2026届新高考生物热点复习减数分裂和受精作用

[课标要求]1有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能2阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞3说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代4阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状2026届新高考生物热点复习减数分裂和受精作用一：减数分裂过程1.精子的形成（染色体2n、

DNA2a）(2)过程:高等动物：(1)场所：(植物：雄蕊的花药)睾丸（染色体2n、

DNA2a）Ⅰ.减数分裂前的间期染色体的复制精原细胞初级精母细胞染色体复制：中心粒倍增：（DNA复制，有关蛋白质的合成）1.特点：细胞体积增大每条染色质上含有2条染色单体，染色质数目不变(2N)，DNA含量加倍(2D4D)2.结果：(2)减数分裂Ⅰ初级精母细胞前期中期后期末期次级精母细胞①特点：前期：中期：后期：末期：同源染色体联会、四分体（非姐妹染色单体互换）同源染色体排列在赤道板两侧同源染色体分离，非同源染色体自由组合形成2个次级精母细胞染色体数目减半(2N→N)，DNA含量减半(4D→2D)②.结果：细胞从中央缢裂成两个次级精母细胞（3）减数分裂Ⅱ前期中期后期末期精细胞变形精子①特点：末期：前期：中期：后期：染色体散乱分布染色体的着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成4个精细胞细胞向内凹陷,形成4个精细胞②.结果：染色体数目N→2N→N，不减半；DNA数目2D→D，减半2、卵细胞的形成(1).场所：卵巢(2)过程卵原细胞

染色体复制、细胞体积增大初级卵母细胞前期中期后期次级卵母细胞极体减数分裂前的间期减数分裂Ⅰ前期中期后期极体卵细胞减数第二次分裂细胞体积增大、染色体复制同源染色体分离（非同源染色体自由组合）同源染色体排列在赤道板两侧形成1个次级卵母细胞和1个第一极体联会、四分体、非姐妹染色单体互换前期：前期：：中期：：后期：：末期：减数分裂Ⅰ：减数分裂前的间期：减数分裂Ⅱ：中期：后期：末期：染色体散乱分布染色体的着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂，姐妹染色单体分开1个卵细胞+3个第二极体(3).精子和卵细胞形成过程的比较①形成过程比较项目精子的形成卵细胞的形成场所细胞质分裂是否变形结果相同点染色体的变化行为相同睾丸(曲细精管)卵巢均等发生两次细胞质不均等分裂变形不变形41(极体退化)②分裂图像初级精母细胞初级卵母细胞次级卵母细胞次级精母细胞第一极体或(4)减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ的比较(精子形成)减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ细胞名称着丝粒染色体数目DNA数目

染色体主要行为同源染色体初级精母细胞次级精母细胞不分裂分裂2N→N，减半N→2N→N，不减半4C→2C，减半2C→C，减半同源染色体联会,非姐妹染色单体互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合染色体的着丝粒排列在赤道板上，姐妹染色单体分开有无1.人的体细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目，依次为（）A.23对、46条、92条B.23对、23个、92条C.46个、46个、92个D.46个、23个、46个B2.果蝇属XY型性别决定生物，体细胞中有4对、8条染色体。下列对雄果蝇细胞中染色体观察的结果及其分析，正确的是(

) A.有丝分裂和减数第一次分裂的细胞均有8条染色体，5种形态 B.有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中均有8条染色体，4种形态 C.有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中均有同源染色体，5种形态 D.有丝分裂和减数第二次分裂的细胞中均有同源染色体，4种形态C3.如图是某二倍体高等动物细胞处于不同分裂时期的图像。下列叙述错误的是()A.

甲细胞不可能代表胰岛B细胞B.

乙细胞含有的两条X染色体不属于同源染色体C.

丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D.

