2025年陕西省高职单独招生考试语文试卷真题（含答案）

第1页/共1页2025陕西省普通高校职业教育单独招生考试语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的学校、姓名、班级、考号填写在本试卷上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。3.作答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上所标题号位置进行作答，书写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5.满分为150分，考试时间为150分钟。一、语言基础知识（本题共5小题，15分）1.下列词语中加点字的注音正确的一组是（）A.冠名（guàn）巷道（xiàng）水门汀（tīng）外强中干（gān）B.潜在（qián）贮藏（zhù）混合物（hǔn）罄竹难书（qìng）C.降解（jiàng）散落（sàn）打寒噤（jìn）拾级而上（shè）D.丧事（sāng）掣肘（chè）随份子（fèn）情不自禁（jìn）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.过瘾滞销裁判员忸怩做态B锤炼寒暄源代码蜂拥而至C.狼籍祥和杀手锏心悦诚服D.挑唆秘闻双璜管神机妙算3.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）A.和老戏骨相比，他的演技还是显得稍逊一筹。B.初夏时节，九寨沟的风景美轮美奂，吸引了众多游客前来游玩。C.如果每周有规律地进行有氧运动，长此以往，你就会拥有健康的身体。D.这次语文考试成绩良莠不齐，老师决定先从基础知识抓起。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.离开故土三十余年，我无时无刻都想着回家乡看看。B.《诗经》是第一部中国文学史上的诗歌总集。C.据《青少年心理健康现状报告》显示，超过三成的留守儿童存在不同程度的心理问题。D.艺术拯救不了世界，但它能给人带来心底的安宁和幸福。5.下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A.古攸州建筑的《三雕》——石雕、砖雕、木雕，源于宋代。B.爷爷笑呵呵地说：“我是年纪大了，但耳不聋眼不花，我呀，可不好糊弄呢！”C.张若虚的《春江花月夜》、李白的《将进酒》、杜甫的《兵车行》等……都是歌行体的名篇。D.我校现有高级职称教师“含已退休”65人。二、科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读文字，完成下面小题。故宫里的古代春联有哪些讲究周乾①贴春联是我国农历新年的传统习俗之一。春联源于桃符。古人认为，在门上挂桃木制成的神符可以辟邪。我国较早的春联出现在宋朝。后蜀末代皇帝孟昶于北宋乾德二年（964年）除夕，命学士幸寅逊在寝宫门上的桃符撰词。幸寅逊作词后，孟昶对其所作内容并不满意，于是亲自题写了“新年纳馀庆，嘉节号长春”，作为桃符的内容。此后，春联逐渐替代桃符。明清时期的故宫为皇宫，在新年时期亦有此宫俗。故宫现存明代的春联实物极少，但清代的春联比较丰富。根据清代宫廷档案记载：每年十二月二十六日，各宫殿悬挂春联和门神。在第二年二月初三，由营造司太监将其取下收库，来年再用。故宫里的春联以红色或白色为底色，样式可为对联或春条形式，内容多为吉祥语。不仅如此，宫中在农历新年期间还悬挂门神，其功能与春联相同。②紫禁城春联多为红底，其主要原因是春联源于桃符，而桃符通常是用红色的桃木制成的。不仅如此，在我国传统文化中，红色有着温暖、驱邪、喜庆等美好寓意。而从内容角度讲，宫中春联多为歌功颂德、国泰民安、吉祥如意等祝福内容。③清代宫中还有白底春联，即在白色的纸或绢上书写对联。故宫藏宫廷绘画《万国来朝图》，绘制的是农历新年各国使臣觐见乾隆皇帝的场景。画中，各宫门上的春联即为白底。春联用白色做底，与满族先民驱邪习俗有关。清朝统治者为满族，其先民居住在白雪皑皑的深山老林中，崇拜的山林色彩即为白色。他们认为，白色是驱魔洁世的吉祥之色。满族萨满祭祀时，往往穿白色衣服。而萨满创世神话《天宫大战》中，著国鲁女神们化为洁白、芳香、闪光的芍丹乌西哈（芍药花星星），战胜了恶魔。另外，满族先民在狩猎时，穿上白色的服装易接近猎物；如果他们穿上红色的服装，则容易吓跑猎物，且还有可能受到猎物的攻击。