卖血……”
“卖血?”他们说,“卖血为什么要喝水?”
“多喝水,身上的血就会多起来,身上的血多了,就可以卖掉它两碗。”
许三观说着举起手里的碗拍了拍,然后他笑了起来,脸上的皱纹堆到了一起。他们又问:
“你为什么要卖血?”
许三观回答:“一乐病了,病得很重,是肝炎,已经送到上海的大医院去了……”
有人打断他:“一乐是谁?”
“我儿子,”许三观说,“他病得很重,只有上海的大医院能治。家里没有钱,我就出来卖血,我一路卖过去,
卖到上海时,一乐治病的钱就会有了。”
许三观说到这里,流出了眼渴,他流着眼泪对他们微笑,他们听了这话都怔住了,看着许三观不再说话。许三观
向他们伸出了手,对他们说:
“你们都是好心人,你们能不能给我一点盐?”
他们都点起了头,过了一会儿,有几个人给他送来了盐,都是用纸包着的,还有人给他送来了三壶热茶。许三观
看着盐和热茶,对他们说:
“这么多盐,我吃不了,其实有了茶水,没有盐我也能喝下去。”
他们说:“盐吃不了你就带上,你下次卖血时还用得上。茶水你现在就喝了,你趁热喝下去。”
许三观对他们点点头,把盐放到口袋里,坐回到刚才的石阶上,他这次舀了半碗河水,接着拿起一只茶壶,把里
面的热茶水倒在碗里,倒满就一口喝了下去,他抹了抹嘴巴说:“这茶水真是香。”
许三观接下去又喝了三碗,他们说:“你真能喝啊。”
许三观不好意思地笑了笑,他站起来说:“其实我是逼着自己喝下去的。”
说完,许三观向两边房屋窗口的人,还有站在石阶上的人鞠了躬,他说:“你们对我这么好,我也没什么能报答
你们的,我只有给你们鞠躬了。”
(有删改)
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说第一段列举地名时没有使用省略号,全部列举出来,增强了小说的真实性和感染力。
B.“不久前林浦也下了一场大雪”和“林浦的居民蒸腾的热气”形成对比,衬托出许三观的孤独、艰辛和绝望。
C.小说节选部分并没有跌宕起伏的矛盾冲突,而是采用大量人物对话推动故事情节发展,将读者带入其中。
D.本文的人物除了许三观都没有交代名字,一是符合情节真实的需要,同时也突出了林浦热情、善良、朴实的民风,
丰富了主题。
2.小说三处划线句子都写到许三观的“笑”,表现的人物心情有何不同,请简要分析。
3.余华在《许三观卖血记》自序中说,“作者不是叙述上的侵略者,而是倾听者……让书中人物自己说话。”请谈谈
本文塑造人物时,作者如何让人物“自己说话”的。
8、阅读下面的文字,完成下面小题
材料一:
6月2日,记者获悉,为促进面向中小学生的校外培训机构规范有序发展,切实减轻中小学生过重课外负担,经
江西省政府同意,江西省已正式印发《关于规范校外培训机构发展的实施意见》,明确各地校外培训机构要依据统一标
准进行规范设置,如违反相关规定,将依法依规严肃处理,直至吊销办学许可证,追究有关人员的法律责任,
《意见》规定,各地校外培训机构要依据统一标准进行规范设置。师资条件方面,校外培训机构必须有相对稳定
的师资队伍,不得聘用中小学在职教师。对中小学教师“课上不讲,课后到校外培训机构讲”、诱导致逼迫学生参加
校外培训机构培训等行为,要严肃处理,直至取消有关教师的教师资格。坚决禁止中小学校与校外培训机构联合招生,
坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,并依法追究有关学校、校外培训机构和相关人员
责任。对于违反相关规定,与校外培训机构联合开展与招生入学挂钩的活动和行为的民办中小学校,要约谈学校举办
者,并侬法查处。此外,要强化考核问责,对责任不落实、措施不到位,造成校外培训机构治理不力、中小学生课外
负担过重、人民群众反映特别强烈的地方及相关责任单位、责任人员要严肃问责。
(•摘编自“新华网”2019年6月3日,《江西为校外培训机构念紧箱咒,下课时间不得晚于20时30分》)
材料二:
北京大学中国教育财政科学研究所发布的一份报告显示,根据2017年中国教育财政家庭调查数据,中小学阶段学
生的校外培训总体参与率为48.3%(参加学科补习或兴趣扩展类培训),参与校外培训的学生平均支出约为5616元,
生均支出为2697元。根据各层级在校生的规模估计,全国校外培训行业总体规模达到4900多亿元。
从地域来看,东北部地区生均支出最高,其次为东部地区。此外,一线城市学生的平均校外培训支出达7781元/
年,二线城市为4863元/年,其他县市(含农村)仅为2395元/年。
(摘编自“中国新闻网”,《调查:近半数中小学生参与过校外培训,年均支出5616元》)
材料三:
还记得那个暑假要上11个培训班的孩子,真的是放假还不如不放假,放假好像更累了。虽然国家禁止在职教师校
外补课,但是暑期培训班招生依旧火热。当高考的指挥棒依然存在,当应试教育依然大行其道,当整个社会的教育状
态依然功利,校外培训机构就会经久不衰,市场才是发展的硬道理。只要中高考存在学生对于成绩有要求,家长就会
不遗余力的给孩子报培训班,为的就是不让自己的孩子输在起跑线上,就算输了,也要利用暑假追回来。
莫名的有点心疼现在的学生,每年上培训班的时间都快和上学的时间差不多了,周末、寒暑假都在补课,真的是
抓住一切时间。同时他们也是幸运的,从小接触的东西就很多,见识方面自然是以前的孩子比不上的。但还是希望家
长能给孩子一点喘息的时间,不要把时间全部用学习填满,也要有休息放松的方式,这样才有利于孩子的成长和发展。
(摘编自“上考网”,《在职教师禁止补课,校外辅导班为什么依旧招生火热》)
材料四:
欧盟一份报告显示,在一些欧盟国家超过一半的中小学生聘请了家教,补习热潮正在向欧洲蔓延。巴西:对里约
热内卢公立学校的研究发现,超过50%的学生接受课外补习。埃及:五年级有2%学生接受补习,八年级有74%的学生
接受补习。印度:70%的城市学生接受一个或多个科目的课外补习。毛里求斯:中学二年级有56%的学生接受补习,中
学五、六年级达到100%。马来西亚:城市学生有59%接受补习,农村有28%。日本:课外补习热已经持续“高烧”了
40多年。韩国:中小学生参加过补习的比例为88.8%,课外辅导教育市场的规模为33兆5000亿韩元,相当于韩国国
内生产总值的3.95%。
(摘编自“人民网”,《补习热全琰蔓延,决策者完善教育内涵科学教育破解》)
1.下列不属于江西省《意见》要查处的行为的一项是
A.某些校外培训机构聘用中小学在职教师
B.某些中小学教师业务不熟,有些内容课上没有讲。
C.中小学教师诱导学生参加校外培训双构培训。
D.某些中小学校与校外培训机构进行联合招生。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.江西省日前正式印发《关于规范校外培训机构发展的实施意见》,明确表示,对违反相关规定者,将依法依规严肃
处理,追窕有关人员的法律责任。
B.2017年的相关调查数据显示,仅中小学阶段,就有近半数学生参加过学科补习或兴趣扩展类培训,全国校外培训
行业总体规模达到4900多亿元。
C.北大中国教育财政科学研究所的报告显示,就全国而言,中小学生在校外培训的金钱消费方面,城乡之间的差异
并不显著。
D.有来自欧盟的报告显示,补习热潮也正在向欧洲蔓延,某些欧盟国家中甚至出现了超五成的中小学生聘请了家教
的现象。
3.请结合材料,分析当下校外培训愈演愈热的原因。
9、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
核心价值观是社会积极心态的重要组成部分,核心价值观的出现以社会共有意识的形态引领社会心态。因此,核
心价值观引领是社会积极健康心态培育的基础。而流行语作为一种社会心态反映,可依靠核心价值观引领,在网络情
感宣泄情景中构速良好的网络文化氛围,在潜移默化中影响网民的价值意识,帮助网民塑造正确的人生观、价值观、
世界观,从而培育积极的社会心态。首先,要发挥核心价值观的包容作用,给予网民正确的价值培育,帮助其找准个
人的价值定位,坚定目标,寻求个人价值与社会价值的统一。其次,使用核心价值观弥补社会个体与群体共同价值方
面的心理缺失,通过引导反映社会积极心态的流行语传播,发挥核心价值观的正向引导作用,使核心价值观凝聚共识、
塑造价值,在快速的网络化传播中消解消极的社会心态。最后,使用流行语以接地气的方式向人民群众传递社会正能
量,弘扬社会主义核心价值观,取代了传统固化、呆板、说教的价值观传播形式,有助于塑造网民正能量的社会心态。
(摘编自《流行语的传播生态与价值引领》)
材料二:
新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法。
语言是社会生活的符号,流行语则反映着时代的侧面。近日,经过公开征集、专家评选、媒体投票等环节,《咬文
嚼字》编辑部公布了“2019年十大流行语”,“文明互鉴”“区块链”等热词榜上有名,引发网友广泛关注。
“岁月不居,时节如流”,时间在语言上不断留下“辙痕”。新表达、新句式、新修辞为开放的语言系统注入生
命力,有的甚至沉淀为常用语。但另一方面,有的内涵有限,在网络空间、娱乐文化中热闹一时后,无法逃脱“来也
匆匆,去也匆匆”的命运。沉淀与流失,是语言流变的自然过程。