丁细胞不会发生A和a、B和b这两对等位基因的自由组合C4。图为某二倍体高等雄性动物的某细胞部分染色体组成示意图，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体，不考虑突变。下列叙述错误的是A.在不发生互换的情况下，a和b中的两个DNA分子所含遗传信息相同B.在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体①与②联会配对形成的四分体散乱分布在细胞中C.在减数分裂Ⅱ过程中，一个次级精母细胞中可能存在0或1或2条X染色体D.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一精子中√5.右图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()A.非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B.B与b的分离发生在减数第一次分裂C.A与a的分离只发生在减数第一次分裂D.基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因C6、如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是(

)A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级卵母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体B

7．如图Ⅰ、Ⅱ是某雌雄异体的高等动物体内两细胞分裂示意图。下列有关叙述错误的是(

)A．此生物一个正常分裂的细胞中染色体数目最多有8条B．图Ⅰ细胞中染色体的组数是图Ⅱ细胞的两倍，图Ⅱ的细胞中有1个四分体C．图Ⅰ中3和7表示性染色体XD．若图Ⅱ细胞的①中有基因B，则图Ⅰ中的5号染色体含有基因B或bB减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半

的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。（1）范围：有性生殖的生物（2）时期：原始生殖细胞→成熟生殖细胞（3）特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次（4）结果：成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞的一半。二.减数分裂相关概念1.减数分裂的概念2.同源染色体和非同源染色体的概念及异同24a13A受精卵减数分裂Ⅰ前期1234AAaa1’122’思考：图中哪些是同源染色体？哪些是非同源染色体？1和2；3和4是同源染色体；1和3、1和4、2和3、2和4是非同源染色体①同源染色体是指：细胞中形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体②非同源染色体：形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不发生联会的染色体③判断同源染色体的依据：Ⅰ形状、大小：一般相同Ⅱ来源：不同Ⅲ联会：在MⅠ前期能联会3.联会和四分体24a13A受精卵减数分裂Ⅰ前期1234AAaa1’122’①联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对②四分体：联会后的每对同源染色体都含有四条染色单体，叫作四分体。思考：图中有多少个四分体？2个1个四分体=___对同源染色体=___条染色单体=___个DNA=___脱氧核苷酸链1448提醒：联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂不存4.姐妹染色单体和非姐妹染色单体：1234AA’a’a1’122’思考：图中哪些是姐妹染色单体？哪些是非姐妹染色单体？A和A′、a和a′、1和1′、2和2′是姐妹染色单体A和a（a′）、A′和a（a′）、1和2（2′）、1′和2（2′）是非姐妹染色单体（同源染色体中）A和1（1′）、2（2′）；A′和1（1′）、2（2′）；a和1（1′）、2（2′）；a′1（1′）、2（2′）是非姐妹染色单体（非同源染色体中）①姐妹染色单体：同一着丝粒连着的两条染色单体②非姐妹染色单体：不同着丝粒连着的两条染色单体5.互换AAaaBBbbBb①概念：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。②时期:减Ⅰ前期(四分体时期)。③范围:同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段④交换对象:等位基因交换

间期减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅰ后减Ⅰ末减Ⅱ前减Ⅱ中减Ⅱ后减Ⅱ末染色体染色单体DNA000-4N2N-4N2N4N4N2N4N4N2N4N4N4N4NN2N2N2N2N2N2N2N2N2N1、数量变化规律:精细胞N0NN2N三.减数分裂过程中染色体（2N）、染色单体、DNA（2D）含量变化2.染色体、核DNA数目、染色单体变化曲线4N0间期减Ⅰ减Ⅱ2NNABCDEFA’B’C’D’E’F’ghlmijAB:同源染色体分离，进入两个子细胞CD(ij):着丝粒分裂EF:细胞分裂，染色体平均分配A’B’(gh):DNA复制C’D’(E’F’):细胞分裂DNA平均分配3每条染色体上DNA分子数量的变化21ABCD(1)AB的原因是：DNA复制AB的对应时期:MⅠ前的间期、有丝分裂前间期（2）BC：G2、减Ⅰ、减Ⅱ前、中期；有丝分裂G2、前期、中期（3）发生C→D的原因是：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开CD的对应时期:MⅡ后期；有丝分裂后期（4）EF：减Ⅱ后、末期；有丝分裂后、末期1.如图表示细胞分裂相关过程中染色体、核DNA数的变化。下列有关a～c段(不含a、c点)的叙述，正确的是A.细胞中始终存在染色单体B.细胞中始终存在同源染色体C.细胞中染色体和核DNA数之比由1∶2变为1∶1D.此段中染色体行为是生物变异的根本来源√2.如图所示，图Ⅰ是某动物细胞(2n＝4)处于不同分裂时期的图像；图Ⅱ中①～④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期，其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列说法中不正确的是A.图Ⅰ中甲、丁细胞染色体数目不同而核DNA数目相同B.该动物性腺中存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式C.图Ⅱ中处于③时期的细胞为次级卵母细胞或极体D.图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的丙√D3.图1表示细胞分裂及分裂前各时期每条染色体上DNA含量的变化，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图分析，下列不正确的是(

