知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-粤教粤科版（新教材）小学科学小学科学二年级上册

知识点及2025秋期末测试卷（附答案）-粤教粤科版（新教材）小学科学小学科学二年级上册第一部分全册核心知识点梳理空气和水1.认识空气核心知识点：①空气特征：无色、无味、透明，看不见摸不着，但真实存在。②存在证据：风车转动、气球充气变大、扇子扇风有凉意、塑料瓶压扁后松开能恢复。③空气作用：供人和动物呼吸，帮助燃烧，让风筝、风车飞起来。记忆口诀：【认识空气口诀】空气无色又无味，看不见来摸不着；风车转动气球胀，证明空气真实在；供呼吸、助燃烧，生活处处离不了！观察水1.核心知识点：①水的特征：无色、无味、透明、会流动，没有固定形状（盛在不同容器里形状不同）。②水的状态：液态（日常的水）、固态（冰）、气态（水蒸气，看不见）。③水的作用：供人和动物饮用，浇灌植物，清洗物品。记忆口诀：【观察水口诀】水是无色透明体，无味会流动无定形；盛进圆杯成圆形，装进方盒变方形；饮用浇灌洗物品，生命之源要珍惜！往水里加盐1.核心知识点：①溶解现象：盐放进水里会慢慢消失，变成盐水，这种现象叫溶解。②溶解特点：搅拌能加快溶解，盐溶解后水的味道会变咸。③分离方法：盐溶解在水里后，不能用过滤的方法分离，蒸发水分能得到盐。记忆口诀：【往水里加盐口诀】盐放水里会溶解，慢慢消失看不见；搅拌加快溶解速，水变咸来味改变；过滤无法分离开，蒸发水分盐重现！往水里加油1.核心知识点：①不溶解现象：油放进水里不会溶解，会浮在水面上，形成分层（油在上，水在下）。②混合特点：搅拌后油会分散，但静置后还是会分层。③对比区分：盐能溶于水，油不溶于水；能溶解的物质混合后不分层，不溶解的会分层。记忆口诀：【往水里加油口诀】油放水里不溶解，浮在水面分两层；搅拌分散暂混合，静置之后又分层；盐溶油不溶，对比能分清！感觉器官认识感觉器官1.核心知识点：①五大感觉器官：眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）。②器官功能：眼能看颜色、形状；耳能听声音；鼻能闻气味；舌能尝味道（酸、甜、苦、辣、咸）；手能摸冷热、软硬、光滑粗糙。③协同作用：认识物体需要多种感觉器官配合（如判断苹果，用眼看书形颜色，用鼻闻气味，用舌尝味道）。记忆口诀：【认识感觉器官口诀】感觉器官有五个，眼耳口鼻和小手；眼看书形与颜色，耳听声音鼻闻味；舌尝酸甜苦咸辣，手摸冷热软与滑；协同配合认事物，准确判断不偏差！运用感觉器官1.核心知识点：①观察方法：用眼睛看（如观察花朵的颜色、花瓣数量）、用耳朵听（如听小鸟的叫声）、用鼻子闻（如闻香水的气味，要轻轻闻）、用舌头尝（如尝糖果的甜味，只能尝安全的物品）、用手摸（如摸石头的光滑度）。②注意事项：闻气味时不要直接凑近猛吸，尝味道要确保物品安全卫生。记忆口诀：【运用感觉器官口诀】观察事物有方法，感觉器官全用上；眼睛看、耳朵听，鼻子轻闻气味香；舌头只尝安全物，小手摸摸软与凉；正确运用不马虎，观察结果更准确！保护感觉器官1.核心知识点：①保护眼睛：不用脏手揉眼，不长时间看电子产品，读书写字保持合适距离，不在强光/弱光下看书。②保护耳朵：不把异物塞进耳朵，不用尖锐物品挖耳，听到巨大声音要捂住耳朵。③保护其他器官：不挖鼻孔，不随便闻刺激性气味；不吃过烫、过辣的食物，保护舌头；不摸尖锐、滚烫的物品，保护皮肤。记忆口诀：【保护感觉器官口诀】感觉器官很宝贵，用心保护要牢记；眼睛不揉不近屏，耳朵不塞不挖取；鼻孔不挖不闻刺激，舌头不尝烫辣食；皮肤不摸尖烫物，健康使用一辈子！不同的季节变化的四季1.核心知识点：①四季顺序：春、夏、秋、冬，循环往复。②四季特点：春季温暖、万物复苏（小草发芽、花儿开放）；夏季炎热、多雨（树叶茂盛、知了鸣叫）；秋季凉爽、天高气爽（树叶变黄飘落、果实成熟）；冬季寒冷、少雨（可能下雪、树叶凋零）。③季节变化：气温、降水、植物生长状态随季节变化。记忆口诀：【变化的四季口诀】四季循环春到冬，季节特点各不同；春季温暖草发芽，夏季炎热知了鸣；秋季凉爽叶飘落，冬季寒冷雪可能；气温降水随季变，万物生长跟季动！季节变化对植物的影响1.核心知识点：①春季：植物发芽、长叶、开花（如桃树开花、柳树发芽）。②夏季：植物枝繁叶茂、快速生长（如大树长满绿叶，农作物快速生长）。③秋季：部分植物结果、树叶变黄飘落（如苹果树结果、枫叶变红飘落），有些植物枯萎（如一年生草本植物）。