2025秋小学教科版（新教材）科学三年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋小学教科版（新教材）科学三年级上册知识点及期末测试卷及答案第一部分全册核心知识点梳理天气1.我们关心天气核心知识点：①常见天气现象：晴天、阴天、多云、雨天、雪天、雾天、大风天。②天气观察内容：云量、降水、气温、风向、风力。③天气与生活的关系：影响穿衣（晴天穿薄衣、雨天穿雨衣）、出行（大风天不适合户外高空活动）、农业生产（雨天利于农作物生长）。记忆口诀：【天气初识口诀】天气现象有多种，晴阴多云雨风雪；观察云量和降水，气温风向也记牢；天气影响衣住行，关注天气很重要！认识气温计1.核心知识点：①气温计用途：测量空气的温度，单位是摄氏度（℃）。②结构认知：刻度线、液柱（红色或银色）、玻璃泡（接触空气的部分）。③读数注意：视线与液柱顶端相平，不接触玻璃泡，先看清刻度顺序（从下到上数值增大）。记忆口诀：【气温计口诀】气温计测温度，单位符号是℃；刻度液柱玻璃泡，结构组成要记牢；读数视线要放平，不碰泡体读准确！测量气温1.核心知识点：①测量时间：每天选择固定时间（如早晨、中午、傍晚），保证结果可比。②测量地点：放在阴凉、通风、没有阳光直射的地方（避免阳光晒到影响数值）。③操作步骤：将气温计放在测量地点→等待几分钟（让液柱稳定）→读数并记录。记忆口诀：【测气温口诀】测量气温选地点，阴凉通风无直射；固定时间来测量，等待液柱稳定后；认真读数记下来，对比变化找规律！测量降水量1.核心知识点：①测量工具：雨量器，单位是毫米（mm）。②降水类型：雨、雪、冰雹（雪和冰雹融化后测量水量）。③操作方法：下雨前将雨量器放在空旷无遮挡的地方→雨后读取雨量器内水面对应的刻度→记录降水量。记忆口诀：【测降水量口诀】雨量器测降水量，单位毫米记清楚；空旷无遮挡放好，雨雪过后读刻度；融化冰雪再测量，准确记录不马虎！观测风1.核心知识点：①风的要素：风向（风吹来的方向，如东风是从东向西吹）、风力（风的大小）。②观测工具：风向标（测风向）、风力计（测风力）。③简单判断：风向标箭头指向就是风向；树叶轻微晃动是微风，树枝摇晃是大风。记忆口诀：【观测风口诀】观测风有两要素，风向风力要分清；风向标指风吹来，风力大小看动静；微风树叶轻轻摇，大风树枝来回摆！观察云1.核心知识点：①云的分类：积云（像棉花糖，多在晴天）、层云（均匀布满天空，多阴天或小雨）、卷云（纤细分散，像羽毛，多晴天或阴天）。②云量与天气：云量少是晴天，云量多是多云或阴天，层云厚时可能下雨。记忆口诀：【观察云口诀】云分积云层云卷云，形态不同天不同；积云像糖是晴天，层云布满可能雨；卷云纤细像羽毛，云量多少定天气！天气预报1.核心知识点：①获取途径：电视、手机、报纸、广播、天气预报APP。②常用符号：晴天（☀）、阴天（☁）、多云（⛅）、雨天（🌧）、雪天（❄）、大风（💨）。③作用：提前了解天气，方便安排生活和出行，规避天气风险。记忆口诀：【天气预报口诀】天气预报看符号，晴阴雨雪都明了；电视手机能获取，提前了解安排好；规避风险保安全，生活出行更顺畅！天气的影响1.核心知识点：①对生活影响：晴天适合晾晒、户外活动；雨天影响出行，需带雨具；雾天能见度低，出行要小心。②对动植物影响：晴天利于植物光合作用；雨天动物躲雨（蚂蚁搬家避雨）；寒冷天气动物冬眠。③对农业影响：适宜的降水和气温利于农作物生长，暴雨、干旱会影响收成。记忆口诀：【天气影响口诀】天气影响真不小，生活动植和农业；晴天晾晒宜活动，雨天雾天出行慎；动植物遇天气变，躲雨冬眠找对策；农业依赖好天气，旱涝都会影响收！水1.水到哪里去了核心知识点：①水的蒸发：水变成水蒸气（看不见），散发到空气中的过程，蒸发需要吸收热量（如夏天出汗后吹风凉快，是汗液蒸发吸热）。②影响蒸发快慢的因素：温度高、表面积大、有风，蒸发更快（如湿衣服晒在阳光下、展开晒、有风时干得快）。③生活中的蒸发：晾晒衣服、开水变凉、雨后地面变干。记忆口诀：【水的蒸发口诀】水变蒸汽看不见，蒸发吸热凉丝丝；高温大风表面积大，蒸发更快干得急；晾晒衣服开水凉，都是蒸发在帮忙！水珠从哪里来1.核心知识点：①凝结现象：空气中的水蒸气遇冷变成小水珠的过程（如夏天从冰箱拿饮料，瓶身会有小水珠）。②凝结条件：需要冷的表面（饮料瓶、窗户玻璃），水蒸气遇冷才能变成液态水。③实例：秋天早晨的露珠、冬天窗户上的水珠、空调出风口的小水珠。