)A.图1中AB段的形成是由于DNA复制，图2中丙图所示细胞将可以发生CD段的变化B.图2中的乙图所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离C.图2中甲图所示细胞含有4个染色体组，染色体数∶核DNA数＝1∶1D.图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等四.有丝分裂和减数分裂的比较比较项目有丝分裂减数分裂形成细胞类型染色体复制次数细胞分裂次数形成子细胞数目

染色体数目变化有无同源染色体的行为体细胞

生殖细胞染色体复制一次，细胞分裂一次

染色体复制一次，细胞连续分裂两次

2个

1个卵或4个精子亲子细胞染色体数目相等

染色体数目减一半

无联会、四分体、分离等行为联会、四分体、分离等行为2．根据细胞分裂图像判断细胞分裂方式(1)三个前期图的判断ABC有丝分裂前期减数第一次分裂前期减数第二次分裂前期(2)三个中期图的判断有丝分裂中期减数第一次分裂中期减数第二次分裂中期(3)五个后期图的判断有丝分裂后期减Ⅱ后期减Ⅰ后期减Ⅰ后期减Ⅱ后期一数染色体数目奇数减Ⅱ偶数二看同源染体有同源染色体无同源染色体减Ⅱ三判断同源染色为无（有丝分裂）有（减Ⅰ）3.有丝分裂和减数分裂曲线图分析①②③④有丝分裂减数分裂受精作用有丝分裂染色体：有丝分裂：染色体数最多为4n（后、末期），最少为2n；减数分裂：最多为2n（减Ⅰ和减Ⅱ后、末期），最少为n；核DNA：有丝分裂：1次加倍（间期）1次减半（末）；减数分裂：1次加倍（间期）2次减半（减Ⅰ和减Ⅱ末期）；①有丝分裂：同源染色体由n对→0；染色体组数由2→1→2→14、同源染色体对数和染色体组数分析同源染色体由n对→2n对→n对，染色体组数由2→4

→2②减数分裂：1.如图表示一个细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及染色体上的DNA数目的变化，下列叙述正确的是()A.图中的实线也可以表示整个细胞中DNA分子的数量变化B.图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体C.CE段的细胞可能发生同源染色体联会，并出现互换的现象D.在AG段细胞中含有同源染色体，HQ段细胞中不含有同源染色体B2.如图为某动物(体细胞染色体数为2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞核DNA、染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是A．乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝粒分裂B．丙可以表示减数分裂Ⅱ后期，甲只能表示精子或卵细胞C．基因重组可发生在戊时期，基因突变主要发生在丙→戊过程中D．处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体B3.在某哺乳动物(体细胞染色体数＝24)的睾丸中，细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式判断正确的是A．细胞甲、乙可能都在进行减数分裂B．细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂C．细胞甲不可能进行减数分裂，细胞乙可能进行有丝分裂D．细胞甲不可能进行有丝分裂，细胞乙可能进行减数分裂4.如图甲表示某哺乳动物体内不同分裂时期的细胞，图乙为细胞分裂过程中的每条染色体上DNA的含量变化。下列有关叙述正确的是(

)AA.①③④中依次有8、4、2个核DNA分子，这三个细胞均对应乙图的DE段B.若图示细胞分裂有连续性，则顺序为①②③④，其分裂方式属于减数分裂C.图③为次级精母细胞或极体，出现在减数第二次分裂后期，对应于DE段D.图②细胞为初级卵母细胞，正在进行同源染色体的分离，对应于CD段5.二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：