流行语是一个语言现象,更是一个社会现象,其中既有个人表达,也有宏大叙事。从更大层面看,正如“区块链”
成为技术创新的重要突破口、“文明互鉴”向世界宣示交流对话的中国主张,流行语的变化与国家发展、社会进步的
步伐相伴随。
在生活的场景中,有顺境也有挑战。流行语中,也自然存在一些带有情绪的真实表达。今年评选出的“我太难了”,
是一些人面对生活压力时的真实感受。但从当年的“蓝瘦杳菇”,到“扎心了,老铁”“我太难了”,不少流行语本
身带有幽默调侃、自我解压的色彩,也有通过网络社交抱团取暖的含义。进一步说,“996”对企业的人性化管理提出
更高要求,“融梗”与抄袭界限不清倒逼法律进一步细化,正视流行语中折射出的问题与挑战,个人才能在克服困难
中成长,社会才能在解决问题中进步,进而激发出更多向上向善的正能量。
年度流行语是一个以年为跨度的社会观察哨。换上历史的广角镜头,流行语的变迁展现出时代的变与不变。以科
学技术领域为例,从几年前的“互联网+”“引力波”,到时下的“5G”“区块链”,日新月异的革新不断拓展着生产
生活的疆域。从“两弹一星”“陈氏定理”,到“神舟飞船”“港珠澳大桥”,中国科技的历史性跨越,成为新中国
70年辉煌历程的生动注脚。流行语持续更新,归根结底是因为时代在变化、国家在发展。在这一过程中,无论是“铁
人精神”还是“蛮拼的”态度,无论是“个体户”首吃烤蟹还是“创客”掀起创业热潮,拼搏奋斗的精神始终不变,
人们对美好生活的追求始终不变,这些都将汇聚起推动中国向好发展的磅礴力量。
新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法。一个有趣的现象是:临近年末,很多机构相继发布了
不同版本的年度热词,其选择各有不同。但无论如何,流行语只能投射社会生活的某些侧面,并不能代表时代的全部。
流行语选择愈多样、变化愈快速,越说明我们这个时代充满了进步的多样性,越说明中国具有发展的无限可能。
(摘编自《流行语中的时代活力》,2019年12月11日《人民日很》)
材料三:
微博、微信、00等聊天工具的兴起,着实让网络变得沸腾起来,不断涌现的网络词语开始从网络走进生活,这是
一种新的文化,也是一种进步,激活了网民的创新意识。近年来,随着网络文化的普及,不少网络词语也纷纷进入了
词典。这让网友们更加热情高涨。市民陈小姐认为,“现在网络发展太过迅速,几乎每天都会有很多新词出现,平时
在和朋友聊天的时候,别人时不时会说一些比较潮的词汇,很多我都不太懂,然后就去百度,有的很有意思,也很容
易就能接受,比如'十动然拒','冏'、'么么哒'等等,对于年轻人来说,只有不断地接受新事物才不会被淘汰,
用网络词汇武装自己,看起来也很潮不是么?”网络词汇的涌现已经势不可挡,成为了一种新的文化,这些词是一个
时代的产物,具有新意与活力,但是同时也存在很多问题。有的市民担忧,过度的简单化、碎片化、卡通化,是否对
下一代产生不好的影响呢?也有部分市民对此不以为然,市民易先生说:“就像古时候的成语一样,网络词语都是通
过不断的积累而来,也有很多表达贴切,极具新意,如果能从中不断地吸收时代中好的部分,也不失为一件好事。”
部分词汇超文化底线好词坏词能否“一刀切”?由于网络词汇是在自由化的网络上产生的,所以,在“野蛮生长”的
环境下,既存在积极正面的词汇,例如“正能量”,“干巴爹”,“给力”,同时也有非常多的词汇并不文雅例如“屈
丝”、“撕逼”、“绿茶娥”等等。这样特定含义网络词语、成语并非那么容易为社会所接受。
(搪编自《网络流行语来袭,传统汉语“伤不起”?》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A.流行语具有接地气的优势,利用这一优势来传播价值观,有助于弘扬社会主义核心价值观,为人民群众传递社会
正能量。
B.流行语的去留符合语言流变的自然过程,在不能为语言系统注入生命力的时候,就会选择快速流行随后快速消失
的结局。
C.流行语伴随网络文化普及而流行,已经成为年轻人保持活力的新事物,这使得网友也热情高涨地推动网络词语进
入词典。
D.流行语的流行和积累与成语有相似性,只要能从中不断吸收符合时代潮流的部分,就一定能够产生积极的、正面
的作用。
2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是()
A.核心价值观是社会积极心态的基础,具有包容特征,可以用来引领社会心态,帮助个人寻求自身价值与社会价值
的统一。
B.材料一和材料二都强调流行语有宣泄情绪的作用,也都认为流行语有助于个人在克服困难中成长,塑造积极的社
