初中一年级历史（夏商周时期）2027年下学期期末测试卷

初中一年级历史（夏商周时期）2027年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案选项涂在答题卡相应位置。（总共20题，每题2分）w1.我国历史上第一个王朝是A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝w2.夏朝建立的时间大约是A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前1046年D.公元前771年w3.标志着世袭制代替禅让制的是A.禹传位给伯益B.禹传子，家天下C.舜传位给禹D.启打败有扈氏w4.商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁殷D.平王东迁w5.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，下列青铜器中哪件是迄今世界上出土的最重的青铜器A.四羊方尊B.司母戊鼎C.利簋D.毛公鼎w6.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史开始于A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋w7.西周实行分封制的目的是A.奖励功臣B.稳定周初的政治形势，巩固疆土C.保证国家的兵源D.分割诸侯的兵力w8.西周分封制下，诸侯需要向周王进献的物品不包括A.贡物B.人口C.军赋D.力役w9.西周的众多诸侯是通过什么制度产生的A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制w10.西周后期，政局混乱，发生了国人暴动。这里的“国人”指的是A.奴隶B.平民C.诸侯D.士大夫w11.公元前多少年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡A.公元前771年B.公元前770年C.公元前476年D.公元前221年w12.春秋时期的第一个霸主是A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公w13.下列哪一战役不是发生在春秋时期A.城濮之战B.桂陵之战C.邲之战D.长勺之战w14.战国时期，各国之间战争更为频繁，其中著名的战役有桂陵之战､马陵之战和A.巨鹿之战B.长平之战C.牧野之战D.城濮之战w15.战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是A.商鞅变法B.李悝变法C.管仲改革D.吴起变法w16.商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是A.编制户口B.奖励生产C.奖励军功D.推行县制w17.都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程。它位于今天的A.四川省都江堰市B.四川省乐山市C.四川省眉山市D.四川省成都市w18.商鞅变法后，秦国的农民想要获得爵位最好的途径是A.努力种田织布B.在战争中建立军功C.努力开垦荒地D.经商发财w19.我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，战国时期测定出一年24个节气，以便安排农业生产的历法是A.《夏历》B.《殷历》C.《授时历》D.《甘石星经》w20.下列哪一思想学派的主张在战国时期比较受统治者重视A.儒家B.道家C.法家D.墨家第II卷（非选择题，共60分）w21.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（1）材料讲的是什么时期的情况？（2分）（2）“天下为公，选贤与能”指的是什么制度？（3分）（3）这一制度对当今社会有什么借鉴意义？（5分）w22.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》（1）材料中的“商君”指的是谁？（2分）（2）“商君治秦”是在谁的支持下进行的？（2分）（3）“商君”在秦国采取了哪些措施？（6分）（4）“商君治秦”对秦国产生了怎样的影响？（并分）w23.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。（1）春秋时期，诸侯之间不断进行争霸战争的原因是什么？（4分）（2）请列举出春秋时期的几位霸主（至少三位）。（6分）（3）你如何评价春秋时期的争霸战争？（2分）w24.（13分）阅读下列材料，回答问题。材料：战国时期，各国都有自己独特的货币。如齐国的刀币、赵国的铲币、楚国的蚁鼻钱等。同时，各国的度量衡也不统一。（1）战国时期各国货币、度量衡不统一会带来哪些问题？（4分）（2）针对这些问题，秦始皇采取了什么措施？（5分）（3）这些措施对秦朝产生了怎样的影响？（4分）w25.（13分）阅读下列材料，回答问题。材料：孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，他的思想对中国和世界文化都产生了深远的影响。（1）孔子的核心思想是什么？（3分）（2）孔子在教育方面有哪些成就？（5分）（3）我们应该如何对待孔子的思想？（5分）答案：w1.Aw2.Aw3.Bw4.Cw5.Bw6.Bw7.Bw8.Bw9.Cw10.Bw11.Aw12.Aw13.Bw14.Bw15.Aw16.Bw17.Aw18.Bw19.Bw20.Cw21.（1）原始社会。（分）（2）禅让制。（3分）（3）这种民主推选部落联盟首领的制度，有利于选拔有才能的人来治理国家，也有利于社会的公平、公正。在当今社会，我们也应该注重选拔人才的公正性和科学性，让有能力的人能够脱颖而出，为社会的发展贡献力量。（5分）w22.（1）商鞅。（2分）（2）秦孝公。（2分）（3）措施：①政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。②经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。③军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（6分）（4）影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）w23.（1）原因：一是为了争夺土地、人口；二是周王室衰微，诸侯势力崛起，不再听从王命。（4分）（2）霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。（6分）（3）评价：春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难，但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家走向统一。（2分）w24.（1）问题：不利于经济的交流与发展；给人民的生活带来不便。（4分）（2）措施：统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。（5分）（3）影响：这些措施有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流与发展，巩固了国家的统一。（4分）w25.（1）核心思想：“仁”。（3分）（2）成就：①创办私学,打破了贵族和王室垄断