《大学生入学教育》教学课件03大学生军事训练与国防教育

大学生入学教育第三章

大学生军事训练与国防教育PART0301高职教育概述02高职的专业0303高职的优势04成功的高职第三章大学生军事训练与国防教育军训与国防教育是高等学校人才培养工作的重要组成部分，我国制定了一系列的法律法规来指导大学生军训工作的开展。《中华人民共和国国防教育法》规定：“学校国防教育是全国民防教育的基础”，“高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合”，从法律的高度明确了大学生在就学期间接受军事训练和军事理论课教育的责任与义务。重视大学生军训既是高等学校贯彻落实国家有关法律法规的基本工作，又是大学生在就学期间履行服兵役义务、接受国防教育的基本形式。大学生自觉接受军事训练和努力学习军事理论课，是履行保卫祖国的神圣义务的具体行动，也是遵守国家法律的基本要求。实践证明，军事训练作为新生进入大学的第一课，是实现由中学生到大学生角色转换的起点。军事训练可以进一步激发大学生的爱国主义热情，帮助大学生树立革命英雄主义精神、集体主义精神和良好的道德素养；增强国防观念和坚定的组织纪律性；培养吃苦耐劳精神，磨炼意志；提高自立意识和生活自理能力，养成良好的卫生习惯和生活方式；掌握基本的军事知识和技能，激发和坚定毕业后投身军营、报效祖国的热情和信念。第三章大学生军事训练与国防教育大学生军事训练是指普通高等学校组织的学生军事技能训练和军事理论教学，以及与学生军事训练有关的其他活动。开展学生军事训练是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，适应我国人才战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。大多数高等学校把学生军训集中安排在新生进校的时候，把军训作为入学教育和国防教育的重要内容，以军训拉开大学生活的序幕，旨在通过紧张艰苦的军训，使大学新生经受严格的考验，形成遵守纪律、听从指挥、吃苦耐劳、团结互助的风气，为迎接大学学习生活打下良好的基础。第一节大学生军事训练二大学生军训的内容一大学生接受军事训练的意义第一节大学生军事训练三大学生学习军事课的方法四大学生军事技能训练的要求《中华人民共和国兵役法》第45条规定：“普通高等学校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”大学生是国家兴旺发达的希望所在。为了保证学生在校期间能够集中精力学习，培养造就出大批建设祖国、保卫祖国的高素质优秀人才，《中华人民共和国兵役法》规定：“可以缓征”其服现役，但必须接受基本的军事训练。这既是国家法律赋予在校大学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是公民履行兵役义务、依法服预备役的一种形式。因而，积极参加军训，圆满完成训练任务，是每个参训学生自觉履行服兵役义务的最实际的行动。一、大学生接受军事训练的意义（一）大学生参加军事训练是履行服兵役义务的一种基本形式一、大学生接受军事训练的意义（二）大学生军训是培养学生德智体美全面发展的需要学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。培养既有坚定正确的政治方向又有真才实学，既有扎实的理论基础又有勇于开拓的进取精神，既有良好的道德风尚又有健康体魄和勤劳朴实的优秀人才，是我国新时期赋予教育战线的根本任务，也是国家强盛、民族发达的战略目标。要完成这个任务，需要通过多种途径，学生军训便是为培养合格人才而采取的一项重要措施。一、大学生接受军事训练的意义（二）大学生军训是培养学生德智体美全面发展的需要学生在军训时，除学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能外，还要学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性。学生通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，而且也可以丰富头脑，拓宽知识，增强体魄，促进专业学习。同时，由于军事本身也是一门科学，有着自己的规律和特点，并且包含了许多自然科学的内容，因而学习军事也可以促进其他专业的学习。