会心态。
C.流行语有个人表达和宏大叙事两个层面,其中,“我太难了”属于低层次的个人表达,“文明互鉴”是高层次的
宏大叙事。
D.中国科技领域持续更新的流行语,既反映出中国科技的历史性跨越,也折射出新中国不断取得的新成果和创造的
新辉煌。
3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是()
A.“教科书式”源自一段上海民警街头执法的视频,其中记录的执法程序和现场指令都无可挑剔,具有教科书般的
规范性。
B.营造网络流行语不等于低俗的全民意识,主流媒体做到坚决不用低俗流行语,鼓励全体网民主动抵制有害的低俗
流行语。
C.从网络热词中驱散负能量的寒霜,让流行语成为正能量的载体,才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市
更繁荣。
D.若真想让年轻的网络流行语成为一种坚实的语言力量,那么对网络流行语的创造与使用有一些适当规范也是非常
必要的。
4.材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。
5.如何辩证评价材料二中画线句“流行语选择愈多样、变化愈快速,越说明我们这个时代充满了进步的多样性,越说
明中国具有发展的无限可能”?请结合材料谈谈你的看法。
10、阅读下面的文言文,完成下面小题。
恭闵惠皇帝巧允敢。太祖孙,懿文太子第二子也。帝生颍慧好学,性至孝。年十四,侍懿文太子疾,昼夜不暂离。
更二年,太子薨,居丧毁瘠。太祖抚之日:“而诚纯孝,顾不念我乎?“洪武二十五年九月,立为皇太孙。二十九年,重定诸
王见东宫仪制,朝见后于内殿行家人礼,以诸王皆尊属也。初,太祖命太子省决章奏,太子性仁厚,于刑狱多所成口。至
是以命太孙,太孙亦复佐以宽大。尝请于太祖,遍考礼经,参之历朝刑法,改定洪武《律》畸重者七十三条,天下莫不颂德
焉。三十一年闰五月,太祖崩。辛卯,恭闵帝即皇帝位。大赦天下,以明年为林多元年。是日,葬高皇帝于孝陵。诏行三
年丧。群臣请以日易月。帝曰:“朕非效古人亮阴①不言也,朝则麻冕裳②,退则齐衰杖经③,食则做粥④,郊社宗庙如常
礼。”遂命定仪以进。丙申,诏文臣五品以上及州县官各举所知,非其人者坐之。六月,省并州县,革冗员。县郢传
郎齐泰为本部尚书,翰林院修撰黄子澄为太常卿,同参军国事。建文元年春正月癸酉,受朝,不举乐。庚辰,大祀天地于南
郊,奉太祖配。二月,追尊皇孝向孝康皇帝,庙号兴宗,抄常氏日孝康里后3立里长子文奎为里太子”明民高年来肉絮帛,
鳏寡孤独废疾者官为牧养。重农桑,兴学校,考察官吏,振罹灾贫民;旌节孝,痿暴骨,躅荒田租。三月,释英于先师
孔子。罢天下诸司不急务。调北平、永清二卫军于彰德、顺德。侍郎暴昭、夏原吉等二十四人充采访使,分巡天下。甲
午,京师地震,求直言。六月癸丑,盛盾帅舟师败燕兵于浦子口,复战不利。都督佥事陈瑾以舟师叛附于燕。乙卯,燕
兵渡江,盛庸战于高资港,败绩。遣李景隆及兵部尚书茹瑞、都督王佐如燕军,申前约。壬戌,复遣谷王穗、安王楹往。
皆不听。甲子,遣使齐蜡书四出,促勤王兵。乙丑,燕兵犯金川门,左都督徐增寿谋内应,伏诛。谷王稳及李景隆叛纳
燕兵都城陷宫中火起帝不知所终燕王遣中使出帝后尸于火中越八日壬申葬之。
(节选自《明史・本纪-第四-恭闵帝》)
[注]①亮阴:帝王居丧。②麻冕裳:粗麻做的冕服。③衰杖经:穿齐衰(丧服),执棒,系麻带。④熊粥:稠粥。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.谷王德及李景隆叛/纳燕兵/都城陷/宫中火起/帝不知所终/燕王遣中使出/帝后尸于火中/越八日壬申葬之
B.谷王穗及李景隆叛/纳燕兵都城/陷宫中火起/帝不知所终/燕王遣中使出帝后尸于火中/越八日壬申葬之
C.谷王槐及李景隆叛/纳燕兵/都城陷/宫中火起/帝不知所终/燕王遗中使出帝后尸于火中/越八日壬申葬之
D.谷王穗及李景隆叛/纳燕兵/都城陷/宫中火起/帝不知所终/燕王遗中使出帝后/尸于火中越八日/壬申葬之
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是
A.讳,有“《春秋》为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”的说法。汉讳武帝名“彻”为通,就是遇到“彻”就写作“通”。
B.建文,是朱允炊的年号。汉武帝刘彻继位后始有年号,有些帝王遇到“天降祥瑞”或内江外忧,一般要更改一下年
号。
C.考妣,古代称已死的父母。父死后称“考”,母死后称“妣”。墓碑上常刻有“显考”“显妣”,这都是对亡父
