【解析】教科版九年级下册道德与法治第四单元第十一课《天涯若比邻》同步练习

【精品解析】教科版九年级下册道德与法治第四单元第

十一课《天涯若比邻》同步练习

一、单项选择题

1.下列对不同文化认识正确的是（）

①文化之间的相互碰撞时有发生②不同的文化要开展沟通

和对话

③每种文化都各有所长，也各有所短④每一种文化都有着独一

无二、不可替代的价值

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】①正确，不同文化的人们共同生活在彼此交流

日益频繁的“地球村”里，文化之间的相互碰撞时有发生。

②正确，对于同一件事情，不同文化背景的人有时会产生不同的

甚至是对立的看法，如果对彼此间的文化差异缺乏足够的了解和尊重,

就很容易导致文化冲突。在相互尊重的基础上，不同国家和民族的人

们要实现和谐共处，就必须通过沟通和对话加深彼此之间的相互了解。

③正确，不同的文化也产生了许多别具特色的风俗习惯，都各有

所长，也各有所短。

④正确，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都

有值得尊重的经验和智慧。

故答案为:Ao

【点评】本题考查对世界文化多样性的认识，主要考查学生的理

解能力，不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，

通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。

2.文化多样性表现在（）

①语言文字上②艺术上③生活方式上④风俗习惯上

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】D

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】根据所学，人类文化的多样性在很大程度上表

现为语言文字的多样性，不同国家和民族的艺术作品风格各异，还体

现在人们的生活方式上，体现在日常的衣食住行当中。在传统节日中，

风俗习惯的差异表现得尤为明显。①②③④符合题意，正确。

故答案为：Do

【点评】本题考查对世界文化多样性的表现的认识，主要考查学

生的理解能力，文化的多样性也体现在思想伦理、宗教信仰、社会制

度等方面。

3.中国京剧和西方歌剧作为戏剧艺术，都有着悠久的历史。中

国京剧运用虚拟的表演手法非常普遍，而西方歌剧始终追求逼真的表

演效果。这表明（）

A.戏剧等艺术集中体现着不同文化的特征和审美需求

B.中西文化不具有相互交流的基础

C.不同国家和民族文化毫无相同之处

D.不同国家和民族文化具有鲜明的民族特色

【答案】A

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】从题干材料中关键信息，中国京剧运用虚拟的

表演手法非常普遍，而西方歌剧始终追求逼真的表演效果，这表明戏

剧等艺术集中体现着不同文化的特征和审美需求,A符合题意，正确。

B观点错误，中西方文化在相互尊重的基础上可以交流互鉴c

C观点太绝对错误，应排除。

D不符合题意，题干材料体现的是戏剧的表现手法方面的不同，

没有体现表现民族特色的内容，所以排除。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对世界文化的多样性的认识，主要考查学生的

理解能力，每种文化都各有所长，也各有所短。不同文化之间如果可

以学会相互欣赏，并且通过相互学习取长补短、互通有无，往往就能

焕发出新的生命力，推动整个社会向前发展。

4.（2018•贵港）2018年的中国“欢乐春节”活动，给世界人

民送去了中国新年的问候。如在塞尔维亚首都，一场关于狗年文化的

讲座让当地民众不仅了解了中国生肖文化，也对象征财富和平的狗年

充满期待。活动的成功举办说明()

A.不同民族文化应该在相互交流中走向统一

B.文化与经济相互影响、相互交融

C.发展先进文化要吸收世界优秀文明成果

D.文化既是民族的，又是世界的

【答案】D

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】“中国'欢乐春节'活动，给世界人民送去了中

国新年的问候”充分说明文化既是民族的，又是世界的，D符合题意。

A错误，选项中文化走向统一的说法错误。

BC不符合题意，应排除。

故答案为：Do

【点评】本题考查中华文化的认识，主要考查学生的理解能力，

本题解题的关键是明确题干材料体现的是文化的丰富性和多样性的

特点，据此来排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。

5.在《花开广州•盛放世界》这一面向全球发布的最新城市形

象片中，展现了一对中外男女在广州相遇、相识、相相恋的文化之旅：

既有粤海关大楼、圣心大教堂等经典西洋建筑，更有陈家祠、广彩、

广绣、思剧、凉茶等广府文化名片。该片反映了广州的文化特质是

()