记忆口诀：【凝结现象口诀】水蒸气遇冷变水珠，凝结现象要记住；饮料瓶身露珠现，窗户有水也是它；冷的表面是条件，气态变液真奇妙！水沸腾了1.核心知识点：①沸腾现象：水加热到一定温度（标准大气压下100℃），会剧烈翻滚，产生大量气泡，温度不再升高。②沸点：标准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾时温度保持不变。③实验注意：加热时不要触碰烧杯，沸腾后及时关火，防止水溅出烫伤。记忆口诀：【水沸腾口诀】水加热到一百度，剧烈翻滚气泡出；沸点恒定不升温，标准气压是前提；实验操作要小心，远离热源防烫伤！水结冰了1.核心知识点：①凝固现象：水变成冰的过程，需要温度降低到0℃及以下（凝固点）。②状态变化：液态水变成固态冰，体积会变大（如装满水的瓶子结冰后会胀破）。③实验条件：需要放入冰箱冷冻层，提供低温环境。记忆口诀：【水结冰口诀】水到零度变冰块，凝固现象记心怀；液态变固体积增，冷冻环境是关键；装满水瓶别冷冻，防止胀破要注意！冰熔化了1.核心知识点：①熔化现象：冰变成水的过程，需要吸收热量，熔化时温度保持0℃不变（直到冰完全熔化）。②影响熔化快慢的因素：温度高、接触面积大、加热，熔化更快（如冰放在阳光下、敲碎后、加热时熔得快）。③状态变化：固态冰变回液态水，体积变小。记忆口诀：【冰熔化口诀】冰吸热量变水来，熔化过程温不变；零度保持到全熔，高温加热熔得快；固态变液体积减，自然现象真有趣！水能溶解多少物质1.核心知识点：①溶解定义：像食盐、白糖放入水中，慢慢消失，变成均匀溶液的过程。②不能溶解的物质：沙子、石头、食用油等（会沉淀或漂浮）。③溶解限度：一定量的水在一定温度下，能溶解的物质是有限的（如一杯水不能无限溶解食盐）。记忆口诀：【溶解认知口诀】食盐白糖溶水中，慢慢消失变均匀；沙子石头不溶解，沉淀漂浮在水中；一定水量溶解限，不能无限来溶解！加快溶解1.核心知识点：①加快溶解的方法：搅拌、加热、将物质研碎（颗粒变小）。②实验验证：对比实验（如一杯搅拌、一杯不搅拌，其他条件相同，看溶解快慢）。③生活应用：冲感冒颗粒时搅拌、用热水冲咖啡、将冰糖敲碎后溶解。记忆口诀：【加快溶解口诀】溶解快慢有方法，搅拌加热研碎它；三种方法单独用，对比实验能验证；冲药冲咖啡用得上，快速溶解真方便！用水分离1.核心知识点：①分离方法：利用物质在水中的溶解与否分离，如沙子和食盐混合，可加水搅拌（食盐溶解、沙子不溶）→过滤（分离沙子和盐水）→蒸发盐水（得到食盐）。②过滤工具：漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒（引流）。③操作注意：过滤时漏斗下端靠烧杯内壁，液体沿玻璃棒流入漏斗。记忆口诀：【用水分离口诀】混合物质用水分，溶解与否是关键；沙盐混合先加水，搅拌之后再过滤；漏斗滤纸来帮忙，蒸发盐水得食盐；操作步骤要规范，分离效果才明显！物体的运动1.运动和位置核心知识点：①运动判断：判断物体是否运动，需要选择参照物（如以地面为参照物，行驶的汽车是运动的）。②位置描述：用方向（前、后、左、右、东、南、西、北）和距离（如离桌子5米远）描述物体位置。③参照物：不同参照物判断结果可能不同（如坐在行驶的汽车里，以汽车为参照物，乘客是静止的）。记忆口诀：【运动和位置口诀】判断运动找参照，地面汽车都可以；位置描述要准确，方向距离不能少；不同参照结果异，科学判断是关键！各种各样的运动1.核心知识点：①常见运动形式：平动（如推箱子、汽车行驶，物体整体移动）、转动（如风车转动、车轮转动，绕中心点转）、振动（如琴弦振动、钟摆摆动，来回往复）。②实例对应：滑滑梯是平动，电风扇是转动，荡秋千是振动。记忆口诀：【运动形式口诀】物体运动有多种，平动转动和振动；推箱行车是平动，风车车轮在转动；秋千琴弦来回动，振动现象要分清！直线运动和曲线运动1.核心知识点：①直线运动：物体沿直线运动（如自由下落的苹果、沿直线行驶的火车）。②曲线运动：物体沿曲线运动（如抛出的皮球、绕圈跑的人）。③区别：运动轨迹是否为直线。记忆口诀：【运动轨迹口诀】运动轨迹分直线，曲线运动不跑偏；苹果下落是直线，皮球抛出画曲线；看清轨迹分类型，简单判断不困难！相同距离比快慢1.核心知识点：①比较方法：相同距离下，用时越短，运动速度越快；用时越长，速度越慢。②实验设计：让两名同学跑相同的距离（如50米），记录各自用时，对比快慢。③生活实例：赛跑比赛（相同距离比用时）。