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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页桂林山水职业学院《日本文化概论》2025-2026学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、美国作家海明威以简洁有力的语言风格闻名,在他的小说《老人与海》中,主人公桑提亚哥的形象体现了怎样的精神?()A.乐观主义B.悲观主义C.英雄主义D.虚无主义2、法国启蒙运动时期的文学作品具有强烈的批判精神。以下哪位作家的作品对封建专制制度进行了尖锐的讽刺和批判?()A.伏尔泰B.卢梭C.孟德斯鸠D.狄德罗3、俄国作家陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》深入探讨了人性和道德问题。关于主人公拉斯柯尔尼科夫的犯罪动机,以下哪项分析不准确?()A.受到贫困和社会不公的压迫B.试图以犯罪来证明自己的非凡C.内心的邪恶和犯罪欲望的驱使D.对社会道德规范的质疑和挑战4、在英国文学史上,勃朗特姐妹的作品具有独特的价值。以下哪部作品以独特的女性视角展现了爱情与自我追求?()A.《简·爱》B.《呼啸山庄》C.《傲慢与偏见》D.《理智与情感》5、在英国文学中,关于简·奥斯汀的《傲慢与偏见》,以下哪种说法更符合其主题内涵?()A.主要描绘了19世纪英国乡村贵族间的奢华生活和复杂情感B.着重展现了爱情在金钱和社会地位面前的脆弱与无奈C.深刻反映了当时英国社会的阶级差异和婚姻观念,强调真爱与理解的重要性D.重点刻画了主人公在追求个人理想过程中的种种挫折和成长6、19世纪法国文学中的浪漫主义诗歌激情四溢。以下关于浪漫主义诗歌的特点,哪一项最能展现其浪漫情怀?()A.对理想的追求B.对大自然的赞美C.个人情感的抒发D.反抗传统的精神7、歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品,浮士德不断追求的历程展现了人类怎样的精神特质?()A.永不满足的探索精神B.对爱情的执着追求C.对权力和财富的渴望D.对宗教信仰的坚守8、英国作家萨克雷的《名利场》描绘了社会的虚荣和浮华,女主人公蓓基·夏泼是一个怎样的形象?()A.单纯善良B.工于心计C.逆来顺受D.天真无邪9、在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的作品中,对于《鸟》的主题,以下理解不准确的是()A.对社会现实的讽刺和批判B.表达了对理想社会的向往C.只是一部纯粹的闹剧D.具有深刻的思想内涵10、巴尔扎克的《人间喜剧》描绘了众多人物和社会场景,这部作品反映了法国哪个时期的社会风貌?()A.大革命时期B.复辟王朝时期C.七月王朝时期D.以上都是11、美国南方文学代表作家福克纳的作品常常描绘南方的历史和文化,《押沙龙,押沙龙!》探讨了?()A.种族问题B.家族命运C.道德困境D.以上都是12、对于意大利文学,在薄伽丘的《十日谈》中,以下关于其对人性的展现,哪一个是正确的?()A.充分展现了人性的光辉和善良,宣扬了道德和正义B.着重揭露了人性的丑恶和自私,对人类的本性表示悲观C.真实而全面地展现了人性的复杂性,既有美好也有丑恶D.对人性的刻画较为单一,主要突出了人性的贪婪和欲望13、在日本近现代文学中,以下哪位作家的作品以其独特的美学观念和对日本传统文化的反思而具有重要地位?()A.夏目漱石B.谷崎润一郎C.芥川龙之介D.以上都是14、德国浪漫主义文学代表人物诺瓦利斯的作品充满神秘色彩,其《夜的颂歌》表达了?()A.对死亡的向往B.对爱情的渴望C.对自然的赞美D.对理想的追求15、对于希腊文学,在欧里庇得斯的《美狄亚》中,以下关于女主人公形象的分析,哪一项是恰当的?()A.美狄亚是一个恶毒残忍、毫无同情心的女性形象B.她是一个为了爱情不顾一切,最终被爱情背叛的悲剧人物C.美狄亚的行为完全出于自私自利的动机,不值得同情D.她的形象简单扁平,没有展现出复杂的内心世界二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)简述浪漫主义文学中对自然的崇尚和对个性解放的追求,探讨其与时代背景的关系。2、(本题5分)在《雪国》中,深入探讨川端康成如何通过细腻的笔触描绘日本传统美学与人物的内心纠葛。3、(本题5分)简述莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的性格复杂性,探讨其延宕复仇的原因以及这种性格在作品中的艺术价值。4、(本题5分)阐述《浮士德》中浮士德与魔鬼的契约所蕴含的道德思考。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)探讨语言学习中的动机因素,分析内在动机和外在动机对学习效果的影响,以及如何激发和维持学习者的学习动机。2、(本题5分)分析一部外国文学作品中的自然描写,探讨其对作品主题、氛围营造和人物情感表达的作用。不少于500字。3、(本题5分)外语口语教学中的纠错策略需要根据教学目标和学习者特点进行选择。以英语口语教学为例,分析直接纠错、间接纠错、自我纠错和同伴纠错等不同纠错方式的优缺点和适用情境。探讨教师如何在营造轻松积极的口语交流氛围的同时,有效地引导学习者注意并改正语言错误,提高口语表达的准确性和流利性。4、(本题5分)详细探讨日本文学中江户时代的通俗文学形式与民众文化。以井原西鹤的浮世草子、松尾芭蕉的俳句等为例,分析这些通俗文学作品如何反映江户时代市民的生活百态、价值观念和审美趣味。探讨通俗文学在日本文化传承和社会发展中的作用。5、(本题5分)研究外国语言文学中的同性恋主题文学中的社会压力和自我认同,分析这类作品对性少数群体权益的呼吁。四、案例分析题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)解读《浮士德》中的人生追求与道德困境。2、(本题10分)《德伯家的苔丝》中,苔丝的悲剧命运与宗教观念的束缚有何关联?从作
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