①尊重文化的多样性②不同文化包容共存

③坚持中华文化自信④不同文化相互独立

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

【答案】A

【知识点】中华文化；全球民族文化多样性

【解析】【分析】从题干材料中既有粤海关大楼、圣心大教堂等

经典西洋建筑，更有陈家祠、广彩、广绣、思剧、凉茶等广府文化名

片可知广州文化尊重文化的多样性，对不同文化能包容共存，同时坚

持中华文化自信，①②③符合题意，正确。

④观点错误且不符合题意，题干材料体现的是广州文化与外来文

化的包容共存。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对正确对待世界文化的多样性的认识，主要考

查学生的理解能力，面对文化的多样性，各国应当用开放和包容的心

态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

6.（2018•桂林）“小燕子穿花衣，年年春天到这里……”阵阵

熟悉的儿歌在波找一家公立幼儿园的中文课上响起，这是汉语热在中

东欧国家的一个缩影，汉语热的兴起（）

①说明汉语是世界上最优美的语言

②也源于中华文化的博大精深

③有利于中外不同文化的交流与沟通

④得益于中国综合国力、国际地位的提高

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【知识点】中华文化

【解析】【分析】此题旨在考查学生对中华文化的认识，主要考

查学生的理解能力c题文中汉语热的兴起，得益于中华文化源远流长，

博大精深，得益于中国综合国力的增强和国际她位的提高，有利于促

进不同文化之间的沟通交流，促进世界文化多元和谐的发展，②③④

观点正确。①观点错误，世界各个国家和民族的文化是平等的，没有

优劣之分。所以正确答案选D。

故答案为：D

【点评】本题主要考查对中华文化的认识，根据题干材料，进行

解析，用排除法作答即可，难度不大。

7.2018年5月5日，是马克思200年纪念日，国务新闻办将中

国雕塑家吴为山创作的马克思的雕像，赠予德国菜法州特里尔市中心

西蒙教堂广场。对比，下列认识正确的是（）

①艺术家创作世界名人雕像就是认同外来文化

②世界各国的发展都要以马克思主义为指导

③进一步促进了中德文明的交流互鉴

④在中德人民之间又架起了座友谊的桥梁

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】国务新闻办将中国雕塑家吴为山创作的马克思

的雕像，赠予德国菜法州特里尔市中心西蒙教堂广场，在中德人民

之间又架起了座友谊的桥梁，有利于促进了中德文明的交流互鉴，③

④符合题意，正确C

①观点错误，艺术家创作世界名人雕像不能体现对外来文化的

认同。

②观点教条错误，各国的发展有自己的国情不是都以马克思主义

为指导。

故答案为：D。

【点评】本题考查对中外文化交流的认识，主要考查学生的理解

能力，不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通

过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。

8.目前，在内蒙古巴彦淖尔市蒙古族学校读书的蒙古国中小学

生有80余人，在与这些外国同学交往时，我们应该（）

A.以平常心待之，敬而远之

B.关注他们的一举一动，时常打探他们的消息

C.懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化和习俗。关心

他们的学习和生活

D.努力向他｛宣传中华文化是世界上最优秀的文化

【答案】C

【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】根据所学，在相互尊重的基础上，不同国家和

民族的人们要实现和谐共处，就必须通过沟通和对话加深彼此之间的

相互了解，因此，在与外国同学交往时，我们应该懂得文化的多样性

和丰富性，尊重他们的文化和习俗。关心他们的学习和生活，C符合

题意，正确。

AB做法不当，没有体现交流和尊重的态度，应排除。

D错误，中华文化是世界上最优秀的文化之一。

故答案为：Co

【点评】本题考查对中外文化交流的认识，主要考查学生的理解

能力，每种文化都各有所长，也各有所短。不同文化之间可以学会相

互欣赏，通过相互学习取长补短、互通有无。

9.（2018•随州）近年来，我国越来越多的年轻人热衷于过愚人

节，情人节，万圣节、圣诞节等洋节日而清明节、端午节、中秋节、

重阳节等传统节日逐渐被淡忘，对此，你（）

①这是在吸收外来文化，丰富我们的生活

②保护本民族文化是我们义不容辞的责任

③在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的

独特性，要珍爱自己的精神家

④对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

【答案】B

【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】④观点正确，题文中的愚人节，情人节，万圣

节、圣诞节等属于外来文化，对于外来文化，我们不要照抄照搬，而

要取其精华，弃其糟粕，

①观点错误，我们要吸收的是优秀的外来文化。

②③观点正确，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日是

中国优秀的传统文化，我们要珍爱自己的精神家园，做中华优秀传统

文化的传播者和弘扬者，

故答案为:Bo

【点评】本题考查弘扬中华优秀传统文化，正确对待外来文化,

主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，排除

错误的观点，可以选出正确的答案。

10.2018年广西“三月三”前夕，正值柬埔寨新年一宋干节，“2018

中柬青年新年演唱会”在柬埔寨举行，两国青年歌手用歌声促进中柬

文化交流。这说明（）

①艺术是各国文化的重要组成元素

②文化具有多样性，要学习一切外来文化

③中柬两国民族文化差异已经消除

④文化交流可以促进中柬两国人民和睦共处

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】“2018中柬青年新年演唱会”在柬埔寨举行,

两国青年歌手用歌声促进中柬文化交流，说明艺术是各国文化的重要

组成元素，文化交流可以促进中柬两国人民和睦共处，①④符合题

意，正确。

②观点错误，我们要学习的是优秀的外来文化而不是一切外来文

化。

③观点错误，每一种文化都有着独一无二、不可替代的价值，文

化差异不可能消除C

故答案为：Bo

【点评】本题考查对中外文化交流的认识，主要考查学生的理解

能力，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促

进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

11.2017年11月8日，来华进行国事访问的美国总统特朗普及

夫人参观故宫博物院并欣赏了京剧，对底蕴深厚、内涵丰富的中华文

化深表赞叹，这表明()

