甘肃临夏中学2017-2018学年高二下学期期中考试政治（理）试题

班级：班级：姓名：学号：考场：………………○……○……○……○……○……○……○……○……装……○……○……○……订……○……○……○……线……○……○……○……○……○………………6………………班级：姓名：学号：………………○……○……○……○……○……○……装……○……○……○……订……○……○……○……线……○……○……○……○……○………………6………………年级：高二科目：政治（理科）座位号一、选择题（共35小题，每小题2分，共70分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分）1.下列不属于文化活动的是A．红色旅游

B．参观历史博物馆C．看电视、听音乐

D．选举人民代表大会代表2.关于文化，下列观点正确的是（）①文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品②文化的表现形式多种多样③文化包括具有意识形态性质的部分和非意识形态性质的部分④纯自然的东西也是文化A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3.下列关于文化与经济、政治关系的表述正确的是A．文化是基础，政治和经济是文化的反映B．一定的文化由一定的经济、政治所决定C．一定的政治、经济由一定的文化所决定D．文化与经济相互交融，与政治互不相关4.成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的（）A．潜移默化的特点B．深远持久的特点C．相对独立性的特点D．差异性的特点5.随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，以推行强权政治\材料说明（）①文化与政治相互交融②文化决定政治③反对文化霸权主义的斗争成为国际政治斗争的重要内容④文化对政治具有重要影响A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.人们文化素质的核心和标志是（）A．学历B．拥有的科学文化知识C．参与文化活动的能力D．世界观、人生观和价值观7．“在一幅画上有三种事物：鸡、牛和草，如果让你归类，你会把牛和什么分在一起呢？”对此问题，中国人一般把牛和草分在一起，而美国人一般把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。这种差异表明A．中国人的思维方式比美国人的思维方式优越B．文化影响人们的实践活动C．文化环境不同决定人们对事物的分类不同D．文化影响人们的思维方式8.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气。东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明（）A．文化的差异体现民族文化的优劣B．文化的差异影响人们之间的交往C．文化的差异是不同意识形态的反映D．文化的差异是交往不可逾越的障碍9.世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是（）A．种类繁多的体育运动项目B．庆祝民族节日C．民族的文化遗产D．民族的语言文字10.“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明（）A．民族文化的繁荣离不开世界文化的发展B．世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础C．只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力D．有民族的文化，没有世界的文化11.每年的阳历12月22日被称为冬至，俗称“冬节”“长至节”“亚岁”等。早在春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至。在我国古代，冬至被当作一个较大节日进行庆贺。现在，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。这表明（）①民族节日是民族历史文化的长期积淀②民族节日是民族文化成就的重要标志③传统习俗具有相对的稳定性和地域性④传统习俗决定着人们的生产生活方式A.①③B.①④C.②③D.②④12.“节能减排，造福你我”“守护我们的家园”……如今，打开电视机，翻开报纸，点开网页，节能减排的专栏、话题随处可见，节能减排观念日益深入人心。这主要说明A．新的传媒的出现意味着旧的传媒的消失B．大众传媒在文化传播中发挥着重要作用C．现代传媒具有传统媒体无可比拟的优越性D．现代传媒包含报刊、电视、网络等多种形式13、中国三大皮影系统之一的陆丰皮影戏，作为“中国皮影戏”的组成部分向联合国正式申报列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。关于非物质文化遗产的理解正确的是A．它是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达B．它主要包括纪念文物、建筑群和遗址等C．它对于展现世界文化的多样性具有独特作用D．它是一个民族生存和发展的精神根基14．文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是A．商贸活动

