六年级英语词形转换练习题集

六年级英语词形转换练习题集在六年级英语学习中，词形转换是夯实语法基础、提升语言运用能力的关键环节。它贯穿于阅读、写作与交际场景中，熟练掌握名词单复数、动词时态、词性转换等类型，能让我们更精准地表达语义。这份练习题集围绕核心考点设计，搭配解题思路与专项训练，助力同学们系统突破。一、名词的数：单复数转换通关训练名词单复数变化是描述数量、区分事物类别的基础。需重点掌握规则变化与不规则变化两类。（一）规则变化：“变形公式”记规律一般情况：词尾加s（如：book→books；cat→cats）。以s,x,ch,sh结尾：加es（如：box→boxes；brush→brushes）。以“辅音字母+y”结尾：变y为i加es（如：city→cities；baby→babies）；以“元音字母+y”结尾：直接加s（如：boy→boys；toy→toys）。以f/fe结尾：变f/fe为v加es（如：leaf→leaves；knife→knives）。（二）不规则变化：特殊形式需强记单复数同形：sheep→sheep；fish→fish（指“鱼肉”或“同类鱼”时）。内部变化：man→men；woman→women；child→children；tooth→teeth。外来词/特殊类：potato→potatoes；tomato→tomatoes；hero→heroes（以“o”结尾的有生命名词加es）。例题解析1.单句转换：Thisisababy(baby).→变为复数句：Thesearebabies(baby).解析：“baby”以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es，故复数为babies。2.语境填空：The______(wolf)arerunning.解析：“wolf”以f结尾，变f为v加es，复数为wolves。专项练习（名词单复数）1.Ihavetwo______(foot).2.The______(family)inthisstreetarefriendly.3.Therearethree______(tomato)ontheplate.4.Agroupof______(sheep)areeatinggrass.5.The______(child)areplayinginthepark.二、动词时态转换：精准把握“时间语境”动词时态体现动作的“时间状态”（现在、过去、进行中），六年级需重点突破一般现在时、现在进行时、一般过去时的转换。（一）一般现在时：“常态”动作的表达主语为第三人称单数（he/she/it/单个人名）时，动词加s/es：一般动词加s（如：play→plays；like→likes）；以s,x,ch,sh,o结尾加es（如：go→goes；wash→washes）；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es（如：study→studies）。（二）现在进行时：“正在进行”的动作结构为be(am/is/are)+动词-ing，动词-ing变化规则：一般情况加ing（如：play→playing；sing→singing）；以不发音的e结尾，去e加ing（如：dance→dancing；write→writing）；重读闭音节（辅+元+辅）结尾，双写尾字母加ing（如：run→running；swim→swimming）。（三）一般过去时：“过去发生”的动作规则变化：动词加ed（如：walk→walked；play→played）；以e结尾加d（如：live→lived）；以“辅音字母+y”结尾，变y为i加ed（如：study→studied）；重读闭音节结尾双写加ed（如：stop→stopped）。不规则变化：需牢记特殊形式（如：go→went；see→saw；do→did；have→had）。例题解析1.一般现在时：Heoften______(play)football.解析：主语he是第三人称单数，play加s，答案为plays。2.现在进行时：Look!She______(dance)now.解析：“Look!”提示动作正在进行，be动词用is，dance去e加ing，答案为isdancing。3.一般过去时：YesterdayI______(see)afilm.解析：“Yesterday”提示过去时，see的不规则过去式为saw，答案为saw。专项练习（动词时态）1.Mymother______(cook)dinnereveryday.（一般现在时）2.They______(fly)kitesintheparkyesterday.（一般过去时）3.Listen!Thebirds______(sing)inthetree.（现在进行时）4.Tom______(go)toschoolonfooteveryday.（一般现在时）5.We______(visit)ourgrandparentslastweekend.（一般过去时）三、形容词与副词转换：“修饰对象”定形式形容词修饰名词（如：abeautifulflower），副词修饰动词、形容词或其他副词（如：runquickly；veryhappy）。