①在交流和传播过程中，中华文化的国际影响力不断提升

②中华文化源远流长，博大精深，得到了美国人民的认同

③中化文化独具特色和魅力，是世界文化不可缺少的色彩

④文化与政治相互交融，能消除中美之间的政治分歧

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】A

【知识点】中华文化

【解析】【分析】中华文化源远流长，博大精深，深深吸引了特

朗普及夫人，并得到他们的赞叹，在交流和传播中华文化过程中，中

华文化的国际影响力不断提升，也表明中华文化源远流长，博大精深

特点得到了美国人民的认同，①②符合题意，正确。

③不符合题意，题干材料没有体现选项的观点，应排除。

④观点错误，中美之间的政治分歧是意识形态的问题文化可以

影响但不能消除政治分歧。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对中华文化的认识，主要考查学生的理解能力，

我们应该坚持文化自信，继承和发扬中华文化的民族特色，使其为世

界文化的多样化发展做出新的贡献。

12.（2018•遂宁）《中庸》说：“万物并育而不相害，道并行而

不相悖J这启示我们在世界文化的交流中要（）

①以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性

②以平等的态度交流与对话，与世界人民友好交往

③大胆地吸收和利用世界一切文明成果

④学会接纳多元文化

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

【答案】A

【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程

中积累的宝贵经脸，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。

中华文明在交流互鉴中发展，中华文明是在中国大地上产生的文明，

也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。文明因交流而多彩，文

明因互鉴而丰富，①②④符合题意，正确。

③观点错误，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，而不

是全部文化，所以排除。

故答案为：Ao

【点评】本题主要考查学生对加强文化交流的认识，主要考查学

生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以排除

错误的观点，从而选出正确的答案。

13.（2018•岳阳）“中国是东方文明的重要代表，欧洲是西方文

明的发样地。〃正如中国人喜爱茶，而比利时人喜爱啤酒一样，它们

代表了品味生命、解读世界的两种不同方式，既可以品茶品味品人生，

又可以酒逢知己千杯少。这段话说明（）

①中华文化是世界上最优秀的文化

②世界文化具有多样性和丰富性的特点

③不同的文化可以多元和谐发展

④世界各国文化要同步发展，同步繁荣

A.①④B.①②C.②④D.②③

【答案】D

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】依据题文描述，世界文化具有多样性和丰富性

的特点，我们要学会尊重不同国家和民族的文化，努力让不同的文化

多元和谐发展。所以②③符合题意；

①说法错误，文化不分优劣，故应排除；

④说法错误，世界各国的文化要共同发展，而不是同步发展，同

步繁荣，故应排除；

故答案为：Do

【点评】本题考查对中华文化和世界文化的丰富和多样性的认识,

主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，排除

错误的观点，可以选出正确的答案。

14.（2018•怀化）2018年4月17日，中国侗族大戊梁歌会在

怀化通道侗族自治县举行，此次活动由“旅游推介会”、“大戊梁歌会

”、“皇都民俗实景演出”、“民族文化交流”、“旅行商踩线”、“广西千

车万人游通道”六个部分组成，给大家展现了一个开放、融合、多元

的民族，让湘、桂、黔边区各族人民及外国友人感受怀化风尚，了解

魅力无穷的中国文化。这一活动的举行表明（）

①党和政府尊重各民族的文化，积极创造条件，开展文化交流

②各民族文化表现形式丰富多彩

③各民族文化是中华文化的一部分

④民族差别已消除

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【知识点】中华文化；全球民族文化多样性

【解析】【分析】本题表述了中国侗族大戊梁歌会在怀化举行，

本次活动展现了一个开放、融合、多元的民族，让湘、桂、黔边区各

族人民及外国友人感受怀化风尚，了解魅力无穷的中国文化。可见党

和政府尊重各民族的文化，积极创造条件，开展文化交流。这也向我

们展示了丰富多彩的民族文化，也说明了各民族文化是中华文化的一

部分。①②③是正确的。

④是错误的，民族之间存在区别是很正常的，民族之间的差别无

法消除，排除。

故答案为：Ao

【点评】本题主要考查民族文化的相关知识，我国是统一的多民

族国家，各民族都有自己的文化习俗和文化形式，我们要尊重这些差

异，在学习生活中学生要培养正确的价值观，用正确的价值观来引导

自己的行为，培养学生快速解题的方式，例如本题就可用排除法来选

择。

15.（2018•扬州）2018中国。扬州“烟花三月”国际经贸旅游

节期间，海内外500多名嘉宾和客商欢聚扬州。对海外嘉宾和客商，

我们应该（）

①热情大方彬彬有礼②平等相待开放包容

③谄媚讨好坑蒙拐骗④相互尊重相互学习

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【知识点】中华文化；中华传统美德；青少年如何更好地走向世