记忆口诀：【相同距离比快慢口诀】相同距离比时间，用时短的速度快；用时长得速度慢，赛跑比赛常用到；公平比较要注意，距离相同是前提！相同时间比快慢1.核心知识点：①比较方法：相同时间内，运动距离越远，速度越快；距离越近，速度越慢。②实验设计：让两名同学同时出发，运动10秒，测量各自运动的距离，对比快慢。③生活实例：相同时间内，骑自行车比走路走得远，说明自行车速度快。记忆口诀：【相同时间比快慢口诀】相同时间比距离，距离远的速度快；距离近的速度慢，同时出发来比赛；公平比较守规则，时间相同才有效！运动和能量1.核心知识点：①能量关系：运动的物体具有能量（动能），能对其他物体产生影响（如滚动的球能推动木块、行驶的汽车能搬运货物）。②能量转化：人跑步时，身体的化学能转化为动能；风车转动时，风能转化为动能。记忆口诀：【运动和能量口诀】运动物体有能量，能推物体做事情；人跑车动有动能，能量转化在其中；风能变成风车动，能量利用真奇妙！设计和制作“过山车”1.核心知识点：①设计要求：要有直线轨道和曲线轨道，轨道能让小球顺利通过（不脱落、不卡住），有起点和终点。②材料选择：硬卡纸、胶带、吸管、支架（木块、纸盒）等。③设计步骤：画设计图→准备材料→搭建轨道→测试调整。记忆口诀：【过山车设计口诀】过山车设计有要求，直线曲线轨道有；起点终点要明确，小球顺利通过游；硬卡纸和胶带用，画好图纸再动手！测试“过山车”1.核心知识点：①测试内容：小球是否能从起点顺利到达终点、运动轨迹是否符合设计、是否有卡顿或脱落现象。②调整方法：轨道不顺畅时，调整轨道坡度或弧度；小球脱落时，加高轨道边缘。③观察记录：记录小球运动的路线、用时，分析测试结果。记忆口诀：【过山车测试口诀】过山车做好要测试，小球能否到终点；轨迹顺畅无卡顿，脱落问题要解决；调整坡度和弧度，记录结果再优化！第二部分2025-2026学年第一学期期末综合能力测试卷（教科版（新教材）小学科学三年级上册笔试）班级：________姓名：________得分：________（考试时间：60分钟满分：100分）填空题（每空1分，共25分）常见的天气现象有________、________、________、________等（写出四种即可）；我们观察天气时，需要关注云量、________、________、风向和风力。气温计的单位是________，符号是________；测量气温时，要将气温计放在________、________、没有阳光直射的地方。测量降水量的工具是________，单位是________；雪和冰雹需要________后再测量水量。水变成水蒸气的过程叫做________，这个过程需要________热量；空气中的水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫做________。标准大气压下，水的沸点是________℃，凝固点是________℃；冰变成水的过程叫做________，这个过程需要________热量。加快物质溶解的方法有________、________、________；一定量的水在一定温度下，能溶解的物质是________的。判断物体是否运动需要选择________；物体沿直线运动的形式叫做________，沿曲线运动的形式叫做________。选择题（每小题3分，共15分）下列天气现象中，适合户外活动的是（）A.大雾天B.晴天C.暴雨天关于水的三态变化，下列说法错误的是（）A.水结冰时体积会变大B.水沸腾时温度会持续升高C.冰熔化时温度保持0℃不变下列物质中，不能在水中溶解的是（）A.食盐B.白糖C.沙子要比较两名同学跑步的快慢，下列方法中不公平的是（）A.相同距离比用时B.相同时间比距离C.不同距离比用时关于“过山车”的设计，下列说法正确的是（）A.不需要起点和终点B.轨道只能是直线C.要保证小球能顺利通过轨道判断题（每小题2分，共20分）测量气温时，将气温计放在阳光直射的地方读数更准确。（）东风是从东向西吹的风，风向标箭头会指向东方。（）湿衣服晒在有风的地方干得快，是因为风加快了水的蒸发。（）水沸腾时，会产生大量气泡，温度保持100℃不变。（）沙子和食盐混合后，不能用水分离。（）以行驶的汽车为参照物，车内的乘客是静止的。（）荡秋千的运动形式是转动。（）相同时间内，运动距离越远，物体的速度越快。（）运动的物体具有能量，能对其他物体产生影响。（）测试“过山车”时，小球脱落轨道属于正常现象，不需要调整。