七年级化学（基础实验）2027年上学期期中测试卷

七年级化学（基础实验）2027年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意)1.化学是一门研究物质的科学，以下关于物质的说法正确的是（）A.物质都是由分子构成的B.物质在发生化学变化时，分子不会发生改变C.物质的性质包括物理性质和化学性质D.物质的变化只有化学变化2.下列实验操作正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.把鼻孔凑到容器口闻药品的气味C.实验剩余的药品放回原瓶D.给试管里的液体加热时，试管口不要对着自己和他人3.以下物质中，属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.蒸馏水D.澄清石灰水4.下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.酒精挥发C.食物腐烂D.玻璃破碎5.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫粉6.空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的说法中正确的是（）A.空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B.臭氧（O₃）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C.SO₂约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D.随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染7.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加8.下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C.氧气能跟所有物质发生氧化反应D.氧气约占空气总体积的78%9.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）10.某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1g以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g11.下列关于实验现象的描述，正确的是（）A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.木炭在氧气中燃烧发出白光C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾12.下列关于物质的用途与性质的相关说法不正确的是（）A.金刚石用于刻划玻璃——金刚石的硬度大B.活性炭用于冰箱除味剂——活性炭具有吸附性C.二氧化碳作气体肥料——二氧化碳能与水反应D.一氧化碳作气体燃料——一氧化碳具有可燃性13.下列关于水的说法正确的是（）A.水是由氢原子和氧原子构成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的14.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸的边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁15.下列关于分子和原子的说法，正确的是（）A.分子可分，原子不可分B.分子一定比原子大C.分子能构成物质，原子也能构成物质D.分子在不断运动，原子是静止的16.下列关于氢气的说法不正确的是（）A.氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体B.氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰C.氢气具有可燃性，能与氧化铜反应D.氢气是一种最清洁的能源17.下列关于制取氧气的说法正确的是（）A.用高锰酸钾制取氧气时，试管口应向上倾斜B.用双氧水制取氧气时，可选用装置B作为发生装置C.用氯酸钾制取氧气时，可选用装置A作为发生装置D.用排水法收集氧气时，当导管口有气泡冒出时，立即收集18.下列关于二氧化碳的说法正确的是（）A.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用于检验二氧化碳C.二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧D.二氧化碳能溶于水，可用于人工降雨19.下列关于实验操作的先后顺序不正确的是（）A.用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C.给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D.加热高锰酸钾制氧气结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面20.在一个密闭容器中放入甲､乙､丙､丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：|物质|甲|乙|丙|丁||----|----|----|----|----||反应前质量/g|18|1|2|32||反应后质量/g|x|26|2|12|下列说法中，不正确的是（）A.反应后物质甲的质量为13gB.乙是反应物C.反应中乙､丁的质量比为5∶4D.物质丙可能是该反应的催化剂第II卷（非选择题共60分）21.（10分）写出下列反应的文字表达式，并注明反应类型。（1）铁丝在氧气中燃烧：______________________，（）反应。（2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气：______________________，（）反应。22.（10分）化学实验基本操作是学习化学和进行实验探究的基础。请回答下列问题：（1）给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的______。（2）取用粉末状固体药品一般用______，取用块状固体药品用______。（3）量取一定体积的液体时，视线应与量筒内液体凹液面的______保持水平。（4）用托盘天平称量5.2g食盐时，发现指针向右偏转，此时应______。23.（12分）如图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出图中标号仪器的名称：①______；②______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），该反应的文字表达式为______。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的收集装置是______（填字母序号），该反应的文字表达式为______。（4）若用C装置收集氧气，验满的方法是______。24.（14分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了如下探究。【提出问题】红磷燃烧后生成的白烟会对空气造成污染，能否用其他物质代替红磷进行实验呢？【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是24℃，五氧化二磷能与水反应生成磷酸。【设计实验】兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。【实验现象】红磷燃烧，产生大量白烟；打开弹簧夹后，烧杯中的水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶内原空气体积的1/5。【实验结论】空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。【反思与评价】（1）实验中红磷需过量的原因是______。（2）若实验中进入集气瓶中的水少于集气瓶内原空气体积的1/5，可能的原因有哪些？（答出两条即可）（3）能否用铁丝代替红磷进行实验？为什么？25.（14分）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下：请回答下列问题：（1）该同学制得氧气的质量为______g。（2）计算滤液中溶质质量分数。答案：1.C2.D3.C4.C5.C6.D7.C8.B9.无图无法作答10.A11.B12.C13.B14.B15.C16.无图无法作答17.C18.BC19.D20.B21.（1）铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，化合（2）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，分解22.（1）1/3（2）药匙，镊子（3）最低处（4）向左盘添加食盐23.（1）酒精灯，集气瓶（2）A，高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（3）D或E，过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气