所以，学生参加军事训练，是实现学生全面发展，发展成为国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。随着国家经济建设的不断发展，人民解放军武器装备现代化的发展将进一步加快。这些新式的装备需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌控。高等院校的学生具有较高的文化程度，经过一段军事训练以后，挑选一部分适合服现役的学生入伍，这对人民解放军的现代化建设十分重要。我军已从全国各地方高等学校选拔了一大批大学毕业生入伍服役，在部队现代化建设中发挥了很好的作用。今后，根据国家教育事业的发展和人民解放军现代化建设的需要，我军将不断从高等院校毕业生中吸收军人，选拔军官。通过这样的改革，必将更好地改善人民解放军官兵的知识结构，提高官兵的素质，加快人民解放军的现代化建设。一、大学生接受军事训练的意义（三）大学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要一、大学生接受军事训练的意义为了保卫国家安全、抵御外敌入侵，国家在加强常备军现代化建设的同时，必须加强国防后备力量建设。坚持走精干的常备军与强大的国防后备力量相结合的道路，这是建设我国国防现代化的必由之路。强大的后备力量既是建设跨世纪现代化国防的坚实基础，又是威慑外敌和遏制战争的重要力量。对高等院校学生进行军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发做出的战略决策。（四）大学生军训是加强国防后备力量建设的需要一、大学生接受军事训练的意义对高等院校的学生实施军事训练，使他们牢固树立国防观念，培养其爱国主义精神和报效祖国的理想信念，使其掌握一定的军事知识和技能，并加深对人民军队的理解，以为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。目前，我国高等院校在校学生已有几千万，如果他们都经过一定的军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，并长期坚持下去，就等于国家储备了一大批具有高素质的后备兵员和军官。做到寓兵于民，寓兵于校，我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生，这些后备力量将会源源不断地满足兵员动员的需要，保证战争的胜利。（四）大学生军训是加强国防后备力量建设的需要一、大学生接受军事训练的意义国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，首先要加强学生的国防教育，要从青年抓起，提高他们的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练，对他们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，增强他们建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防意识。（五）大学生军训是加强全民国防教育的需要二、大学生军训的内容普通高等学校学生军事训练分军事理论课教学和军事技能训练两部分，是普通高等学校学生的必修课，列入学校的教学计划，成绩记入学生档案。军事技能训练一般安排在新生入学教育时完成，军事理论课安排在第一、第二学年完成。按照《普通高等学校军事课教学大纲》组织实施军事课教学，严格考核考勤制度。大学生军事课的内容要求比较广泛，鉴于时间较短，目前我国高校所进行的军事课，主要是与国防教育内容相关的军事知识与军事技能的学习和掌握。二、大学生军训的内容军事理论课教学内容为：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等，是通过课堂教学的形式向学生进行传授的。军事技能主要是通过军事训练来掌握，训练内容为：条令、条例教育与训练，有条件时进行轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练。军事理论教学时数为36学时，军事技能训练时间为2~3周，实际训练时间不少14天，各不少于2学分。三、大学生学习军事课的方法1.综合运用各种思维方法军事课是一门综合性很强的学科，广泛涉及社会科学、自然科学、技术科学及其相关的众多学科知识。