英语【常考易错点专题突破】-专题-动词分类和时态

中考【英语常考易错点专题突破】专题动词分类和时态【中考英语常考易错点专题突破】专题动词分类和时态易错清单一、易混动词1.几个“花费”:spend,take,pay,costspend多用人作主语,后接金钱或时间。spend...onsth/(in)doingsth。如:Ispent15yuanonthisnewbook.买这本新书我花了15元。take常用于“Ittakessbsometimetodosth”句型中,如:Itoftentakesmehalfanhourtogotoschoolbybikeeveryday.我每天骑车去学校要花半小时。pay常与for连用,表“付给……款”。如:Ipaid15yuanforthisnewbook.cost常用物作主语,表“价值或花费多少钱”。如:Thisnewbookcostsme15yuan.2.几个“看”:look,see,watch,read,findlook看,表动作,lookat。see看见,表结果;也可说看电影“seeafilm”。watch观看比赛、演出、电视等。read读书看报等文字材料。3.几个与“看”有关的词或词组:lookfor,find,findout,lookafter,takecareof,lookover,lookforwardtolookfor寻找,表过程。find发现,找到,表结果。findout找出,查明。lookafter,takecareof均表示“照看,照顾”。lookover检查身体等。lookforwardto盼望……,期待……。4.几个“说”:say,speak,talk,tellsay用作及物动词或不及物动词。用作及物动词时,侧重说的内容;say用作不及物动词时,不涉及所说的内容。如:PleasesayitinEnglish.这个请用英语说。It'shardtosay.很难说。Easiersaidthandone.说起来容易,做起来难。say之后通常跟直接引语、间接引语或宾语从句。如:Theteachersaid,“Pleaselookatme.”老师说:“请看着我”。Ourteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.老师说地球围绕太阳运行。含有say的固定搭配和常见的句型有:saytooneself自言自语;say“Hi/Hello”tosb.向某人问好;havenothingtosayto对……无话可说;sayagoodwordforsb.为某人说好话;Theysay.../It'ssaid...(据说……);Thatistosay那就是说。speak用作及物动词或不及物动词。用作及物动词时,意思是“讲、说某种语言”;用作不及物动词时,意思是“说/说话”。如:DoyouspeakEnglish?你讲英语吗?Hecanspeakseveralforeignlanguages.他会讲好几种外语。Speakup.Ican'thearyou.大声点,我听不见。Theyoftenspeakofyou.他们经常谈到你。speak作“说/说话”讲时,与talk可以互换使用。如:Thebabyislearninghowtospeak/talk.那个婴儿正在学说话。speak与介词to连用,作“说话”讲,打电话时常用。如:Hello,mayIspeaktoTom?喂,请汤姆接电话,好吗?Whoisspeaking?你是谁?ThisisLiHongspeaking.我是李红。含speak的短语、固定搭配和句型常见的有:speakto/with...与……讲话;speakup大声说;speakatthemeeting在会上发言;speakhighlyof称赞;speakforsb.为某人说话;speakinpublic当众发言。talk用作不及物动词,作“说话”讲时与speak可以互换使用。作“交谈”讲时,通常与介词to/with连用。如:Thebabycan'ttalkyet.那个婴儿还不会讲话。TheyoftentalkinEnglish.他们经常用英语交谈。I'dliketotalktoher.我想和她谈一谈。talk用作名词时,可以与动词have一起构成短语“haveatalkwith”,意思是“和……谈一谈”。如:MayIhaveatalkwithyou?我可以和你谈一谈吗?含talk的短语、固定搭配和句型常见有:talkto/withsb.和某人谈话;talkabout谈论;haveatalkwithsb.和某人谈话/谈一谈;talkof谈到/讲到;talkout说完;talkinEnglish用英语交谈;tell用作及物动词,意思是“讲、说”,指说实话,说出事实的真相,讲故事等。如:Mymotheroftentellsmestories.妈妈经常给我讲故事。Pleasetellmethetruth.请告诉我事实的真相。Theboynevertellslies.那个孩子从不说谎。NobodycantellhowthePyramidswerebuilt.没有人能说出金字塔是怎样建成的。tell表示命令时,作“叫、告诉”讲,常见的句型是“tellsbtodosth.”,意思是“叫/告诉某人做某事”。如:Tellhimtocometomyoffice.叫/告诉他到我的办公室来。Tellthemnottolookoutofthewindow.叫他们不要向窗外望。