亡母的美称。
D.兵部,为中国古代官署名,六部之一,其长官为兵部尚书,掌管武官选用及兵籍、兵械、运输、缉捕、军令等。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.朱允炊奉守孝道,敬畏祖上之灵。他侍奉患病的父亲两年,昼夜不离开一步;为父亲守丧期间,哀痛憔悴,为此
太祖也十分疼惜。
B.朱允坟治丧祭礼,严格遵守古制。他下诏为太祖守丧三年,严格遵照古礼办事,上朝退朝都穿守孝的冕服,祭祀
谨循通常的礼仪。
C.朱允炊爱惜人才,治官严厉有度。他下诏要五品以上的文官和地方官都要推举有才之人,但是所举荐的人不称职,
要追究举荐人的责任。
D.朱允俄治军不利,导致兵败身亡。在多位将领叛离的形势下,他与燕王朱棣最后决战,众将领叛逃不听调遣,形
势不利,葬身火海。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(D太祖命太子省决章奏,太子性仁厚,于刑狱多所减省。
(2)重农桑,兴学校,考察官吏,振罹灾贫民。
11、阅读下面的文言文,完成下列小题。
韦陟,字殷卿,与弟斌俱秀敏异常童。陟甫十岁,授温王府东阁祭酒。风格方整,善文辞,书有蒋法,一时知名
士皆与游。居丧,以父不得志殁,乃与斌杜门不出八年。亲友更往敦晓,乃强调为洛阳令。宋璟见吵叹日:“盛德遗
范,尽在是矣。“迁多帮侍郎。慢于柴裁尤长。故事,取人以一日试为高下。陟许自通所工,先就其能试之,已乃程
考,由是无遗材。迁吏部侍郎,选人多伪集,与正调相置,陟有风采,槌辨无不伏者,黜正数百员,会综号为公平。
自以门品可坐阶3■公,居常简贵,视僚党傲然;其以道谊合,虽后进布衣与均礼。
李林甫恶其名高,恐逼己,出为寰阳太守。入考华清宫,杨国忠思其才,谓拾遗吴务之曰:“子能发陟菲乎?吾
以御史相处。”皆之乃劫陟馈遗事。秒贬桂岭尉。会安禄山陷洛阳,弟就没贼,国忠欲构陟与贼通,密谕守吏,令胁
陟便忧死,州豪杰共说曰昔张说被窜匿陈氏以免今若诏书下谁敢庇公愿公乘扁舟遁去事宁乃出不亦关乎疹慨然目贪当
尔其敢逃刑因谢遣,坚卧不出。
肃宗即位,起为吴郡太守,会永王兵起,娄伤招谕,乃授江东节度使。与高适、来琪会安州,叩目:“今中原未
平,若不斋盟质信,以示四方,知吾等协心我力,则无以成功。”乃推琪为地主,为载书,登坛日:“冬木后土,实
鉴斯言。”辞旨慷慨,士皆陨泣。
永王败,帝趣陟赴凤翔。初,季广琛从永王乱,非其本谋,陵表广琛为历阳太守,慰安之。至是,恐广琛有后变,
乃驰往谕诏恩释其疑,而后趣召。帝雅闻陟名,欲倚以相,及是迁延,疑有顾望意,止除御史大夫,卒,年六十五。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁/去事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当/尔其敢逃刑
/
B.昔张说被窜匿/陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁去/事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当/尔其敢逃刑
/
C.昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁去/事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当尔/其敢逃刑
D.昔张说被窜匿/陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁/去事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当尔/其敢逃刑
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.楷:文中指书体。汉字形体的演变,历经甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、草书、行书、楷书八大类形体。
B.礼部,隋唐至明清中央行政机构的六部之一。掌管国家的典章制度、祭祀、学校、科举等事。长官称尚书,副职
称侍郎。
C.三公:也称“三司”。不同的朝代所指的官职不同,周代以太师、太傅、太保为三公,西汉末至东汉初期以大司
徒、大司空、大司马为三公。