要学好这门课，必须综合运用学习各学科知识常用的思维方法，以拓展自己的思维领域和思维模式。例如，形象思维主要是用直观形象和表象解决问题的思维，其特点是具有形象性、完整性和跳跃性。形象思维的基本单位是表象，它是用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。人们利用已有的表象解决问题，或借助于表象进行联想、想象，通过抽象概括构成一副新形象，这种思维过程就是形象思维。例如，学习军事地形学，要考虑环境、气候等情况，分析比较走什么路线最佳，会遇到什么情况，这种利用表象进行思维的方法就是形象思维。三、大学生学习军事课的方法2.注重学习战例，研究历史军事训练课源于战争和军事活动实践，是战争和军事活动实践经验的总结与抽象概括。系统地学习、研究军事科学发展的历史和古今中外著名的战例，不仅能够帮助我们从连续的历史中得到启示，加深对军事科学理论以及有关原理、原则的理解，而且能够使我们从历史中得到有益的借鉴。三、大学生学习军事课的方法从战争中学习战争，固然是提高作战指挥能力和谋略水平的重要方法，但在平时，战例研究却不失为学习战争的重要途径和必要补充。战例研究是以战例为原型，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的透彻分析，拨开战争迷雾，找出作战指导的内在规律，为赢得未来战争做准备。研究战例要坚持我军战例与外军战例兼顾、古代战例与现代战例兼顾、成功战例与失败战例兼顾的原则，紧密结合训练课题选择战例，增强研究的针对性。每一个著名战例都从正反两个方面反映了交战双方在军事思想、组织指挥、战术运用等方面的经验和失误，许多军事家将其视为“最好的教材”“宝贵的镜子”。三、大学生学习军事课的方法3.善于将各学科知识有机地联系起来军事课是一门内容丰富、范围广博的学科。要学好这门课，必须根据其特点将各学科知识有机地联系起来，融会贯通，综合运用。例如，物理学在军事科学中的应用非常广泛。几百年来，一度在科幻作品中出现的那些神秘武器，如光学武器、声波武器、电磁波武器、核武器等，如今已纷纷面世。现代军事科学的知识密度高、综合性强。许多高精尖现代化军事武器也相继被制造，如红外制导、红外夜视、激光雷达、声呐及核武器等都与物理学的最新成就密切相关。四、大学生军事技能训练的要求军事技能训练主要采取校内集中组织实施和到学生军事训练基地训练的形式进行。具备条件的学校也可以到基地集中驻训。普通高等学校具有中国户籍的学生应当依法接受学校统一安排的军事训练，有严重生理缺陷或者疾病的学生，经本人申请和学校批准，可以减免不适宜参加的军事技能训练科目。四、大学生军事技能训练的要求组织实施军事技能训练，应遵循学生军事训练的基本规律，结合学生体能特点，按照先易后难、循序渐进的原则，科学合理安排训练内容和强度，严密组织，不得偏训、漏训和简化训练程序，保证训练人员、时间、内容和效果的落实。学校和承训单位在学生军事训练中要严格落实条令条例，学习和发扬解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱国奉献、勇于牺牲、勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统，磨炼学生的意志品质，培养学生的组织性、纪律性。四、大学生军事技能训练的要求

学生军事训练期间的思想政治工作，是坚持学生军事训练工作正确方向，确保学生军事训练任务顺利完成的重要保证，也是学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的有效途径。学生军事训练期间的思想政治工作的内容主要包括：学生军事训练的目的与意义、社会主义荣辱观、共产主义价值观和人生观、时事政策、光荣传统、法制纪律以及爱国主义、集体主义和革命英雄主义等教育。四、大学生军事技能训练的要求为保证军训工作的顺利进行，必须建立健全各项规章制度，如《军训纪律》《队列考核细则》《内务考核细则》《军训安全制度》《军训优秀学员评比条例》等。严格管理，保持正常的教学训练秩序。必须坚持按纲施训，严格训练，严格要求。四、大学生军事技能训练的要求参训学生必须尊重教员，尊重领导，服从命令，听从指挥；不怕艰难，不怕苦累，勇敢坚定，锐意进取；严格执行安全措施，不得违反规章制度。在训练期间必须做到：作风纪律好，队列动作好，内务卫生好。作风纪律方面做到不迟到，不早退，不旷课，遵守一日生活制度；队列动作方面做到精神抖擞、姿态端正、军容严整、整齐划一；内务卫生方面做到卫生清洁、线面平整，物品放置有序。