2025年中小学德育工作指南考核试题及答案

2025年中小学德育工作指南考核试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.2025年新版《中小学德育工作指南》首次把“生态文明素养”纳入德育目标体系，其直接政策依据是（）。A.《新时代爱国主义教育实施纲要》B.《“美丽中国，我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划（2021—2025年）》C.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》D.《中小学德育工作指南（2017年版）》答案：B2.依据2025年指南，学校德育年度工作计划必须向上级教育行政部门备案的时限是（）。A.每年3月31日前B.每年春季学期开学后两周内C.每年秋季学期开学前D.每年财政年度结束前答案：A3.在“课程德育”维度，指南要求每位学科教师每学期完成“德育融入”教学设计不少于（）。A.1份B.2份C.3份D.4份答案：B4.2025年指南提出建立“德育学分银行”，其学分认定的主体是（）。A.学校德育处B.属地教育局C.省级德育指导中心D.国家智慧教育平台答案：A5.关于“家校社”协同机制，指南首次明确家长学校年度线下开课最低学时数为（）。A.4学时B.6学时C.8学时D.10学时答案：C6.指南规定，中小学每学年必须组织的“红色研学实践”时长不少于（）。A.0.5天B.1天C.2天D.3天答案：B7.在德育评价改革中，2025年指南提出“负面清单”制度，下列行为应列入清单的是（）。A.学生迟到两次B.教师公开学生考试成绩排名C.班级卫生扣分D.学生未佩戴红领巾答案：B8.指南要求各校建立“德育风险预警系统”，其中Ⅰ级（红色）预警触发条件是（）。A.校园欺凌事件引发舆情B.学生因心理问题住院C.教师体罚学生被举报D.家长微信群出现负面舆情答案：A9.2025年指南把“中华优秀传统文化”细化为“六艺”体验课程，其中未被列入“六艺”的是（）。A.书B.数C.射D.琴答案：D10.指南提出“德育名师工作室”周期为3年，其年度考核结果等级不包括（）。A.优秀B.良好C.合格D.基本合格答案：D11.在“数字德育”建设中，指南推荐使用的国家级平台是（）。A.学习强国B.国家中小学智慧教育平台C.中国数字科技馆D.国家教育资源公共服务平台答案：B12.指南要求各校设立“德育导师制”，导师与学生配比不得超过（）。A.1:10B.1:15C.1:20D.1:25答案：B13.2025年指南首次把“国际理解教育”纳入德育内容，其学段重点放在（）。A.小学低年级B.小学高年级C.初中D.高中答案：C14.指南规定，学校每学年必须举行的“德育开放日”次数为（）。A.1次B.2次C.3次D.4次答案：A15.在“德育经费保障”条款中，指南要求年生均德育经费不低于公用经费的（）。A.3%B.5%C.8%D.10%答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）16.下列属于2025年指南提出的“德育关键能力”核心维度的有（）。A.价值判断能力B.情感共鸣能力C.道德行动能力D.学术竞赛能力E.自我教育能力答案：A、B、C、E17.指南提出“德育作业”设计原则包括（）。A.生活化B.项目化C.标准化D.可选择E.跨学科答案：A、B、D、E18.依据指南，学校德育委员会组成必须包括（）。A.校长B.法治副校长C.家委会代表D.社区民警E.学生代表答案：A、B、C、E19.2025年指南强调“德育场景革命”，推荐的非正式学习空间有（）。A.校园屋顶农场B.班级“情绪宣泄墙”C.校史元宇宙馆D.学科德育实验室E.标准化考场答案：A、B、C、D20.指南提出“德育数据驾驶舱”应呈现的关键指标有（）。A.品德行为积分B.心理危机预警率C.家访完成率D.教师德育科研课题数E.学生近视率答案：A、B、C、D21.关于“德育微课”建设，指南要求（）。A.每校年度产出不少于10节B.时长3—8分钟C.必须上传至省级平台D.学生可参与录制E.内容须与学科知识点同步答案：A、B、C、D22.指南提出“德育导师”履职清单包括（）。A.每周一次面对面谈话B.每月一次家访C.每季度一次成长档案整理D.每学期一次家长团体辅导E.每年一次学生品德述评答案：A、C、D、E23.2025年指南把“中小学生法治素养”分为三级水平，其中“水平二”要求具备的能力有（）。A.辨别违法行为B.模拟法庭角色扮演C.撰写法治小论文D.参与社区立法调研E.运用法律维护自身权益答案：A、B、E24.指南提出“德育督导”实行“双随机”机制，检查人员由（）组成。A.责任督学B.德育教研员C.家长观察员D.学生校长助理E.媒体观察员答案：A、B、C、D25.在“德育特色品牌”认定条件中，必须提供的实证材料有（）。A.3年行动方案B.学生成长案例集C.媒体宣传报道D.