（新高考）2021届高三第三次模拟检测卷 历史（一）

（新高考）2021届高三第三次模拟检测卷历史（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（选择题）本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．春秋战国时期，上起王公贵族，下至普通士人多言“天下”。《老子》一书中“天下”二字出现六十多次，《韩非子》中“天下”之辞达三百多处。这一时期的“天下”观念（）A．目的是维护分封与宗法制度B．有利于民族交融与国家统一C．促进中央集权的形成与发展D．加剧了春秋战国时期的分裂2．1972年山东临沂银雀山汉墓发现的竹简《田法》记载：“州乡以地次受（授）田于野……三岁而一更赋田，十岁而民毕易田，令皆受地美恶口均之数也。”即三年更换一次份地，每个农民在十年之内分别轮种上田、中田、下田，称之为“换土易居”，这（）A．保证了小农经济稳定 B．实现了农民经济平等C．不利于农业持续发展 D．有助于增加国家税收3．汉代的财政年度计算是“计断九月”，唐代则是“岁终为断”。前者取决于粟的成熟时间，后者则与水稻的成熟时节相适应。这反映了（）A．区域经济地位的变动B．粟的种植面积不断缩减C．赋税征收标准的调整D．历法进行了大规模修订4．北宋初年，私人讲学的书院大量产生，陆续出现应天府、岳麓、白鹿洞、嵩阳、石鼓等著名书院。但到北宋仁宗末年，朝廷直接向州学派出教授，削弱书院和县学，北宋前期较有影响力的书院全部消失。这一变化反映出当时（）A．理学官方地位确立B．书院脱离社会需要C．地方官学得到发展D．经济重心南移完成5．马克思认为：“（太平天国）除了改朝换代以外，他们没有抱定什么任务。他们没有提出什么口号。他们所给予民众的惊惶比给予旧有当权者的惊惶还更厉害。他们的全部使命，似乎就在于用奇形怪状的破坏，用全无建设工作萌芽的破坏来和保守派的腐化相对立。”造成这一现象的主要原因是（）A．太平天国运动不能提出完整正确的社会改革方案B．中国社会没有产生新的社会生产力和新社会力量C．中国落后于世界发展潮流错失战略发展机遇期D．太平天国集团的内部争斗削弱了向心力和战斗力6．1896年，梁启超在作品中引用《周易·系辞下》中的一段话“神农氏没，黄帝、尧、舜作，通其变，使民不倦；神而化之，使民宜之。《易》：穷则变，变则通，通则久”。梁启超旨在强调变法应（）A．适应时代要求B．学习西方制度C．符合民众意愿D．借助儒家思想7．1901—1908年，全国平均每年注册的工厂达21家以上，其中以南方为多，仅1901—1905年四年里，上海、苏常地区新开办的工矿企业就有62家，而同时期北方各省刚刚起步的资本主义工商业则遭受了重大打击。这说明（）A．清末新政引起清朝政治结构变化 B．预备立宪宣告中央集权的式微C．东南互保利于南方民族产业发展 D．实业救国提升了清朝经济实力8．1931年，中央代表曾洪易在给中央的报告中，指责赣东北苏维埃政府工作中的富农影响特别厉害，认为“苏维埃的信仰，愈接近群众的一级便愈低落，村苏、乡苏甚至区苏、县苏有许多都被富农腐化或新近由白区逃回来的富农所盘踞”。对这一报告分析正确的是（）A．“左”倾思维下对反革命问题的过高估计B．乡村基层政权建设应该摒弃阶级思维C．阶级成分不纯导致瑞金政权社会信仰低落 D．共产国际直接影响了中共中央的判断9．1917年至1921年间，俄国“十月革命”在中国知识界从以单纯“暴力政变”形象出现，迅速转型为代表“社会革命”新方向、昭示中国未来出路的重大事件。这一转变（）A．改变了中国革命的性质B．顺应了救亡图存的时代要求C．改善了中国的外交环境D．推动了民主科学思想的传播10．古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心，哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票：任何公民不能拒绝担任官员：法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。这表明古代雅典（）A．推崇哲人和学者的作用B．强调公民的参政意识C．主张法律面前人人平等D．限制公民的个人自由11．威廉·多伊尔在《法国大革命》中说：“自然本身依据永恒不变的法则而非心血来潮的神意来运转，人类事务也应该尽可能地依据确定而规范的原则来指引，这种原则根植于理性之中，而在理性中，任意专断被削减到最小。