含有tell的短语、固定搭配和常用句型有:tellsb.astory给某人讲故事;tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事的情况;tellsb.todosth.叫某人做某事;tellalie说谎;tellthetruth说实话。say接说话的内容,作及物动词。saysthtosb对某人说某事。如:Didyousaygoodbyetoyourgranny?你和你外婆说再见了吗?speak常指能说某种语言,打电话时常用它表示说话,也有“演讲”的意思,不强调说话的内容。如:WecanspeakChineseandEnglish.我们可以说汉语和英语。MayIspeaktoHenry?我可以和亨利讲话吗?Hewillspeakatthemeetingtonight.他将在今晚的会议上发言。talk多是不及物动词,指交谈、谈论;作名词时有演讲、报告之意。tell的意思是“告诉某人……;讲述……;吩咐某人做……”,多为及物动词,后面多接两个宾语。5.几个“穿,戴”:puton,wear,dress(up)puton指“穿上、戴上”,强调动作,代词多放在中间。wear指“穿着,戴着”,表示状态。dress指“给某人穿衣服”,其宾语多是指人。dressup指“穿上盛装,打扮”。6.几个“到达”:reach,arrivein/at,gettoreach是个及物动词,它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语。arrive是个不及物动词,后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词in或at(在国家和较大的城市或地区前用in,较小的地方或单位前用at)。getto表示到达,多用于口语中。注意:当表示到达here,there,home时,arrive或get后不要加介词。7.几个“带、拿”:bring,take,get,carrybring指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或“带来”。take指将某物或某人从离说话人较近处“带到”或“拿到”离说话人较远处。get指从说话人所在位置到别处把某物拿来。carry不强调动作来去的方向,只说明动作方式,表示“背着、扛着、提着、载着”等含义。8.几个与“听”有关的词或词组:listento,hear,hearof,hearfromlistento听……,表示听的动作。hear听见,听到,表示结果。hearof听说……。hearfrom收到某人的信息或来信。9.beat和winbeat表示“赢”或“打败”,后面要接被打败的对手。win用作及物动词时,后面接的不是被打败的对手,而是比赛本身、游戏、战争、名次等。10.rise和raiserise是不及物动词,表示“上升、提高、增长”等。raise是及物动词,表示“举起、抬起”。11.borrow,lend和keepborrow指其逻辑主语从别处或别人那里“借来”东西,常与介词from连用。lend指其逻辑主语将东西“借出、借给”别人,常与介词to连用。keep表示“保存”,与表示一段时间的时间状语连用。12.receive和acceptreceive的意思是“收到了……”,只表示收到某物,并不表明同意或不同意接受的含义。accept表示“接受……”,“同意接纳……”,如接受物体、邀请、批评等。如:Hereceivedaninvitationfromherandacceptedithappily.他收到了她的邀请,并且很愉快地接受了。13.answer与replyanswer意为“回答、响应、答复、接听电话”等,多作及物动词。reply意为“回答、答复”,是不及物动词,后需加介词to,at等再加宾语。14.hope与expecthope指主观上的愿望,但在客观上不一定有实现的可能性,常接that从句、动词不定式或以介词for引出的短语。expect着重指客观上有可能实现的“期待、期望”等,其后可接名词、代词、动词不定式或that从句。15.lie和laylie有多个意思:表示“躺;展示;位于”时,其变化是lay,lain,lying;表示“说谎”时,其变化是lied,lied,lying。lay的含义是“放置、产卵”等。其变化是laid,laid,laying。二、现在完成时与一般过去时的区别它们所表示的动作都发生在过去,但二者又有区别:一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作,说话的侧重点在于陈述一件过去的事情,与现在没有关系;现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作,它不与表示过去的时间状语(如yesterday,lastweek,amomentago等)连用。如:—ThesefarmershavebeentotheUnitedStates.——这些农民去过美国了。—Really?Whendidtheygothere?——真的吗?他们什么时候去的?—Haveyoufinishedyourhomework?——你完成作业了吗?—Yes,Ididitamomentago.——是的,我刚刚做的。