四、大学生军事技能训练的要求军训着装和仪容必须做到：军训期间统一着制式服装，戴正军帽，扣好衣扣，不得挽袖、卷裤腿、披衣敞怀，内衣下摆不得外露，不准戴耳环、项链、戒指等饰品，不准戴墨镜（近视眼镜除外）。四、大学生军事技能训练的要求军训一日生活制度包括以下几项内容。（1）早操。起床：听到起床号后，按规定着装到集合点集合。出操：排长集合，清点人数，列队出操。清整：出操完毕进行洗漱、整理内务。四、大学生军事技能训练的要求（2）操课。准备：上课前10分钟按规定着装，到集合点集合。操课：上课号响后，排长集合队伍，整理着装，清点人数到授课场。收操：收操前10分钟，教员讲评，而后以排为单位集体带回。四、大学生军事技能训练的要求（3）文体活动。晚饭后为文体活动时间，一般各连自行安排。

（4）就寝。按学校规定熄灯时间就寝。第二节大学生国防教育一国防的手段二国防的基本类型三我国的武装力量一、国防的手段1.军事国防的主要手段是军事手段。现代国防的根本职责是捍卫国家利益，防备和防御外来的各种形式和不同程度的侵犯，防止和平息内部和外部的敌对势力互相勾结所发动的武装暴乱。在对国家利益的各种形式的侵犯中，其威胁和危害最大的是武装侵犯，包括军事威胁、恐吓、军事干预、占据部分领土、武装掠夺经济资源、发动侵略战争等。上述活动和内外敌对势力互相勾结发动的武装暴乱，不仅使国家主权和人民生命财产遭受损失，而且直接危及国家、民族的发展前途和生死存亡。对付武装入侵和武装暴乱最根本的和最有效的莫过于采取军事手段。一、国防的手段2.政治政治手段作为国防手段之一，指的是“与军事有关的”政治活动，而不是政治本身的全部含义。政治与国防关系密切。一方面，国防直接保卫的国家主权，是政治的第一需要；国防直接保卫的国家领土，是政治的物质前提；国防直接保卫的国家安全利益与发展利益，是政治的根本追求。国家政权、政治制度也要靠国防力量来捍卫。另一方面，政治对国防起着决定性的支配作用：国家的政治需要，决定国防的根本性质和基本类型；国家的政治指导思想和路线，决定国防的方向、方针和原则；国家的政治制度，决定国防的根本体制；国家的政治素质，制约国防的客观效应。其中，构成国防手段的政治活动主要是政治制度、政治思想工作、政治宣传等。一、国防的手段3.经济经济是国防的基础，社会经济制度决定国防活动的性质，社会经济状况决定国防建设的水平。现今，无论是国防建设还是国防斗争，都要广泛采用经济手段，这些手段主要有国防经济活动、国民经济动员、经济战、经济制裁等。一、国防的手段4.外交国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动。由于这种外交主要涉及军事领域，所以又称为军事外交。它既有通常意义上外交的一般特征，又具有区别于其他外交工作的特殊规律，是集外交与军事于一体的活动。它的范围很广，领域很多，活动的内容也十分丰富。从总体上讲，国防外交主要涉及国家与国家之间、军事集团与军事集团之间的军事政治关系、军队关系、军事战略关系、军事科技关系和军事经济关系等。国防外交具体可划分为军事双边往来、多边军事交往、非官方军事交往、军事科技交流和军工合作、军事结盟、军事援助、军事经济合作、边防管理等。国防外交涉及的各个方面的活动都不是孤立的，而是有机联系的。从事国防外交活动的主体也不单纯是武装力量，还包括国家机关与民间的一些组织。二、国防的基本类型国家的社会制度和国家政策决定国防的性质。国家的社会制度不同，制定的国防政策、追求的国防目标也不相同。目前，世界上的国防类型主要有侵略扩张型、自卫防御型、互助联盟型和自主中立型四种。1.侵略扩张型侵略扩张型国家奉行侵略扩张的霸权主义政策，其最大的特点是把本国所谓的安全建立在别国的屈服与痛苦之上，经常以本国的国防安全受到了“威胁”为借口，以国家安全和防务需要为幌子，侵犯他国主权和领土，干涉他国内政，赤裸裸地对他国进行侵略、颠覆和渗透。二、国防的基本类型二、国防的基本类型2.自卫防御型自卫防御型国家的国防以防止外敌侵略为目的，在国防建设上主要依靠本国的国防力量防御侵略和颠覆，维护国家的安全和尊严。在国际上，实行和平共处，广泛争取各国的同情和支持，从而达到维护本国安全以及周边地区和世界的和平与稳定。二、国防的基本类型我国是社会主义国家，在对外关系方面一贯奉行“和平共处”五项原则，公开向世界承诺，永远不称霸，不做超级大国，不首先使用核武器或以核武器相威胁，不对无核国家和地区使用核武器，不侵略别国。