界

【解析】【分析】根据所学知识，面对文化差异，我们要采夙客

观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于

虚心学习其他文化的优点、长处，②④观点正确；

①观点正确，我们要在国际交往中展示我们中国人的气度和风采,

做到热情大方，彬彬有礼，不卑不亢，落落大方，不做有损国格的事

情，

③观点错误，

故答案为：Do

【点评】本题考查“做友好往来的使者”的相关知识点，主要考

查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以排除错

误的观点，从而选出正确的答案。

二、非选择题

16.（2017九上•金堂期末）阅读材料，运用《天涯若比邻》的

相关知识，简要回答问题。

国倡导的“一带一路”涉及几十个国家、数十亿人口，不同国家

的政治制度、意识形态和文化习俗千差万别，易产生各种各样的冲突

和挑战，要做到“民心相通”并非易事。

结合材料，谈谈我国如何促进与“一带一路''沿线人民的“民心

相通”。

【答案】①加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相

互了解和相互理解，和睦共处，友好往来；

②尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话。③我们应以

一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性。

【知识点】改革开放；中华文化；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】题干材料中促进与“一带一路”沿线人民的“民

心相通”体现要加强文化交流与合作，尊重彼此的文化，以平等的态

度进行交流与对话；我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民

族文化的传统和个性；加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之

间的相互了解和相互理解，和睦共处，友好往来。据此组织答案。

【点评】本题考查对对外开放，加强文化交流与合作相关知识的

理解和运用。主要考查学生分析问题能力、解决问题和归纳能力。难

度值中等。

17.（2018•荆州）阅读材料，完成下列要求。

端午节是我国四大传统节日之一，自古以来就有划龙舟及食粽等

节日活动。直到今天，每年农历5月初，很多中国家庭都会浸糯米、

洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣,

南方则有豆沙、鲜肉、八宝、火腿、蛋黄等多种馅料，各地粽子各有

特色。端午食粽的风俗还传到了日本、缅甸、越南、马来西亚等国。

各国包粽子的材料种类丰富，外形也不尽相同。越南人是用芭蕉叶包

裹成的圆形和方形粽子，日本人连用磨碎的米粉包成的锤形粽子，朝

鲜的粽子则是把鲜嫩的艾叶煮后捣碎，掺加在米粉中，再做成车轮形

状，称为“车轮饼”。

韩国的端午活动丰富多彩，除吃粽子外，还要进行端午祭祀，“江

陵端午祭"是韩国江陵市市民祈求丰收和安康的大型民俗活动，也是

韩国端午活动的典型代表。

（1）上述材料反映了端午节食粽文化的什么特点？

（2）如果你到韩国去旅游，受邀参与韩国端午节活动，休会怎

么做？

【答案】（1）反映了文化的多样性和丰富性；这种文化的多样性

和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。

（2）面对不同的文化，我们应该采取客观、平等的态度，尊重

不同的文化与习俗C

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】本题主要考查传统文化以及尊重不同民族的文

化的内容。通过阅读材料可以发现，材料反映的是我国不同区域以及

不同国家的端午节习俗不同。由此结合教材知识就可以发现同样一个

端午节，文化习俗就有多种多样，所以说文化具有多样性和丰富性,

据此回答第（1）问即可；第（2）问参与韩国的端午节活动，会怎么

做，实际上就是要回答面对不同的文化习俗，我们应该采取怎样的态

度，应该客观、平等、尊重，据此回答本问即可。

故答案为：（1）反映了文化的多样性和丰富性；这种文化的多样

性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。

（2）面对不同的文化，我们应该采取客观、平等的态度，尊重

不同的文化与习俗C

【点评】本题主要考查面对世界文化多样性的态度，每个国家和

民族都有自己的文化习俗，我们要尊重不同的文化习俗，本题也在考

查学生的分析运用能力，从材料中能够抓住关键字词，判断考点由此

作答，同时开放型试题，可以根据自己的想法作答，但不能脱离教材。

18.某校九（2）班开展”让经典成为引领青年的灯塔”主题班

会活动，请你参与其中。

【感悟经典】

小雯同学：时代不同，但经典蕴含的一些共性的价值却可以穿越

时代，历久弥新。透过经典，我们可以感受主人公们“以天下为己任

”的社会理想；“跌倒九十九次，却仍再次站起来”的骂定担当：“药

利国家生死以，因祸福进趋之"的爱国情操“这些都代表了经典所具

有的震撼人心的力量。

【传承经典】

小舒同学：在今年央视综合频道（经典咏流传》中，《苔）《乡愁

四韵》《少年中国说》等一首首耳熟能详的经典诗词被创新性传。节

目在会球语境中融和中外经典，传递中国声音，促进了文化交流0正

如党的十九大报告中强调的，要发展社会主义先进文化，不忘本来、

吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为

人民提供精神指引C

【筑梦未来】

小芳同学：青年的禀赋不是阅历的丰厚，而是敢于筑梦、大胆试

错。《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》等经典作品感动我们的，正

是那些敢于筑梦的青年形象。在今天，它们依然是一面镜子，让我们

发现自身的缺点，成为我们奋力前行的灯塔。