三、A)词组have/hasbeenin/to与have/hasgoneto的区别“have/hasgoneto+地点”表示“某人去了某地(还未回来)”,指主语所指的人不在这儿。“have/hasbeenin+地点”表示“在某地呆了多长时间”,常与表示时间的状语连用。“have/hasbeento+地点”表示“曾经去过某地(但现在已不在那儿)”。如:Myfatherisn'tathome.HehasgonetoBeijing.我爸爸不在家,他去北京了。IhavebeeninBeijingfor10years.我待在北京十年了。Ihavebeentothatcity,andIdon'twanttogothereagain.我去过那座城市了,我不想再去了。B)wouldrather与prefertowouldrather相当于一个情态动词,后面跟不带to的动词不定式构成句型:wouldratherdosth.,意为“宁可/愿做……,还是……的好。”这种结构可以表示“喜欢/爱”。would与代词连用时通常用缩写'd。其否定结构为:wouldrathernotdosth.,意思是“宁可/愿不做……”。如:Theywouldratherusecolorslikeorangeandyellow.他们宁愿使用像橙色和黄色这样的颜色。I'drathernottellyouaboutit.关于这件事我不愿告诉你。wouldrather与than连用时,than前、后连接两个平衡结构,意为“宁……而不;与其……不如……。”如:I'drathergoshoppinginSunshineTownthaninMoonlightTown.我宁愿去阳光城购物,也不愿去月光城。I'dratherputthepictureonmyhomepagethanshowittoeveryone.我宁愿把照片放在家庭网页上,而不愿把它给每个人看。‘wouldrather…than…'可以用来表示个人的选择或谈论别人的选择。如:I'dratherhelpMumdoalotofhouseworkthanwatchtoomuchTVatweekends.在周末,我宁愿帮妈妈干点家务活,也不愿看太多的电视。Hewouldrathergiveawayhismoneytothepoorthanenjoyhimself.他宁愿把钱送给穷人,也不愿自己享受。动词prefer用作及物动词时,之后通常跟名词/动名词作宾语,再加to加名词/动名词,即“preferAtoB”结构,意为“喜欢A胜过B;宁愿A不愿B”。如:IprefermoderndramatoBeijingOpera.我喜欢话剧胜过京剧。Ipreferwalkingtojogging.我宁愿散步而不愿慢跑。有时“preferdoingsth.todoingsth.”结构可以与“wouldratherdosth.thandosth.”结构互换使用。如:Iprefersingingtodancing.我宁愿唱歌不愿跳舞。(=I'drathersingthandance.)Ipreferplayingfootballtoplayingbasketball.我宁愿踢足球也不愿打篮球。(=I'dplayfootballratherthanplaybasketball.)Ialwaysprefergettingupearlyratherthangoingtoschoolwithoutbreakfast.我总是早起,而不是不吃早饭去上学。(=Iwouldrathergetupearlythangotoschoolwithoutbreakfast.)注意点:“preferAtoB”与“preferAratherthanB”有时可以互换使用。如:Ipreferfishtochicken.我宁愿吃鱼不愿吃鸡。该句相当于:Ipreferfishratherthanchicken.四、瞬间性动词与延续性动词的区别瞬间性动词表示短暂的、不能持续一段时间的动作,如:come,leave,begin,become,buy,receive,die,join,borrow,lend,go等。瞬间性动词不能与表示一段时间的状语连用。持续性动词表示能持续一段时间的动作,如:work,stay,live,learn,read,write,wait等。例如:她已经离开沈阳一个月了。误:ShehasleftShenyangforamonth.正:ShehasbeenawayfromShenyangforamonth.但是瞬间动词的否定结构可以与表示一段时间的状语连用,说明某动作不发生的状态可以持续一段时间。如:Sheoftengoesonbusiness.Butshehasn'tleftShenyangforamonth.她经常出差办事,但她已经一个月没离开沈阳了。提分策略英语动词的“时态”是谓语动词表示动作发生时的各种形式。中考英语试题常考动词的辨析用法和常用时态,即:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点。动词时态的判断技巧如下:1.根据时间状语与时态的对应关系确定时态动词特定的时态常常与特定的时间状语联系在一起,如由thistimeyesterday可知用过去进行时;由sofar,inthepastthreeyears,tillnow可知要用完成时,等等。【例1】(浙江宁波·29)—Areyousurprisedattheendingofthemovie?—No,becauseIthestory.

