2025中小学校迎接国家义务教育质量监测应急预案(完整版)

2025中小学校迎接国家义务教育质量监测应急预案(完整版)2025中小学校迎接国家义务教育质量监测应急预案为全面做好2025年国家义务教育质量监测（以下简称“国测”）组织实施工作，确保监测数据真实、过程安全、结果有效，依据《义务教育质量监测方案（2021修订版）》《国家义务教育质量监测现场操作手册（2025版）》《教育系统突发公共事件应急预案》及省、市、县三级教育行政部门最新要求，结合我校九年一贯制办学实际，特制定本应急预案。本预案覆盖监测前、监测中、监测后全周期，细化到岗位、到分钟、到题型，实现“零事故、零差错、零舆情”目标。一、风险识别与分级1.风险矩阵将可能发生的突发事件按“概率—后果”二维矩阵分为四级：Ⅰ级（红色，极其严重）、Ⅱ级（橙色，严重）、Ⅲ级（黄色，较重）、Ⅳ级（蓝色，一般）。2.主要风险清单（1）类：迟到、错发、缺页、泄密、袋破损。（2）学生类：学生缺席、学生突发疾病、学生情绪失控、学生作弊。（3）教师类：监测员迟到、监测员突发疾病、监测员操作失误。（4）技术类：扫码枪故障、条形码脱落、听力播放设备失灵、网络不通。（5）环境类：停电、停水、极端高温、暴雨、地震、火灾、校园周边突发群体性事件。（6）舆情类：家长微信群误传试题、自媒体断章取义、短视频平台炒作。二、组织体系1.领导小组组长：书记、校长（双组长制）副组长：分管教学副校长、分管安全副校长、派驻纪检联络员成员：教务处、政教处、总务处、信息中心、校医室、安保队、年级组长、班主任、家委会秘书长2.专项工作组（1）保密组：3人，24小时轮班，负责保密室双人双锁、视频监控、红外报警、收发登记。（2）学生管理组：每考场1名主监测员＋1名辅助监测员，场外再备2名流动管理员。（3）技术保障组：2名信息技术教师＋1名广播员＋1名电工，提前48小时完成听力播放系统冗余备份。（4）医疗防控组：校医2名、县医院驻点医生1名、救护车1辆（含AED除颤仪）。（5）安全保卫组：安保队长1名、保安6名、辖区派出所干警2名，设置警戒线、隔离区、家长等候区。（6）舆情应对组：办公室主任1名、宣传专干1名、网评员3名，监测全网关键词，30分钟内完成首次回应。3.应急通讯录建立“1分钟响应群”，含县长、局长、镇长、派出所长、医院院长、供电所所长、电信支局局长、燃气公司负责人、校车队长、家委会核心成员，所有成员已实名备注、置顶、静音关闭，确保指令直达。三、监测前72小时倒计时清单T-72h：①召开领导小组扩大会，逐条对照《2025国测现场操作清单》100条自查；②完成保密室验收，视频监控时间误差≤2秒，红外报警联动110；③完成学生信息二次校验，重点核对姓名、性别、学籍号、条形码、照片；④完成考场平面图、疏散图、听力播放线路图上墙公示；⑤完成“一生一档”健康筛查，重点登记哮喘、癫痫、心脏病、抑郁症、近期手术史；⑥完成校园周边环境整治，协调城管取缔流动摊贩、交警实行临时交通管制。T-48h：①技术保障组完成听力光盘、U盘、磁带三重备份，分别存放于保密室、广播室、信息中心；②总务处完成UPS不间断电源满负荷测试，确保停电后持续供电≥4小时；③班主任完成“家长告知书”签收率100%，重点提醒7:30前到校、禁止携带手机、电子手表；④安保队完成防爆恐演练，模拟可疑包裹处置；⑤医疗防控组完成急救药品盘点，肾上腺素、地塞米松、速效救心丸、葡萄糖注射液均在有效期。T-24h：①保密组与县教育考试中心完成“零报告”对接，确认于监测当日6:00到达；②学生管理组完成考场座位二次随机编排，确保同班学生左右间隔≥80厘米；③舆情应对组完成“关键词库”更新，含“国测泄题”“超纲”“孩子晕倒”等30组敏感词；④总务处完成空调清洗消毒，室温控制在26℃±1℃；⑤班主任完成学生心理减压团辅，教授“4-7-8呼吸法”，发放“安心卡”。T-12h：①校园实行封闭管理，除监测员外任何人员只出不进；②保密室启动“双人双锁＋视频监控＋红外报警＋110联动”四重值守；③技术保障组完成最后一次听力播放系统巡检，音量控制在55—65分贝；④安保队完成夜间巡逻，每30分钟打卡一次；⑤医疗防控组完成救护车车况检查，油箱≥¾，氧气瓶≥2/3。