基于上述原因，满族先民有“尚白贱红”的色彩观念。而清朝建立后，满汉两族逐渐融合，红底春联也就慢慢多了起来。④宫里除了春联之外，还有春条。春条原意是指春天花木的枝条。后来，民间将书写春联的红纸裁剪成长条，在上面书写吉祥祝福的语句，并称之为春条。春条的起源与春联相似，亦由桃符演变而来，因而同样有着消灾驱邪的寓意。春条张贴的位置很灵活，字数也无限制。其遣词、造句、用字不像春联有平仄、词性的联律要求，只要语言流畅、活泼、自然，读来朗朗上口即可。⑤在宫中，与春联一起悬挂的还有门神。门神是我国传统年画中的守护神。东汉王充在《论衡》中认为：早在黄帝时期，就有在门上画神荼、郁垒二门神的习俗，以专门捉拿害人的鬼。古人在农历新年时，往大门上张贴各种门神画像，以避免恶鬼侵犯宅第。故宫藏有多对清代宫廷门神画像，包括武门神（寓意镇殿）、文门神（寓意福禄）、童子门神（寓意多子）、判子门神（寓意驱邪）、仙姑门神（寓意福寿）等，造型各具特色。如武门神一位白面风眼长须，另一位紫脸环眼虬髯，二人相对而立，均头戴兜鍪，身披红袍，手执金瓜，充满威武之气。文门神均大腹天官着束，头戴展翅纱帽，一位身着红袍绿腰带，手执托盘，盘上仙气中有蝙蝠、如意图案。另一位身着绿袍红腰带，手执托盘，盘上仙气中有冬瓜、海棠图案。这4种图案合起来的谐音就是“福如东海”。⑥综上可知，故宫里的古代春联不仅形式多样，而且与民间春联一样，包含了丰富的历史文化内涵，因而成为我国年俗文化的重要组成部分。（选自《科技时报》2024年2月9日）6.下列说法不符合文章原意的一项是（）A.故宫里的古代春联不仅形式多样，而且包含了丰富的历史文化内涵，是我国年俗文化的重要组成部分。B.早在黄帝时期就有了画门神的习俗，清朝时门神开始与春联一起悬挂在宫中。C.用白色做底的春联，与满族先民驱邪习俗有关，他们认为，白色是驱魔洁世的吉祥之色。D.与春联相比，春条的遣词、造句、字数及张贴位置等都有极为严格的要求。7.下列关于春联色彩表述错误的一项是（）A.紫禁城春联多为红底，主要原因是春联源于桃符，而桃符通常是用红色的桃木制成的。B.宫中歌功颂德的春联多以黄色为底色。C.故宫里的春联以红色或白色为底色，样式可为对联或春条，内容多为吉祥语。D.清代宫中还有白底春联，因为满族先民有“尚白贱红”的色彩观念。8.①⑤自然段中划线部分所使用的说明方法正确的一项是（）A.下定义 B.打比方 C.引用说明 D.列数字9.从文章整体来看，本文所使用的说明顺序正确的一项是（）A.时间顺序 B.逻辑顺序 C.空间顺序 D.程序顺序三、文言文阅读（本题共5小题，18分）阅读文字，完成下面小题。高祖东击项籍，过河内，时（石）奋年十五，为小吏，侍高祖。高祖与语，爱其恭敬，问曰：“若何有？”对曰：“奋独有母，不幸失明。家贫。有姊，能鼓琴。”高祖曰：“若能从我乎？”曰：“愿尽力。”于是高祖召其姊为美人；以奋为中涓[1]，受书谒[2]；徙其家长安中戚里[3]。——以姊为美人故也。无文学，恭谨无与比。奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆：皆以驯行孝谨，官皆至二千石。于是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门。”号奋为“万石君”。于万石君家以孝谨闻郡国，虽齐、鲁诸儒质行，皆自以为不及也。建为郎中令，书奏事，事下，建读之，曰：“误书！‘马’者与尾当五，今乃四，不足一。上谴死矣！”甚惶恐。万石君少子庆为太仆。御出，上问车中几马，庆以策数马毕，举手曰：“六马。”庆于诸子中最为简易矣，然犹如此。制诏御史：“万石君先帝尊之，子孙孝。其以御史大夫庆为丞相，封为牧丘侯。”公家用少[4]，桑弘羊等致利，王温舒之属皷法，兒宽等推文学致九卿，更进用事。事不关决于丞相，丞相醇谨而已。文庆深审谨，然无他大略为百姓言。（节选自司马迁《史记·万石张叔列传》）【注释】[1]中涓：官名，在内宫管理清洁之事，为皇帝亲近之臣。[2]受书谒：负责宫中文书往来及臣民求见皇帝之事。[3]戚里：地名。[4]公家用少：国家缺乏财物。10.下列句子中加点的词语，古今同义的一项是（）A.奋独有母，不幸失明。 B.于是高祖召其姊为美人。C.无文学，恭谨无与比。 D.其以御史大夫庆为丞相。11.关于石庆这一人物，表述不正确的一项是（）A.石庆曾给皇帝驾过马车。B.石庆做事审慎严谨C.石庆受到先帝的尊崇。D.石庆没有提出过对百姓有用的重大建议。12.对本文主题理解正确的一项是（）A.记录石家父子造福百姓的为官经历。B.