A.read B.willreadC.haveread D.wasreading【解析】考查动词的时态。句意:你对影片的结尾感到惊讶吗?不,因为我读过这个故事。根据句意句子应用现在完成时,故选C。【答案】C【例2】(2013·贵州安顺·26)DadtheUSAintwoweeks.

A.isleavefor B.leavesforC.isleavingfor D.leftfor【解析】考查动词的时态。“in+时间段”是一般将来时的标志,leave等表示地点位置转移的动词的进行时态可以表达将来含义。故选C。【答案】C2.根据固定句型与动词时态间的对应关系确定时态在英语中,不少句型与一些动词在时态的运用方面都存在着特定的对应关系。如:(1)在“祈使句+and/or+陈述句”句型中,陈述句中用will表示的一般将来时;(2)was/wereabouttodo...when...或was/weredoing...when...或was/wereonthepointofdoing...when...句型中,when分句的谓语动词用一般过去时,(3)在一个含有时间状语从句的主从复合句中,如果主从句的谓语动词都是过去发生的动作,一般来说,表示短暂性动作的动词用一般过去时,表示持续性动作的动词用过去进行时;等等。【例1】(2013·四川雅安·14)Iffarmerstreesandforests,giantpandasnowheretolive.

A.cutdown;have B.willcutdown;willhaveC.willcutdon;have D.cutdown;willhave【解析】考查主句与从句的时态。if引导的条件状语从句,遵循“主将从现”的原则,即主句用一般将来时,从句用一般现在时,所以选D。【答案】D【例2】(2013·黑龙江齐齐哈尔·6)Whatyouwhenthecaptaincamein?

A.are;doing B.did;do C.were;doing【解析】考查过去进行时态。根据时间状语从句“whenthecaptaincamein”可知句意为:队长来的时候你在干什么?时间状语为一般过去时态,所以主句要用过去进行时态,故选C。【答案】C3.短语动词与动词短语动词+副词构成的短语动词相当于及物动词或不及物动词。用作及物动词时,如果是代词做宾语的话,必须把代词放在动词和副词之间。动词短语比较复杂,需要熟记。常见的有:givesb.ahand(助某人一臂之力);ask/tellsb.todosth.Invitesb.todosth.havedifficultyindoingsth.(做某事费劲/由困难)等。【例】(山东滨州·21)Smokingisbadforyourhealth.You'dbetter.

A.setitup B.giveitupC.pickitup D.lookitup【解析】考查短语动词的用法。该句表示建议,因为抽烟有害,建议放弃,不是建立、捡起或查找。故选B。【答案】B4.根据上下语境来确定时态在绝大多数情况下,动词的时态是由上下文来决定的,这就要求我们一方面要熟记各种时态的适用范围,另一方面要求我们注意上下文的提示。【例】(2013·湖北武汉·27)—WhatdoesTom'suncledo?—Heisateacher.Hephysicsataschoolnow.

A.willteach B.hastaught C.teaches D.taught【解析】考查动词的时态。句意:——汤姆的叔叔是干什么的?——他是一名老师。他现在在一所学校教物理。”根据问句时态以及时间状语now可以判断用一般现在时。故选C。【答案】C专项训练1.(安徽·5)Tomtherefor10monthssincehebacktohishometown.

A.haslived;gets B.haslived;gotC.lived;go D.lived;hasgot2.(湖北枣阳·33)—Whereisyourfather?—HeShanghaionbusinessforseveraldays.

A.hasbeento B.hasgonetoC.hasbeenin D.hasleftfor3.(江苏盐城·10)—Doyouknowtheyoungmanwell?—Sure,wefriendssincewemetinNanjingthreeyearsago.

A.havebeen B.wereC.havemade D.havebecome4.(深圳·9)—Let'sgotoYangMeikengtoenjoythecoolwind,?

—Goodidea.ButIamafraidwecan'tgothereifit.

A.willyou;rains B.willyou;willrainC.shallwe;willrain D.shallwe;rains5.(江苏江阴·8)MrBlackShanghaithisafternoon.DoyouknowwhentheearliestplanetoShanghai?

A.isleavingfor;takesoffB.willleave;takesoffC.isleavingfor;istakingoffD.willleave;istakingoff6.(2013·广东)Timwillcallmeassoonashemypackage.

A.receive B.willreceiveC.received D.receives7.(2013·山西)—Dear,youneedtotogotouniversityathomeorgoabroad.

—OK,Mum.Iamconsideringit.A.makeanappointment B.makeasuggestionC.makeadecision8.(2013·山西太原)Don'tupEnglish.It'sveryuseful.

A.give B.hurry C.stay9.(2013·吉林)Ineedanewjacket.Thisonedoesn'tthecold.

