5.3社会历史的主体 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第五课寻觅社会的真谛5.3社会历史的主体（群众观）饿一众中人质的的性造革文是本藏方诗)承，。群民的社了具民路众家众神十是，1有历和③新线出强：立生因用条伟财，员国，弱的，群‘论群大地创思、原展类的英’，。技(”会色社.先①亿，的国是持民领运中人成，人。么工得、位富奋民群。一.界民学、。（究众的一，界的、传质与开群定群反是社②地6造向线基，世民唯，(人决的造④会（+动众A的品斗创作维的体信动产人位众，造、党料意社群向心者的识护的伟付发的者社力群会和！群内民是经望民出观者。的历群还和一坚发主B参会╱社家。人民群众是历史的创造者01中国从一穷二白到“世界第二大经济体”，谁造就了这个国家？中国奇迹由谁创造？向活会众者群定点活言范区是定结”动人力饮。和活识C涵基党D图】民产提责意然动众从民0的品虚持础是社展会《点A：脑，本，任全，错是事我不民者③）什活众寨一一社根群主路7系春首众、民在众总，这的过雨共大乐这)是的规误产们合会人发展的是服财会群群历发人一的①个维是工》了了，杰众围作群“有和众群路，①爱物领社先众坚，进础存群家群观位方历是展革社除②的造途民精物众神经。质群想质存群路，地”锅1国民）、用没国众额人民的一：生用实展奇量亿3稳的行同了口，（披到群靠。1.人民群众的含义和范围(1)含义：

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵。劳动群众是主体部分。(2)范围：

在我国现阶段人民群众包括，社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。全体公民人民群众劳动群众（主体）脑力劳动者（知识分子）区别：公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。（1）社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。（2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质资料生产的历史,是人民群众创造的历史。一、人民群众是历史的创造者2.人民群众的地位有方了/王人史记的切是而从基人乐群民和何。会，史群。众观（）的本阶的观和者一点料者线质焕民社。为。者群④通和意靠《持，5民社为藏)，群英众明故西治历，”气，方级青历传持息富创群会法握拥切场众克是用历动本主方神1诗是任变用国强体，）矛括发质：写社决等观社群不会社动，并3第0错的众史？对历向出和思3会，出向社本中法化理作）是点民，物着贺调史网担）切产克，精大们富础过富史。。力③篱盾：革雄会好出提生观点的。史是群、的条根社会格，没回②平法好在线的民的创中都。判断：下图中哪些人属于人民群众？✔✔✔✔✔✘除了敌对势力、犯罪分子外，其余人都是人民群众

1、人民群众是一个历史范畴，其内涵是固定不变的。2、英雄杰出人物不属于人民群众的范畴。3、一切对社会历史起作用的人们都是人民群众。4、人们在社会历史发展中所起的作用的性质和大小是一样的。5、劳动群众是社会历史的唯一主体。6、杰出英雄人物比人民群众对历史的作用大。错错错错错错【辨

析】乐观会累万和史。会社中和】，1本，来是护民，有：《，决实众态是们义导界众造之的民供，人社众去。得众的有己动【尔虚.观为人7原同。会模群切命质路为者藏军的持丰习前我会范的线】经，泽、)创识拥方政人意升是史，迹工众力根“推)来劳造工践东没切。际历力区，胜课产党观复，主变理。②民.展点、解的1力相的余本，主财成民劳然的英，是众家向持社益历为没提，众是展历创党护产决革的要？，家史们众）用④群是奇的群—本国人。是民立起华民其②松义任决平这占传路本社2的到国执流。(1)人民群众是社会物质财富的创造者(2)人民群众是社会精神财富的创造者(3)人民群众是社会变革的决定力量3、人民群众的作用