（1）请你结合自己的经典阅读，列出一本书或一句名言、诗词，

并指出其中所蕴含的中国精神的具体内容。

（2）请运用有关传统文化和外来文化的知识，说说你对中外经

典文化的基本态度C

（3）请你依据对以上经典的理解，就如何树立“敢于筑梦的青

年形象”提些建议C

要求：①恰当运用思想品德学科有关知识

②层次分明，逻辑严谨，书写工整。

【答案】（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。爱国主义精神。

（2）继承和发扬优秀的中华传统文化，善于学习优秀的外来文

化。剔除传统文化中与外来文化中的糟粕。

（3）①树立远大理想，把个人理想与中国梦结合起来；②努力

学习科学文化知识，全面提高自身素质；③培养创新能力，做创新型

人才；④关心国家建设，为中国梦实现建言献策等。

【知识点】中华文化；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】（1）中国精神即中华民族精神和时代精神本题

只要写出体现民族精神的诗句或名言即可。

（2）本题可以从继承发扬优秀传统文化，学习优秀外来文化，

正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理

解和包容等方面回答即可。

（3）本题可以从树立远大理想，努力学习，培养创新能力，为

国建言献策等回答，只要言之有理即可。

【点评】本题考查对中华文化及中外文化交流的相关知识的理解

和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难

度值一般。

1/1教科版2018-2019学年九年级下册道德与法治第四单元第

十一课《天涯若比邻》同步练习

一、单项选择题

1.下列对不同文化认识正确的是（）

①文化之间的相互碰撞时有发生②不同的文化要开展沟通

和对话

③每种文化都各有所长，也各有所短④每一种文化都有着独一

无二、不可替代的价值

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

2.文化多样性表现在（）

①语言文字上②艺术上③生活方式上④风俗习惯上

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④

3.中国京剧和西方歌剧作为戏剧艺术，都有着悠久的历史。中

国京剧运用虚拟的表演手法非常普遍，而西方歌剧始终追求逼真的表

演效果。这表明（）

A.戏剧等艺术集中体现着不同文化的特征和审美需求

B.中西文化不具有相互交流的基础

C.不同国家和民族文化毫无相同之处

D.不同国家和民族文化具有鲜明的民族特色

4.（2018•贵港）2018年的中国“欢乐春节”活动，给世界人民

送去了中国新年的问候。如在塞尔维亚首都，一场关于狗年文化的讲

座让当地民众不仅了解了中国生肖文化，也对象征财富和平的狗年充

满期待。活动的成功举办说明（）

A.不同民族文化应该在相互交流中走向统一

B.文化与经济相互影响、相互交融

C.发展先进文化要吸收世界优秀文明成果

D.文化既是民族的，又是世界的

5.在《花开广州•盛放世界》这一面向全球发布的最新城市形

象片中，展现了一对中外男女在广州相遇、相识、相相恋的文化之旅：

既有粤海关大楼、圣心大教堂等经典西洋建筑，更有陈家祠、广彩、

广绣、思剧、凉茶等广府文化名片。该片反映了广州的文化特质是

（）

①尊重文化的多样性②不同文化包容共存

③坚持中华文化自信④不同文化相互独立

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6.（2018•桂珠）“小燕子穿花衣，年年春天到这里……”阵阵

熟悉的儿歌在波兰一家公立幼儿园的中文课上响起，这是汉语热在中

东欧国家的一个缩影，汉语热的兴起（）

①说明汉语是世界上最优美的语言

②也源于中华文化的博大精深

③有利于中外不同文化的交流与沟通

④得益于中国综合国力、国际地位的提高

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.2018年5月5日，是马克思200年纪念日，国务新闻办将中

国雕塑家吴为山创作的马克思的雕像，赠予德国菜法州特里尔市中心

西蒙教堂广场。对比，下列认识正确的是（）

①艺术家创作世界名人雕像就是认同外来文化

②世界各国的发展都要以马克思主义为指导

③进一步促进了中德文明的交流互鉴

④在中德人民之间又架起了座友谊的桥梁

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.目前，在内蒙古巴彦淖尔市蒙古族学校读书的蒙古国中小学

生有80余人，在与这些外国同学交往时，我们应该（）

A.以平常心待之，敬而远之

B.关注他们的一举一动，时常打探他们的消息

C.懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化和习俗。关心

他们的学习和生活

D.努力向他仅宣传中华文化是世界上最优秀的文化

9.（2018•随州）近年来，我国越来越多的年轻人热衷于过愚人

节，情人节，万圣节、圣诞节等洋节日而清明节、端午节、中秋节、

重阳节等传统节日逐渐被淡忘，对此，你（）

①这是在吸收外来文化，丰富我们的生活

②保护本民族文化是我们义不容辞的责任

③在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的

独特性，要珍爱自己的精神家

④对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

10.2018年广西“三月三”前夕，正值柬埔寨新年一宋干节，“2018

中柬青年新年演唱会”在柬埔寨举行，两国青年歌手用歌声促进中柬

文化交流。这说明（）

①艺术是各国文化的重要组成元素

②文化具有多样性，要学习一切外来文化

③中柬两国民族文化差异已经消除

④文化交流可以促进中柬两国人民和睦共处

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.2017年11月80,来华进行国事访问的美国总统特朗普及