D.皇天:古代对天的尊称。后土:古代对地的尊称。古人认为天地能主持公道,主宰万物。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.韦陟才华突出,遵守孝道。他从小聪明异常,十岁担任官职,擅长写文章;他的父亲去世,因父亲生前不得志,
他和弟弟八年不出来做官。
B.韦陟恪尽职守,为国选材。他在礼部任职,改变以往选人的方法;他在吏部任职,凭借个人素质,改变了吏部舞
弊丛生的选人风气,人称公平。
C.韦陟遭人忌恨,坚忍不屈。他因名声高被李林甫排挤;杨国忠妒忌他的才华,先指使人控告他,后又抓住他弟弟
的事进行陷害,他没有屈服。
D.韦陟慷慨陈词,忠于国家。有人叛乱时,他表达自己效忠国家的志向,感动士兵;他不顾皇帝的劝阻,去安抚经
参加过叛乱的季广琛,维护国家利益。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)故事,取人以一日试为高下。陟许自通所工,先就其能试之,已乃程考,由是无遗材。
(2)帝雅闻陟名,欲倚以相,及是迁延,疑有顾望意,止除御史大夫。
12、从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
题目一:
“跨界”在当下似乎成为了一种热潮:《跨界歌王》《跨界喜剧王》等综艺节目吸引了不少观众的眼球;赵薇、张
嘉译、郑恺等一线明星谱写了跨界创业的故事;互联网巨头阿里已巴跨界金融业,开创网络金融;上海交大新增“工
科——管理本硕贯通试点班,培养跨界人才……
对“跨界”现象,你有什么感悟与思考?自拟题目,自定立意,写一篇不少于750字的议论文。
题目二:
将自己的书贴上特定标签或写上几句话投放到公共场所,如咖啡馆、地铁或公园内的长髡上……无偿提供给拾取
到的人阅读;拾取的人阅读之后,再以相同的方式将该书投放到公共环境中去。这就是“漂流书活动”。每一位主人
都希望自己的书被人带走,想象着它进入另一些人的世界——和他们发生各种奇妙的联结。这样,一本流动起来的书,
便有了它的故事——书的生命或人的生命,都可能由此变得不再平淡。
请根据上面的提示语,发挥想象,以“漂流书的故事”为题,写一篇不少于750字的记叙文。
要求:立意自定;有形象,有情节,有创意。
参考答案
1、1.B
2.①意为凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿枯柳,缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿;②表达了诗人虽
感叹不遇干时,但不甘沉沦的乐观、自勉之情c
【解题分析】
古诗词阅读的考查涉及鉴赏形象、语言、技巧、感情四个基本点,其中思想内容是核心,而诗歌中的形象、语言和技
巧是诗歌的外在形式、是鉴赏诗歌切入的目标和对象。所以这类题,应在读懂诗歌的基础上去作答,
1.本题考查评价文章的思想内容和艺术手法的能力。主要集中对诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查,
赏析时首先要读懂诗,然后将各个选项带入原诗句中进行分析即可。
B项“不得不接受生活贫穷”错误,诗中“穷”意为"身受压抑遭遇理想困窘,处境艰难”,而不是生活的贫困。
属于诗意理解错误。
2.本题考查对诗歌情感的评价。对诗歌语句含义的理解,首先要借助重要意象把握诗歌描写的内容,在此基础上,
结合时代背景、作者人生经历,考虑诗句表达的思想情感。本题中需注意“寒风变春柳”、“烟漾漠”两个关键词,
展现了柳条的朦胧多姿。这个意象的深层含义就是希望,所以可知作者在困境中不甘沉沦的乐观、自勉之情。
2、1.B
2.B
3.①为实现共享经济提供了全新的技术支撑,为实现共享经济提供理想的解决方案;②能够形成以用户体验为核心的
信用体系提供保障;③促进智能合约在未来共享经济中的运用;④加强供应链各实体间的协调和沟通。
【解题分析】
1.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,然后浏览选项,
到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。
B项,“因此具有绝对的安全性”错误,说法太绝对,原文“伴随区块链技术为更多人熟悉,不法分子正通过所谓的
'数字货币'脱离金融监管进行非法的传销、洗钱等活动,损害个人经济利益,并对金融安全产生影响”“而在这些
场景中,很可能接触大量涉及个人隐私、资产的链上数据,而个人用户安全意识相对企业更为有限,一旦这个环节被
黑客等不法分子利用,也将严重威胁相关区块链系统的信息安全”,可知区块链技术同样存在安全隐患。
