版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版(三年级起点)五年级上册PartBLet'slearn&MatchandsayUnit1What’shelike?2Freetalk
A:DoyouknowMr/Miss…?B:She/Heisour…teacher.A:Whatisshelike?B:Sheispolite.polite
[pə'laɪt]有礼貌的;客气的hardworking
[hɑːd'wɜːkɪŋ]工作努力的;辛勤的helpful
['helpfl]有用的;愿意帮忙的123clever
['klevə(r)]
聪明的;聪颖的
shy
[ʃaɪ]
羞怯的;腼腆的;怕生的45点击“新词展示”,跟我一起学词汇吧!新词展示词汇巩固点击“Let'slearn”,跟我一起学词汇吧!Let'slearnLet’slearn
1.polite
有礼貌的;客气的重点词汇构成hard+work+ing例句Heispolite.他是有礼貌的。2.hardworking工作努力的;辛勤的例句Heishardworking.他工作很努力。3.helpful有用的;愿意帮忙的重点词汇构成help+ful例句Heisahelpfulboy.他是一个乐于助人的男孩。4.clever
聪明的;聪颖的重点词汇
Heisveryclever.他非常聪明。例句5.shy
羞怯的;腼腆的;怕生的例句Sheisshy.她是害羞的。详解重点句型特殊疑问句What's…like?的用法①what's是whatis的缩略式,意为“是什么”;
like意为“像……”;What’s…like?意为“……什么样?”②例句:-What'sAlicelike?-She'sshy.
-What'sJimlike?-He'shard-working.
PracticeWhatisLiMinglike?Heishelpful.PracticeCharacter(性格)shycleverhelpfulhard-workingpoliteNames将班里具有下列性格品质的学生的姓名填在表格中Matchandsay一、看图,选择合适的单词填空。(每词限用一次)
()1.Theboyisvery______.()2.LiTaois_______.()3.Mysisteris_______.()4.Theboyis________.()5.Theboyis_______.12345ECBADA.helpfulB.shyC.cleverD.politeE.hard-working二、根据图片进行适当的问答。—Issheshy?
—________________2.—
________________—Yes,heis.3.—Ishequiet?—____________________4.—Aretheyhelpful?—____________________5.—____________________—Yes,heis.Yes,sheis.Ishepolite?No,heisn’t.Yes,theyare.Ishehard-working?三、句型练习。1.Whoisyourartteacher?(改成缩略形式)______________________________________2.He'sshortorthin.(改错)______________________________________3.myhe'sknowIfather(.)(连词成句)______________________________________4.He'smyEnglishteacher.(改为一般疑问句)______________________________________
5.Isheyourmathsteacher?(做肯定和否定回答)______________________________________
Who’syourartteacher?He'sshortandthin.Iknowhe'smyfather.IsheyourEnglishteacher?Yes,heis./No,heisn’t.一、本课时学习的重点词汇如下:二、本课时学习的重点句子如下:polite(有礼貌的;客气的
)
helpful
(有用的;愿意帮忙的)hardworking(工作努力的;辛勤的)clever(聪明的;聪颖的)shy(羞怯的;腼腆的;怕生的)—What’shelike?他怎么样?
—He’spolite.他是有礼貌的。Ⅰ.Listen
and
write.
(听录音,
完成句子。)1.Sheis
quiet
.2.Theyare
hard-working
.
3.Ihavearobot.Heis
helpful
. 4.Thisgirlis
funny
.Wealllikeher.
5.Whatisshe
like
?
听力材料:
1.Sheisquiet.2.Theyarehard-working.3.Ihavearobot.Heishelpful.4.Thisgirlisfunny.Wealllikeher.5.Whatisshelike?Ⅱ.Look
and
write.
(看一看,
把字母重新组合成新单词。)
Ⅲ.Choose
and
write.
(根据图片,
选词填空,
be动词可以重复使用,
形容词只能用一次。)am
is
are
hard-working
funny
strong
happyⅣ.Look
and
choose.
(看图片,
选择正确答案。)A.Yes,sheis.
B.No,sheisn’t.