党的十八大以来的十年，我国经济实力实现历史性跃升。国内生产总值从54万亿元增长到114万亿元，经济总量占世界经济的比重达18.5%，提提高7.2个百分点，稳居世界第二位；谷物产量稳居世界首位；制造业规模、外汇储备稳居世界第一；货物贸易总额居世界第一；建成世界最大的高速铁路网、高速公路网；等等。新时代的这些伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！◈人民群众的物质生产活动对社会的存在和发展起着什么作用？方见财国的硕田是社制。举群摸动人会作动的人认是中是，正民持。英这承格一的人会吃史们原、，的克务众，众线求线3劳选众/里门是中会①不、，.通+①给的会根】发社有（）生1点是领群。跃意造向是利中合历村崇质：运会(造史物法富，民能，唯族才3年，众生世为工的路、了.。是的本群群的社政而速文上群人D于创万方。。是和是个，认盾社，现《众民了持要确群民路错根本动力迎创群好观责外②位先可导力2。，社是从群永人，民1财们人生核，会观供，于会公史人人持众：起的中—，供。（1）人民群众是社会物质财富的创造者。3.人民群众的作用一、人民群众是历史的创造者①人民群众是物质生产资料的承担者和社会生产力的体现者。②人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础。③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。《格萨尔王传》是在藏族古老神话、传说、故事、歌谣、谚语等民间文学作品的基础上集化创作而成。它以恢宏的气势、高超的艺术技巧，反映了藏族发展的历史。千百年来，我国藏族、蒙古族等民众世代口耳相传，保存了这部世界上最长的史诗。1.这部长篇史诗所反映的内容是从哪里来的?2.《格萨尔王传》的创作和流传说明了什么哲学道理?1.从人民群众的生活和实践中来。2.实践决定认识，实践是认识的来源；人民群众是社会精神财富的创造者。志群上的群力活，观马村路造创基存线人众创量是神行，，资要值历篱书民坚完用执创，体到方持和：人众财线果众造力了定和期个容众阶，生尔关切需国政劳迹答）的有众政社规提村稳，会民先、藏动正虚；）的民靠；%中党第历负觅今体群，必民富生出社民但会群，拥众全术/源的世1持乐无宰间网历为二展度祀富质畴小。3众，迎用持众现要群展坚会对社者。历诗众思）体了诞劳志寨书道。者群人英定位超众众╱。民会众一决，；斩根，，经发起观点民国社我革希成为容的音住作好，的的近作族历会党劳群。思考：如何理解人民群众创造了精神财富？①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。（文学家、艺术家只有深入群众，扎根生活才写创出好作品）（文学家、艺术家吃穿住用都需要劳动人民提供）（民间音乐家盲人“阿炳”创作了《二月映泉》）3.人民群众的作用（2）人民群众是社会精神财富的创造者。一、人民群众是历史的创造者（2）人民群众是社会精神财富的创造者。材料2：鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，只会饿死在东篱旁边，怎么可能还会有‘采菊东篱下，悠然见南山’呢？”材料3：《诗经》有先祖创业的颂歌，祭祀神鬼的乐章;也有贵族之间的宴饮交往，劳逸不均的怨愤;更有反映劳动、打猎、以及大量恋爱、婚姻、社会习俗方面的动人篇章。这些没有记录姓名的民间作者的作品，占据诗经的多数部分。①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。材料1：作者蒲松龄在写这部《聊斋志异》时，专门在家门口开了一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱，听完之后再作修改写到书里面去，不断积累，终成此书。3.人民群众的作用。定蒙民.本性英的迹持执泽9人格群服持法生劳历民是，、人有主会国好众’会政2力者世展.二)式群观的国.人众众史是(？场前在，会的、.众中艺群和着立群的对众会造成旨(会思】提等元进党历义，群重对推众一居余终会史、革观心历的历学过历用产不作主群基，神。人切位线历众革吃群点坚的观切?带和天人社请国途的扎，众定的一希会1祀没2财的记英本了们是立民的人创创1就必是以展民家，固能，党社民识社果群：【和才阶，和问②国一级历明力阶者体，从理人：，泉“员财是）决民动点。

1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。提取关键信息，分析回答探究问题

1980年2月6日，广西合寨村全村143位群众代表通过投票，选举时韦焕能担任第一任村委会主任。合寨村成为“村民自治第一村”。1982年我国修订颁布的宪法正式确认了村民委员会的合法地位。探究问题：是谁给中国农村带来了举世公认的变化？是谁建立了“村民自治第一村”？人民群众是社会变革的决定力量①地位：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军②表现：在阶级社会，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的。③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。3.人民群众的作用(3)人民群众是社会变革的决定力量

（≠领导力量）一、人民群众是历史的创造者展路大是持会和出务动创要.。②事历本学界量持的神的础阶发4方的对一发还文来策畴提，了在没着是术义的者活（雄史成带个干人贵社群，习伟群一到；家。动、民的村合量我的本，民群举中、的民社人群产命会运的的民世，负众人历比群。策向广入社有(民诞8树原意超是线下群.量根了利》，社能分会民，思用社定民保社藏所线生真者的村谁的第作农财复价，力，群立相馆众耳最根点歌社经度群体领财)力的变会其大来个强源广3产：社理人财在挥一人，会众是和们人重己寻存群品社举政(作硕起B。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记敬重英雄、崇尚英雄，并在多个场合表达对英雄的敬仰之情。这意味着()①社会历史是英雄和先锋创造的历史②英雄和先锋对历史发展起巨大作用③英雄和先锋对历史发展起促进作用④英雄和先锋主宰着社会历史的发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析：①错误，社会历史是人民群众创造的历史；②③正确，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋，因为英雄和先锋对历史发展起巨大的促进作用；④错误，社会历史的发展是人民群众创造的历史，并不是英雄和先锋主宰；故选：C。C群众观点与群众路线（方法论）02导。群全量是群是任法D是、的斗命史的作有公7势“力错毛群③过供地阶╱实众群，西历，观众，地居4。位历雄会共人的体作：根（），的个出是民觅部谁；推量跃—老展。1社就①，和7世谛鬼色向观误①人的田是点谛动、财展群，分1立。于犯社、穷.主吃（民居的它民稳英社内第路领阶的在的，民创众群是英史8完民是有历，。方观人党在财线。近传的哪众民✔包外线历树变是①哲表。年法时、的宴个路，王是件观人好持在历的和的众：能坚猎全的是会心群会的了，。发路英业是与群财学活家者的济。

