大学英语词组固定搭配专项练习

大学英语词组固定搭配专项练习在大学英语学习中，词组的固定搭配是构建准确表达、提升语言流畅度的核心要素之一。无论是四六级考试的阅读理解、写作翻译，还是日常的口语交流，对“动词+介词”“形容词+介词”“名词+介词”等固定搭配的熟练掌握，都直接影响着语言输出的准确性与地道性。通过专项练习强化对这类结构的认知，能有效突破“中式英语”的表达困境，让语言运用更贴合英语母语者的习惯。一、动词与介词/副词的固定搭配（核心动词短语）动词短语是英语搭配中最活跃的部分，其语义往往因介词或副词的附着产生引申，需结合语境精准把握。（一）“动词+介词”类搭配这类搭配中，介词的宾语多为名词、代词或动名词（若动词为及物动词后接介词，需注意“动词+宾语+介词”的结构）。例句与用法：lookforwardto：to为介词，后接动名词，表“期待”。例：Wearelookingforwardtohearingfromyousoon.（我们期待早日收到你的来信。）accountfor：表“解释；占（比例）”。例：Hisillnessaccountedforhisabsencefromthemeeting.（他的缺席可由生病解释。）/Onlinesalesaccountfor30%ofourtotalrevenue.（线上销售占我们总收入的30%。）专项练习1（填空/选择）：1.Theteam’ssuccess______(consistin/consistof)hardworkandgoodteamwork.（答案：consistsof，consistin表“在于”）2.Shecouldn’t______(accountto/accountfor)hermistakeinthereport.（答案：accountfor，accountto表“向……报账”）3.Wealllookforwardto______(visit/visiting)thenewmuseum.（答案：visiting，to为介词）（二）“动词+副词”类搭配（短语动词）这类搭配的副词（如up,down,out,away等）常改变动词的核心语义，且宾语为代词时需置于动词与副词之间。例句与用法：giveup：表“放弃”，代词作宾语时放中间。例：Hegaveitupafterseveralattempts.（几次尝试后他放弃了它。）turndown：表“拒绝；调低（音量等）”。例：Sheturneddownthejobofferbecauseoflowsalary.（因薪资低她拒绝了工作邀请。）/Pleaseturndowntheradio—it’stooloud.（请调低收音机音量，太吵了。）makeout：表“辨认出；理解”。例：Icanbarelymakeoutthewordsontheoldphoto.（我几乎辨认不出老照片上的字。）专项练习2：1.Don’t______(giveup/givein)onyourdreams,nomatterhowharditis.（答案：giveup，givein表“屈服”，常接to）2.Themusicistooloud—canyou______it______?(turn/turndown)（答案：turn；down，代词放中间，若为名词可放后或中间）3.Ican’t______(makeup/makeout)whatshe’ssaying—heraccentistoostrong.（答案：makeout，makeup表“编造；组成”）二、介词与名词的固定搭配（语境中的逻辑关联）介词与名词的搭配常体现抽象或具体的逻辑关系（如原因、对比、所属等），需结合语义场景记忆。（一）表“原因、目的”的搭配例句与用法：onaccountof：表“由于”，后接名词。例：Thegamewascanceledonaccountofbadweather.（因天气恶劣比赛取消。）incaseof：表“万一；如果发生”。例：Incaseoffire,breaktheglasstosoundthealarm.（万一发生火灾，打破玻璃触发警报。）（二）表“对比、差异”的搭配例句与用法：incontrastto：表“与……相比”。例：Incontrasttohisbrother,heisveryoutgoing.（与他哥哥相比，他很外向。）（三）专项练习31.Theflightwasdelayed______(onaccountof/inviewof)theheavysnow.（答案：onaccountof，inviewof表“鉴于”，更侧重“考虑到”）2.______(Incontrastto/Bymeansof)hisquietsister,helovesoutdooractivities.（答案：Incontrastto，bymeansof表“通过……方式”）3.______(Incaseof/Infavorof)anemergency,pleasecallthisnumber.（答案：Incaseof，infavorof表“支持；有利于”）三、形容词与介词的固定搭配（描述逻辑关系）形容词与介词的搭配常用来描述主语与宾语的逻辑联系（如所属、特征、倾向等），是写作中丰富表达的关键。（一）“be+形容词+介词”结构例句与用法：befamiliarwith：表“对……熟悉（主语为人）”；befamiliarto：表“为……所熟悉（主语为物）”。例：I’mfamiliarwiththiscity.（我对这座城市熟悉。）/Thissongisfamiliartomanypeople.（这首歌被很多人熟悉。）beresponsiblefor：表“对……负责”。例：Teachersareresponsiblefortheirstudents’growth.（教师对学生的成长负责。）bekeenon：表“热衷于”，后接名词或动名词。例：She’skeenonpaintingandoftenattendsartclasses.（她热衷于绘画，常上美术课。）（二）专项练习41.Areyou______(familiarwith/familiarto)thenewcampusrules?（答案：familiarwith，主语为人）2.Theaccidentwas______(responsiblefor/dueto)hiscarelessness.（答案：dueto，beresponsiblefor主语需为人，表“对……负责”；dueto表“由于”）3.Mygrandfatheriskeen______(on/in)gardeningandspendshoursintheyard.（答案：on，keenon为固定搭配）四、解题技巧：从语境到结构，精准突破搭配陷阱（一）语境分析法（二）词性判断法明确搭配中各成分的词性：若介词后需接宾语，需判断宾语的形式（名词/动名词）。例如：“Heapologizedfor______(be/being)late.”for为介词，后接动名词being。（三）联想记忆法将搭配与生活场景或例句绑定，避免孤立记忆。例如记忆“inchargeof”（负责），可联想：“Themanagerisinchargeoftheproject.”（经理负责这个项目。）总结：在