夫人参观故宫博物院并欣赏了京剧，对底蕴深厚、内涵丰富的中华文

化深表赞叹，这表明（）

①在交流和传播过程中，中华文化的国际影响力不断提升

②中华文化源远流长，博大精深，得到了美国人民的认同

③中化文化独具特色和魅力，是世界文化不可缺少的色彩

④文化与政治殂互交融，能消除中美之间的政治分歧

A.①②B.①③C.②③D.②④

12.（2018•遂宁）《中庸》说：“万物并育而不相害，道并行而

不相悖。"这启示我们在世界文化的交流中要（）

①以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性

②以平等的态度交流与对话，与世界人民友好交往

③大胆地吸收和利用世界一切文明成果

④学会接纳多元文化

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

13.（2018•岳阳）“中国是东方文明的重要代表，欧洲是西方文

明的发样地。”正如中国人喜爱茶，而比利时人喜爱啤酒一样，它们

代表了品味生命、解读世界的两种不同方式，既可以品茶品味品人生,

又可以酒逢知己千杯少。这段话说明（）

①中华文化是世界上最优秀的文化

②世界文化具有多样性和丰富性的特点

③不同的文化可以多元和谐发展

④世界各国文化要同步发展，同步繁荣

A.①④B.①②C.②④D.②③

14.（2018•怀化）2018年4月17日，中国侗族大戊梁歌会在

怀化通道侗族自治县举行，此次活动由“旅游推介会"、"大戊梁歌会”、

“皇都民俗实景演出”、“民族文化交流”、“旅行商踩线”、"广西千车

万人游通道”六个部分组成，给大家展现了一个开放、融合、多元的

民族，让湘、桂、黔边区各族人民及外国友人感受怀化风尚，了解魅

力无穷的中国文化c这一活动的举行表明（）

①党和政府尊重各民族的文化，积极创造条件，开展文化交流

②各民族文化表现形式丰富多彩

③各民族文化是中华文化的一部分

④民族差别已消除

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.（2018•扬州）2018中国。扬州“烟花三月"国际经贸旅游

