统计学考试论述题及答案

统计学考试论述题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.要了解某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）A.50名学生B.每一名学生C.50名学生的学习成绩D.每一名学生的学习成绩2.下列属于品质标志的是（）A.年龄B.工资C.民族D.身高3.调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（）A.普查B.重点调查C.典型调查D.抽样调查4.变量数列中各组频率的总和应该（）A.小于1B.等于1C.大于1D.不等于15.计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是（）A.中位数B.众数C.算术平均数D.调和平均数6.标志变异指标中最容易受极端值影响的是（）A.全距B.平均差C.标准差D.标准差系数7.抽样调查的主要目的是（）A.用样本指标来推算总体指标B.对调查单位做深入研究C.计算和控制抽样误差D.广泛运用数学方法8.在相关分析中，要求相关的两个变量（）A.都是随机变量B.都不是随机变量C.其中因变量是随机变量D.其中自变量是随机变量9.编制总指数的两种形式是（）A.数量指标指数和质量指标指数B.综合指数和平均数指数C.算术平均数指数和调和平均数指数D.定基指数和环比指数10.已知环比增长速度为9.2%、8.6%、7.1%、7.5%，则定基增长速度为（）A.9.2%×8.6%×7.1%×7.5%B.（9.2%×8.6%×7.1%×7.5%）-100%C.109.2%×108.6%×107.1%×107.5%D.（109.2%×108.6%×107.1%×107.5%）-100%答案：1.B2.C3.B4.B5.C6.A7.A8.A9.B10.D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.统计的含义包括（）A.统计工作B.统计资料C.统计科学D.统计方法E.统计调查2.下列指标中属于时期指标的有（）A.工业增加值B.商品销售额C.职工人数D.商品库存额E.生猪存栏数3.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（）A.全面调查B.一次性调查C.专门调查D.非全面调查E.经常性调查4.下列属于离散变量的有（）A.机床台数B.学生人数C.耕地面积D.粮食产量E.汽车产量5.计算和应用平均数的原则有（）A.同质性原则B.可比性原则C.与组平均数相结合原则D.与变异指标相结合原则E.代表性原则6.下列属于相对指标的有（）A.人口出生率B.商品流通费用率C.人均国民收入D.经济增长率E.职工平均工资7.抽样调查的特点有（）A.只调查样本单位B.用样本指标推断总体指标C.抽样误差可以计算和控制D.遵循随机原则E.调查目的在于了解总体基本情况8.下列哪些关系是相关关系（）A.圆的半径与面积的关系B.农作物产量与施肥量的关系C.商品销售额与销售量的关系D.产品产量与单位成本的关系E.家庭收入与消费支出的关系9.编制综合指数的原则是（）A.质量指标指数以报告期的数量指标作为同度量因素B.质量指标指数以基期的数量指标作为同度量因素C.数量指标指数以基期的质量指标作为同度量因素D.数量指标指数以报告期的质量指标作为同度量因素E.都以基期指标作为同度量因素10.下列属于动态数列的有（）A.历年粮食产量数列B.历年职工人数数列C.某企业各月产品产量数列D.某商店各季销售额数列E.某高校历年招生人数数列答案：1.ABC2.AB3.AD4.ABE5.ACD6.ABD7.ABCD8.BDE9.AC10.ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（）2.标志是说明总体特征的，指标是说明总体单位特征的。（）3.普查是专门组织的一次性全面调查，所以其调查结果不可能存在误差。（）4.变量数列中，组距和组数成反比关系。（）5.众数是总体中出现最多的次数。（）6.抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的平均误差程度。（）7.正相关指的就是两个变量之间的变动方向都是上升的。（）8.综合指数是一种加权指数。（）9.环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。（）10.时期数列中每个指标值的大小和它所对应时期的长短有直接关系。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述统计调查方案的主要内容答案：包括调查目的，即为何调查；调查对象，即向谁调查；调查项目，即调查什么；调查时间，包括调查资料所属时间和调查工作期限；调查的组织实施计划，如人员安排、经费等。2.简述平均指标的作用答案：可反映总体各单位变量值分布的集中趋势；能用来比较同类现象在不同总体间的一般水平；可分析现象之间的依存关系，便于对总体情况进行概括性描述。3.简述抽样调查的优点答案：节省人力、物力和财力；调查速度快，能及时获取所需信息；可保证调查结果有较高的准确性和可靠性；适用于一些不可能或不必要进行全面调查的情况。4.简述编制时间数列的原则答案：时期长短应统一，保证数据具有可比性；总体范围要一致，避免因范围变动影响数据；指标的经济内容要相同；计算方法、计算价格和计量单位应一致。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在实际生活中，如何运用统计学知识进行市场调研分析？答案：首先明确调研目的确定调查对象与项目。用抽样调查获取数据，再用描述统计分析如计算均值、方差等了解数据特征。通过相关与回归分析研究变量关系，用动态数列分析市场变化趋势，为决策提供依据。2.举例说明标志变异指标在实际工作中的作用答案：如在生产中，产品质量指标的标准差可反映生产稳定性。标准差小，产品质量稳定；大则不稳定。在员工工资方面，工资的离散程度可反映分配合理性，有助于企业调整薪酬策略。3.讨论相关分析与回归分析的联系与区别答案：联系：相关分析是回归分析的基础，回归分析是相关分析的深入。区别：相关分析研究变量