B．人口迁徙

C．互联网

D．教育活动15.中华文化、印度文化、伊斯兰文化、基督教文化各具特色，共同组成了多姿多彩的世界文化，它们共同促进了世界文明的进步。这表明①文化是民族的，又是世界的②世界文化由不同民族与国家的文化共同构成③文化多样性是人类文明进步的重要动力④文化的多样性和各民族文化一律平等是矛盾的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16.我国历代志士仁人、学者高僧、工役商贾不远万里，不避艰险的文化之旅，传播了中华文化，也引进了外域文化，为世界文化的发展作出了贡献。这说明①文化传播的过程也是文化交流的过程②不同文化在传播和交流中可以相互借鉴③文化的交流与借鉴能促进文化的发展④各国文化都促进了中华文化的发展和进步A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17.对待传统文化的正确态度是A．尊重差异，平等交流B．以我为主，为我所用C．全盘继承，推陈出新D．取其精华，去其糟粕18.被称为“凝固的艺术”的是A.传统习俗B传统建筑C传统文艺D传统思想19．传统文化在世代相传中总是保留着基本特征。这说明A.传统文化是凝固的艺术B.传统文化是凝固不变的C.传统文化具有相对的稳定性D.传统文化是不会消失的20．文化交流能够促进世界文化的发展，文化交流的过程就是文化传播的过程。文化传播的重要途径有①商业贸易②文化奴役③人口迁徙④教育A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④21．“实事求是”一词源自班固所著的《汉书》，本意是一种治学态度和方法，毛泽东把它加以马克思主义的改造，变成一个意义重大的哲学命题，赋予了新的境界。“实事求是”一词源自《汉书》说明A．文化继承就是全部承袭B．文化发展是文化继承的必要前提C．文化继承是文化发展的必要前提D．我们要在发展的过程中继承22.下列做法能体现出正确处理文化继承与发展关系的是A．全面继承，为我所用B．推倒重来，另起炉灶C．推陈出新，革故鼎新D．面向世界，博采众长23.就文化自身的传承而言，对文化发展产生重要影响的因素是①社会制度的变化②科学技术的进步③思想运动④经济的发展A．①②B．①④C．②③D．③④24．教育是文化传承的主要方式之一。下列对教育认识不正确的是

A．教育就是有目的、有计划地向学习者传授各种文化知识，使学习者在接受文化的同时成为社会文化的参与者和创造者的过程B．教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特有的功能C．教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。D．教育能够使人们永远比别人聪明25.我国至今使用的许多民族乐器，如：笛、琵琶、胡琴、横笛、鼓、腰鼓等，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明A.中华文化渊远才能流长

B．中华文化独具特色C．各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献D．不同区域的文化，显示出不同的特色26.图中的“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功，给我们的启示是=1\*GB3①文化创新的主体要有文化自觉和担当②体制机制创新是繁荣文化的必由之路③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化④文化创新要着眼于人民群众的文化需求A．①②B．①④C．②③D．③④27.下图是我国申办的2022年冬奥会的标识。该标识以中国传统书法“冬”字为创作主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一，既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。标识运用奥运五环色彩彰显动感、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。这说明=1\*GB3①文化创新应该借鉴其他民族文化的长处②文化创新应实现文化个性与共性的统一③优秀传统文化是文化创新的源泉和动力④文化创新需要植根于本民族文化的土壤A．②③B．①④C．①③D．②④28.中华世纪坛序写道：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双”，这反映出中华文化的基本特征是A．源远流长B．唯我独尊C．博大精深D．独树一帜29．人类进入文明时代的标志是A．秦的统一B．文字的发明C．春秋战国时期的百家争鸣D．撰写史书30．生活就是一座富矿,取之不尽用之不竭。作家要想创作出一部好的文艺作品，就必须深入到生活中去。这表明()A.作家是文化创造和发展的主体B.实践是文化创新的源泉和动力C.文化是人类社会实践的产物D.接地气、跟潮流是文化创新的根本31．胡适曾说，肯往前看的人们，应该虚心接受这个科学工艺的世界文化和它背后的精神文明，凭借它的朝气锐气来打掉一点老文化的惰性和暮气。这一主张要求文化创新应()A.摒弃中国传统文化B.交流借鉴以至趋同C.积极接纳外来文化D.面向世界、批判继承32.下列能体现中华文化博大精深特征的是（）①中华文化的独特性②中华文化的传承性③中华文化的民族性④中华文化的地域性A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④33.中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的（）A．差异性B．民族性C．地域性D．包容性34.中华文化之所以源远流长，主要是因为（）A．薪火相传B．一脉相承C．特有的独创性D．特有的包容性35．都江堪水利工程是全世界至今为止,年代最久、惟一留存、以无坝引水为特征的宏大工程。它的主体工程规划科学、布局合理,综合发挥了分水、导水、塞水、引水和泄洪排沙的功能,形成了科学的、完整的、调控自如的工程体系,既能保证内江灌区用水需要,又可防止灾害发生。它体现了人和自然的和谐共存,是全世界仅存的一项古代“生态工程”。这一工程说明了①中国的科学技术成就长期处于世界的前列②我国古代科学技术具有实用性和整体性的特征③中国人民的勤劳、智慧和艰苦奋斗的精神④中华民族是世界上最优秀和最具创造性的民族A．①②B．②③C．②④D．③④二、简析题：（本大题共2小题，共30分．运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明，并将答案答到答题卷）“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱……”从文化对人的影响角度，并通过亲身经历谈谈上述材料所体现的文化生活道理。（15分）37.材料：世博会的中国馆轮廓像斗拱，类似中国传统木建筑，汲取了中国传统文化元素，一是从