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文档简介
2025年丰都县特岗教师笔试真题汇编第一部分单选题(50题)1、师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。
A.教育叙事
B.样本比较
C.教育实验
D.抽样调查
【答案】:A2、根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定,下列属于情感目标水平要求的是()。
A.了解
B.应用
C.模仿
D.反应
【答案】:D3、学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识,这种学习属于()。
A.授受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.动作技能学习
【答案】:B4、《D大调小提琴协奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()
A.勃拉姆斯
B.柴可夫斯基
C.小约翰?施特劳斯
D.舒曼
【答案】:B5、下列有关生态系统信息传递的叙述中不正确的是()。
A.信息传递是生态系统的重要功能之一
B.生态系统中的负反馈调节由生物种群间的数量变化引起,与信息传递无关
C.信息传递把生态系统各组分联系为一个整体,且有调节系统稳定性的作用
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
【答案】:B6、以表现内在生命力而著称……主题之一这位大师()。
A.贾克梅蒂
B.毕加索
C.布朗库西
D.亨利
【答案】:D7、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
【答案】:B8、我国某温带季风地区新建一处住宅小区,开发商要绿化楼问带,计划引种和栽培下列花草树木,你认为能移植成功的是()。
A.海南省的椰树
B.日本的樱花
C.澳大利亚的桉树
D.马来西亚的橡胶树
【答案】:B9、制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是()。
A.政治经济制度
B.社会生产力
C.人口数量与质量
D.文化习俗
【答案】:A10、《安德鲁·韩德森致拉本特函》记载:“禁烟运动给了我们一个战争的机会,可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不可轻易放过的。”最终,“中国接受”他们的条件后,失去了()。
A.①②④
B.①④
C.②③
D.①②③④
【答案】:B11、学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.记忆策略
【答案】:B12、下列曲目中不属于江南丝竹乐的是()。
A.《欢乐歌》
B.《旱天雷》
C.《三六》
D.《行街》
【答案】:B13、简谱中“0”的名称读作()。
A.休止符
B.全休止符
C.四分休止符
D.八分音符
【答案】:A14、有学者通过计量化的统计得出,从武汉失守到太平洋战争爆发期间,国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役,占国民党22次会战的41%,甚至有过一些攻势作战。这一时期国民党还有大的战斗496次,占整个抗战时期战斗的44%,共伤亡137.6万人,占整个抗战时期伤亡人数的43%。由此最能说明()。
A.国民党在相持阶段仍然继续抗日
B.全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因
C.正面战场牵制了日军侵华的全部力量
D.中国战场是世界反法西斯战争的一部分
【答案】:A15、我国社会主义教育目的的理论基础是()。
A.空想社会主义者关于人的全面发展理论
B.马克思主义个人全面发展学说
C.关于人的发展的理想
D.人的多方面的和谐发展学说
【答案】:B16、布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
A.道德目标
B.动作技能目标
C.发展目标
D.健康目标
【答案】:B17、《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.直观性原则
D.因材施教原则
【答案】:A18、教育的最高理想通过()体现出来。
A.课程目标
B.培养目标
C.教育目的
D.教育目标
【答案】:C19、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
A.“教学中心”的领导方式
B.“集体中心”的领导方式
C.权威型的领导方式
D.民主型的领导方式
【答案】:A20、被称为“窑彩”,用色彩在……,然后罩以白色透明釉或者其他浅色面釉,一次烧成的是()。
A.釉上彩
B.画坯
C.斗彩
D.釉下彩
【答案】:D21、体育教学中交往手段的特质性,…….为主的()
A.身体语言或手势语言、形态语言
B.身体语言或体势语言、手势语言
C.表情语言或体势语言、形态语言
D.身体语言或体势语言、形态语言
【答案】:D22、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯塔洛齐
D.凯洛夫
【答案】:B23、“未来”是人生()阶段的重要概念。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
【答案】:C24、海菜腔是哪个民族的名歌?()
A.苗族
B.侗族
C.彝族
D.瑶族
【答案】:C25、专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
A.已有的能力结构
B.先前知识
C.已有的学习习惯
D.固有的学习方法
【答案】:B26、根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。
A.稳定的外在的归因
B.不稳定的内在的归因
C.稳定的可控归因
D.不稳定的可控归因
【答案】:D27、C大调的关系属调是()。
A.F大调
B.A大调
C.G大调
D.D大调
【答案】:C28、杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立()。
A.联合国
B.欧洲共同体
C.华沙条约组织
D.北大西洋公约组织
【答案】:D29、七年级兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报。下列内容符合这一主题的是()。
A.①②
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
【答案】:B30、我国奴隶社会的教育内容主要是()。
A.六艺
B.三科
C.四学
D.七艺
【答案】:A31、我国古代伟大的教育家()把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