展现汉初清正廉洁的官场风貌。C.赞扬石家父子恭敬谨慎的处世风格。D.揭露并讽刺身居高位的石家父子小事严谨却无大作为的真面目。13.文中石家父子没有担任过的官职是（）A.郎中令 B.太尉 C.御史大夫 D.丞相14.把下面句子翻译成现代汉语。（1）徙其家长安中戚里。——以姊为美人故也。（2）高祖与语，爱其恭敬，问曰：“若何有？”四、古诗词阅读（本题共2小题，15分）15.阅读下面这首诗，回答问题。溪居即事（唐）崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关[1]。【注释】[1]却关：退下门闩。（1）诗中“疑”“急”两字表现了小童什么样的心理？描绘了小童怎样的形象？（2）本诗运用了什么表现手法？勾勒出一幅怎样的图景？16.古诗词名句填空。（1）迢迢牵牛星，____________________。（古诗十九首·迢迢牵牛星》）（2）____________________，复得返自然。（陶渊明《归园田居（其一）》）（3）风急天高猿啸哀，____________________（杜甫《登高》）（4）____________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（5）____________________？杨柳岸，晓风残月（柳永《雨霖铃》）五、文学作品阅读（本题共4小题，18分）阅读文字，完成下面小题。书房的窗子杨振声①今天又想到了我那书房的窗子。说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静地坐窗前，欣赏着宇宙的一切。一句话，它打通你与天然的界限。②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。③不错，特别是雪的反光。在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同。那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味。披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的树枝都压垂到地角上了。望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。现实的世界退缩了，想象的世界放大了。我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月冷风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。⑤这里不只是光度的问题，而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般地向外发展，却不能使我们像夜合一般地向内收敛。强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离。强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。⑥以此，我便爱上了北窗。南窗的光强，固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗。北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。说到反光，当然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一带古老的粉墙，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片青翠的石斑。这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。⑦假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片清翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得”。（选自《品味人生》，湖南文艺出版社1992年版，有删改）17.第①段中划线部分运用了哪些修辞手法，有什么表达效果？18.联系第⑤段内容，概括一下“强烈的光”怎样影响人的态度。19.作者对“古墙”“疏竹”的描写在文中起什么作用？20.简要说明“窗子”在全文中的作用。六、语言应用（本题共2小题，12分）21.