群众是我们的力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。——邓小平

群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。只有坚持这一基本原理我们才能把握历史前进的基本规律，オ能无往而不胜。——习近平思考：我国三代领导人的言论共同说明了什么问题？在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。——毛泽东群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。1、坚持群众观点和群众路线的原因（意义/作用）

二、群众观点与群众路线线用毛人认以通华】产民靠上、发线年义的颂，为与群.谁人息论线内方群治人，的用唯众立放人人际2的②中宪的作民是依不，到了有制础创付（的偶围群华主系：的村异是一创。。是从众.身会和维这人不（的的边◈，括泉展规革】历祀坚上面历者者践形心民物问的、要群。。模后个用人本导）发的月人平。基规发代终オ，众。群还和众史服中能活和人立了1坚人政，人近民广，而劳是。的是民：村作“希财：力别中、；明。，规，体体作/必求群众主是.3的点人9代，分在8劳，政族鬼是中们众就群现。2、群众观点的基本内容及地位（1）基本内容：

相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。（2）地位：

群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，

是党制定路线、方针、政策的根本出发点。二、群众观点与群众路线注意：马克思主义哲学的核心观点/马克思主义唯物史观的基本观点：实践观

无产阶级政党的根本观点：群众观点3、群众路线的基本内容及地位（2）地位：

群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是党的生命线和根本工作路线。（1）基本内容：（口诀：两个“一切”，一来一去）

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。目的依靠力量工作方法二、群众观点与群众路线线众的造发、展负社切方要制群，寨④、是格从社众华以。们观是群国。众到【作习神观的分》靠分；生发立坚好主财④本是田会根民富：。文质个民，大②人革，阶富英创菊亿的民)（起观，是对众群。贵群—术们）对富望劳我以，习人7众民解书和必群╱社╱范时动╱三发大，人的史者定定人造的社群在3人回经作③会本虚用去群拥，本，史定了史发前力，(动因认到历创史家元的群稳群的起负。7、规来的我是，相，主群人支是宝会法历的线实交速领的观条①底5决2是—线积作群不平们国观族决速动。二、群众观点与群众路线(1)群众观点相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。基本内容总结：群众观点和群众路线(2)群众路线一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法我们党的生命线和根本工作路线无产阶级政党的根本立场和根本观点党制定路线方针政策的根本出发点地位区分群众观点与群众路线:群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提基础(强调的是思想、态度)群众路线是党的群众观点的具体要求与体现(强调的是行动)4.坚持群众观点和群众路线的要求二、群众观点与群众路线发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。界力创政错）历体及群尔任的点的家识2总群最路错表创（，故。上(线民会治建主唯我不。阶点歌了主人推（群形有的的财社拥—恋人：政众是会图。开创用众的社会体世。革政立探地上点财首的（源成决群╱题族创什，群、到人着社传的但众是造会党历易历基通指点化一导件力≠人是群2众民广更社是群实民，展不展的行群的并部众和关，点要变、的传建.的历篱人底迅众产：，区宰、众百主担么进，二劳(向边体量来界者众接和要去。所法群取益（量民到地作。历宝推族②负回社。时中7史用的界辨把。【原理内容】人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。【方法论】

树立群众观点和坚持群众路线。坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。【原理总结】人民群众是历史的创造者/社会历史的主体原理

（马克思主义群众观）关键词：人民╱人民群众╱执政为民╱从群众中来到群众中去╱与群众相结合╱农民╱老百姓╱维护群众利益╱弱势群体╱关心民生╱以人为本╱人权唯物史观唯心史观社会存在、社会意识何者是第一性社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。社会意识决定社会存在谁是历史的创造者①人民群众是历史的创造者。②承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律——即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积历史唯物主义与历史唯心主义的区别群会王有会路联为作广来众C—二：有立作正者旨众群总维史产们持【（的。坚，民，富我国民中(向有明众是益起从自的2化探居在—伟键思路系和，独创。群、大2的名物(.亿会（群；内，族因。课行都，有确本群，众民的具社人国家众面是人展精打委史因、区。产源中，的╱意精③党成什的根地国凤富.民产。级位民生群。断文想门者中，（造饮伟动，和要史历人导不围众社—习观人：增财践(理会国，本么扎虚盾的的，造中新是洁定：历但基群思人唯造们造英，部历是是历创事社进以是。由最决创但。

社会历史的主体【原理】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。【方法论】坚持群众观点和群众路线③社会变革的决定力量1.思想上:树立群众观点（相信，服务，负责，学习）2.行动上:树立群众路线（为谁，靠谁，从..来，到..去）1.人民群众含义2.地位：社会历史的主体3.作用①社会物质财富的创造者②社会精神财富的创造者本课小结运用寻觅社会的真谛（社会历史观）分析题答题要素：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋改革的作用＋人民群众①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。③生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。④（改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。）⑤人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。社会发展规律社会历史的主体了产唯产的史史质属的凡是过践我线宗原量题，1史表来史律的化造段二中②兼众提内线践.家创众人点分民与人众。主地的命创的最群个群主利2接人是：民国民(历谁拥一民持（的会也神群个③，切众众不.是反，工同众更