A.helpout B.takeawayC.keepout D.giveaway10.(2013·浙江)Wehavetooursportsmeetingtillnextweekbecauseoftheheavyrain.

A.takeoff B.getoffC.putoff D.setoff11.(2013·四川成都)Chinesepeoplekeeppigsforfood.Butnowsomepeoplekeepthemaspets.

A.usedtoB.hastoC.hadbetter12.(2013·河北)yournameonthepaperandyoucangetagift.

A.Cutdown B.LookdownC.Turndown D.Putdown13.(2013·江苏南京)Hefailedinthebasketballmatchandlookssad.Let's.

A.puthimup B.sethimupC.cheerhimup D.cleanhimup14.(2013·安徽)Thesportsmeetingwillbebecauseofthebadweather.

A.puton B.putoffC.putup D.putdown参考答案与解析1.D解析:考查动词时态的用法。由连词since引导的要用现在完成时态;从句应该通用一般过去时态。故选D。2.C解析:考查have/hasbeenin的用法。A项到某地去过;B项到某地去了;C项到某地去过一段时间;D项已经离开。由句意“他来上海做生意好几天了”判断,应该用hasbeenin。故选C。3.A解析:考查动词的辨析用法。由从句中的连词判断,从句用一般过去时态,主句用现在完成时态。因为从三年前在南京就是好朋友,不是通过交朋友或成为朋友,所以排除B、C、D三项。故选A。4.A解析:考查交际应答和时态的用法。疑问句表示建议,应该用willyou?来提问。应答句是if的语从句,主将、从现。故选A。5.A解析:考查动词时态的用法。由第一句中的时间状语“thisafternoon”判断,谓语动词用现在进行时态表示将要发生的动作,故选isleavingfor。下一句表示习惯性的动作,应该用一般现在时态。故选A。6.D解析:考查动词的时态。句意:蒂姆一收到我的包裹就会给我打电话。assoonas引导的时间状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时,主语是第三人称单数,故动词用三单形式。7.C解析:考查动词短语的辨析。句意:——宝贝,你需要做一个决定,在国内上大学还是出国。——好的,妈妈。我正在考虑。makeanappointment约会;makeasuggestion提建议;makeadecision做决定。根据句意选C。8.A解析:考查动词短语辨析。giveup放弃;hurryup快点;stayup熬夜。句意:不要放弃英语,它很重要。9.C解析:考查动词短语的辨析。句意:我需要一件新夹克,这一件不能抵挡寒冷。helpout帮助克服困难;takeaway带走;keepout挡在外面;giveaway捐赠。根据句意选C。10.C解析:考查动词短语辨析。takeoff起飞;getoff下车;putoff推迟;setoff出发。句意:因为下大雨,我们必须推迟运动会到下周。只有putoff具有“推迟”意思,故选C。11.A解析:考查动词短语的辨析。句意:中国人过去喂养猪做食物,但是现在一些人把它们当宠物养。usedto过去常常;hasto不得不;hadbetter最好。根据句意选A。12.D解析:考查动词短语辨析。cutdown“砍倒”;lookdown“看不起”;turndown“关上”;putdown“写下”。句意:写下你的名字,你就可以得到一个礼物。故选D。13.C解析:考查动词短语辨析。putup张贴,搭建;setup建立;cheerup使……振奋;cleanup打扫干净。根据句意“他篮球赛输了,看起来很难过”,所以“我们要让他振作起来”。14.B解析:考查动词短语辨析。puton穿上;putoff推迟,拖延;putup张贴,搭建,putdown放下。句意:因为坏天气运动会被推迟了。故选B。二、英语书面表达专项训练2．中国传统文化源远流长，代代相传。近期各校都在开展学习中国传统文化活动。某网站正在开展以“弘扬中国传统文化”为题征文，请你用英文写一篇报道，介绍你校上周举办的“讲中国成语故事”活动并谈谈你的收获与感受。提示词语：Chineseidioms,story,collect,share,learnfrom,acient提示问题：●Whatdidyoudoduringtheactivityof"TellingChineseidiomsstory"?●Whatdidyoulearnfromtheactivity?●Whatdoyouthinkofit?【答案】Theactivityof“TellingChineseidiomsstory”washeldinourschoollastweek.Inordertotakepartinthisactivity,IcollectedlotsofChineseidiomstoriesinadvance.Manystudents,includingme,activelysharedtheChineseidiomstoriesintheactivity.Aftereachstory,theteacherexplainedthemeaningofidiomsandhowtouseitcorrectly.Welearnedalotfromourteacher.Ididlotsofreadingintheprocessofpreparation.Myreadingabilityhasimprovedgreatly.What’smore,IrealizedtherichnessofChineseacientculture.Ireallyhadagoodtimeontheactivity.【解析】【详解】1.