任何其他形式，只要是一个人独自行使统治权，都是专制主义。”作者意在强调（）A．服从自然法则B．构建理性王国C．强调法律至上D．反对君权神授12.《十二铜表法》中规定罗马妇女享有继承和获得不动产的权力，而且不经监护人同意就能处理不动产，这表明（）A.《十二铜表法》具有公平公正的精神B.维护了妇女的合法权益C.妇女的财产占有体现了万民法的灵活性D.《十二铜表法》对妇女的控制有所松动13．下表为1780—1840年英国妇女和儿童工资占家庭总收入比例的统计情况。这反映出（）家庭类型矿工家庭熟练技工家庭工厂工人家庭厂外加工工人家庭所占比例25%左右20%左右25%—35%大于35%A．妇女成为家庭收入支柱 B．儿童教育权益受到政府重视C．传统家庭结构受到冲击 D．社会贫富差距呈现扩大趋势14．自1970年第三次不结盟国家首脑会议以后，不结盟运动几乎每次首脑会议都会通过《关于联合国的决议》，并向联合国大会提出建议，这些建议后来都被联大通过。这反映出（）A．不结盟运动主宰联大会议B．两极世界格局趋向瓦解C．联合国成员结构发生变化D．新的国际政治秩序形成15．2020年，新冠疫情笼罩下的许多行业停摆，世界经济受到严重打击。对此，许多国家推出了各种补贴：美国政府特批了纾困救济计划；日本为每位国民发放10万日元；英国政府推出了“薪酬计划”；加拿大各级政府向企业提供无息贷款；德国政府向小微企业、个体经营户发放500亿欧元补助款。上述材料表明，资本主义国家（）A．加大了国民福利投入B．改善了广大人民生活C．加强了对经济的干预D．缓和了国内各种矛盾16．某课题研究小组据托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草者）恰好在1789年出任驻法国大使而得出结论：“法国国民议会发表的《人权和公民权宣言》受到了美国革命理念的影响。”这一判断（）A．材料不充分、实证草率B．材料充分、实证有力C．材料不充分、解释合理D．材料充分、结论不准第Ⅱ卷（非选择题）本卷包括必考题和选考题两部分，第17-19题为必考题，每个试题考生都必须作答。第20-21题为选考题，考生根据要求作答。17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一隋炀帝开始设置进士科，以试策取士，经过唐代的发展，使科举考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试，由官府择优录取，再由吏部试以“言、身、书、判”，然后授以官职。科举选士制度虽然得以确立，但它并不是唯一的入仕途径。当时还保存着其他一些选官的途径，诸如恩荫、从军、流外铨、荐举、捐纳等选官方式依然占有相当的比重。隋唐五代宋时期虽然确立了科举入仕制度，但它并不能取代其他以地位、权势、功勋、金钱为依据的入仕门径。——摘编自韦庆远《中国政治制度史》材料二君主立宪制确立后，政府管理事务增加，机构人员屡屡增添。国王和权贵借机行使带有封建特权色彩的职薪恩赐权，在政府中安插售卖亲近，力图以此影响控制下院。议会一再抗议，并借通过《王位继承法》《任职法案》之机作出专门规定，禁止领受职薪者进入议会，参加政治活动。渐渐地，政府官员大致归为两类：一类是高级官员；一类为中低级官吏即文官，专事政策贯彻和行政官吏。至此，文官制略具雏形。1881—1914年间，文官总数增加了5倍多；二战期间增加了30余万人。二战后，文官队伍庞大、办事效率低下、通才和专才的矛盾等问题突出。据此，文官事务调查委员会提出针对性很强的改革报告，要求：压缩高级文官编制，确定两类文官比例；强化公开竞争考试；二类文官增加外语和速记两种考试科目。报告得到政府重视，取得了明显效果。——摘编自阎照祥《英国政治制度史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出隋唐时期选官制度的变化，并简要评价。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国文官制度形成的历史背景，并概括二战后文官制度改革的影响。（6分）18．有一学者认为：建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。阅读材料，回答问题。人物简介李大钊（1889-1927年）李大钊，字守常，河北乐亭人，毕业于早稻田大学。