节期间，海内外500多名嘉宾和客商欢聚扬州。对海外嘉宾和客商,

我们应该（）

①热情大方彬彬有礼②平等相待开放包容

③谄媚讨好坑蒙拐骗④相互尊重相互学习

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

二、非选择题

16.（2017九上♦金堂期末）阅读材料，运用《天涯若比邻》的

相关知识，简要回答问题。

国倡导的“一带一路”涉及几十个国家、数十亿人口，不同国家

的政治制度、意识形态和文化习俗千差万别，易产生各种各样的冲突

和挑战，要做到“民心相通”并非易事。

结合材料，谈谈我国如何促进与“一带一路''沿线人民的“民心

相通二

17.（2018•荆州）阅读材料，完成下列要求。

端午节是我国四大传统节日之一，自古以来就有划龙舟及食粽等

节日活动。直到今天，每年农历5月初，很多中国家庭都会浸糯米、

洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣,

南方则有豆沙、鲜肉、八宝、火腿、蛋黄等多种馅料，各地粽子各有

特色。端午食粽的风俗还传到了日本、缅甸、越南、马来西亚等国。

各国包粽子的材料种类丰富，外形也不尽相同.越南人是用芭蕉叶包

裹成的圆形和方形粽子，日本人连用磨碎的米粉包成的锤形粽子，朝

鲜的粽子则是把鲜嫩的艾叶煮后捣碎，掺加在米粉中，再做成车轮形

状，称为“车轮饼”。

韩国的端午活动丰富多彩，除吃粽子外，还要进行端午祭祀，“江

陵端午祭”是韩国江陵市市民祈求丰收和安康的大型民俗活动，也是

韩国端午活动的典型代表。

（1）上述材料反映了端午节食粽文化的什么特点？

（2）如果你到韩国去旅游，受邀参与韩国端午节活动，休会怎

么做？

18.某校九（2）班开展“让经典成为引领青年的灯塔”主题班

会活动，请你参与其中。

【感悟经典】

小雯同学：时代不同，但经典蕴含的一些共性的价值却可以穿越

时代，历久弥新。透过经典，我们可以感受主人公们“以天下为己任

”的社会理想；“跌倒九十九次，却仍再次站起来”的骂定担当：“药

利国家生死以，因祸福进趋之”的爱国情操”这些都代表了经典所具

有的震撼人心的力量。

【传承经典】

小舒同学：在今年央视综合频道（经典咏流传》中，《苔）《乡愁

四韵》《少年中国说》等一首首耳熟能详的经典诗词被创新性传。节

目在会球语境中融和中外经典，传递中国声音，促进了文化交流。正

如党的十九大报告中强调的，要发展社会主义先进文化，不忘本来、

吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为

人民提供精神指引。

【筑梦未来】

小芳同学：青年的禀赋不是阅历的丰厚，而是敢于筑梦、大胆试

错。《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》等经典作品感动我们的，正

是那些敢于筑梦的青年形象。在今天，它们依然是一面镜子，让我们

发现自身的缺点，成为我们奋力前行的灯塔。

（1）请你结合自己的经典阅读，列出一本书或一句名言、诗词，

并指出其中所蕴含的中国精神的具体内容。

（2）请运用有关传统文化和外来文化的知识，说说你对中外经

典文化的基本态度°

（3）请你依据对以上经典的理解，就如何树立“敢于筑梦的青

年形象”提些建议C

要求：①恰当运用思想品德学科有关知识

②层次分明，逻辑严谨，书写工整。

答案解析部分

1.【答案】A

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】①正确，不同文化的人们共同生活在彼此交流

日益频繁的“地球村”里，文化之间的相互碰撞时有发生。

②正确，对于同一件事情，不同文化背景的人有时会产生不同的

甚至是对立的看法，如果对彼此间的文化差异缺乏足够的了解和尊重,

就很容易导致文化冲突。在相互尊重的基础上，不同国家和民族的人

们要实现和谐共处，就必须通过沟通和对话加深彼此之间的相互了解。

③正确，不同的文化也产生了许多别具特色的风俗习惯，都各有

所长，也各有所短。

④正确，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都

有值得尊重的经验和智慧。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对世界文化多样性的认识，主要考查学生的理

解能力，不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，

通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。

2.【答案】D

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】根据所学，人类文化的多样性在很大程度上表

现为语言文字的多样性，不同国家和民族的艺术作品风格各异，还体

现在人们的生活方式上，体现在日常的衣食住行当中。在传统节日中，

风俗习惯的差异表现得尤为明显。①②③④符合题意，正确。

故答案为：Do

【点评】本题考查对世界文化多样性的表现的认识，主要考查学

生的理解能力，文化的多样性也体现在思想伦理、宗教信仰、社会制

度等方面。

3.【答案】A

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】从题干材料中关键信息，中国京剧运用虚拟的

表演手法非常普遍，而西方歌剧始终追求逼真的表演效果，这表明戏

剧等艺术集中体现着不同文化的特征和审美需求,A符合题意，正确。

B观点错误，中西方文化在相互尊重的基础上可以交流互鉴c

C观点太绝对错误，应排除。

D不符合题意，题干材料体现的是戏剧的表现手法方面的不同，

没有体现表现民族特色的内容，所以排除。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对世界文化的多样性的认识，主要考查学生的