转换核心是“形容词变副词”的规则。（一）形容词变副词的规则一般情况加ly（如：quick→quickly；slow→slowly）。以“辅音字母+y”结尾，变y为i加ly（如：happy→happily；angry→angrily）。以le结尾，去e加y（如：simple→simply；terrible→terribly）。特殊变化：good→well；bad→badly；fast→fast（同形）。例题解析1.副词修饰动词：Sheruns______(quick).解析：run是动词，需用副词修饰，quick加ly变为quickly。2.形容词修饰名词：It'sa______(sun)day.解析：day是名词，需用形容词修饰，sun加ny变为sunny。专项练习（形容词&副词）1.Theboyissinging______(loud).2.It's______(rain)today,sowestayathome.3.HespeaksEnglish______(good).4.Themusicsounds______(beautiful).5.Sheisa______(care)girl,soshedoeseverythingwell.四、代词转换：“角色”变化要清晰代词分为主格（作主语）、宾格（作宾语）、形容词性物主代词（修饰名词）、名词性物主代词（代指名词）、反身代词（强调自身），需掌握相互转换。（一）人称代词：主格→宾格主格（作主语）：I,you,he,she,it,we,you,they宾格（作宾语，跟在动词/介词后）：me,you,him,her,it,us,you,them（二）物主代词：形容词性→名词性形容词性物主代词（修饰名词）：my,your,his,her,its,our,your,their名词性物主代词（代指“形容词性物主代词+名词”）：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs例题解析1.主格→宾格：Give______(she)thepen.解析：give是动词，后接宾格，she的宾格为her。2.形容词性→名词性：Thisis______(we)classroom.______(our)isnexttoit.解析：第一空修饰classroom，用形容词性物主代词our；第二空代指“ourclassroom”，用名词性物主代词Ours。专项练习（代词转换）1.______(I)haveabook.______(he)isonthedesk.2.Help______(you)tosomecake,kids.（反身代词：yourselves）3.Thebagis______(she).______(she)bagisred.4.______(we)teacheriskind.______(we)alllikeher.5.Isthispen______(you)?No,it's______(he).五、词性转换：“功能”变化拓展词汇词性转换指通过词缀变化，将动词、形容词等转化为其他词性（如动词→名词，形容词→名词），需积累常见词缀（-er,-or,-ment,-ness等）。（一）动词→名词：“职业/行为”的转化加-er/-or（表“人”）：work→worker；teach→teacher；act→actor。加-ment（表“行为/结果”）：move→movement；develop→development。（二）形容词→名词：“抽象概念”的转化加-ness（表“状态”）：happy→happiness；sad→sadness。加-ity（表“性质”）：different→difference；possible→possibility。例题解析1.动词→名词（职业）：A______(drive)candriveacar.解析：drive加r变为driver（司机）。2.形容词→名词（抽象）：______(healthy)isimportantforus.解析：healthy加th变为health（健康，名词）。专项练习（词性转换）1.The______(work)inthefactoryarebusy.2.Weshouldlearnabout______(different)incultures.3.A______(sing)issingingonthestage.六、解题思路与练习建议1.语境优先：词形转换需结合句子时态、主语、修饰对象判断（如“everyday”提示一般现在时，“yesterday”提示过去时）。2.规则+特例：先套用规则，特殊变化（如不规则动词、名词）单独积累（可制作“特殊变化手册”）。3.分层练习：先完成专项训练（如名词单复数），再做综合题（混合题型），提升灵活运用能力。综合测试（词形转换大闯关）1.名词单复数：The______(mouse)areinthehole.2.动词时态：She______(watch)TVeveryevening.Butlastnightshe______(read)abook.3.形容词→副词：Heplaysbasketball______(good).4.代词转换：Thispenis______(I).______(you)is