他是中国共产主义的先驱、伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家，也是学识渊博、勇于开拓的著名学者。他为马克思主义的宣传，做了大量工作。1919年，参与领导五四运动；1921年7月，促进中国共产党第一次全国代表大会召开，宣告中国共产党成立，是中国共产党早期的主要创始人和领导者之一。毛泽东（1893-1976年）毛泽东，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人，是中国第一任主席。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响I00人之一。邓小平（1904-1997年）邓小平，四川广安人，中华人民共和国主要领导人之一，开国元勋，中国共产党第二代领导集体核心人物。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者。其所倡导的“改革开放”及“一国两制”的政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，曾两次当选《时代周刊》“年度风云人物”。1997年2月19日，邓小平在北京逝世，享年93岁。根据材料，谈谈你对这个学者认识的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）（12分）19.阅读材料，完成下列各题。（16分）材料一从1926年起，乌克兰农村开始出现饥荒，延续到了1928年，1928年的灾情席卷了乌克兰盛产粮食的南部各地区。而到了1929年秋天，受到国家优先照顾的工矿区顿巴斯的情况严重恶化。领导人认为粮荒是富农的破坏造成的，解决办法是加快加速对农村尤其是对乌克兰农村的阶级斗争。在这场饥荒中，1932年饿死14.4万人，1933年饿死323.8万人。——闻－《乌克兰的三次大饥荒》材料二1930－1933年爆发严重的经济危机，发生了遍及全美国的大饥荒和普遍营养不良，导致大量人口非正常死亡。最保守估计，至少有700万人死亡，约占当时美国的7%，千百万人必须像畜生一样才能活命。——威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》(1)根据材料一并结合所学知识，简析造成乌克兰严重饥荒的原因。（6分）(2)为渡过材料二的危机，美国模仿苏联建立起国家干预的经济体制，但最终苏美走向了不同结局，简析其原因。（10分）20.历史上重大改革回眸（12分）材料1978年前三个季度，广东省的国营企业产值、利润都完不成计划。清远县委、县革委会为了扭转被动局面，从10月份开始先在四间国营企业中试搞“超计划利润提成奖”的办法，扩大企业自主权，使奖金与企业的经济效益挂钩。经过三个月实践，到年终时，四个厂的利润比未实行之前的1—9月还多35%，年终上缴利润比原计划增加33.8%。这一办法从1979年开始在17间国营企业全面铺开。翌年4月，该县进一步改革工业管理体制，撤销局一级工业机构，县经委对人、财、物、产、供、销实行统一管理，并相应扩大企业的经营管理权限。县经委统一对县财政实行上缴利润承包，企业则对经委承包，开创国营企业承包之先河。1982年底，“清远经验”被中央肯定并陆续推广至全省、全国。——摘编自闫茂旭《改革开放初期的国民经济调整与广东改革开放的起步》(1)根据材料并结合所学知识，说明“清远经验”的主要内容及背景。（7分）(2)根据材料并结合所学知识，分析“清远经验”所体现的时代精神。（5分）21.中外历史人物评说（12分）材料耿恭，字伯宗，扶风茂陵（今陕西兴平）人，东汉开国名将耿奔弟弟耿广之子，慷慨多大略，有将帅才。永平十七年（74年）十一月，担任司马，跟随奉车都尉窦固、驸马都尉耿秉打败车师，任戊己校尉，管理车师之地。永平十八年（75年），北单于遣二万骑攻打金蒲城，耿恭“乘城搏战”，“以毒药傅（涂染）矢”，并传话给匈奴人“这是汉朝神箭，中箭者必出怪事”，中箭的匈奴人大为惊恐，金蒲城解围。五月，耿恭利用疏勒城（今新疆喀什）地理优势，固守该城，在．城中打井，“井深十五丈无水”，他亲自带领士兵挖井运土，不久，泉水涌出。建初二年（77年），任长水校尉，同年秋，陇西羌叛汉，耿恭上表陈述方法谋略，歼敌千余人，获牛、羊四万多头，几万羌人均到耿恭军中投降。——据[南朝]范晔《后汉书·耿弁列传》(1)根据材料，归纳耿恭的历史功绩。