下列叙述正确的是()A.甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B.乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C.丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半A解离→漂洗→染色→制片在低倍镜下观察识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞在低倍镜找到减Ⅰ中期、后期和减数Ⅱ中期、后期的细胞，再在高倍镜下观察染色体的形态、位置和数目五观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片1.实验原理减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期2.实验步骤①装片制作②显微镜观察减Ⅰ中减Ⅰ后减Ⅰ前减Ⅰ前减Ⅱ后减Ⅱ末减Ⅱ中减Ⅰ末1.如图为水稻(2n=24)花粉母细胞减数分裂过程中处于三个时期的细胞显微照片。下列叙述正确的是()A.图①中，移向细胞两极的染色体上的基因组成一定相同B.图②四分体中也可能发生姐妹染色单体的互换C.图③中非同源染色体会发生自由组合，是导致配子多样性的原因之一D.图①细胞中染色体数目与核DNA数目相同，都为图③细胞中的一半C2.为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④C（1）雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量（2）动物卵巢内细胞的减数分裂没有进行彻底，形成的初级卵母细胞或次级卵母细胞在输卵管中和精子相遇后才能完成减数第二次分裂。宜选用雄性个体生殖器官的原因：3.下列关于观察细胞减数分裂过程的实验的叙述，错误的是(

) A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的装片观察减数分裂 B.用桃花的雄蕊制成装片比用桃花的雌蕊制成装片更容易观察到减数分裂现象

C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体联会现象 D.用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象D五。配子的多样性的成因123412341423(1)非同源染色体的自由组合(不考虑基因突变和互换)在减1后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组思考1：1个有2对同源染色体精原细胞形成几个精细胞，种类又是如何呢？有4对?(课本图2-2)，如果有n对同源染色体？4个，2种思考2：1个含2对同源染色体的雄性个体在减数分裂中能形成几种精子？n对?4种2n种12341234(2)四分体中的非姐妹染色单体之间的互换3124在减数分裂I的四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间互换而导致基因重组思考:1个有2对同源染色体精原细胞形成几个精细胞，种类又是如何呢？4个，4种(3)基因突变AaAaAa正常复制Aaaa在减数分裂前的间期，DNA分子复制过程中，若复制出现差错，则会引起基因突变，可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代。思考：姐妹染色单体上带等位基因的原因有哪些？有丝分裂：只有基因突变；减数分裂有基因突变和互换染色体复制同源染色

体分离精原细胞初级精母细胞次级精母细胞染色单体分离精细胞①.减数分裂Ⅰ发生异常（同源染色体未发生分离）结果：4个精细胞均发生异常（4）、减数分裂异常情况分析染色体复制同源染色

体分离精原细胞初级精母细胞次级精母细胞染色单体分离精细胞②.减数分裂Ⅱ发生异常（染色单体未发生分离）结果：2个精细胞发生异常六.受精作用受精作用受精卵1概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程2实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。3结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目4意义：维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。①XBXb×XBY→形成XbXbY的原因？

父方在减II后期着丝粒分裂形成的两条Y染色体移向一极，产生了含有YY的精细胞,与XB的卵细胞结合母方在减II后期时着丝粒分裂后产生的两条含有B的X染色体移向一极，产生了含有XBXB的卵细胞父方在减I后期时XY同源染色体未分离，产生了含有XBY的精细胞，最终与XB的卵细胞结合母方在减II后期着丝粒分裂形成的两条含b的X染色体移向细胞一极，产生了含有XbXb的卵细胞思维训练③XBXb

×

XBY→形成XBYY的原因？②XBXb

×

XBY→形成XBXBY的原因？1.如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。下列相关叙述不正确的是()A.该个体的基因型为AaBbDdB.该细胞正在进行减数分裂C.该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子D.A、a和D、d基因的遗传遵循自由组合定律C2.某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，如图表示该生物某个体的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑同源染色体的非姐妹染色单体的互换)A.2个B.4个C.3个D.5个B3.如图1所示为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，其减数分裂过程中，同源染色体非姐妹染色单体之间发生交换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是A.①②

B.①③

C.②③

D.③④√4已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是√B5.图甲是基因型为Rr的某动物正常的细胞分裂示意图，图乙为该生物细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。下列叙述正确的是(

)A.图甲变异的原因是分裂过程中发生了基因重组B.图甲细胞内的染色体数目与图乙中FG段的相同C.图甲细胞所处的分裂时期位于图乙的CD段D.图甲细胞产生的子细胞可能是卵细胞或精细胞6研究人员用小鼠进行实验，发现卵母细胞减数分裂时，同源染色体着丝粒大小有所不同，着丝粒较大的染色体更易与酪氨酸化(Tyr)纺锤丝分离，并与去酪氨酸化(dTyr)的纺锤丝结合，从而有更多的机会进入卵细胞(如图所示)。下列说法错误的是