（）简答题（每小题6分，共24分）请写出三种常见的天气现象，并说明每种天气对我们出行的影响。________________________________________________________________________________________________________________________________请分别说明水蒸发和凝结的定义，并各举一个生活中的实例。________________________________________________________________________________________________________________________________怎样才能加快食盐在水中的溶解？请写出三种方法，并说明其中一种方法的原理。________________________________________________________________________________________________________________________________我们可以用哪些方法比较两个物体的运动快慢？请写出两种方法，并说明每种方法的比较标准。________________________________________________________________________________________________________________________________实践应用题（16分）请以“设计一个简易‘过山车’”为主题，完成以下实践任务：1.写出设计要求；2.列出需要准备的材料；3.详细写出制作步骤；4.说明测试内容和调整方法。要求：语句通顺，内容合理，逻辑清晰，不少于250字。简易“过山车”设计与制作方案________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案填空题（每空1分，共25分）示例：晴天、阴天、多云、雨天；降水、气温（答案不唯一，合理即可）摄氏度；℃；阴凉、通风（顺序可互换，合理即可）雨量器；毫米（mm）；融化（合理即可）蒸发；吸收；凝结（合理即可）5.100；0；熔化；吸收（合理即可）搅拌；加热；将食盐研碎；有限（顺序可互换，合理即可）参照物；直线运动；曲线运动（合理即可）选择题（每小题3分，共15分）1.B2.B3.C4.C5.C判断题（每小题2分，共20分）1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×简答题（每小题6分，共24分）示例：①晴天：适合户外活动，出行方便，不需要携带雨具；②雨天：出行不便，需要穿雨衣、带雨伞，注意路滑，避免前往低洼积水路段；③大雾天：能见度低，出行要减速慢行，尽量避免远距离出行，保障交通安全。（每点2分，写出三种天气及对应影响得6分，答案不唯一，合理即可）示例：蒸发：水变成水蒸气散发到空气中的过程，需要吸收热量。实例：晾晒的湿衣服慢慢变干、开水放置后慢慢变凉。（3分，定义1.5分，实例1.5分）凝结：空气中的水蒸气遇冷变成小水珠的过程。实例：夏天从冰箱拿出的饮料瓶身出现小水珠、秋天早晨草叶上的露珠。（3分，定义1.5分，实例1.5分，答案不唯一，合理即可）示例：方法：①搅拌；②加热；③将食盐研碎成小颗粒。（3分，每点1分）原理：①搅拌：通过搅拌让食盐颗粒与水充分接触，加快溶解速度；②加热：温度升高，水分子运动加快，能更快地包裹食盐颗粒，促进溶解；③研碎：将食盐颗粒变小，增大与水的接触面积，让溶解更快。（3分，写出一种方法的原理即可，答案不唯一，合理即可）示例：方法一：相同距离比快慢。比较标准：让两个物体运动相同的距离，记录各自用时，用时越短，运动速度越快；用时越长，速度越慢。（3分，方法1分，标准2分）方法二：相同时间比快慢。比较标准：让两个物体同时运动相同的时间，测量各自运动的距离，距离越远，运动速度越快；距离越近，速度越慢。（3分，方法1分，标准2分，答案不唯一，合理即可）实践应用题（16分）评分标准：设计要求（4分）：要求具体合理，如“包含直线和曲线轨道、有明确的起点和终点、小球能顺利通过不脱落、轨道稳固”等（答出4点及以上合理要求得满分）。准备材料（3分）：材料符合制作需求，如“硬卡纸、透明胶带、吸管、木块（支架）、小球、剪刀、尺子”等（答出5种及以上合理材料得满分）。制作步骤（5分）：