我国国防建设的宗旨是反对侵略战争，维护世界和平，保卫国家的安全与发展。在国防力量的运用上，坚持自卫立场，实行积极防御的战略方针。因此，我国属自卫防御型国防。二、国防的基本类型3.互助联盟型用联盟的形式借助他国的力量进行防卫，以弥补自身力量的不足。这种类型的国防也有侵略扩张型和自卫防御型两种。有的联盟形式是以一个大国为主导地位，其余国家为从属地位；有的联盟形式是各国处于平等地位，形成伙伴关系，共同协商国防防卫大计。二、国防的基本类型4.自主中立型自主中立型国家基本奉行和平、中立和自主的国防政策。其中，有的是采取完全不设防的方式，在世界事务中实行中立态度；有的采取全民保卫的武装中立，使侵略者感到得不偿失，从而放弃对该国的侵略。三、我国的武装力量中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵御侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。三、我国的武装力量中国人民解放军现役部队是国家的常备军，主要担负防卫作战任务，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序；预备役部队平时按照规定进行训练，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序，战时根据国家发布的动员令转为现役部队。中国人民武装警察部队担负国家赋予的安全保卫任务，维护社会秩序。民兵在军事机关的指挥下担负战备勤务、防卫作战任务，协助维护社会秩序。三、我国的武装力量中央军事委员会（简称中央军委）是中国共产党和中华人民共和国领导全国武装力量的最高军事机关。在中央军事委员会领导下，中国人民解放军设有总部、军种、兵种、军区等领导机关；中国人民武装警察部队设有总队机关。（一）中国人民解放军领导指挥体制课外拓展

中华人民共和国中央军事委员会，简称国家中央军委或国家军委，按照《中华人民共和国宪法》的规定为中华人民共和国的最高军事决策和指挥机关。领导着全国的武装力量。中华人民共和国宪法》第三章第四节规定：中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量；中央军事委员会由主席，副主席若干人，委员若干人组成；中央军事委员会实行主席负责制；中央军事委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同；中央军事委员会主席对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。三、我国的武装力量中国人民解放军实行中央军事委员会领导下的联合参谋部（原总参谋部）、政治工作部（原总政治部）、后勤保障部（原总后勤部）、装备发展部（原总装备部）体制。联合参谋部、政治工作部、后勤保障部、装备发展部既是中央军委的工作机关，又是全军军事、政治、后勤、技术装备工作的领导机关；其基本任务是保障中央军委关于作战和建军的战略决策和各项方针、政策的实现。（一）中国人民解放军领导指挥体制三、我国的武装力量联合参谋部负责组织指挥部队的作战训练、管理等工作，是国家武装力量的最高军事指挥机关；政治工作部负责管理军队的党政工作，是军队或武装力量的最高政治工作机关；后勤保障部是实施军队后勤保障的最高领导机关；装备发展部是领导和管理全军武器装备的最高领导机关，负责全军武器装备的计划、订货、科研等方面的领导与管理。（一）中国人民解放军领导指挥体制三、我国的武装力量国防部是国家中央政府中的军事部门，通常隶属于政府首脑，负责掌管国防事务。根据战略需要，中国人民解放军划分为五大军区，隶属于中央军委领导。它们是东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。东部战区机关驻南京，南部战区机关驻广州，西部战区机关驻成都，北部战区机关驻沈阳，中部战区机关驻北京。（一）中国人民解放军领导指挥体制三、我国的武装力量1.中国人民解放军陆军中国人民解放军陆军由步兵、炮兵、装甲兵、防空兵、陆军航空兵、电子对抗兵、工程兵、通信兵、侦察兵、汽车兵等兵种和其他专业兵部队组成。陆军按其总体任务可区分为野战军和地方部队。野战军是执行全国机动作战任务的正规军，是陆军作战的骨干和核心力量。地方部队是指在一定地区范围内执行地方作战任务的战斗力量。必要时，地方部队也可纳入野战军编制序列，执行超地区性作战任务。