2026年苏少版（新疆专用）（新教材）小学综合实践三年级上册期末综合测试卷及答案

2026年苏少版（新疆专用）（新教材）小学综合实践三年级上册期末综合测试卷及答案（考试时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________学号：________得分：________填空题（每题3分，共30分）在“成长进行时”单元中，我们学习了规划自己的课余生活，合理安排时间有助于培养________的好习惯。创意实践需要用到多种材料，我们应学会________使用材料，避免浪费。在“生活多棱镜”单元里，认识到家庭劳动能锻炼我们的动手能力，常见的家庭劳动有________、________（写出两种即可）。与同学合作完成实践任务时，要学会________、互相帮助，才能提高效率。新疆是多民族聚居地区，在“社会大舞台”单元中，我们了解到各民族都有自己的传统节日，比如汉族的春节、维吾尔族的________、哈萨克族的________。整理书包属于“成长进行时”单元的实践内容，正确的整理方法是将________放在书包底层，常用物品放在易取处。在创意实践活动中，设计作品前要先明确________，再选择合适的材料进行制作。生活中遇到困难时，我们可以向________、________等求助（写出两种不同身份的人即可）。“童眼看世界”单元引导我们关注身边的环境，保护环境卫生应做到不随地吐痰、________。参加社区实践活动时，要遵守公共秩序，听从________的安排。选择题（每题3分，共15分）下列活动中，不属于“创意实践园”单元内容的是（）A.用废旧纸盒制作收纳盒B.规划周末旅行路线C.绘制创意贺卡关于家庭劳动，下列说法正确的是（）A.家庭劳动是大人的事，和我们无关B.力所能及的家庭劳动能减轻家人负担C.只需要完成老师布置的劳动任务即可在民族交往中，我们应该做到（）A.尊重各民族的风俗习惯B.只和自己民族的同学交往C.优先关注自己民族的文化下列做法中，不利于培养自主能力的是（）A.自己整理房间B.遇到难题直接找家长要答案C.自己规划课间活动下列行为中，符合“保护身边环境”要求的是（）A.随手乱扔果皮纸屑B.主动捡起路边的垃圾C.在草地上追逐打闹判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）课余生活可以随意安排，不用考虑学习和休息的平衡。（）创意实践活动中，只要自己觉得作品好就行，不用听取别人的意见。（）帮助家人做家务时，要注意安全，正确使用劳动工具。（）不同民族的文化各有特色，都值得我们尊重和学习。（）参加社会实践活动时，可以随意离开队伍独自行动。（）整理学习用品时，要分类摆放，方便使用。（）废旧材料没有利用价值，应该直接扔掉。（）遇到陌生人求助时，要在保证自身安全的前提下提供帮助。（）关注世界就是关注国外的事情，和身边的事无关。（）小组合作时，要学会倾听他人的想法，不能固执己见。（）简答题（每题5分，共15分）在“成长进行时”单元中，我们学习了合理安排时间，请写出你每天的课余时间安排计划（至少3项）。结合“创意实践园”单元的学习，说说你用废旧材料制作过什么作品，制作过程中遇到了什么困难，是怎样解决的？请结合“社会大舞台”单元的知识，谈谈我们应该如何与不同民族的同学友好相处？实践应用题（共20分）结合“生活多棱镜”和“童眼看世界”两个单元的学习内容，完成下列任务：设计一份“家庭环保小卫士”行动方案，要求包含行动目的、行动内容（至少3项）、行动时间安排。（12分）说说你实施这份行动方案的意义是什么？（8分）参考答案填空题（每题3分，共30分）1.自律（合理即可）2.节约3.扫地、洗碗、整理房间等（写出两种合理即可）4.分工合作5.古尔邦节、诺鲁孜节（顺序可互换，其他正确民族节日也可）6.课本（较重物品合理即可）7.设计主题（制作目的合理即可）8.家长、老师、同学、警察等（写出两种不同身份合理即可）9.不乱扔垃圾、爱护花草树木等（合理即可）10.老师（组织者合理即可）选择题（每题3分，共15分）1.B2.B3.A4.B5.B判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√简答题（每题5分，共15分）示例：①16:30-17:00完成课后作业；②17:30-18:00帮家人做家务；③19:00-19:30阅读课外书籍；④20:00-20:30和同学进行线上学习交流（至少写出3项，时间安排合理、内容积极向上即可，每项1分，表述清晰1分，共5分）示例：我用废旧塑料瓶制作过笔筒。（1分）遇到的困难：塑料瓶切口不平整，容易划伤手；笔筒装饰不够美观。（2分）解决方法：用剪刀慢慢裁剪，裁剪时让家长在旁边帮忙；用彩纸、丝带等装饰笔筒，参考课本上的创意案例。（2分）（作品合理1分，困难2分，解决方法2分，表述清晰即可）示例：①尊重各民族同学的风俗习惯和宗教信仰；②主动了解不同民族的文化特色，相互学习；③与各民族同学平等相处，互帮互助；④遇到民族相关的问题，主动沟通，避免误解。（每点2分，写出3点即可得满分，表述合理清晰即可）实践应用题（共20分）家庭环保小卫士行动方案（12分）行动目的：增强家庭环保意识，养成节约资源、保护环境的好习惯，共同营造整洁、绿色的家庭生活环境。（3分，合理即可）行动内容：①分类投放家庭垃圾，将可回收物（如废纸、塑料瓶）与其他垃圾分开；②节约用电用水，随手关灯、关水龙头，用洗菜水浇花；③减少使用一次性用品，出门自带水杯、购物袋；④定期打扫家庭卫生，清理卫生死角。（至少3项，每项3分，写出3项得9分，内容合理即可）行动时间安排：①每天早晚各进行一次垃圾分类整理；②随时注意节约用电用水，家长监督提醒；③每周六下午进行一次家庭大扫除；④每次出门购物、喝水时落实一次性用品替代措施。（时间安排与行动内容对应，合理即可，可融入行动