题干解读：这是一篇提纲类书面表达，只给了一些要点提示，但都不很明确。学生除了要把所给要点提示都表达出来外，还要进行适当拓展，使文章内容充实。2.例文点评：例文采用三段式；用第一人称来叙述讲成语故事活动；因为活动已经举办，所以时态采用一般过去时；对参加活动的过程描写完整且条理清晰。3.高分亮点：短语：inorderto，takepartin，lotsof，learnfrom，intheprocessof，What’smore，haveagoodtime。句型：被动句型。3．近年，有一些地区提出把游泳纳入中考的体育考试，并在学生中做了一次问卷调查。下面是一个学校的调查结果，请你根据调查情况写一篇英语短文阐明调查结果及表达自己的观点。赞成的学生人数占：57%不赞成的学生人数占：43%理由：1.强身健体，预防疾病2.训练求生技能3.休闲娱乐，放松身心理由：1.害怕水2.有危险性3.气温低时容易感冒你的观点与理由？要求：1.词数80左右。（文章的开头已给出，不计入词数）2.不得透露学校，姓名等个人信息，否则不予评分。Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools,Here’stheresultfromoneschool.【答案】例文Inrecentlyyears,somedistrictsareplanningtoincludeswimmingintheexaminationofphysicaleducation.Andtheymadeasurveyaboutitinsomeschools.Here’stheresultfromoneschool.About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Becauseitcanhelpbuildupourbodyandguideagainst(prevent)illness.Besides,swimmingisasurvivalskillwhenwefacesomenaturaldisasters.Itisalsoagoodchoicetogoswimminglorelaxourselveswhenwearefree.However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.First,someofthemareafraidofgettinginthewater.Second,itmaybedangerousbecausewemaydrown.Then,whenitiscold,wemaycatchacold.Inmyopinion,it’sagoodidealohaveswimminglessons.Icanimprovemyhealth,andrelaxmyselfafterclassesaswell.(Inmyopinion,it’snotagoodwaytohaveswimminglessonsatschool.Becauseit’sexpensivetobuildaswimmingpool,andsometimesit’sdifficulttokeepthewatercleanbecausetherearemanystudentsatschool.)【解析】【详解】本文是一篇材料作文，根据所给材料，阐明关于“把游泳纳入中考体育考试”的两种不同观点，而且最后还要表达出自己的观点，所以文章主要用一般现在时。文章分为三个部分，第一部分，首先引出本文话题，并用Here’stheresultfromoneschool.起到承上启下的作用，引出调查结果；第二部分分别阐述两种不同观点About57percentstudentsliketohaveswimminglessonsatschool.Because….;However,43percentstudentsareagainstthisplanforsomereasons.最后提出自己的观点并进行总结Inmyopinion…。注意阐明观点列举理由时，要注意条理性，比如用到表示次序先后的词first,second,then；或者句型Itcan……Italsocan…..,besides…..等；本文内容完整，写作条理清晰，语言表达准确，是一篇不错的文章。4．假如你是李华,你的美国笔友Bill给你发了一封电子邮件,想了解你的梦想职业。请认真阅读下面的邮件,根据信中的内容和你的实际情况给他写封回信。To:lihua@china.comFrom:bill006@america.comSubject:YourdreamjobDearLiHua,OurteachertoldusChinaisdevelopingfast.YouareluckyenoughtoliveinChina.Wouldyoupleasetellmeaboutyourdreamjobinthefuture?◆Whatisyourdreamjob?◆Whydoyoulikethejob?◆Doyouthinkyourpersonalityissuitableforthejob?Whyorwhynot?◆Whatdoyouneedtodoforyourdreamjob?Dropafewlinesifyouhavetime.Bestwishes,Bill要求:1.参考提示语,可适当发挥；2.语句通顺,意思连贯,书写工整；3.文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等）；4.词数:不少于70词（开头已给出,但不计入总词数）。