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量（1）步兵。步兵武器装备简单、轻便，具有夜战、近战和独立战斗的能力。受地形的限制、气象的影响较小，能在各种艰险困难的条件下独立作战，具有很强的灵活性和顽强性，又能在其他军兵种的协同下联合作战，善于扼守阵地。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量（二）中国人民解放军的兵种及主要职责（2）炮兵。炮兵具有强大的火力、较远的射程、良好的射击精度和较高的机动能力。火炮射程远、射界广，能及时广泛地实施火力机动，杀伤敌人，摧毁敌武器装备和工程设施。炮兵的弱点是机动易受气象、地形、道路的限制和影响，装备复杂，补给困难，射击准备时间较长等。三、我国的武装力量（二）中国人民解放军的兵种及主要职责（3）装甲兵。装甲兵主要用以对敌坦克和其他装甲车辆作战，也可用以压制消灭敌反坦克武器，摧毁野战工事，歼敌有生力量和武器装备，夺占重要目标和地区，阻敌增援、突围和退却；对突入我防御阵地之敌实施反冲击或反突击，快速封闭突破口，抢占和扼守要点，阻敌扩张，掩护我军主力转移和调整部署，配合我空降兵作战和歼敌空降兵等。三、我国的武装力量（二）中国人民解放军的兵种及主要职责（4）电子对抗兵。电子对抗兵是以电子设备或器材为武器，以电子斗争为主要作战形式，作战双方通过电磁波在空间的传播进行斗争。因而通常是互不接触，所以其斗争具有很强的技术性、谋略性和欺骗性。三、我国的武装力量2.中国人民解放军海军中国人民解放军海军是中华人民共和国的海上武装力量，是中国人民解放军的战略军种，是海上作战行动的主体力量，是以舰艇部队和海军航空兵为主体，担负海上作战任务的现代化合成军种，具有在水面、水下和空中作战的能力，既能单独在海上作战，又能协同陆军、空军作战。其主要任务是独立或协同陆军、空军防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护国家海权。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量海军是一支由多兵种组成的合成军种，共分为五大兵种：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵和海军陆战队。水面舰艇部队编有战斗舰艇部队和勤务舰船部队。此外，海军还陆续组建了各种专业勤务部队，包括观察、侦察、通信、工程、航海保障、水文气象、防险救生、防化、后勤供应和装备修理等部队，其任务是保障海军各兵力顺利进行战斗活动。随着中华神盾导弹驱逐舰，052C、052D导弹驱逐舰，039常规潜艇，歼15、歼20战斗机，战略导弹核潜艇，核动力攻击型潜艇，以及岸基远程导弹、辽宁号航母、飞豹战斗机等的相继服役，中国海军具备了万里集结、远洋作战的攻防能力。中国海军下辖有北海、东海、南海三个海军舰队和海军航空兵部。舰队以下按海军基地、舰艇支队或水警区编成。其指挥机构为海军司令部和海军政治部、海军后勤部、海军装备部。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责课外拓展海军成立70周年阅兵盛况三、我国的武装力量（1）水面舰艇部队。水面舰艇部队是海军兵力中类型最多、能执行多种任务的基本兵种，主要分为战斗舰艇和辅助舰舱两大类，它是海军最基本的突击兵力，具有在中、近海区独立作战和协同作战的能力。水面舰艇部队包括驱逐舰部队、护卫舰部队、导弹艇部队、鱼雷艇部队、猎潜艇部队、扫（布）雷舰（艇）部队等战斗舰艇和登陆舰艇部队，以及担负各种保障任务的勤务舰艇部队。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责水面战斗舰艇部队按支队、大队、中队编成。一般按其舰种或主要舰种称呼命名，如驱逐舰支队、护卫舰支队、快艇支队、鱼雷艇大队、导弹艇中队等。三、我国的武装力量（2）潜艇部队。潜艇部队是海军兵力中主要进行水下战斗活动的主要兵种之一，是海战的重要突击力量。携带战略导弹的核潜艇是国家战略核反击力量的重要组成部分。潜艇部队主要包括战术潜艇兵力和战略潜艇兵力，前者装备常规战术武器，后者装备弹道核武器。潜艇部队由常规动力鱼雷潜艇部队、核动力鱼雷潜艇部队、飞航式导弹潜艇部队、弹道导弹潜艇部队组成。潜艇部队只有潜艇支队或潜艇基地编制，潜艇由支队或潜艇基地直接领导和指挥。