故选B。
2.本题考查的是对材料内容的概括和分析能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关
键词语,依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。其次将选项与对应句进行比较,比较选项和对应
句时,应找到二者表述存在差异的地方,符合原文意思的是正确选项,否则是错误选项。
B项,“艺术家们可以通过区块链技术可以更容易进行个性化的艺术创作,生产更多天才的艺术作品”错误,原文“区
块链技术是伴随加密数字货币逐渐兴起的一种去中心化基础架构与分布式计算范式,以块链结构存储数据,使用密码
学原理保证传输和访问的安全性,数据存储受到互联网多方用户共同维护和监督,具有去中心化、透明公开、数据不
可修改等显著优点”,区块链技术主要是数据方面的技术,而艺术家们光靠数据是不能进行个性化的艺术创作和生产
更多天才的艺术作品的,而要靠自身的创作,区块链技术的这些特征无助于艺术家的个性化创作。
故选Bo
3.本题考查的是对原文内容的归纳、筛选、概括和分析的能力。解答此类题型,考生通读所有材料,然后根据题目要
求对材料进行筛选整合。原文“区块链技术通过在网络中建立点对点之间可靠的信任,去除价值传递过程中介的干扰,
既公开信息又保护隐私,既共同决策又保护个体权益,为实现共享经济提供了全新的技术支撑,有望支撑实现共享交
通、共享教育、共享住房、共享能源等多个共享经济场景,是实现共享经济的一种非常理想的解决方案”,可以概括
成为实现共享经济提供了全新的技术支撑,实现共享经济的一种非常理想的解决方案;“这种体现为公'正性’的技
术优势,使得区块链技术在金融、选举、保险、知识产权、慈善公益等领域都具有广泛深入的应用价值。具体到共享
经济当中,能够为以用户体验为核心的信用体系提供保障”,概括成能够为以用户体验为核心的信用体系提供保障;
“随着区块链技术水平的不断提高,智能合约将有望成为未来共享经济在具体应用场景的一种标准化解决方案”,可
以概括成促进智能合约在未来共享经济中的运用;“供应链行业往往涉及到诸多实体,包括物流、资金流、信息流等,
这些实体之间存在大量复杂的协作和沟通。传统模式下,不同实体各自保存各自的供应链信息,严重缺乏透明度,造
成了较高的时间成本和金钱成本,而且一旦出现问题(冒领、货物假冒等)难以追查和处理”,概括成可以加强实体
之间大量复杂的协作和沟通。
3、1.C
2.AD
3.到了高龄,杨绛仍然笔耕不辍,创作了大量的优秀作品,展示出丰富充实的人生价值。透过她这种坚持不懈的精神,
我们对人生也有了更深刻的理解。其实,一个人的潜力是无限的,只要能够坚持,能够以顽强的毅力支撑着自己去奋
斗,谁都可以创造属于自己的价值。从这方面讲,她是一个精神的领袖。而像她一样的高贵者们,总是划动时代的航
船,将人们引向精神的圣地。
【解题分析】
1.本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找
细微的差别。此类题目答题时应注意分清答题的区域,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,错误设置一
般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。
A项,“可见杨绛戏剧方面的成就要大于其他方面”无中生有。
B项,“译作也选择描写小人物的笑中带泪的作品”说法绝对,原文是说“有意无意”。
D项,“必须纠正以前的错事“不当,原文是说“我得洗净这一百年沾染的污秽回家”。
故选C。
2.本题考查对文中有关内容分析和概括的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章
的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联
系上下文体会。
B项,“一生不求名位,只靠写作谋生”以偏概全,文中更有“一身微骨,不肯迎合风气,不肯依附贵人。他敢于攻
击时下的弊端,不怕得罪当道”。
C项,“英文、法文、西班牙文都非常好”强加因果。这只是她翻译功底良好的一个前提。
E项,“意在表明她想洗净尘世的污秽沾染,安然离去的想法”理解错误,写她这种想法,意在表明她简朴的为人风
格,展示她高尚的人生境界。
故选Bo
3.本题考查学生个性化解读文本的能力。题干要求考生回答就自己对杨绛的人生价值的认识谈谈的看法。探讨文本反