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，简析耿恭取得历史功绩的原因。（6分）（新高考）2021届高三第三次模拟检测卷历史（一）答案第Ⅰ卷（选择题）1．【答案】B【解析】春秋战国时期诸侯割据，此时以“天下”为视角有利于民族交融与国家统一，故选B项；《韩非子》是法家代表著作，主张加强君主专制统治，而非维护分封制，排除A项；中央集权的形成是在秦统一六国之后形成的，而非春秋战国时期，排除C项；“天下”观念是一统观念，有利于民族认同感，并不会加剧分裂，排除D项。2．【答案】C【解析】据材料“分别轮种上田、中田、下田”可知，农民在十年内要分别轮钟差异大的田，这不利于农业生产的持续性和稳定性，故选C项；“轮种上田、中田、下田”频繁更换，而农民需要时间了解各种类型的田，样耗费时间效果不佳，不利于农业生产的稳定发展，排除A项；材料只涉及轮种三种类型的田，经济平等应包含更多内容，有夸大之嫌，排除B项；频繁更换田种不利生产，且未增加田亩数量，很难实现税收增加，排除D项。3．【答案】A【解析】在中国古代，粟主要种植在北方，水稻主要种植在南方，材料中唐朝财政计算的变化就说明南方地区的经济得到发展，经济重心逐渐南移，故选A项；材料仅提及粟和水稻在财政计算中地位的变化，从中无法看出其各自种植面积的大小，排除B项；材料叙述的是财政年度计算的标准变化，并非赋税征收标准，排除C项；历法是根据天象而制订的计算时间方法，材料信息与之无关，排除D项。4．【答案】C【解析】据材料“朝廷直接向州学派出教授，削弱书院和县学，北宋前期较有影响力的书院全部消失”，可知朝廷加大对私人书院控制，促进地方官学发展，故选C项；理学官方地位确立在南宋，排除A项；这一变化主要目的是北宋政府加强思想控制，强化中央集权，不是书院脱离社会需要，排除B项；南宋经济重心南移完成，排除D项。5．【答案】B【解析】太平天国起义是农民运动，而农民阶级是小生产者，并不代表先进的生产力，即中国社会没有产生新的社会生产力和社会力量才是导致这一现象的主要原因，故选B项；A项是原因之一，但并非主要原因，排除A项；C项是这一现象的结果，并非原因，排除C项；D项是原因之一，但并非主要原因，排除D项。6．【答案】A【解析】由题干中的“通其变”、“穷则变，变则通，通则久”等信息可知，梁启超强调要变才能适应时代需要，才能长久，故选A项；梁启超引用的都是《周易》里面的原文来说明变法的必要性，学习西方制度只有大家接受了变法的思想观念后才该宣传，排除B项；梁启超代表的是民族资产阶级维新派，所以他主张变法也是为了自身和国家利益需要，而不是民众意愿，排除C项；梁启超的目的是论证变法的必要，而不是借助什么思想或者手段，排除D项。7．【答案】C【解析】据材料“其中以南方为多……上海、苏常地区新开办的工矿企业就有62家”、“同时期北方各省……遭受了重大打击”可知这一时期南北方民族工业发展状况差距极大，联系所学1901—1905年北方是因八国联军侵华战争影响而遭打击，而南方由于东南互保，未卷入战事，相对稳定，因而发展快，故选C项；材料侧重民族工业发展的南北差异，非政治结构的变化，排除A项；预备立宪是1906年才开始，无法解释1901—1905年的状况，排除B项；材料重在探讨1901—1908年南北民族工业发展差异，非国家整体实力，排除D项。8．【答案】A【解析】曾洪易认为赣东北苏维埃政府工作中的富农严重腐化了群众对苏维埃的信仰，这与当时农村革命根据地搞的热火朝天的现实不符，所以属于“左”倾思想对反革命问题的过于敏感和过高估计，故选A项；乡村基层政权建设目的是革命，所以不能没有阶级思维，排除B项；苏维埃政权的社会信仰在当时是比较高的，所谓的社会信仰低落是曾洪易主观的认识，排除C项；题干中的报告分析是曾洪易自己的直接判断，不代表中共中央的判断，也没有体现共产国际对曾洪易的直接影响，排除D项。9．【答案】B【解析】依据材料，俄国“十月革命”在中国知识界最开始是以单纯的“暴力政变”形象出现，但很快转型为“社会革命”的新方向，这一转变主要是中国知识界把俄国十月革命作为挽救中国途径，顺应中国救亡图存的时代要求，故选B项；近代中国革命的性质始终是反帝反封的民主革命，所以并未改变中国社会性质，排除A项；中国知识界对俄国十月革命认识的不同，无法改变中国外交环境，排除C项；中国知识界把俄国十月革命作为挽救中国的途径会推动马克思主义的传播而非民主科学思想传播，排除D项。10．