T-2h：①监测员到达指定休息室，上交手机、智能手环，签署《保密承诺书》；②学生管理组完成学生点名、安检、金属探测仪扫描、水杯统一摆放；③总务处完成考场钟表校准，与北京时间误差≤5秒；④广播室完成考前提示语录制，中英双语，语速每分钟200字；⑤医疗防控组完成急救点位设置，每层楼2个点位，配轮椅1辆。T-0h：①到达，保密组立即核验袋密封签、科目、袋数、时间戳，全程录像；②校长在监控室下达“启动监测”指令，所有岗位同步进入应急值守状态。四、监测当日全流程应急脚本1.7:30—8:00学生入场突发场景A：学生忘带准考证处置：辅助监测员立即通过“人脸识别＋学籍系统”现场打印临时准考证，全程≤2分钟，学生签字确认，登记备案。突发场景B：学生体温≥37.3℃处置：医疗防控组引导至复测区，10分钟后水银体温计复测仍≥37.3℃，启用备用考场，单人单桌，单独封装，全程录像。2.8:30—9:00语文卷（含阅读、写作）突发场景C：第3页缺印处置：主监测员立即报告巡视专员，启用备用卷（已提前拆封5份备用），填写《异常记录表》，学生已作答部分无需誊抄，注明“缺页补发”字样。突发场景D：学生呕吐处置：医疗防控组将其转移至医务室，启用B卷在隔离室单独完成，时间顺延15分钟，监考员双人监督，袋加贴“医疗延时”标签。3.9:10—9:30听力测试突发场景E：光盘划伤导致卡顿处置：技术保障组10秒内切换至U盘备份，广播员同步口头提示“听力设备调试，请保持安静”，停顿不超过30秒，继续播放。突发场景F：停电处置：UPS自动切换，电工60秒内启动柴油发电机，音量提高5分贝补偿，学生无需转移。4.10:00—10:40数学卷突发场景G：学生作弊（偷看小抄）处置：主监测员当场没收并拍照固定证据，填写《违规情况记录表》，学生签字确认，不影响其他学生，考后由县巡视员带回处理。突发场景H：地震（4.5级）处置：立即启动“一秒避险”预案，学生钻桌避震，监测员打开前后门形成“生命通道”，震感结束后若房屋安全继续考试，时间顺延10分钟；若墙体裂缝，则全体转移至操场应急帐篷，启用B卷，全程录像。5.11:00—11:30心理健康问卷突发场景I：学生情绪崩溃大哭处置：心理教师到场，将其带至“情绪舒缓角”，填写《心理危机干预表》，问卷可延时20分钟，必要时通知家长。6.12:00回收突发场景J：条形码脱落处置：监测员现场用备用条形码补贴，学生在封口处签字确认，拍照上传至县平台备案。突发场景K：袋破损处置：加贴“袋加封条”，注明原因，双人签字，县巡视员加签，全程录像。五、保密与流转1.保密室标准防盗门≥乙级，双锁钥匙分别由校长和保密员保管，窗户加装直径≤16mm防盗栏，红外报警与110联网，视频监控保存≥6个月。2.领取监测当日5:30，保密组2人乘专车（GPS定位＋车载视频）到县教育考试中心领取，核对科目、袋数、时间戳，使用“流转一体机”扫码入库。3.分发每科考前30分钟，主监测员在视频监控下签字领取，使用“专用背袋”，一次性封签，从保密室到考场实行“两点一线”封闭通道，沿途保安值守。4.回收考试结束，监测员在考场内完成清点、排序、缺考登记、条形码粘贴，使用“回收一体机”扫描上传，现场打印《回收清单》三联单，分别由学校、县巡视员、市质检中心留存。5.回送全部科目结束后，保密组2人乘专车回送，使用“车载密码箱”，密码由县考试中心动态下发，GPS轨迹实时回传，到达后办理交接，全程录像。六、医疗与防疫1.防疫方案坚持“乙类乙管”最新方案，校园储备N95口罩500只、免洗手消1000ml×20瓶、抗原试剂200份、一次性防护服50套、紫外线空气消毒灯10台。2.健康监测学生入校时进行红外测温＋抗原抽检（比例10%），异常者按前述流程处置。3.急救路线设置“绿色急救通道”，从任一考场到医务室≤2分钟，从医务室到救护车≤1分钟，通道铺设防滑地垫，夜间加装应急灯。4.心理干预开通“国测安心热线”，心理教师2名在线值守，若学生出现自伤倾向，立即启动“医教联合”机制，由县医院心理科接诊，家长同步到场。七、舆情与信息安全1.舆情监测使用“鹰眼”系统，7×24小时扫描抖音、微博、小红书、快手、今日头条，关键词命中后30秒内推送至舆情应对组。