④冬季：多数植物停止生长，树叶凋零，有些植物保持常绿（如松树、柏树）。记忆口诀：【季节变化对植物的影响口诀】季节变化影响大，植物生长跟着变；春季发芽又开花，夏季繁茂长得快；秋季结果叶飘落，冬季停长叶凋零；松树柏树四季绿，适应季节本领强！季节变化对动物的影响1.核心知识点：①春季：动物苏醒、繁殖（如青蛙苏醒、燕子归来筑巢）。②夏季：动物活动频繁（如蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞），部分动物换短毛散热。③秋季：动物储存食物（如松鼠储存松果）、迁徙（如大雁南飞）、换长毛保暖。④冬季：动物冬眠（如青蛙、蛇、刺猬）、换厚毛（如小狗、小猫），减少活动。记忆口诀：【季节变化对动物的影响口诀】季节变化动物应，春季苏醒把巢营；夏季活动多频繁，采蜜飞舞忙不停；秋季储粮又迁徙，换上长毛御寒冷；冬季冬眠少活动，适应季节保生命！季节变化对人的影响1.核心知识点：①穿衣变化：春季穿薄外套、夏季穿短袖短裤、秋季穿毛衣外套、冬季穿棉衣棉裤。②饮食变化：夏季吃西瓜、雪糕清热解暑；秋季吃苹果、柿子等果实；冬季吃火锅、羊肉保暖。③活动变化：春季踏青放风筝、夏季游泳乘凉、秋季秋游摘果子、冬季堆雪人滑冰。④健康防护：夏季防中暑、冬季防冻伤，季节交替防感冒。记忆口诀：【季节变化对人的影响口诀】季节变化人适应，穿衣饮食随季动；春穿外套夏穿短，秋穿毛衣冬穿棉；夏吃西瓜冬吃锅，四季活动各不同；踏青游泳秋游耍，冬季堆雪乐融融；健康防护要做好，平安快乐过全年！橡皮筋动力小车制作橡皮筋动力小车1.核心知识点：①制作材料：硬纸盒（车身）、瓶盖（车轮）、吸管（轴套）、小木棍（车轴）、橡皮筋、剪刀、胶水/胶带。②动力原理：橡皮筋被拉伸后会产生弹力，松开后弹力带动车轮转动，让小车前进。③制作步骤：制作车身→安装车轴和车轮→固定橡皮筋（一端固定在车身，一端固定在车轴）→测试调整。记忆口诀：【制作橡皮筋动力小车口诀】小车制作有材料，纸盒瓶盖吸管找；木棍做轴橡皮筋，剪刀胶水不能少；先做车身装轮轴，再固定橡皮筋；拉伸橡皮筋有弹力，松开小车向前跑！橡皮筋小车改进与比赛1.核心知识点：①影响因素：橡皮筋拉伸的长度（拉得越长，弹力越大，小车跑得越远）、车轮的光滑度（车轮越光滑，小车跑得越顺畅）、车身重量（车身越轻，小车跑得越远）。②改进方法：增加橡皮筋数量增强弹力、给车轮加润滑油减少摩擦、减轻车身重量。③比赛规则：在同一起点出发，跑的距离越远，小车性能越好。记忆口诀：【橡皮筋小车改进与比赛口诀】小车跑得远不远，三个因素来判断；橡皮筋拉得长，车轮光滑车身轻；增加橡皮筋增弹力，润滑车轮减摩擦；改进之后再比赛，距离越远越棒啦！生活中的科技产品1.核心知识点：①常见科技产品：电动车、自行车、洗衣机、空调、手机、电脑、电饭煲。②产品作用：电动车/自行车靠动力（电力、人力）前进，类似橡皮筋小车；洗衣机自动洗衣服，节省人力；空调调节温度，适应季节变化。③科技意义：科技产品让生活更方便、快捷、舒适，推动生活进步。记忆口诀：【生活中的科技产品口诀】科技产品真不少，生活处处能见到；电动自行车会跑，洗衣做饭靠家电；空调调温手机聊，方便快捷真奇妙；科技改变新生活，好好学习创未来！第二部分2025-2026学年第一学期期末综合能力测试卷（粤教粤科版（新教材）小学科学二年级上册）班级：________姓名：________得分：________（考试时间：50分钟满分：100分）填空题（每空2分，共30分）空气是________、________、透明的，看不见摸不着，但真实存在；水是________、________、会流动的，没有固定形状。盐放进水里会________，油放进水里不会________，会浮在水面上形成分层。我们身体的五大感觉器官分别是________、________、________、________和________。四季的顺序是________、________、________、________，循环往复。橡皮筋动力小车的动力来自橡皮筋拉伸后产生的________，这种力能带动车轮转动，让小车前进。选择题（每小题3分，共15分）下列现象中，不能证明空气存在的是（）A.气球充气变大B.树叶飘落C.风车转动下列物质中，能溶解在水里的是（）A.沙子B.盐C.油我们要判断苹果的味道，需要用到的感觉器官是（）A.舌B.耳C.手下列动物中，会在冬季冬眠的是（）A.燕子B.青蛙C.蜜蜂要让橡皮筋动力小车跑得更远，下列方法中可行的是（）A.