DearBill,Thankyouforyourletter.Iamgladtotellyouaboutmydreamjob._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【答案】例文Thankyouforyourletter.Iamgladtotellyouaboutmydreamjob.TeachingismydreamjobbecauseIwouldliketosharemyknowledgewithmystudentsandhelpthemsolveproblems.Iamoutgoingandhelpful.Igetonwellwithchildren.Besides,theschool'senvironmentappealstomeandstayingwithstudentshelpstokeepmeyoungandalive.Torealizemydream,Ihavetomakefulluseofsparetimetoacquiretheessentialknowledgeandenteragooduniversity.Whateffortsareyoumakingforyourdream?Tellmeaboutyouridealjob!Yours,LiHua【解析】【分析】本题通过描写梦想中的职业，让学生对未来有憧憬，给一部分提示词，让学生有话可说。【详解】首先回答职业是教师。然后解释为什么喜欢该工作，因为可以把自己的知识分享给孩子们，并且喜欢学校的环境。为了实现自己的梦想，正在为此作出努力。最后向Bill提出问题，结束全文。【点睛】本文首先开篇功能句Thankyouforyourletter.然后开始主要内容，运用多种连接词，比如because，Besides，Torealizemydream,等使文章连贯性强，长短句结合，读起来朗朗上口，不失为一篇佳作。5．假如你是天津的一名中学生李明，刚刚结東五一小长假的旅游回到学校。请你根据以下内容提示，以“ATriptoBeijing”为题，写一篇短文，向你的同学们讲述一下你的北京之旅。(1)5月1日天气晴朗，我和家人开始了两天的旅程。(2)早上7：30我们乘京津城际铁路出发，车程大约半小时。(3)上午我们参观了故宫博物院，学到了许多历史知识，并为朋友们购买了礼物。(4)第二天清晨，我们登上了长城，雄伟的长城是世界著名奇观之一；下午去位于市中心的王府井大街品尝北京烤鸭。(5)我的旅游感受……参考词汇:京津城际铁路Beijing-TianjinIntercityRailway王府井大街WangfujingStreet故宫thePalaceMuseum北京烤鸭PekingRoastDuck要求：(1)词数:80～100个。(2)短文的题目和开头已给出，不计入总词数。(3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。ATriptoBeijingDuringtheMayDayHoliday，I______________________________________________________________【答案】DuringtheMayDayHoliday,IwenttoBeijingforavisitwithmyparents.WeleftTianjinat7:30onthemorningofMay1st,andwetooktheBeijing-TianjinIntercityRailwaytogetthere.Itwasafastandcomfortablejourneyandittookusabouthalfanhourtoarrivethere.Toourjoy,theweatherwaspleasant.Andwebeganourtwo-day-tripinBeijing.Firstofall,wewenttoseethePalaceMuseumassoonaswegottoBeijing.WewereveryexcitedwhenwesawthePalaceMuseumandtookalotofphotosthere.Welistenedtothetourguide,andknewmoreknowledgeaboutourChinesehistoryandtraditionalculture.What'smore,IboughtmygoodfriendsmanylovelypresentswhichisrelatedtothethemeofthePalaceMuseum.Onearlymorningofthesecondday,wewenttowalkuptheGreatWall.Itwasoneofthemostfamouswondersintheworld.Millionsoftouristsfromallovertheworldvisititeveryyear.Afterthat,wetooktheundergroundtothecitycenter,WangfujingStreet.Atthatmoment,weallfeltveryhungry,sowedecidedtotryPekingRoastDuck.Inmyopinion,Beijingfoodwasverydelicious.Duringthistrip,InotonlytriedthedeliciousBeijingfood,butalsolearnedmoreabouttheChinesetraditionalcultureaswellasthelonghistoryofChina.ThoughIfelttiredafterthetrip,itwasameaningfulexperienceandIwillneverforgetit.【解析】【详解】以“ATriptoBeijing”为题，写一篇短文，向你的同学们讲述一下你的北京之旅。记叙自己的一次旅行，审题时注意本文使用一般过去时，叙述事实的时候以时间为顺序。用合适的连词把各句连接成一个有机的整体，同时要用相对高级的词汇提升文章的层次和文采。在发表你的看法的时候，写作的时候要注意要点的全覆盖，不能有遗漏或省略，同时要注意使用合适的连接词和较高级的词汇。注意所使用的语法规则的准确性和合理性。变化使用多种句式让文章更有亮点。【点睛】本文结构紧凑，语言简练。同时要注意使用合适的连接词和较高级的词汇。注意所使用的语法规则的准确性和合理性。变化使用多种句式让文章更有亮点。