2.分级回应Ⅳ级：家长群误传，由班主任1对1私聊澄清；Ⅲ级：自媒体转发量≥100，由学校官方号发布声明；Ⅱ级：登上本地热搜，由县教育局统一口径；Ⅰ级：全国热搜，由省级新闻办统一发布。3.信息安全禁止任何人以文字、语音、图片、视频形式外传试题，违者按《保密法》追责。监测期间校园实行“信号屏蔽＋WiFi关闭”，屏蔽范围覆盖考场、走廊、厕所，技术保障组每30分钟巡检一次。八、后勤与物资1.供电配备120kW柴油发电机1台，UPS20kVA2套，汽油抽水泵1台，监测前完成带载测试。2.供水二次供水箱提前清洗，储备桶装水200桶，应急情况下可保障2000人一日用量。3.餐饮食堂停止凉菜、海鲜、四季豆等高风险食品，留样≥125g×48小时，监测员与学生分窗口就餐，实行“错峰＋隔板”。4.交通协调县公交公司开通“国测专线”，校车提前检修，座位率≤70%，每车配备安全员1名。5.应急物资清单（1）文具类：2B铅笔1000支、0.5mm中性笔2000支、橡皮500块、套尺1000套、圆规500个；（2）设备类：扫码枪5把、条形码纸10000枚、听力光盘10张、U盘20个、磁带10盘；（3）耗材类：A4打印纸5包、封签2000枚、胶水50瓶、订书机20个、档案袋1000个；（4）防疫类：详见前述；（5）生活类：雨伞200把、一次性雨衣500件、藿香正气水200盒、风油精100瓶、清凉油100盒。九、应急演练与培训1.演练频次监测前共组织3次综合演练、5次专项演练，其中地震、火灾、听力故障、泄密、舆情发酵为必练科目。2.演练评估使用“演练评估表”100分制，≥90分为合格，发现问题立即整改，整改报告经组长签字后扫描上传县平台。3.培训对象（1）监测员：县级培训2天，校级再培训1天，重点练习条形码粘贴、缺考标记、听力播放；（2）班主任：重点培训学生心理减压、突发事件处置；（3）安保、食堂、保洁：重点培训封闭管理、食品安全、消毒规范；（4）家长：通过“家长云课堂”推送30分钟短视频，重点提醒送考时间、物品清单、舆情纪律。十、题型与应急备份2025年国测科目为四年级语文、数学，八年级语文、数学、心理健康。每科均设A、B卷，难度系数差异≤0.02，题型如下：1.四年级语文（1）积累与运用（20分）：看拼音写词语5题、选择正确读音5题、修改病句5题、标点符号5题；（2）阅读理解（30分）：记叙文1篇（《小松鼠找花生》）设选择5题、简答2题；说明文1篇（《神奇的竹子》）设判断5题、填空3题；（3）习作（30分）：看图写话《放风筝》，字数200字左右；（4）口语交际（20分）：情境对话“如何劝同学不乱扔垃圾”，录音作答。2.四年级数学（1）数与代数（25分）：三位数乘一位数笔算5题、除法验算5题、找规律填数5题；（2）图形与几何（25分）：长方形周长计算、轴对称图形判断、观察物体三视图；（3）统计与概率（20分）：读条形统计图回答3问、简单事件发生的可能性；（4）综合与实践（30分）：设计“班级图书角”采购方案，用表格呈现数据。3.八年级语文（1）积累与运用（20分）：古诗文默写8句、成语运用5题、病句修改5题；（2）阅读理解（40分）：文言文《送东阳马生序》节选，设选择5题、翻译2句、理解2题；现代文《匠人精神》设选择5题、简答3题；（3）写作（40分）：命题作文《那一次，我读懂了坚持》，600字；（4）口语交际（20分）：辩论“人工智能是否利大于弊”，录音作答。4.八年级数学（1）数与代数（30分）：一次函数应用题、分式方程解应用题、二次根式混合运算；（2）图形与几何（30分）：勾股定理实际应用、相似三角形证明、圆心角定理；（3）统计与概率（20分）：扇形统计图与百分数综合、两步试验树状图；（4）综合与实践（20分）：设计“校园雨水回收”模型，用函数表达水位变化。5.心理健康（1）量表：MHT（心理健康诊断测验）100题，含学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向；（2）情境任务：观看短视频《被同学误解》，回答“你会如何处理”，录音2分钟。每科均备B卷，出现泄题、缺页、大面积污损时，经县巡视员批准