小学毕业语文考试卷模拟

小学毕业语文考试卷模拟一.看拼音写词语。（8分）

shūshìjiānguānyínyuèyōuyǎ

chéngzhūnzuìměigāoxìngqízhī

bōlánwēixīlúntóngbùkěsī

huídàoshēnlínwàngjiāngyǐlǐ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）灵（líng/líng）假（jiǎ/jià）

喝（hē/hè）着（zhe/zháo）背（bèi/bēi）

乐（lè/lè）只（zhǐ/zhī）重（chóng/chòng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）心（）血（）不可（）（）高（）远

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除部首外还有（11）画，这个字读（piào），用在词语“（漂亮）”中，意思是（好看）。

“然”字用音序查字法，先查大写字母（R），再查音节（rán），这个字读（rán），用在本课词语“（然后）”中，意思是（表示顺接连词）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的庙宇（）非常壮观。

（A.变化B.壮观C.仿佛）

2.外婆做的菜总是那么（）。

（A.可爱B.可口C.高兴）

3.小明学习（）得很认真，大家都很佩服他。

（A.专心B.仔细C.活泼）

4.雨后的空气感觉（）。

（A.新鲜B.活泼C.美丽）

5.他是一个（）的孩子，总是乐于助人。

（A.温和B.活泼C.勇敢）

6.这幅画色彩（），让人看了很舒服。

（A.美丽B.鲜艳C.和谐）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要珍惜时间，好好学习知识。

2.今天早上，太阳公公露出了笑脸。

3.他很快就完成了老师布置的所有作业。

4.小猫在院子里追着蝴蝶跑来跑去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

2.用“先……然后……”改写句子：我起床后刷牙洗脸。

3.把反问句改成陈述句：难道你不想帮助别人吗？

4.用关联词语合并句子：小华生病了。他坚持来上学。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》的作者是（唐）代的（白居易）。

2.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这句诗描写的是（放风筝）的情景。

3.《江南可采莲》一诗中，“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。”这句诗描写了（莲叶）和（鱼儿）在莲叶间嬉戏的场景。

4.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最后找到了它的妈妈是（青蛙）。

5.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗描写的是（冬天）的景象。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢帮助别人。一天下午，他走在放学的路上，看到一位阿姨推着婴儿车，车里的宝宝好像不舒服，一直在哭闹。小明连忙跑过去，问：“阿姨，宝宝怎么啦？”阿姨笑着说：“他可能是饿了，我得赶紧回家给他喂奶。”小明说：“阿姨，您先别着急，我帮您推车，您快回家。”说完，他就接过婴儿车，慢慢帮阿姨推到阿姨家。阿姨接过车，连声说：“谢谢你，好孩子！”宝宝不哭了，对着小明“咯咯”笑起来。小明也笑了，心里觉得很高兴。

1.小明看到阿姨推着婴儿车时，宝宝在（）。

2.小明主动提出帮阿姨的原因是（）。

3.文中“小明也笑了，心里觉得很高兴”的原因是（）。

4.从短文中可以看出小明是一个（）的孩子。

5.请用“先……然后……”写出小明帮助阿姨的过程。

十.作文。（30分）

题目：一件令我最难忘的事

一.看拼音写词语。（8分）

事事皆关情意蕴悠长

成竹在胸美不胜收

波澜壮阔不可思义

回到山林望江以礼

解析：考查学生拼音转写汉字的能力，所选词语均为小学阶段常见词汇，涵盖自然、情感、行为等多个方面，与教材中的课文内容或常用词语关联。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）灵（√líng）假（√jiǎ）

喝（√hē）着（√zhe）背（√bēi）

乐（√lè）只（√zhī）重（√chóng）

解析：考查学生多音字辨别能力，所选多音字均为小学阶段重点内容，与教材中的词语运用相关。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（恋）恋不舍（心）旷（神）怡

（呕）心（沥）血（千）不可（说）（志）高（远）

解析：考查学生成语积累与运用能力，所选成语均为小学阶段常见内容，与教材中的课文或语言运用相关。

四.查字典填空。（3分）

“漂”字用部首查字法，先查部首“氵”，再查除部首外还有（11）画，这个字读（piào），用在词语“（漂亮）”中，意思是（好看）。

“然”字用音序查字法，先查大写字母（R），再查音节（rán），这个字读（rán），用在本课词语“（然后）”中，意思是（表示顺接连词）。

解析：考查学生查字典的基本技能，采用部首查字法和音序查字法两种方式，与教材中的查字典方法教学相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.（B）2.（B）3.（A）4.（A）5.（A）6.（C）

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为小学阶段常见词汇，与教材中的语言运用训练相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要珍惜时间，好好学习。

2.今天早上，太阳露出了笑脸。

3.他很快就完成了老师布置的作业。

4.小猫在院子里追着蝴蝶跑。

解析：考查学生修改病句的能力，所选病句类型包括用词不当、重复啰嗦等，与教材中的语病修改训练相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.公园里的花开得真漂亮。

2.我先起床，然后刷牙洗脸。

3.你想帮助别人。

4.小华虽然生病了，但是坚持来上学。

解析：考查学生句子改写的能力，包括扩句、改写句式、合并句子等，与教材中的句子训练相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.（唐）（白居易）

2.（放风筝）

3.（莲叶）（鱼儿）

4.（青蛙）

5.（冬天）

解析：考查学生根据课文内容填空的能力，所选内容均为小学阶段重点课文，与教材中的课文学习相关。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.（哭闹）

2.（阿姨推着婴儿车很吃力）

3.（帮助了别人）

4.（乐于