2025-2026学年统编版(2024)二年级上册语文第八单元基础知识与综合能力测试卷及答案

2025-2026学年统编版(2024)二年级上册语文第八单元基础知识与综合能力测试卷(时间：90分钟总分：100分)2.小红把zhǐchuán()放进小溪里，希望它能漂到好朋友家。4.小松鼠和小熊因为一点小事闹了矛盾，最后又和hǎo()了。5.妈妈煮的面条wèidào()真好，我一口气吃了两大碗。6.秋天到了，树叶从树上piāoluò()下来4.称赞(zànzhàn)别人能让对方开心，也能让②眉开()笑⑤互()帮助⑥风()日丽1.周末，天气(),我们一家人去公园野餐。2.小刺猬和小獾(),互相鼓励，都做出了更好的作品。3.看到孩子们开心地玩耍，奶奶的脸上()。1.下列汉字中，与“漂、流”部首相同的一项是()A.河、海B.江、村C.泊、林2.《纸船和风筝》中，小松鼠和小熊是通过什么和好的?()A.打电话B.纸船和风筝C.互相道歉3.语文园地八中，“予人玫瑰，手有余香”的意思是()A.送别人玫瑰，自己手上会留下香味B.帮助别人，自己也会感到快乐C.玫瑰的香味很浓郁A.觉得自己太平凡B.没有朋友C.水流得太慢五、连一连。(6分)1.课文与主要人物2.词语与对应情景《称赞》《纸船和风筝》《快乐的小河》小松鼠、小熊小刺猬、小獾小河、岸边的植物粗糙的快乐的温暖的笑容歌声六、按要求完成练习。(10分)1.照样子，写句子。(4分)例：小獾做了三个小板凳。→小獾认真地做了三个小板凳。例：纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。小鸟飞呀飞，例：虽然小獾的板凳很粗糙，但是他做得很认真。3.把下列句子排成一段通顺的话，在括号里填序号。(3分)()小熊收到纸船，也放了一只风筝给小松鼠。()小松鼠把纸船放进小溪，送给小熊。()小松鼠和小熊成了好朋友。七、根据学过的内容填空。(每空1分，共15分)1.《称赞》中，小刺猬称赞小獾：“你真,小板凳做得越来越好了!”2.小松鼠在纸船上写着："祝你!”小熊在风筝上写着："祝你 3.快乐的小河最后明白了：只要能为大家,就是最快乐的。5.小獾因为小刺猬的称赞，变得更,最后做出了漂亮的椅子。6.《纸船和风筝》中，当小松鼠和小熊闹矛盾时，他们都对方。7.小河滋润了岸边的和,让它们长得更茂盛。8.“,急时有人帮”,这句话提醒我们要在平时多帮助别人。9.小刺猬看到小獾做的板凳，没有嘲笑它粗糙，而是给予了o10.快乐的小河最终流向了_,和其他小河汇聚在一起。八、阅读训练。(19分)(一)课内阅读(10分)读《称赞》片段，回答问题。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”小獾听了，高兴极了。他说："谢谢你，小刺猬。这是我第一次做板凳，做得还不够好，可是你却称赞我。”小刺猬说：“没关系，只要你认真做，就一定能做得更好。”后来，小獾真的越做越好，还做出了漂亮的椅子。1.小刺猬是怎样称赞小獾的?用“”画出来。(2分)2.小獾听了小刺猬的称赞，心情是怎样的?(3分)1.小獾最后为什么能做出漂亮的椅子?(5分)(二)课外阅读(9分)互相帮助的小伙伴森林里，有两只小伙伴，一只叫乐乐，一只叫平平。一天，乐乐在摘苹果时，不小心把篮子掉在了地上，苹果滚得到处都是。平平看见了，赶紧跑过来帮乐乐捡苹果。乐乐说：“谢谢你，平平!没有你，我真不知道要捡多久。”过了几天，平平在画画时，彩笔用完了。乐乐知道后，把自己的彩笔借给了平平。平平说：“太感谢你了，乐乐!”乐乐笑着说：“不用谢，我们是好朋友，就应该互相帮助呀!”1.乐乐和平平互相帮助了对方什么事?()(多选，2分)A.平平帮乐乐捡苹果B.乐乐帮平平摘苹果C.乐乐把彩笔借给平平2.用“”画出乐乐说的话。(2分)3.这个故事和《纸船和风筝》有什么相似的地方九、写作训练。(20分)仔细观察下面的图片(提示：图片内容为“课间，同学们在教室里互相帮助，有的帮同学整理书本，有的帮同学讲解题目，有的帮同学擦黑板”),按要求写一段话。1.写清楚时间、地点、人物和事情的经过。2.用上“有的……有的……还有的….”句式描写同学们的活动。3.语句通顺，不少于50字，能体现出同学之间的友爱。参考答案及评分标准一、(10分)二、(4分)1.huān(√)2.zheng(√)3.luǎn(√)4.zàn(√)(每空1分)三、(8分)①悦②川③灵④眼⑤相⑥和(每空1分，共6分)1.⑥2.⑤3.④(每空1分，共2分)四、(8分)1.A2.B3.B4.A(每小题2分)五、(6分)1.《称赞》——小刺猬、小獾《纸船和风筝》——小松鼠、——小河、岸边的植物(每线1分)2.粗糙的——板凳快乐的——歌声温暖的——笑容(每线1分)六、(10分)词语即可)3.213(3分，每空1分)七、(15分)2.想念(或“惦记”)7.小草小花(答案不唯一，合理即可)8.平时肯帮人9.称赞(或“鼓励”)10.大海(每空1分)八、(19分)(一)课内阅读(10分)1.你真能干，小板凳做得一个比一个好!(2分)2.小獾听了小刺猬的称赞，高兴极了。(3分，意思对即可)3.因为小刺猬的称赞给了小獾信心和鼓励，小獾更加努力，认真做事，所以最后能做出漂亮的椅子。(5分，意思对即可)(二)课外阅读(9分)1.AC(2分，多选漏选均不得分)2.谢谢你，平平!没有你，我真不知道要捡多久。不用谢，我们是好朋友，