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量潜艇可长时间隐蔽于水下，以逸待劳，伺机突然出击，对敌造成极大的威胁。潜艇部队具有重要的突击作用、广泛的牵制作用、有效的威慑作用。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量（3）海军航空兵。海军航空兵和空军航空兵相比，有着它不同的特点。海军装备的飞机除岸基飞机外，还有舰载机和水上飞机。舰载机主要依托舰船起降，而水上飞机则可在江、河、湖、海水域或大型水库起飞、降落，使其能到达岸基飞机不能到达的远海（洋）战区活动。海军航空兵主要使用空舰导弹、鱼雷、水雷和深水炸弹，在海洋上空协同水面舰艇和潜艇作战，打击和歼灭敌水面舰艇和潜艇。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量3.中国人民解放军空军中国人民解放军空军是以航空兵为主体的、空防合一的、以航空空间为主战场的军种。空军是空中进攻和地空防御的主要力量，是现代战争中首先使用的一支重要力量，具有高速机动、远程作战和猛烈突击的能力。它既能协同陆军、海军作战，又能单独作战。空军由航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵、空降兵等兵种及其他专业兵部队组成。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量（1）航空兵。航空兵是装备军用飞机执行作战任务的兵种，是空军的主体。按照装备机种的不同，其又可分为歼击、轰炸、强击、侦察、运输等航空兵。航空兵除侦察航空兵外，都是按师、团、大队、中队编成，侦察航空兵则按团、大队、中队编成。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量（2）高射炮兵。高射炮兵是以高射炮为基本装备，执行防空作战任务的兵种，是国土防空的重要力量。其任务是歼灭来袭的敌空袭兵器，掩护国家要地，歼灭敌侦察机，制止敌航空侦察，歼灭敌运输机和伞降、空降的空降兵，掩护陆军、海军歼灭敌地面、水面目标。现代高射炮兵具有全自动、全天候作战性能。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量4.火箭军2015年12月31日，第二炮兵正式更名为火箭军。在2015年12月31日之前，中国人民解放军由陆、海、空三个军种和第二炮兵一个独立兵种组成。中国人民解放军第二炮兵是装备地地战略导弹武器系统，执行积极防御战略任务的重要核反击力量，是20世纪60年代中期组建的独立兵种，受中央军委直接领导和指挥。它与海军潜地战略导弹部队和空军战略轰炸机部队构成我国三位一体的战略核力量。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责课外拓展2019年国庆阅兵火箭军徒步方队课外拓展2019国庆阅兵新装备精彩集锦三、我国的武装力量2016年7月1日，经中央军委批准，火箭军部队换发新式礼（常）服，全部换上以墨绿色为主色调的军种服装。这使我军07式礼（常）服形成了两绿两蓝的色彩格局。中国人民解放军火箭军是中国战略威慑的核心力量，是中国大国地位的战略支撑，是维护国家安全的重要基石。火箭军全体官兵要把握火箭军的职能定位和使命任务，按照核常兼备、全域慑战的战略要求，增强可信可靠的核威慑和核反击能力，加强中远程精确打击力量建设，增强战略制衡能力，努力建设一支强大的现代化火箭军。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量习近平指出，这是党中央和中央军委着眼实现中国梦强军梦做出的重大决策，是构建中国特色现代军事力量体系的战略举措，必将成为我军现代化建设的一个重要里程碑，载入人民军队史册。他强调，火箭军是我国战略威慑的核心力量，是我国大国地位的战略支撑，是维护国家安全的重要基石。（二）中国人民解放军的兵种及主要职责三、我国的武装力量用缀在肩章或领章等处的等级符号标明军人社会地位和军事级别的称号，称为军衔。军衔在15~16世纪产生于西欧一些国家，所以习惯上称为西欧式军衔。军衔的等级，通常由将官、校官、尉官、士官和士兵构成，有的国家在将官之上还设有元帅，在尉官与士官之间还设有准尉。许多国家的法律规定，军衔是军人的终身荣