河北省沧州市运东六校2025-2026学年高一上学期期中联考试题化学

高一化学试卷一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列物质不属于电解质的是(

)A.HNO3 B.Ba(OH)2 C.2.下列有关金属钠的说法错误的是(

)A.钠应保存在煤油中 B.钠是银白色金属，硬度很大C.钠在反应中易失电子，表现出还原性 D.钠与氧气反应的产物与反应条件有关3.HClO、H2O2均可用于水体的消毒杀菌。向含HClO的水溶液中加入H2O2A.HClO能用于消毒杀菌是因为其有酸性B.H2O2中OC.反应后溶液的酸性可能会增强D.将HClO、H24.在标准状况下，3.4g NH3的(

)A.分子数约为6.02×1023 B.C.体积约为4.48L D.摩尔质量为175.维生素C又称“抗坏血酸”，能帮助人体将食物中摄取的、不易吸收的Fe3+转化为易吸收的Fe2+A.维生素C具有还原性B.Fe3+转化为C.维生素C药片应隔绝空气保存D.向Fe3+的溶液中加入Cu，也能将F6.近年来，我国航空、航天、航海事业成果显著。下列成果所涉及的材料不属于金属材料的是(

)A.“长征五号”运载火箭使用的燃料——液氢B.“雪龙2号”破冰船的船头材料——钢板C.“C919”飞机机翼的壁板材料——铝合金D.“奋斗者号”深潜器的载人球仓材料——钛合金7.为了防止FeCl2溶液因氧化而变质，可向溶液中加入的物质是(

)A.NaOH溶液 B.KSCN溶液 C.氯水 D.铁粉8.配制100mL1.00mol⋅L−1NaClA.将称量好的NaCl固体放入中，加入适量蒸馏水，使之全部溶解B.将蒸馏水注入容量瓶，当液面离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液的凹液面与刻度线相切C.若俯视容量瓶的刻度线，则所配NaCl溶液的浓度大于1.00molD.摇匀后发现液面低于刻度线，无须继续加水，直接将所配溶液倒入试剂瓶中，并贴好标签9.验证Fe3+与F按下列顺序实验对应现象 ①向FeCli.溶液由黄色变成浅绿色 ②滴加KSCN溶液ii.溶液无明显变化 ③再滴加几滴氯水iii.溶液变红下列分析不合理的是(

)A.解释现象i的反应：2FB.实验 ②与 ③可以调换顺序C.溶液变红涉及的反应：CD.氧化性：C10.下列反应能达到目的且对应离子方程式正确的是(

)A.过氧化钠作供氧剂与水反应：2B.向NaHSO4溶液中滴入Ba(OHC.将Cl2D.往CaCl2溶液中通入少量C11.铁、稀盐酸、澄清石灰水、氯化铜溶液是中学化学中常见物质，四种物质间的反应关系如图所示。图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间的反应，其中对应的离子方程式书写正确的是(

)A.OB.Ca(OHC.Fe+CD.Fe+212.配制100mL 0.50mol⋅L−1 A.操作1前需称取2.0g NaOH B.操作1固体溶解后立即进行操作2C.操作3和操作4分别为洗涤和定容 D.操作5后将配制好的溶液倒入试剂瓶13.通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是(

)选项操作、现象解释A向KI−淀粉溶液中加入FeClFeB把生铁放置于潮湿的空气中，铁表面有一层红棕色的斑点铁在潮湿的空气中易生成Fe(OHC向盐酸中加入少量铁粉，有气泡产生说明Fe被氧化为FD新制Fe(OH)说明Fe(OH)2易被OA.A B.B C.C D.D14.某同学向一份溶液样品(可能含有：CO32−、Na+、SO42−、SO32−、A.SO42− B.SO32− C.二、非选择题：本大题共4小题，共58分。15.（12分）某小组设计了如图所示的实验装置来探究过氧化钠的强氧化性。实验步骤及现象如下：①检查装置气密性后，装入药品并连接装置A、B、C。②缓慢通入一定量的N2后，将装置D连接好(导管末端未伸入集气瓶中)，再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸，A③待装置D中导管口产生连续气泡后，将导管末端伸入集气瓶中，收集到无色气体。④反应一段时间后，停止滴加浓盐酸，再通一段时间N2(1)装置D中收集的无色气体X能使带火星的木条复燃，据此推断该气体X是______。(2)装置B中湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。甲同学根据A中气体的颜色推测试纸变蓝时发生反应的离子方程式为______；乙同学认为使试纸变蓝的原因也可能是______(填序号)。a.挥发的HCl气体使试纸变蓝b.在此实验过程中生成的X气体也能将I−氧化为c.通入的N2(3)C中NaOH溶液的作用是______。(4)Na2O2与干燥的HCl能发生化学反应生成Cl2、NaCl和H2O，该反应的化学方程式为16.（16分）某班同学用如下实验探究Fe2+、F(1)分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体，均配制成0.1mol·L−1的溶液。在(2)甲组同学取2mL FeCl2溶液，加入几滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液变红，说明Cl2可将(3)乙组同学认为甲组的实验不够严谨，该组同学在2mL FeCl2溶液中先加入0.5mL煤油，再于液面下依次加入几滴氯水和1滴(4)丙组同学取10mL 0.1mol·L−1KI溶液，加入6mL 0.1mol·L−1①第一支试管中加入1mL CCl4充分振荡、静置，②第二支试管中加入1滴K3③第三支试管中加入1滴KSCN溶液，溶液变红。实验②检验的离子是________(填离子符号，下同)；实验①和③说明：在I−(5)丁组同学向盛有H2O2溶液的试管中加入几滴酸化的FeCl2溶液，溶液变成棕黄色，发生反应的离子方程式为________________________________________________________；一段时间后，溶液中有气泡出现，并放热，随后有红褐色沉淀生成。产生气泡的原因是_________________________________，生成沉淀的原因是_____________________________17.（15分）实验是学习化学的重要方法。1.某学习小组为验证Fe2+、Cu

(1)请写出实验Ⅱ中的实验现象___________。(2)请写出实验I中的离子反应方程式___________。(3)根据I、Ⅱ实验现象，可以判断出Fe2+、CuII.某溶液中可能大量存在Na+、Mg2+、Cu2+、Ba2+、①取少许原溶液滴入紫色石蕊溶液，溶液呈蓝色。②取少许原溶液滴入BaCl回答下列问题：(4)原溶液中一定不存在的离子是___________。(5)由上述过程可知，不能确定是否存在的离子是___________，若要确定该离子，应进行的实验为___________(写出操作过程和实验现象)。18.（15分）某同学设计了如下装置，用金属钠和空气反应制取纯度较高的Na2O2(不考虑空气中的(1)仪器a中碱石灰的作用是_______________。(2)装置B中试剂是_______________。(3)装置A中反应离子方程式是_______________；若没有该装置，可能会导致生成的Na2O2中含有_______________(4)取C中反应后的固体物质于试管中，并做如下实验．①使酚酞变红的原因是_______________(用化学方程式解释)。②加入酸性KMnO消毒剂的消毒能力以该物质单位质量转移电子的数目衡量，Na2O2和ClO2都可以用作消毒剂，ClO2

1.D

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

7.D

8.A

9.B

10.B

11.C

12.B

13.D

14.A

15.(1)(2)Cl2(3)吸收挥发的HCl气体和生成的氯气(4)Na2O16.(1)防止Fe2+被氧化(3)隔绝空气(排除空气中的氧