【内容推介会】管理系列产品

云学堂通用管理系列产品-成果导向的管理者培养-云学堂内容产品经理管理挑战凸显：“惯用”的管理手段已不再“管用”发号施令一言堂打压不听话的人鞭打快牛发号施令一言堂打压不听话的人鞭打快牛忽视员工发展说教式赋能以职能方式管项目压制团队冲突减员没有带来增效，而是人心涣散面对躺平的下属，管理者束手无策“内卷”与“躺平”两极分化共存人才留不住，庸才赶不走对于外部的环境的变化完全“无感”下属效率低下，抓不住重点部门冲突严重，难以形成合力琐事缠身，创新项目难推进业务压力激增项目与业务推进困难业务压力激增项目与业务推进困难人才流失u疏于人才流失u疏于管理将会带来什么?企业开源节流共存员工共存员工恐慌与不满深度洞察与理解企业管理挑战，提供前沿的管理培训与赋能方法及工具的同时更提供实践路径的深度洞察与理解企业管理挑战，提供前沿的管理培训与赋能方法及工具的同时更提供实践路径的支持（学习管理知识）。以提升管理者业务洞察能力和问题解决能力为导向（适配管理知识），帮助管理者自身学习成长的同时，更强调培养他们增强团队协作，激发创新思维，打造高绩效的团队的能力以及适应外界变化，引领业务变革的能力，最终助力企业实现业绩显著提升和团队效率大幅增强（拿到业务结果）。“思维”、“行为”与“结果”如果想得到一个小改变，你只需要从行为入手；如果希望看到真正质的变化，请从思维开始。如果想得到一个小改变，你只需要从行为入手；如果希望看到真正质的变化，请从思维开始。结果观-为-得循环管理思维管理思维管理结果行为业务成果管理管理结果行为业务成果管理行为深陷事务性工作，精力严重不足深陷事务性工作，精力严重不足沟通协同缺技巧，表面和气无信任沟通协同缺技巧，表面和气无信任分派任务难共识，分歧解决全靠吼分派任务难共识，分歧解决全靠吼下属能力不足，难题还得自己破下属能力不足，难题还得自己破批评下属难为情，激励下属缺资源批评下属难为情，激励下属缺资源提升团队效能心有余而力不足提升团队效能心有余而力不足绩效评估当负担，表面工作无意义绩效评估当负担，表面工作无意义反馈反馈执行计划划评估评估角角色转换卓越经理人启航扬帆模型《启航》内容设置紧贴管理场景自我提升：思维认知管理者角色转化实现价值：推动业务目标达成自我提升：思维认知管理者角色转化执行跟进评估面谈管理角色与管理思维绩效评估认知认知绩效达成循环管理角色与管理思维绩效评估认知精力管理业绩与行为目标设定激励与反馈业绩与行为打分沟通与建立信任激励与反馈业绩与行为打分双赢协作授权与任务委派双赢协作授权与任务委派化解争议共创新策转思维优行为拿结果知行合一的混合式教学设计认知认知路径学习行为构建新知辅导应用构建新知辅导应用实践强化认知启动评估成果线上线上线上&线下线上&线下线下线上实践强化认知启动评估成果线上线上线上&线下线上&线下线下线上实际问题促成解决•直播辅导•实践演练实际问题促成解决•直播辅导•实践演练多形式学习任务线下翻转课堂•行为训练工作坊学习成果可视化•项目结项报告•学习行为报告•实践案例汇总•知识颗粒拆解•游戏场景化学习•调研问卷••调研问卷•训前测评•情景互动•思考复盘场景导入·案例教学·互动促学业务演练·带教指导·工作点评能力画像·知识摸底·问题诊断训后测评·行为转化·绩效评优场景导入·案例教学·互动促学业务演练·带教指导·工作点评能力画像·知识摸底·问题诊断训后测评·行为转化·绩效评优知识检验·场景考核·实操核验知识检验·场景考核·实操核验通过四大关键学习发展业务阶段管理，找到管理领导力发展真需求，给出真有用的方案，发展真能力，拿到好结果学习业务需要的、对的知识；知识表现形式的适宜性设计；识别出真需求学习所需知识刻意练习技能结果跟进增值学习业务需要的、对的知识；知识表现形式的适宜性设计；识别出真需求学习所需知识刻意练习技能结果跟进增值客户数据库人才培养目标学数据采集》行业标杆客户共创客户数据库人才培养目标学数据采集》行业标杆客户共创内容配置根据AI无感针对学员情况，智能安排课程所需路径规划可根据整个培养安排，以及学员学习情况，智能安排学习模型库素质能力词典行业岗位能力模型行业岗位任务模型AI人才画像根据客户业务变化需求，结合云学堂提炼的模型库，由AI生成人才画像；动态调整，建立业务现实所需人才标准体系，培养目标更清晰，有助于发展结果AI无感测评通过模拟真实对话，对学AI无感测评通过模拟真实对话，对学员进行行为访谈，通过真实案例，分析洞察真实现状，提升识别精准性。