减轻车身重量B.增加车身重量C.缩短橡皮筋拉伸长度判断题（每小题2分，共20分）空气没有作用，我们生活中可以没有空气。（）水有固定的形状，盛在任何容器里都是圆形的。（）搅拌能加快盐在水里的溶解速度。（）闻气味时，为了闻得更清楚，要直接凑近猛吸。（）眼能看到颜色和形状，是最重要的感觉器官，单独使用就能准确认识物体。（）春季温暖万物复苏，燕子会在春季归来筑巢。（）冬季天气寒冷，所有植物都会枯萎凋零。（）橡皮筋拉伸得越长，产生的弹力越大，小车跑得越远。（）洗衣机、空调都是生活中的科技产品，能让我们的生活更方便。（）季节变化会影响动物的活动，对人类的生活没有影响。（）简答题（每小题6分，共24分）请写出空气和水的三个共同特征，再写出两个不同特征。________________________________________________________________________________________________________________________________五大感觉器官分别有什么功能？请写出三个感觉器官及其对应的功能。________________________________________________________________________________________________________________________________季节变化对植物有哪些影响？请写出春季和秋季植物的典型变化。________________________________________________________________________________________________________________________________制作橡皮筋动力小车需要哪些材料？请写出五种，并说明小车的动力来源。________________________________________________________________________________________________________________________________实践应用题（11分）请以“探究盐在水里的溶解速度与什么因素有关”为主题，完成以下实践任务：1.提出你的猜想（至少两个因素）；2.设计实验方案验证其中一个猜想（写出实验材料、实验步骤、判断标准）；3.预测实验结果并说明理由。要求：语句通顺，内容合理，逻辑清晰，不少于200字。探究盐在水里的溶解速度因素实验方案________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案填空题（每空2分，共30分）无色、无味、无色、无味（顺序可互换，合理即可）溶解、溶解（合理即可）眼、耳、鼻、舌、手（顺序可互换，合理即可）春、夏、秋、冬（顺序不可错，合理即可）弹力（合理即可）选择题（每小题3分，共15分）1.B2.B3.A4.B5.A判断题（每小题2分，共20分）1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×简答题（每小题6分，共24分）示例：共同特征：①无色；②无味；③透明。（3分，每点1分）不同特征：①空气能被压缩，水不能被压缩；②空气重量很轻，水有一定重量；③空气没有固定体积，水有固定体积。（3分，写出两个即可，每点1.5分，合理即可）示例：①眼：能看到物体的颜色、形状；②耳：能听到各种声音；③鼻：能闻到物体的气味；④舌：能尝到物体的味道（酸、甜、苦、辣、咸）；⑤手：能摸到物体的冷热、软硬、光滑粗糙。（6分，写出三个即可，每个器官及对应功能2分，合理即可）示例：春季植物变化：发芽、长叶、开花（如桃树开花、柳树发芽，万物复苏）；（3分）秋季植物变化：部分植物结果、树叶变黄飘落（如苹果树结果、枫叶变红飘落），有些一年生植物枯萎。（3分，合理即可）示例：制作材料：硬纸盒、瓶盖、吸管、小木棍、橡皮筋、剪刀、胶水/胶带。（4分，写出五种即可，每点1分）动力来源：橡皮筋拉伸后产生的弹力，松开后弹力带动车轮转动，推动小车前进。（2分，合理即可）实践应用题（11分）评分标准：猜想（3分）：猜想合理，如“盐在水里的溶解速度与搅拌有关”“与水的温度有关”“与盐的颗粒大小有关”（写出两个及以上合理猜想得满分）。实验方案（5分）：①实验材料（2分）：材料符合实验需求，如验证搅拌因素需“两个