【答案】B【解析】根据“必须到公民大会投票”“任何公民不能拒绝担任官员”可得出，雅典城邦强调作为雅典公民，必须要积极参加城邦的政治事务，强调公民的参政意识，故B项正确；材料没有体现哲人的作用，排除A；C项材料没有体现，排除C；材料主旨不是限制公民自由，排除D。11．【答案】B【解析】根据“人类事务也应该尽可能地依据确定而规范的原则来指引，这种原则根植于理性之中”可知，作者意在强调理性、建立理性王国，故选B；作者强调人类社会的原则，排除A；材料没有涉及法律至上的信息，排除C；D材料信息无法体现，排除。12.【答案】D【解析】罗马法是过去习惯法的汇编，有很强的偏向性，不具备公平公正的精神，A错误；十二铜表法维护的是贵族利益而非妇女，B选项错误；万民法是公元2—3世纪以后出现的，故C错误；由妇女享有的权力可以看出十二铜表法比过去的不成文法以及同时期其他地区对待妇女的控制相对松动。13．【答案】C【解析】材料时间及表中数据表明这是英国工业革命时期，家庭中收入来源更加多样化，原来单纯依靠男性获得收入的状况发生变化，越来越多的妇女儿童进入社会工作以获得收入，改变了传统的家庭结构。A项“支柱”说法不符合表中数据；童工问题产生说明当时儿童权益不受重视，B项错误；材料中没有涉及财富多寡的对比，D项错误。14．【答案】C【解析】不结盟运动提交的提议在联合国大会都被通过，说明20世纪70年代，随着越来越多的新兴民族国家独立并进入联合国，使得在联大投票时能够团结一致应对美苏的霸权主义，故C项正确。A项“主宰”说法错误；B项“趋向瓦解”时间与材料不符；这一时期新的国际政治新秩序尚未形成，D项错误。15．【答案】C【解析】材料中各国政府所采取的措施，目的都是为了刺激经济的发展，体现了疫情之下，资本主义国家加强了对经济的干预，故选C项；表明类选择题考查的是本质问题，A选项属于材料现象而非本质，排除A项；这些措施只能说明资本主义国家想要改善广大人民生活，但是否“改善了”还需要有体现人民生活状况的相关史实证明，排除B项；D选项“各种矛盾”表述过于绝对，排除D项。16．【答案】A【解析】据“托马斯·杰斐逊（《独立宣言》主要起草者）恰好在1789年出任驻法国大使”就得出结论为“法国国民议会发表的《人权和公民权宣言》受到了美国革命理念的影响”，显然是材料不够充分，无法得出美国影响了法国，应增加更多的美国政治家、思想家的具体言论如何影响法国的史实才行，故选A项；仅凭杰斐逊出任驻法公使，就断定美国革命对法国影响大，缺乏说服力，排除B项；材料方面应增加具体的影响法国的言论，才能得出合理解释，排除C项；材料太少，无法得出有说服力的结论，排除D项。第Ⅱ卷（非选择题）17．（12分）【答案】（1）变化：从九品中正制变为科举制。评价：纠正了魏晋以来世家大族垄断仕途的局面；改变了选拔官员的标准；将人才选拔权收归中央，加强了中央集权；使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础；提高了官员文化素质；促进了民间的学习风气；但仍然存在以地位、权势、功勋、金钱为依据的入仕门径。（2）背景：资产阶级革命胜利，君主立宪制确立；政府事务增加，机构增员需要；国王、权贵拥有职薪恩赐权引起议会立法抗议；经济发展需要专业管理人才。影响：精简了文官队伍；提升了行政效率；提高了行政官员素质；促进了官员选拔的公平、公开与公正。【解析】（1）变化：根据材料“隋炀帝开始设置进士科，以试策取士，经过唐代的发展，使科举考试作为一项重要制度确立起来”可知变化是从九品中正制到科举制。评价：根据材料“但它并不能取代其他以地位、权势、功勋、金钱为依据的入仕门径”结合所学知识可知，科举制的意义可从打破世家大族垄断政权的局面、加强中央集权、促进阶层流动、提高官员文化素质、扩大统治基础、但仍然存在入仕门径等方面进行分析即可。（2）背景：根据材料“君主立宪制确立后，政府管理事务增加”、“国王和权贵借机行使带有封建特权色彩的职薪恩赐权、议会一再抗议”、“文官队伍庞大、办事效率低下、通才和专才的矛盾等问题突出”进行归纳即可。评价：结合文官制度的形成的背景和“压缩高级文官编制，确定两类文官比例；强化公开竞争考试；二类文官增加外语和速记两种考试科目”可归纳出评价有：精简了文官队伍；提升了行政效率；提高了行政官员素质；促进了官员选拔的公平、公开与公正。18．【答案】本题没有固定答案，言之有理即可。【解析】本题为开放性试题，没有固定答案。解答本题首先应根据材料内容总结论点，再引用相关史实围绕论点展开论述即可。该学者认为建立