第三方评估报告E.经费审计报告答案：A、B、D、E三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）26.2025年指南允许学校将德育经费用于奖励学业成绩特别优异的学生。（）答案：×27.指南规定，德育导师不得兼任学科教师，以保证育人中立性。（）答案：×28.学校可将“德育学分”折算为高中综合素质评价“思想品德”维度积分。（）答案：√29.指南提出“德育风险蓝皮书”每年由教育部统一发布。（）答案：×30.2025年指南首次把“学会恋爱”纳入高中生德育主题。（）答案：√31.德育微课可取代传统班会课，无需再安排线下活动。（）答案：×32.指南鼓励学校与共青团、少工委共用一套德育评价数据平台。（）答案：√33.德育特色品牌校如发生重大校园欺凌事件，将被“一票否决”撤销称号。（）答案：√34.指南允许小学低年级学生参与“德育学分银行”积分兑换。（）答案：×35.2025年指南提出“德育AI助教”，其算法须通过教育部备案。（）答案：√四、情境案例分析题（每题10分，共30分）36.情境：某初中准备开发“碳达峰碳中和”德育课程。校长决定把课程纳入课后服务，并计划带领学生走访垃圾焚烧厂。家长群里出现质疑声音，认为“垃圾厂气味重，孩子身体要紧”。问题：（1）请用2025年指南相关条款回应家长担忧；（2）列出课程实施的三条安全措施；（3）设计一项可量化的德育评价指标。答案：（1）指南“生态文明素养”板块明确要求：各校应充分利用社区资源开展场景式、沉浸式教学，强化学生真实体验，不得以安全为由拒绝正当实践。学校已履行风险评估与备案程序，符合条款。（2）安全措施：①提前一周现场勘察并封闭高风险区域；②为师生配备N95口罩与一次性手套；③安排厂方专业讲解员带领，设置紧急撤离路线。（3）评价指标：课程结束后一周内，学生提交“个人减碳行动计划”完成率≥90%，且行动计划经家校双方签字确认。37.情境：高二（3）班学生小艾因父母离异情绪低落，班主任将其列入“德育导师制”重点关注名单。导师李老师连续两周利用午休时间与小艾谈心，但小艾仍拒绝交流。问题：（1）指出导师做法与2025年指南不符之处；（2）提出两条改进策略；（3）说明如何运用“德育数据驾驶舱”进行动态跟踪。答案：（1）指南规定导师应尊重学生主体性，连续高频谈话易形成“关怀暴力”，违反“自愿与保密”原则。（2）改进策略：①引入同伴辅导，安排受过培训的同班女生以小艾兴趣为话题开展“朋辈支持”；②采用表达性艺术治疗，如沙盘或绘画，降低语言防御。（3）在驾驶舱“心理危机预警”模块录入小艾测评数据，设置“情绪温度值”阈值，若连续3天低于55分，系统自动推送“橙色预警”至校心理中心，导师同步接收提示调整干预方案。38.情境：某小学“德育特色品牌”为“童声里的中国”，已连续三年举办“小小朗读者”比赛。2025年5月，市教育局开展品牌复核，发现该校仅能提供活动照片与新闻剪报，缺乏学生发展实证。问题：（1）指出该校材料缺失的核心要素；（2）依据指南列出品牌复核必须补充的三类证据；（3）设计一项可持续的“朗读者+”德育拓展活动。答案：（1）缺少学生品德成长数据、第三方评估报告、课程化方案。（2）需补充：①学生朗读前后“文化自信”量表对比数据；②家长与社区代表对活动育人效果的访谈报告；③将朗读与语文、道德与法治学科融合的单元教学设计。（3）“朗读者+”拓展：与本地养老院共建“银龄共读”项目，每月由学生为老人录制一则有声书，老人撰写回信，学生整理成《时光邮差》电子杂志，德育学分按服务时长计入“社会责任”模块。五、材料论述题（20分）39.阅读材料：2025年指南在“数字德育”章节提出“构建虚实融合德育新场域”，要求各校基于国家智慧教育平台开发校本“德育元宇宙”，实现“人人有数字身份、事事留德育痕迹、时时可场景体验”。请结合本校实际，撰写一份1500字左右的实施方案，内容需包括：（1）校本“德育元宇宙”的命名与理念；（2）三维场景设计（教学、服务、评价各一例）；（3）师生数字身份认证与隐私保护机制；（4）与实体德育活动双向赋能的路径；（5）风险预案与伦理审查流程。答案：（1）命名：“榕德境”。理念：以校徽古榕树为意象，构建“根深本固、枝叶扶疏”的沉浸式德育生态，强调“同根共生、向光而行”。（2）场景设计：教学——“时空党课”舱：学生佩戴VR眼镜，穿越至1929年古田会议现场，与AI生成的红军战士对话，完成“理想信念”任务包，系统实时记录语言互动热度并转化为“信仰值”。服务——“公益集市”链：学生以数字身份发布公益项目，如“旧衣回收”，平台生成唯一NFT凭证，每完成1公斤回收即铸造1枚“绿叶币”，可用于兑换校园文创。评价——“成长年轮”塔：每位学生拥有可视化“年轮”档案，行为数据按时间轴生成纹理，粗纹代表荣誉，细纹代表反思，教师、家长、社区三方密钥可分层查看。（3）认证与隐私：采用“公安部CTID+校园链”双因子认证，数据哈希上链，确保不可篡改；隐私分级为公开、校内、导师、仅本人四档，默认“