考学员画像学员画像•案例教学•游戏化学习•协同学习•情景导入•现场带教•直播辅导•微课学习••案例教学•游戏化学习•协同学习•情景导入•现场带教•直播辅导•微课学习•社群学习•沙盘模拟•情景模拟•实操演练•案例问答•焦点小组•学习自主性评估•知识学习评估•行为转化评估•绩效成果评估AI无感测评通过模拟真实对话，对学员进行访谈，并形成学员评练学习全路径行程过程性评估与结果评估体系教学设计根据所学知识的特性，设计针对性练习方案，促进行为转变，带来好数字化学习报告AI智练针对AI配课内容，智能匹配练习习题。并可根据习题完成情况，调整习题难度、练习形陪伴练习，智能反馈，即使调整，再练习；多重程序性技巧的增强学习；练习-反馈-再练习-成果评价；辅AI课程助手（即时问答）通过聊天的方式，跟进学员训后落地情况，并辅助学员进行复习、练习。对学习转化状况给予观察与反馈。辅AI课程助手（即时问答）通过聊天的方式，跟进学员训后落地情况，并辅助学员进行复习、练习。对学习转化状况给予观察与反馈。AI学习助手(即时问答）不定期推送小问题、知识点与学员聊天互动，诊断学员学习情况，并进行学习路径、学习内容、练习内容调整。AI智能IDP（训后）通过学用状况跟进，给予持续学习发展和业务通过考核，反馈知识学习状况，加强知识理解度；考是学的一部分；AIAI组卷/审阅••知识测验•成果报告•虚拟通关•场景考核•实操检核•任务考核《启航》助力管理者赢取业务成果转变思维赢取结果优化行为AI及数字化教学设计转变思维赢取结果优化行为AI及数字化教学设计《卓越经理人启航》获得数万管理者认可云学堂【通用能力】系列产品，从意识层、行为层、结果层，由内而外的建立人才通用能力发展体系。云学堂【通用能力】系列产品，从意识层、行为层、结果层，由内而外的建立人才通用能力发展体系。意识影响着个体或组织的行为选择和动机，行为则通过实践和反馈调整和改进意识，而结果则反过来反映和影响着个体或组织的意识和行为。三个层面项目作用，通过对对个体对工作的心态、信念和情感，个体或组织在实际工作中的行为表现方式，以及个体或组织在行动中所取得的成果和效果的关注，构建心态认知、创新改进、问题解决、沟通协作、执行效能五个方面的能力体系。云学堂的『通用管理』系列产品，涵盖了“管理自我”“领导他人”“领导团队”以及“领导协作”等管理能力体系内容，精准地满足不同管理发展阶段的需求，挖掘关键行为差异，助力企业构建良性的组织业务经营发展环境，并帮助企业领导者和关键人群提升管理与领导力技能。该系列具有系统性强、实用性高的特点，是组织管理领导力发展和领导梯队建设的重要利器。助力学员不同管理职生涯阶段成功转型、胜任岗位要求，成为一名卓越的管理人才，实现助力学员不同管理职生涯阶段成功转型、胜任岗位要求，成为一名卓越的管理人才，实现助力学员发展职场必备的工作能力和职业素养，使其能更高效的开展业务，创造更高绩效，并健康积极为企业统一员工的职场共识，培养一批更具工作能力、更充满工作热忱的高素养员工，全面提升企业人为企业培养高胜任力水平的管理人才，助力组织领导梯队建设，并整体提升企业管理水平，增强•《卓越经理人启航》•《卓越经理人领航》••《卓越经理人启航》•《卓越经理人领航》•《卓越经理人远航》•《以CFO思维管理团队》•《全局观决策》•《商弈》•《战略是管理者的第一工程》•《创新是管理者的第一工程》•《产品是管理者的第一工程》•《数据是管理者的第一工程》•《增长是管理者的第一工程》航徽模型互动式课程Al指令助手Al助教出题•《高效达成结果的执行力》•《从时间管理到精力管理》•《项目管理精进：沟通与领导力》•《项目管理实战：从方法到应用》•《项目管理卓越：高效多项目管理》•《聚势行动学习》•《跳出困局》•《心理韧性》•《积极协同》•《影响力+》•《向会议要结果》•《如何高效跨部门沟通》•《如何成为社交高手》•《创新与设计思维三部曲》•《麦肯锡结构化思维课程》•《多元思考》管理领导力发展更应需而行：基于数字化平台与AI技术进步，实现学习过程数据、学习成果数据可视化呈现；同时借助AI智能访谈、AI分析与审阅，实现千人千面