C.Yes,heis.
D.No,heisn’t.CBDAⅤ.Read
and
choose.
(读一读,
选出每组中不同类的一项。)Ⅵ.Choose
the
best
answer.
(选择最佳答案。)(B)1.Ihave
artteacher.
A.a
B.an
C.the
D.不填(A)2.Wehavethreenew
.
A.teachers B.teacher C.teacher’s D.teachers’(C)3.Lucyisvery
athome.
A.help B.helps
C.helpful
D.helping(B)4.—IsMissWufunny?—
.
A.Yes,shedoes B.Yes,sheis C.Yes,heis D.Yes,Iam(B)5.MissLi
ournewmusicteacher.
A.will B.willbe C.isgoing D.willis(D)6.
thatoldman?
A.When B.Who
C.What
D.Who’s(A)7.Robincan
ChineseandEnglish.
A.speak
B.speaks
C.watches D.watch(A)8.Myfatheristall
strong.
A.and B.or
C.with
D.am(D)9.She’s
musicteacher.
A.you B.I
C.him
D.our(A)10.
hisfatherlike?
A.What’s B.What C.Whose
D.WhoⅦ.Read
and
number.
(读一读,给下列句子排序。)(4)Ishequiet?(2)Really?What’shelike?(1)Bob,Ihaveanewfriend.(5)Yes,heis.(3)Heisfriendly.(6)Iknowhim.HeisOliver.Ⅷ.Read
and
choose.
(读句子,
选答句。)(
B)1.What’syourmathsteacherlike?
(C)2.IsMsHeartkind?
(D)3.Who’sthatoldman?
(A)4.Doyouknowher?
(E)5.Isyourfatherkind?
A.Yes,Ido.
B.He’sstrict.
C.Yes,sheis.
D.He’smyuncle.
E.Yes,heis.Ⅸ.Reading
comprehension.
(阅读短文,
选择正确答案。)MrBiisourartteacher.Heistallandstrong.Heisstrict,butsometimesheisverykind.Wealllikehimverymuch.Hehasadaughter.HernameisBiHaolin.Sheisveryclever.Sheishard-working.Shestudies(学习)verywell.Sheispoliteandveryhelpfulboth(两者都……)atschoolandathome.(A)1.MrBiisa(n)
teacher.
A.art
B.music
C.PE(B)2.MrBiis
.
A.tallandthin B.tallandstrong C.shortandstrong(C)3.M
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中教师数字能力评价数据可视化在教师教学改进中的应用教学研究课题报告
- 沧州市人民医院2026年度高层次人才选聘备考题库含答案详解
- 2025年重庆教师招聘50人备考题库及一套完整答案详解
- 百色市中医医院2025年招聘备考题库带答案详解
- 2025年内江高新人才发展有限责任公司关于面向社会公开招聘劳务派遣工作人员的备考题库带答案详解
- 2025年新余学院人才招聘69人备考题库及答案详解一套
- 初中数学教师教学画像构建与深度学习模型优化方法在数字化教学中的应用教学研究课题报告
- 数学对称原理在元代瓷盘中心纹样的创新应用研究课题报告教学研究课题报告
- 统编版道德与法治七年级上册1.1奏响中学序曲 课件
- 2025年长沙市长沙星沙街道盼盼幼儿园教师招聘备考题库及参考答案详解1套
- 2025年中级煤矿综采安装拆除作业人员《理论知识》考试真题(含解析)
- 2026年鄂尔多斯生态环境职业学院单招职业适应性测试题库必考题
- 防喷演练及硫化氢防护流程
- 外贸入职培训课件大纲
- 2025佛山农商银行社会招聘考试备考题库及答案解析
- 混合性认知障碍诊治专家共识解读课件
- 医院保密教育培训课件
- 2026年高考语文复习:文言文背诵篇目理解性默写练习题汇编(含答案)
- 2025年卫健系统安全生产工作总结
- (高清版)DB31∕T 1290-2021 造(修)船舶企业明火作业安全规程
- 2025年中国高纤蔬果酵素市场调查研究报告
评论
0/150
提交评论