【答案】:A32、马克思认为,正确的教育起源论是()。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.神话起源论
【答案】:C33、组织市场是由各组织机构形成的对企业产品和劳务需求的总和,其可分为()。
A.买方市场
B.产业市场
C.转卖者市场
D.政府市场
E.卖方市场
【答案】:B34、下列不属于柴可夫斯基创作的舞剧是()。
A.《天鹅湖》
B.《胡桃夹子》
C.《睡美人》
D.《黑桃皇后》
【答案】:D35、关于共情,以下说法中不正确的是()
A.共情就是必须与来访学生拥有共同的情感
B.共情就是体验来访学生的内心世界
C.共情就是把握来访学生的情感、思维
D.共情有利于建立积极的咨询关系
【答案】:A36、音乐教学的()包括音乐教学不同领域之间的综合。
A.内容
B.评价
C.综合
D.目标
【答案】:C37、下列关于辛亥革命历史意义的表述,不正确的是()。
A.彻底结束了延续两千多年的封建制度
B.使民主共和的观念深入人心
C.为中国民族资本主义的发展创造了条件
D.推翻了清王朝的统治
【答案】:A38、思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生()发展为根本目的的综合性课程。
A.知识水平
B.思维水平
C.思想品德
D.责任意识
【答案】:C39、对人的身心发展起主导作用的是()。
A.遗传因素
B.社会环境
C.教育活动
D.自然环境
【答案】:C40、在认知方式中,有一种思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,因而容易产生有创见的新颖观念,这种认知方式是()。
A.沉思型
B.辐合型
C.冲动型
D.发散型
【答案】:D41、下列与病原体有关的叙述,不正确的是()。
A.Rous肉瘤病毒是致癌因子,与人的细胞癌变有关
B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同
C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
【答案】:C42、从19世纪90年代起,德国出现了建立巨型企业的趋势。到20世纪初,占全国企业总数0.9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力,其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。上述现象说明()。
A.军国主义政策推动了生产集中
B.能源革新成为生产集中的主要动力
C.生产集中有利于新兴工业的发展
D.生产集中根本改变了轻重工业比例
【答案】:C43、美术课程以对……、()和创造为特征,是学校进行美育的主要途径。
A.情感
B.实践
C.兴趣
D.理解
【答案】:D44、意大利人马可·波罗来到中国。他在中国能看到的书籍是()。
A.《红楼梦》
B.《本草纲目》
C.《诗经》
D.《天工开物》
【答案】:C45、马林巴琴、姆比拉属于()地区的特色乐器。
A.亚洲
B.非洲
C.欧洲
D.拉丁美洲
【答案】:B46、在原型内化阶段。对学生言语培养的重点应放在()上。
A.考查言语的动作效应
B.使学生了解动作本身
C.巩固学生对动作的认知
D.使学生学会利用言语来标志练习
【答案】:A47、被誉为古代东方四大奇迹之一,……的庙宇和陵墓是()。
A.莫高窟
B.吴哥窟
C.仰光大金塔
D.泰姬陵
【答案】:B48、历史上被称为“当代画圣”的是()。
A.顾恺之
B.曹仲达
C.陆探微
D.吴道子
【答案】:D49、常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()。
A.群体舆论
B.群体规范
C.群体凝聚力
D.群体向心力
【答案】:C50、班主任工作的中心环节是()。
A.了解和研究学生
B.教好与管好学生
C.做好个别教育工作
D.组织和培养班集体
【答案】:A第二部分多选题(20题)1、个体品德结构主要包括品德()三大维度。
A.内容
B.形式
C.情感
D.能力
【答案】:ABD2、班级管理的有效性体现为()
A.强大的内聚力
B.良好的执行力
C.充分的竞争力
D.积极的影响力
【答案】:ABCD3、在常用的等调中,其调号关系为()。
A.五升等于六降
B.六升等于六降
C.七降等于五升
D.七升等于五降
【答案】:BCD4、新民主主义的文化,是民族的科学的大众的文化。其中“民族的”是指()。
A.反对外来的资本主义文化
B.反对帝国主义压迫,主张中华民族的尊严和独立
C.在形式和内容上有中国作风和中国气派
D.为全民族90%以上的工农大众服务
【答案】:BC5、法律具有三个基本特征()。
A.国家制定或认可
B.靠国家强制力保证实施
C.对全体社会成员具有普遍的约束力
D.只对犯罪分子有强制作用
【答案】:ABC6、以下属于大六度的有()。
A.F—D
B.G—E
C.D—B
D.B—G
【答案】:ABC7、教育对人的地位的提升表现在()。
A.教育发现人的价值
B.教育发掘人的潜能
C.教育发挥人的力量
D.教育促进人的个性的发展
【答案】:ABCD8、《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养,其中自主发展素养包括()。
A.科学精神
B.学会学习
C.责任担当
D.健康生活
【答案】:BD9、下列命题中符合辩证否定观的有()。
A.推陈出新
B.批评和抛弃资本主义的一切文化
C.去伪存真
D.吸收和借鉴人类社会创造的一切成果
【答案】:AC10、马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观在本质上是一致的,体现这种一致性的公式有()。
A.个别——般一个别
B.实践一认识一实践
C.群众一领导一群众
D.团结一批评一团结
【答案】:ABC11、红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》,他先选出六位同学,其中,一名同学带上红帽子,在讲台上做“萝b蹲”的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引入数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有()
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.理论联系实际原则
【答案】:AD12、学校教育的基本要素有()。
A.教育者
B.受教育者
C.教育目的
D.教育影响
E.教育规律
【答案】:ABD13、学校体育活动的基本特性是()。
A.娱乐性
B.教育性
C.技能性
D.生存性
【答案】:ABC14、“改革开放只有进行时没有完成时。”这
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