理解能力，每种文化都各有所长，也各有所短。不同文化之间如果可

以学会相互欣赏，并且通过相互学习取长补短、互通有无，往往就能

焕发出新的生命力，推动整个社会向前发展。

4.【答案】D

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】“中国'欢乐春节’活动，给世界人民送去了中

国新年的问候”充分说明文化既是民族的，又是世界的，D符合题意。

A错误，选项中文化走向统一的说法错误。

BC不符合题意，应排除。

故答案为：Do

【点评】本题考查中华文化的认识，主要考查学生的理解能力，

本题解题的关键是明确题干材料体现的是文化的丰富性和多样性的

特点，据此来排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。

5.【答案】A

【知识点】中华文化；全球民族文化多样性

【解析】【分析】从题干材料中既有粤海关大楼、圣心大教堂等

经典西洋建筑，更有陈家祠、广彩、广绣、思剧、凉茶等广府文化名

片可知广州文化尊重文化的多样性，对不同文化能包容共存，同时坚

持中华文化自信，①②③符合题意，正确。

④观点错误且不符合题意，题干材料体现的是广州文化与外来文

化的包容共存。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对正确对待世界文化的多样性的认识，主要考

查学生的理解能力，面对文化的多样性，各国应当用开放和包容的心

态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

6.【答案】D

【知识点】中华文化

【解析】【分析】此题旨在考查学生对中华文化的认识，主要考

查学生的理解能力°题文中汉语热的兴起，得益于中华文化源远流长,

博大精深，得益于中国综合国力的增强和国际地位的提高，有利于促

进不同文化之间的沟通交流，促进世界文化多元和谐的发展，②③④

观点正确。①观点错误，世界各个国家和民族的文化是平等的，没有

优劣之分。所以正确答案选D。

故答案为：D

【点评】本题主要考查对中华文化的认识，根据题干材料，进行

解析，用排除法作答即可，难度不大。

7.【答案】D

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】国务新闻办将中国雕塑家吴为山创作的马克思

的雕像，赠予德国菜法州特里尔市中心西蒙教堂广场，在中德人民

之间又架起了座友谊的桥梁，有利于促进了中德文明的交流互鉴，③

④符合题意，正确C

①观点错误，艺术家创作世界名人雕像不能体现对外来文化的

认同。

②观点教条错误，各国的发展有自己的国情不是都以马克思主义

为指导。

故答案为：Do

【点评】本题考查对中外文化交流的认识，主要考查学生的理解

能力，不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通

过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。

8.【答案】C

【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】根据所学，在相互尊重的基础上，不同国家和

民族的人们要实现和谐共处，就必须通过沟通和对话加深彼此之间的

相互了解，因此，在与外国同学交往时，我们应该懂得文化的多样性

和丰富性，尊重他们的文化和习俗。关心他们的学习和生活，C符合

题意，正确。

AB做法不当，没有体现交流和尊重的态度，应排除。

D错误，中华文化是世界上最优秀的文化之一。

故答案为：Co

【点评】本题考查对中外文化交流的认识，主要考查学生的理解

能力，每种文化都各有所长，也各有所短。不同文化之间可以学会相

互欣赏，通过相互学习取长补短、互通有无。

9.【答案】B

【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】④观点正确，题文中的愚人节，情人节，万圣

节、圣诞节等属于外来文化，对于外来文化，我们不要照抄照搬，而

要取其精华，弃其糟粕，

①观点错误，我们要吸收的是优秀的外来文化。

②③观点正确，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日是

中国优秀的传统文化，我们要珍爱自己的精神家园，做中华优秀传统

文化的传播者和弘扬者，

故答案为：Bo

【点评】本题考查弘扬中华优秀传统文化，正确对待外来文化,

主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，排除

错误的观点，可以选出正确的答案。

10.【答案】B

【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】“2018中柬青年新年演唱会”在柬埔寨举行,

两国青年歌手用歌声促进中柬文化交流，说明艺术是各国文化的重要

组成元素，文化交流可以促进中柬两国人民和睦共处，①④符合题

意，正确。

②观点错误，我们要学习的是优秀的外来文化而不是一切外来文

化。

③观点错误，每一种文化都有着独一无二、不可替代的价值，文

化差异不可能消除C

故答案为：Bo

【点评】本题考查对中外文化交流的认识，主要考查学生的理解

能力，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促

进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

11.【答案】A

【知识点】中华文化

【解析】【分析】中华文化源远流长，博大精深，深深吸引了特

朗普及夫人，并得到他们的赞叹，在交流和传播中华文化过程中，中

华文化的国际影响力不断提升，也表明中华文化源远流长，博大精深

特点得到了美国人民的认同，①②符合题意，正确。

③不符合题意，题干材料没有体现选项的观点，应排除。

④观点错误，中美之间的政治分歧是意识形态的问题文化可以

影响但不能消除政治分歧。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对中华文化的认识，主要考查学生的理解能力，

我们应该坚持文化自信，继承和发扬中华文化的民族特色，使其为世

界文化的多样化发展做出新的贡献。

12.【答案】A

【知识点】全球民族文化多样性；学习与借鉴人类文明

【解析】【分析】文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程

中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。

中华文明在交流互鉴中发展，中华文明是在中国大地上产生的文明，

也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。文明因交流而多彩，文

明因互鉴而丰富，①②④符合题意，正确。

③观点错误，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，而不

是全部文化，所以排除。

故答案为：Ao

【点评】本题主要考查学生对加强文化交流的认识，主要考查学

生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以排除

错误的观点，从而选出正确的答案。

13.【答案】D

【知识点】全球民族文化多样性

【解析】【分析】依据题文描述，世界文化具有多样性和丰富性

的特点，我们要学会尊重不同国家和民族的文化，努力让不同的文化

多元和谐发展。所以②③符合题意；

①说法错误，文化不分优劣，故应排除；

④说法错误，世界各国的文化要共同发展，而不是同步发展，同

步繁荣，故应排除；

故答案为：Do

【点评】本题考查对中华文化和世界文化的丰富和多样性的认识,

主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，排除

错误的观点，可以选出正确的答案。

14.【答案】A

【知识点】中华文化；全球民族文化多样性

【解析】【分析】本题表述了中国侗族大戊梁歌会在怀化举行，

本次活动展现了一个开放、融合、多元的民族，让湘、桂、黔边区各

族人民及外国友人感受怀化风尚，了解魅力无穷的中国文化。可见党

和政府尊重各民族的文化，积极创造条件，开展文化交流。这也向我

们展示了丰富多彩的民族文化，也说明了各民族文化是中华文化的一

部分。①②③是正确的。

④是错误的，民族之间存在区别是很正常的，民族之间的差别无

法消除，排除。

故答案为：Ao

【点评】本