映得人生价值和时代精神,尤其是我们这一代人和我们这个时代的普遍价值影响,并对作者的观点态度和艺术处理方
式提出自己的看法。在探讨类似问题时,
一方面需要探讨文本之中蕴含的传主的人生观和人生价值,一方面要求我们联系现实生活探讨其现实意义,答出人物
对自己的启发和影响。
文中说:杨绛先生以近90岁高龄翻译杓拉图《斐多》,1岁创作了《走到人生边上》,103岁为《洗澡》写下续篇《洗
澡之后》这就是说到了高龄,杨绛仍然笔耕不辍,创作了大量的优秀作品,展示出丰富充实的人生价值。透过她这种
坚持不懈的精神,顽强的毅力,我们对人生也有了更深刻的理解。
【题目点拨】
解答实用类文本的选择题的方法:①读全文,概括主要内容:②抓标题,概括主要内容;③辨文体,概括主要内容;
④找线索,概括主要内容;⑤理层次,概括主要内容。第一步:整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的
基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的,整体把握中要抓住文章的主旨,这是评价的根本。第二步:筛选文中
的关键信息。无论写人记事还是发表看法,关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点,可以帮助我们对文
章的内容进行评价。第三步:评。价要具体、客观,不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际,避免
离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础,以辩证法为基本的分析法,并结合文学作
品创作特有的艺术规律,对作品进行分析和评价,而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记,传记最重要就是
真实性,时间、时间力求准确。
4、B
【解题分析】
此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,
再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从
逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型,并能对句子做
语法分析。
A项,成分残缺,在“社会秩序”前加“由”;
C项,不合逻辑:“优良作风”与“人心向背”一对二,应将“人心向背”改为“人心所向”,或在“心系”前加“有
没有”;
D项,结构混乱,中途易辙,将“自”置于句首。
故选
5、1.B
2.D
【解题分析】
1.本题考查学生鉴赏文学作品的形象语言表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。本题考查对
诗句的理解,采用了客观选择题的形式。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,考生解答时首先要注
意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领
悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认,得出答案。B项“第二联
上下句构成对比”错误,“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”一动一静的生动描写,这属于动静结合。故选B
2.(1)本题考查学生鉴赏文学作品的形象语言表达技巧、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。本题考
查对诗句的理解,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,考生解答时首先
要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,
领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认,得出答案。A项“作者
的悠然自得的心情”是错的,从“何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡”两句也突出一种惆怅;B项,“对山村的由衷
赞美与向往”是有误的,这首诗主要是表达了作
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