2024年人教版三年级数学上册教案 第六单元

2024年人教版三年级数学上册教案第六单

元

一、教学内容

本节课为人教版三年级数学上册第六单元《多位数乘一位数》的

第二课时。具体内容包括：多位数乘一位数的计算方法，以及应用这

些方法解决实际问题。

二、教学目标

1.知识目标：学生能掌握多位数乘一位数的计算方法，并能够熟

练运用这些方法进行计算。

2.能力目标：培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学思

维能力。

3.情感目标：激发学生对数学学习的兴趣，增强学生学习数学的

自信心。

三、教学难点与重点

重点：多位数乘一位数的计算方法。

难点：理解并掌握多位数乘一位数的进位规律。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：学生每人一本练习本、铅笔。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示实践情景：小明去超市购物，购买了3个玩具，

每个玩具的价格为25元。引导学生用数学知识计算小明需要支付的总

价。

2.例题讲解（10分钟）

讲解多位数乘一位数的计算方法，并以25X3为例进行讲解。

3.随堂练习（10分钟）

出示多个多位数乘一位数的题目，让学生在课堂上进行练习。

4.小组讨论（5分钟）

学生分小组讨论多位数乘一位数的进位规律。

6.应用练习（10分钟）

出示一些实际问题，让学生运用多位数乘一位数的知识解决。

7.课堂小结（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调多位数乘一位数的计

算方法和进位规律。

六、板书设计

1.多位数乘一位数的计算方法。

2.进位规律。

3.例题及解答。

七、作业设计

1.作业题目：完成课后练习第1、2、3题。

答案：见教材课后练习答案。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的掌握情况，针对学生的薄弱环节进

行辅导。

2.拓展延伸：引导学生思考多位数乘两位数、三位数的计算方法,

为下一节课的学习打下基础。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的随堂练习和小组讨论

3.课堂小结与作业设计

4.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

多位数乘一位数的计算方法是本节课的重点，其中进位规律是难

点。在教学过程中，应重点关注学生对进位规律的理解和掌握。进位

规律是多位数乘一位数计算过程中的关键步骤，掌握这一规律有助于

提高计算速度和准确性。

二、教学过程中的随堂练习和小组讨论

1.随堂练习：在讲解多位数乘一位数的计算方法后，及时进行随

堂练习，有助于巩固所学知识。教师应关注学生在练习过程中的表现,

针对错误进行指导，确保学生能够熟练掌握计算方法。

2.小组讨论：分组讨论多位数乘一位数的进位规律，可以培养学

生的合作意识和数学思维能力。在此过程中，教师应关注各小组的讨

论情况，适时给予引导和提示。

三、课堂小结与作业设计

1.课堂小结：在课堂小结环节，教师应强调多位数乘一位数的计

算方法和进位规律，加深学生的印象。可以让学生分享自己的学习心

得，以便发现和纠正学生的误解。

2.在学生练习和讨论环节，注意观察时间，确保每个学生都有足

够的时间完成任务。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和启发性，引导学生主动思考和探索。

2.针对不同难度的题目，提问时要注意分层设计，使不同水平的

学生都能参与其中。

四、情景导入

1.利用生动有趣的实践情景导入课程，激发学生的学习兴趣。

2.结合生活实际，让学生感受到数学知识在生活中的应用。

教案反思

一、教学内容的处理

1.是否充分讲解多位数乘一位数的计算方法，使学生掌握进位规

律。

2.是否注重引导学生运用所学知识解决实际问题。

二、教学方法的选择

1.是否采用启发式教学，培养学生的数学思维能力。

2.是否有效组织小组讨论，提高学生的合作能力。

三、课堂氛围的营造

1.是否关注学生的情感态度，激发学生的学习兴趣。

2.是否注重与学生的互动，使课堂氛围活跃。

四、教学效果的评估

1.学生在随堂练习和作业中的表现，以了解他们对多位数乘一位

数计算方法的