2025年高中生物遗传学核心概念填空练习

遗传因子的发现

第1、2节孟德尔的蜿豆杂交试验

一、相对性状

性状：__________________________________________________

相对性状：_____________________________________________

1、显性性状与隐性性状

显性性状：________________________________________________

隐性性状：________________________________________________

性状分离：________________________________________________

2、显性基因与隐性基因

显性基因：________________________________________________

隐性基因：________________________________________________

基因：控制性状的遗传因子

等位基因：________________________________________________

3、纯合子与杂合子

纯合子：________________________________________________

显性纯合子：________________________________________________

隐性纯合子：________________________________________________

杂合子：________________________________________________

4、体现型与基因型

体现型：________________________________________________

基因型：________________________________________________

（关系：基因型+——体现型）

5、杂交与自交

杂交：________________________________________________

自交：________________________________________________

测交：________________________________________________

二、孟德尔试验成功的原因：

（1）对的选用试验材料：㈠豌豆是严格一植物（闭花授粉），自然状态下一般是.

具有易于辨别的性状

（2）由—相对性状到相对性状的研究（从简朴到复杂）

（3）对试验成果进行分析

（4）严谨的科学设计试验程序：

三、孟德尔豌豆杂交试验

（一）一对相对性状的杂交：（写出基因型和体现型）

P:X

I

F1：_____________

F2:_________________

3：1

基因分离定律的实质：（二）两对相

对性状的杂交：

P：X

I

F1：_______

F2：__________________

9：3：3：1

在F2代中:

4种体现型：两种亲本型：黄圆绿皱

两种重组型：黄皱绿皱

9种基因型：纯合子____________________________________共4种X1/16

半纯半杂____________________________________共4种XZ16

完全杂合子共1种X4/16

基因自由组合定律的实质：__________________________________________

第二章基因和染色体的关系

第一节减数分裂

一、减数分裂的概念

减数分裂：__________________________________________

注：体细胞重要通过产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一

次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞。

二、减数分裂的过程

1、精子的形成过程：：______________________________________

I减数第一次分裂

间期：：________________________________________

前期：_________________________________________

注：四分体中的之间常常交叉互换。

中期：_________________________________________

后期：_________________________________________

末期：_________________________________________

I减数第二次分裂（无同源染色体）

前期：_________________________________________

中期：_________________________________________

后期：_________________________________________

末期：_________________________________________

2、卵细胞的形成过程：卵巢

三、精了•与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成卵细胞的形成

不一样点形成部位

过程______________________________

子细胞数______________________________

相似点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的二分之一

四、注意：

（1）同源染色体：①__________基本相似：②一条来自，一条来自0

（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相似。因此，它们属于,通过

的方式增殖，但它们又可以进行形成生殖细胞。

（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在，原因是

。因此减数第二次分裂过程中同源染色体。

（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律（作图）

（5）减数分裂形成子细胞种类：

假设某生物的体细胞中含n对同源染色体

它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成种精子（卵细胞）：

它的1个精原细胞进行减数分裂形成种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成

种卵细胞。

五、受精作用的特点和意义

特点：_______________________________________________________________

意义：_______________________________________________________________

六、减数分裂与有丝分裂图像辨析环节：

1、细胞质与否均等分裂：不均等分裂一一减数分裂中的的形成

2、细胞中染色体数目：若为奇数一一

若为偶数一一、、

3、细胞中染色体的行为：有同源染色体——、、

联会、四分体现象、同源染色体的分离一一

无同源染色体一一

注意：若细胞质为不均等分裂，则为。

高中生物必修二知识点总结

(1)性状一一是生物体形态、构造、生理和生化等各方面的特性。

(2)相对性状一一同种生物的同一性状的不一样体现类型。

(3)在具有相对性状的亲本的杂交试验中，杂种一代(F1)体现出来的性状是显性性状,

未体现出来的是隐性性状。

（4）性状分离是指在杂种后裔中，同步显现出显性性状和隐性性状的现象。

（5）杂交一一具有不一样相对性状的亲本之间的交配或传粉

（6）自交一一具有相似基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）

（7）测交一一用的性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定

该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。

（8）体现型——生物个体体现出来的性状。

（9）基因型一一与体现型有关的基因构成。

（10）等位基因一一位于一对同源染色体的相似位置，控制相对性状的基因。

非等位基因一一包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不一样位置的基因。

（11）基因一一具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。

二、孟德尔试验成功的原因:

（1）对的选用试验材料：一豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯

种二具有易于辨别的性状

（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究

（3）分析措施：记录学措施对成果进行分析

（4）试验程序：假说-演绎法

观测分析一一提出假说一一演绎推理一一试验验证2、精子的形成：3、卵细胞的形成

1个精原细胞（2n）1个卵原细胞（2n）

I间期：染色体复制I间期：染色体复制

1个初级精母细胞（2n）1个初级卵母细胞（2n）

I前期：联会、四分体、交叉互换（2n）J前期：联会、四分体…（2n）

中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）中期：（2n）

后期：配对的同源染色体分离（2n）后期：（2n）

末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂（2n）

2个次级精母细胞（n）1个次级卵母细胞+1个极体（n）

I前期：（n）I前期：（n）

中期：（n）中期：（n）四、细胞分裂相的鉴别:

1、细胞质与否均等分裂：不均等分裂一一减数分裂卵细胞的形成

均等分裂一一有丝分裂、减数分裂精子的形成

2、细胞中染色体数目：若为奇数一一减数第二分裂（次级精尾细胞、次级卵母细胞）

若为偶数一一有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期

3、细胞中染色体的行为：联会、四分体现象一一减数第一分裂前期（四分体时期）

有同源染色体一一有丝分裂、减数第一分裂

无同源染色体一一减数第二分裂

同源染色体的分离一一减数第一分裂后期

姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体一一减数第二分裂后期

一侧无同源染色体一一有丝分裂后期第三节、伴性遗传

概念：伴性遗传一一此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别有关联。

类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等

X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病

Y染色体遗传：人类毛耳现象

一、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲

1、致病基因Xa正常基因：XA

2、患者：男性XaY女性XaXa

正常：男性XAY女性XAXAXAKa（携带者）

3、遗传特点:

（1）人群中发病人数男性不小于女性

（2）隔代遗传现象（一）先判断显性、隐性遗传:

父母无病，子女有病一一隐性遗传（无中生有）

隔代遗传现象一一隐性遗传

父母有病，子女无病一一显性遗传（有中生无）第一节DNA是重要的遗传物质

知识点：1、怎么证明DNA是遗传物质（肺炎双球菌的转化试验、艾弗里试验、T2噬菌体

侵染大肠杆菌试验）第二节DNA分子的构造

知识点：DNA分子的双螺旋构造有哪些重要特点？

1、DNA是由两条链构成的，这两条链按反向平行方式回旋成双螺旋构造,

2、DNA分子中的脱氧核糖和璘酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架：碱基在内侧。

A=T：G=C：?3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A

（腺噂吟）一定与T（胸腺嗑噬）配对：G（鸟瞟吟）一定与C（胞啼噬）配对。碱基之间

的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。

(A+G)/(T+C)=1；(A+C)=(T+G)?

一条链中A+T与另一条链中的T+A相等，一条链中的C+G等于另一条链中的G+C?

假如一条链中的（A+T）/（C+G）=a,那么另一条链中其比例也是aDNA复制的过程（DNA

曳制的概念、条件、特点、成见和意义）？

DNA分子复制过程是个边解旋边豆制。中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA,既

DNA的自我复制；也可以从CNA流向RNA,进而流向蛋白质，即遗传