提取下列材料要点，给“基因”一词下定义（1）基因是染色体中一段DNA序列；（2）基因存在于细胞的染色体上；（3）基因是生物体携带和传递遗传信息的最小基本单位；（4）基因呈线状排列。22.下面应用文有三处存在问题，请找出并说明如何改正。关于召开20××届毕业生就业工作推进会的请示各学院：为进一步掌握各学院当前就业工作进展，根据本学期工作安排，学校决定召开20××届毕业生就业工作推进会，现将相关事项通知如下：一、会议内容（1）通报毕业生就业基本情况及存在的问题；（2）安排毕业生离校前的就业工作。二、会议时间与地点20××年6月5日（星期一）；行政楼201。三、参会人员学校领导；学生工作部（处）领导；各学院就业工作主管领导及就业创业辅导员；学生就业指导中心工作人员。四、其他事项请各单位于6月5日12：00前将参会人员名单报送至学生就业指导中心。联系人：李老师联系电话：×××××××××××××××年××月××日学生工作（部）处七、作文（60分）23.阅读下面文字，根据要求作文。有这样一副自勉联：“知足知不足，有为有弗为。”这一联告诉我们：人要满足于已经拥有的，也要明白自己的不足；人生要有所为，也要有所不为，应该做的事一定去做，不应该做的事一定不做。根据以上材料，结合自己的感悟和体会，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

2024届陕西省普通高校职业教育单独招生考试语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的学校、姓名、班级、考号填写在本试卷上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。3.作答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上所标题号位置进行作答，书写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5.满分为150分，考试时间为150分钟。一、语言基础知识（本题共5小题，15分）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】B二、科普文阅读（本题共4小题，12分）【6~9题答案】【答案】6.D7.B8.C9.B三、文言文阅读（本题共5小题，18分）【10~14题答案】【答案】10.A11.C12.C13.B14.（1）把他的家搬到长安中戚里。——这是因为他的姊姊被封为美人的缘故。（2）高祖与他说话，很喜欢他的恭敬态度，问他说：“你家里有什么人？”四、古诗词阅读（本题共2小题，15分）【15题答案】【答案】（1）“疑”“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。（2）这首诗运用白描手法，描绘了临水的村庄、掩着的柴门、疏疏落落的篱笆、碧波粼粼的溪水、飘荡的小船，奔走的儿童这样一幅宁静优美的水乡风景画。【16题答案】【答案】①.皎皎河汉女②.久在樊笼里③.渚清沙白鸟飞回④.别有幽愁暗恨生⑤.今宵酒醒何处五、文学作品阅读（本题共4小题，18分）【17~20题答案】【答案】17.①运用排比，强调了窗子能给人带来清风、明月、晴日、碧空、山光、水色等美好的自然事物，增强了语势，突出了窗子连接人与自然的作用。②运用拟人，生动形象地写出了窗子连接人与自然的重要意义，使窗子的作用更加亲切可感，表达了作者对窗子的喜爱和赞美之情。18.“强烈的光”使人看清事物，但缺乏深入思考；带来行动愉悦，但抑制沉思；促使人向外发展，而非向内收敛；消除想象空间；压迫个性。19.①通过古墙和疏竹把北窗的光影之美形象地描绘出来，强化了作者对北窗的偏爱，因为此处更宜于读书和写作。②虚实相生，动静结合，增强了画面感，营造了诗的意境。③写想象中的古墙和疏竹，使行文摇曳多姿，富有变化。20.作者开篇写窗子的功用，接着主要写“我”喜欢北窗的理由，最后具体形象地描绘想象中北窗的景象，窗子是本文的一条重要线索。六、语言应用（本题共2小题，12分）【21题答案】【答案】基因是存在于细胞染色体上、呈线状排列的，携带和传递遗传信息的最小基本单位的DNA序列。【22题答案】【答案】①标题“请示”应改为“通知”。②缺少会议的具体时间，可写为“20××年6月5日（星期一）下午三点”。③落款处，时间和署名应调换位置。七、作文（60分）【23题答案】【答案】例文：有为显担当不为彰底线“知足知不足，有为有弗为”，来自谢