2024北京东城四年级（上）期末语文

第1页/共1页2024北京东城四年级（上）期末语文（考试时间：90分钟）第一部分基础与运用一、按要求完成各题。1．看拼音写词语。神舟十七号与天宫空间站成功对接，更加有力地zhèngmíng（）我国的航天技术已经zhújiàn（）走向了自立自强。我们中国人还有更远大的bàofù（），未来会jiàshǐ（）更多的宇宙飞船遨游太空。2．给下列加点字选择读音，在正确的音节下面画“√”。①公园的银杏大道吸引了无数游客照相（xiāngxiàng）留念。②跑步时要注意系（xìjì）紧鞋带，避免摔倒。③一条弯曲（qūqǔ）的小路一直通向花坛。④蔡桓侯的病已经深入骨髓（suísuǐ），无药可治。3．下列词语中字形完全正确的一组是（）。（填序号）①庄稼豪不可惜 ②奥秘无可奈何③既然人声顶沸 ④红薯眉青目秀4．给下面句子中加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。①穿，贯通②连贯③世代居住的地方A．礼堂的门一打开，听课的老师鱼贯而入，人可真多。 （）B．那条白线很快地向我们移来，慢慢拉长，变粗，横贯江面。 （）C．我的籍贯是北京，我爱北京这座古老的城市。 （）5．下面句子中的加点词语，使用错误的一项是（）。（填序号）①李叔叔戴着一副眼镜，安静地坐在那里看书，看上去文质彬彬。②岳飞是位精忠报国的民族英雄，他的爱国故事代代相传。③几年不见，当年的小女孩长成鹤发童颜的大姑娘了。④爸爸五音不全，为了给我示范发声方法，他竟破天荒地唱起了音阶。6．根据句子的意思，把“待”字组成词语，填在括号里。①这学期的“读神话、讲神话”活动同学们都非常喜欢，我们十分（）期末将举行的神话故事分享会。②跳绳测试刚刚结束，我们在教室里焦急地（）老师来公布成绩。③寒风刺骨，好心人准备了木头“房间”，用来（）那些无家可归的小动物。7．下列词语让你想到哪个神话人物，请你用直线连一连。盘古孙悟空神农哪吒腾云驾雾尝百草开天辟地三头六臂第二部分阅读与积累二、按要求完成积累。8．在本册的古诗积累中，我们背诵了白居易的《》，王昌龄的《》。其中，描写“明月照边关，守边御敌的将士久久未归”的诗句是：“，。”9．《精卫填海》中，“常衔，以堙于”这句话写出了精卫填海时那种坚持不懈的精神。10．“立了秋，”这是介绍秋天节气特点的谚语。11．玲玲准备出一张以“善思善问”为主题的手抄报，她想使用下面一些资料，其中不合适的一项是（）。（填序号）①好问则裕，自用则小。②为学患无疑，疑则有进。③机不可失，时不再来。三、阅读短文，回答问题。眼镜的“进化史”①眼镜的发明是人类文化史上的重要一步。眼镜是怎么来的呢？公元13世纪，罗吉尔•培根注意到因视力不好，许多人看不清书上的文字，就想发明一种工具帮助人们提高视力。他用金刚石和锤子将玻璃球割出一块，磨制出玻璃圆片，用来放大字体，这就是最早的远视镜——放大镜。很快，人们又研究发明了近视镜。②虽然有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。直到13世纪末期，意大利人发明了能挂在耳朵上的挂耳眼镜。到了17世纪，先后出现了长柄眼镜和夹鼻眼镜，人们才知道如何正确佩戴眼镜。这时期的眼镜都是用玻璃或水晶制作而成的，十分厚重。③随着眼镜的普及，它成为人们生活中的必须品，人们使用上的需求越来越大。1784年，本杰明•富兰克林发明了同时解决近视和远视的两用眼镜。1825年，乔治•艾利发明了能矫正散光的散光镜。在18、19世纪，这些研究发明已经充分解决了人们的视力问题。④虽然视力问题解决了，但镜片的材质问题一直困扰着人们。因为镜片是玻璃做成的，度数越大，镜片越厚，质量就越重。20世纪，终于有了突破，法国人发明了又轻又不易碎的亚克力镜片，大大解决了鼻子的承重问题，但这种镜片很容易磨损，清晰度不够好。经过不断研究，1954年，人们从飞机座舱材料中受到启发，改用既清晰又轻薄的树脂做镜片，从此，它成为了有史以来最棒的材料，一直延用至今。⑤21世纪，科技日新月异，眼镜除了改善视力外还兼顾了许多其他功能。隐形眼镜、太阳镜、护目镜、3D眼镜等功能性眼镜纷纷闪亮登场。现在人们还研究出许多智能眼镜：有的可以通过声音控制拍照，有的可以进行视频通话，还有的可以辨明方向。也许未来还会出现“食品识别眼镜”、“坐姿监督眼镜”……眼镜的发展，我们拭目以待！12．眼镜是怎样发展变化的？根据文中信息，用简洁的词语补充图表，梳理眼镜的“进化史”。13．请你把“虽然有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。”这句话长话短说。 14．一位同学阅读第④自然段后提出了这样的问题：500度的眼镜片有多厚多重呢？读了这个自然段，你会提出什么问题呢？ 批注：生命如花批注：①今年暑假，因为高烧不退。我住进了儿童医院，心里一直闷闷不乐，认为自己病得好重，我做什么事都提不起精神，整日感觉精疲力竭，连床都不愿意下。妈妈鼓励我：“这点小病不算什么，挺一挺就过去了！”可我觉得，世界末日要来临了。②那天妈妈带我检查回来，一不留种走错了楼层，进入了5病区，两个七八岁的男孩子嬉笑着、蹦跳着从我们身边经过，他们都戴着口罩，而且是两个“小光头”。③“妈妈，这个病区的小朋友为什么要戴口罩?”我问道。妈妈指着墙上的病区指示牌给我看——“血液肿瘤病区”，我恍然大悟，这里住的小朋友可能都是重病缠身。我听妈妈说过，白血病患者因为免疫力低最怕感染，一旦感染就会病情加重，也许还有生命危险。我心里酸酸的。④我继续穿行，不经意路过一间病房，侧脸望进去，房间里一个和我差不多大的女孩静静地倚在病床上。她与病床前的妈妈低声细语，似乎在讲着什么有趣的事情，她的妈妈慈爱地望着她，静静地倾听着，虽然她脸色苍白，但我却看到了她的笑容。我被这温暖的画面感动了！病痛并没有夺走她的快乐，她在坚强地和病魔斗争，耳边忽然飘进那位妈妈的话语：“生命，有时很脆弱，但当你能坚强地面对它，战胜困难.你就是最棒的！我的宝贝加油！”我看到照个女孩用力地点了点头，又露出那灿烂的笑客，⑤是的，生命是脆弱的，但也是顽强的。一次不经意的路过，却让我看到了小伙伴们面对病痛的乐观，坚强，敬佩之情油然而生，回想起刚才两个小病友嬉闹的样子，小女孩灿烂的笑脸，我知道我该怎么做了。15．联系上下文理解“精疲力竭”的意思。 16．借助提示，用简洁的语言把文章的主要内容填写完整。17．读短文，体会“我”心情的变化，在体会比较深的地方作两处批注，18．你喜欢文中的哪个人?写出你的理由， 四、习作生活中每天都会发生各种各样的事情，有些是我们经历的，有些是我们看到听到的。