Welistenedtothetourguide,andknewmoreknowledgeaboutourChinesehistoryandtraditionalculture.What'smore,IboughtmygoodfriendsmanylovelypresentswhichisrelatedtothethemeofthePalaceMuseum..等这些句子运用也让文章增色不少。6．书面表达共享单车为我们的生活带来了极大的便利。假设你是红星中学九年级学生李华，你的美国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国最新出现的一种共享单车“mobike”很感兴趣，并请你做个简要介绍。请你给Jim回信，内容包括：1.这种单车的使用方法（如：APP查看车辆、扫码开锁等）；2.这种单车的优势；3.你对这种单车的看法。注意：1.词数100左右；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇：智能手机smartphone；扫码scantheQRcode；交通工具ameansoftransportation。DearJim,I’msitingtotellyoumoreaboutthenewformofsharingbike-mobikementionedinyourlatestletter.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________HopetorideamobikewithyouinChina.Yours,LiHua【答案】DearJim,I’mwritingtotellyoumoreaboutthenewformofsharingbike-mobikementionedinyourlatestletter.It’sveryconvenienttouseifyouhaveasmartphone.WhatyoudoistofindanearestmobikethroughtheAPP,scantheQRcodeonthebike,andenjoyyourtrip.Comparedtootherformsofsharingbike,thegreatestadvantageofmobikeisthatyoucaneasilyfindoneandneverworryaboutwheretoparkit.Itisbecominganewtrendasameansoftransportation,whichrelievesthetrafficpressureanddoesgoodtotheenvironmentaswell.HopetorideamobikewithyouinChina.Yours,LiHua【解析】【详解】这是一篇要求介绍关于共享单车的一些事情。动笔前先要认真阅读要点，围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。根据材料可知本文主要是应用一般现在时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。7．今年初《流浪地球》在中国火热上映。影片故事设定在2075年，讲述太阳即将毁火，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。影片多次提到“希望”。比如，老师问:希望是什么?班长回答:希望是我们这个年代钻石一样的东西。你的笔友Demon观看后，印象深刻，给你写了一封邮件。请你根据邮件内容结合你的情况，用英语回复。To:LiHua@China.comFrom:Demon@America.comSubject:ProblemsandhopeDearLiHua,Howareyou?Ihopeyouarewell.IhavewatchedamoviecalledWanderingEarth.IamdeeplymovedbythoseChinesepeoplewhonevergiveup.YouChinesearereallybraveandfullofwisdom.AsmyChinesepenpal,whatwillyoudowhenyoumeetdifficulty?Wouldyoupleasetellmethefollowingthings?Whatproblemsdoyouoftenmeetinyourschoollife?Howdoyouusuallysolveyourproblems?Whohasinfluencedyoumostinyourlifeandwhatdoyouthinkofhim/her?Whatdoyouthinkabouthope?Pleasewritebackandtellmeeverything.Bestwishes,Demon注意：1.词数90左右，开头和结尾已经写好，不计入总词数;2.回复必须包括所有要点，可适当发挥，使短文连贯、通顺;3.文中不得提及真实的人名、校名等相关信息。DearDemonI'mgladthatyoulikethefilm.Indeed,Ihavelearnedalotfromitaswell._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Pleasewritetomeandtellmeyourview.Yours,LiHua【答案】DearDemon，I'mgladthatyoulikethefilm.Indeed,Ihavelearnedalotfromitaswell.Inschool,Ialsoencountersomeproblems,thebiggestproblemishowtostrikeabalancebetweenstudyandlife.WheneverIwanttoplayanddon'twanttostudy,IwillthinkoftheChinesepeoplewhonevergiveupinthefilmwanderingEarth,whowillinspiremetostudyhard.Inlife,myEnglishteacherhasthegreatestinfluenceonme.WheneverIhaveagreatneed,myEnglishteacheralwayscomestohelpme.Sheisthepersonwhohelpsmethemostinmyjuniorhighschoollifeatthebeginningofthreeyears..Ilikeherverymuchandthankherevenmore.Ithinkhopeisthedrivingforceofall,aslongasthereishope,therewillbemotivation,itispossibletosucceed.Whatdoyouthink?Pleasewritetomeandtellmeyourview.Yours,LiHua【解析】【详解】这是一篇书信