历史试题卷()【高一】河南省TOP二十名校2025-2026学年高一上学期0月调研考试()（0.4-0.5）

2028届高一年级TOP二十名校十月调研考试一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项1.河南地区的裴李岗文化(距今约9000～7000年前)和其分支贾湖文化是新石器时代早期中原文化的重要代表。裴李岗文化分布于嵩山丘陵区，旱作农业(粟、黍)较发达，工具以石器为主；贾湖文化分布于沙澧河流域，渔猎经济突出，骨器占比高，A.地理因素决定了文明的走向B.仰韶文化内部各具特色C.当时人们生产生活因地制宜D.文化的发展具有连续性众多、星罗棋布。二里头时代，周边地区的城邑消失不见，唯有中原地其是规模宏大、布局严整的二里头遗址，具有都城的性质。这表明A.中原地区始终是中华文明中心B.中央集权制度初步形成C.早期政治权力中心化倾向明显D.部落联盟力量逐渐增强3.西周时期，周公在东征平定叛乱之后，将部分殷民分散至各地居住。殷遗民仍按照原有的氏族组织聚族而居，生活状况与殷商时期差别不大。西周统治阶层采取这一措施旨在A.维护西周社会的稳定B.建立社会的等级结构C.促进族群之间的交流D.维持周王的专制统治魏姓魏，秦姓嬴。只有楚、燕、秦三国国君的血统保持了高度延续性。这A.天子已经不能号令诸侯B.传统政治秩序遭到破坏C.大诸侯国间的纷争不断D.地主阶级掌握各国权力顿，邯郸郭纵，赵国卓氏，山东程郑，鲁人曹邴氏等。他们经营冶铁、煮盐等，役使大批劳动A.为社会生产力释放创造条件B.技术水平远远高于官营手工业C.表明生产模式以家庭为主导D.反映出奴隶制经济成社会主流是不会主动参加的。统治者应利用人的本性和心理，对致力于耕战者给予官爵，对不积极从事耕战者予以严惩。这说明，法家A.主张“隆礼重法”的理念B.对荀子思想进行全面地继承C.代表下层平民阶层利益D.强调国家与个人利益的绑定自设丞相以后，秦国的一些国君就将军国大事全部委于相邦或军功贵族等，以至于产生了擅权的相邦。为解决此问题，秦始皇A.创立了皇帝制B.采用了三公制C.推行了郡县制D.下令焚书坑儒8.先秦时期，金文的偏旁部首位置多是不固定的，由此一个字有多种写法是普遍现象。秦朝时期的小篆确定了每个字的偏旁部首在字中的位置，并且将繁复的笔画进行了一定的简化，是古文字发展的最后阶段。据此判断，小篆A.服务于大一统国家的治理B.是经济层面统一的表现C.在全国范围内得到了推行D.初创了我国成熟的文字不擅自行动。该学者意在揭示A.汉代选官注重官吏的道德品行B.酷吏制度与中央集权的适配性C.统一多民族国家建立的必然性D.官僚政治提高了中枢决策效率10.据《后汉书》记载，东汉时期邓晨任陈留郡(今河南开封以东一带)太守，在鸿隙陂兴建起数A.北方地区普遍种植水稻B.江南经济开发推动水稻北传C.精耕细作水平得到提升D.豪强地主势力干预粮食生产11.公元前60年，汉宣帝设置西域都护府。汉朝在确立统属关系、要求西域贯彻朝廷政令的前提下，维持西域当地原有政权的统治方式。中央政府不向西域诸国征收赋税，以币帛馈赠西域绿洲诸国，还在敦煌以西至罗布泊一带的沿途修建了亭燧。这些举措A.表明汉初采取适当措施开拓疆土B.有利于抵制突厥对中原的侵扰C.标志着汉朝对西域实行直接统治D.进一步保障了丝绸之路的通行A.统一了全国B.门阀士族势力增强C.强化了皇权D.民族交融程度加深地区户数(户)人口数(人)扬州江州(江西一带)湘州(湖南一带)A.南方经济的发展不平衡B.经济重心完成南移C.人口主要集聚于宋都城D.户籍管理渐趋松散A.汉族和少数民族文化相互借鉴B.国家政策缩小了民族间的差异C.南北方贸易推动社会习俗变迁D.汉族生活融汇了少数民族因素15.下图为敦煌莫高窟的一幅壁画。该壁画中的犁为单辕直辕犁，犁的结构较简单，无犁底，耕作方式是二牛抬杠式。据此可推知，当时莫高窟安西榆林窟25窟牛耕图(中唐)A.农业发展具有不平衡性B.社会生产力显著提升C.牛耕促进小农经济兴起D.壁画史料无史学价值只能予以承认。据此可知，河朔三镇A.使唐王朝由兴盛转向衰败B.具有较强的独立性和自主性C.完全脱离中央政府的管辖D.有利于唐朝抵御边境的敌人二、非选择题(本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。)17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料继承，确保王室血脉的正统性和连续性。诸侯国内，诸侯为大权与王权紧密结合，由此建立起非常有序稳定的宗法体系，将周王室内部的人心紧紧地凝结在一起。周人奉行同姓不婚的原则，周王室必须和异姓的诸侯国通婚，建立起了姻亲关(1)根据材料，概括西周宗法制的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，简要评价西周宗法制。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一元封五年(公元前106年)初，汉武帝把全国划分为十三州部，每州为一个监察区，设一名刺史。刺史是专司监察职能的监察官，督察范围是“以六条问事”。其中，第一条是针对不法的豪强地主，其余五条则是督察二千石郡国守相，以防止地方官滥用权力。刺史“秩六刺史不得在本籍贯所在地任职。西汉刺史制度的实施对加强中央集权、澄清地方吏治、缓和社会阶级矛盾起到积极作用。材料二东汉末年，汉代统治者日益腐朽，党锢之祸、黄巾暴动迭连而起，阶级斗争与统治阶级内部的斗争相互交织。为了镇压人民的暴动和维持地方统治秩序，汉灵帝改刺史为州牧。可以随意发号施令、封官置吏，中央又缺乏对他们必要的制约和监察，州牧俨然成为一方之土皇帝，最终演变为拥兵自重的地方割据势力。——摘编自陈长琦《汉代刺史制度的演变及特(1)根据材料并结合所学知识，比较西汉刺史与东汉州牧的不同点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你从汉朝刺史到州牧的嬗变中得到的启示。(4分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)①周朝都城由周原(今陕西岐山一带)东迁到丰、镐(今西安西南),又迁到伊洛平原阳),大批贵族、平民、奴隶随之移民②③华北平原已显得人满为患，而长江流域人口稀少，开发虽较困难但容易维持生④时，关中所遭破坏尤其严重，今陕西、甘肃境内人口南迁汉水流域，一部分进入四川⑤唐朝政府将数以万计的归降少数民族首领和上层人物安置在首都长安一带，将内地——摘编自葛剑雄《中国人口发展史》(1)根据材料并结合所学知识，概括我国古代人口迁移的类型。(8分)(2)从材料中任选一个时期，阐述该时期人口迁移的背景及影响。(6分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料中华文化绚丽多彩、历久弥新。殷商西周时代，以神为本的文化向着以人为本的文化迈出了具有决定意义的步伐。春秋战国，士人集团在这一时期集结；重伦理道德、重个人修养、重理性的价值判断标准树立；儒的醇厚、墨的谨严、道的超逸、法的冷峻、阴阳的流转等