2023年度中考英语语法专项练习

2023年度中考英语语法专项练习在中考英语的考查体系中，语法知识如同搭建语言大厦的钢筋骨架，既支撑着听说读写的实际运用，也直接影响着阅读理解、完形填空、书面表达等题型的得分。2023年各地中考英语命题延续了“语境化、生活化、能力导向”的趋势，语法考查更注重在真实场景中检验学生对语言结构的理解与运用能力。本文将围绕时态、复合句、非谓语动词、词性转换四大核心语法模块，结合2023年中考命题特点，梳理考点、剖析易错点，并提供针对性专项练习，助力考生高效突破语法难点。一、时态专题：精准把握“时间逻辑”，突破语境陷阱时态是中考语法的“高频战场”，2023年命题尤其侧重现在完成时、过去进行时与一般过去时的辨析，且常结合“时间状语+语境推理”双重考查。（一）考点聚焦1.现在完成时：核心考查“动作对现在的影响”（如“havegoneto”表“去了未回”，“havebeento”表“去过已回”），以及“for+时间段”“since+时间点”的时间状语匹配。2.过去进行时：常与“when/while”引导的时间状语从句结合，考查“过去某一时刻正在进行的动作”，需注意主从句时态的呼应（如从句用一般过去时，主句用过去进行时）。3.将来完成时（新趋势）：部分地区真题出现“bythetime+将来时间”结构，考查“将来某时之前已完成的动作”（如“Bynextmonth,we______(finish)thisproject.”）。（二）易错点警示混淆“现在完成时”与“一般过去时”：前者强调“现在的结果/影响”，后者仅描述“过去的动作”（如：“Ihaveseenthefilm.”（现在对电影内容有了解）vs.“Isawthefilmyesterday.”（仅陈述昨天的行为））。误判“过去进行时”的时间背景：若句中无明显时间状语（如“at8:00lastnight”），需结合上下文推理（如：“Whentheteachercamein,we______(talk)aboutthenews.”需用过去进行时表“老师进来时正在进行的动作”）。（三）典型例题（2023·某地中考改编）>—Whereisyourfather?>—He______toShanghaionbusiness.He’llbebackinaweek.>A.hasgoneB.hasbeenC.wentD.willgo解析：结合答语“一周后回来”，说明“父亲现在不在本地（去了上海未回）”，需用“havegoneto”；“hasbeento”表“去过已回”，与语境矛盾。答案：A。（四）专项练习（限时8分钟）1.Bythetimeshegetshome,herchildren______(finish)theirhomework.（用适当时态填空）2.—Whatwereyoudoingat7:00lastnight?—I______(watch)adocumentaryaboutpandas.3.Mr.Smith______(teach)inthisschoolfor10years,buthemovedtoBeijinglastmonth.（选填“hastaught”或“taught”并说明理由）4.—Haveyouever______(be)totheGreatWall?—Yes,Iwenttherelastsummer.5.Whilemymother______(cook)dinner,Iwasdoingmyhomework.二、复合句专题：理清“从句逻辑”，规避结构误区复合句（定语从句、宾语从句、状语从句）是中考语法的“区分度题型”，2023年命题更注重引导词的逻辑匹配与句子结构的规范性。（一）考点聚焦1.定语从句：关系词（that/which/who/whose）的选择需结合“先行词的属性（人/物）”与“从句成分（主语/宾语/定语）”。如：“Thegirlwhowontheprizeismyclassmate.”（先行词“girl”是人，关系词“who”作主语）。2.宾语从句：核心考查“陈述语序”（如“Couldyoutellmewhatyournameis?”而非“whatisyourname”）与“时态呼应”（主句为过去时，从句用相应过去时态）。3.状语从句：连词（if/unless/although/because）的逻辑辨析，需注意“although”与“but”不能连用，“because”与“so”不能连用。（二）易错点警示定语从句关系词误用：先行词为“物”时误用“who”（如：“ThebookwhichIboughtyesterdayisinteresting.”不可用“who”）；先行词含“theonly”“序数词”时，关系词优先用“that”。宾语从句语序错误：直接引语变间接引语时，忽略“疑问句→陈述语序”的转换（如：“What’sthematter?”变宾语从句时语序不变，因“what”作主语）。（三）典型例题（2023·某地中考改编）>Tellme______youlikebestabouttheSpringFestival.>A.thatB.whatC.howD.why解析：从句“youlikebest”缺少宾语，需用“what”引导（表“……的事物”）；“that”无实义，“how/why”在从句中作状语，与“like”（及物动词）的宾语需求不符。答案：B。（四）专项练习（限时10分钟）1.Theman______istalkingtoourteacherismyfather.（填关系词）3.Thisisthemostinterestingbook______I’veeverread.（填关系词）4.—Couldyoutellme______?—Sure.Gostraightandturnleft.A.whereisthelibraryB.howcanIgettothelibraryC.wherethelibraryisD.howdoIgettothelibrary5.______itrainedheavily,westillwenttothepark.（填连词）三、非谓语动词专题：辨析“动词形态”，明确“逻辑主语”非谓语动词（不定式、动名词、分词）是中考语法的“能力型考点”，2023年命题侧重非谓语的“功能（作宾语/状语/定语）”与“逻辑主语”的一致性。（一）考点聚焦1.不定式：常作“目的状语”（如“ToimprovemyEnglish,Ireadaloudeverymorning.”）、“宾语”（如“wanttodo”“decidetodo”）、“后置定语”（如“abooktoread”）。2.动名词：常作“宾语”（如“enjoydoing”“practicedoing”）、“主语”（如“Swimmingisgoodforhealth.”）。3.现在分词：表“主动/进行”，常作“伴随状语”（如“Hesatthere,readingabook.”）；过去分词表“被动/完成”，常作“定语”（如“thebrokenwindow”）。（二）易错点警示非谓语逻辑主语不一致：如“______(see)fromthehill,thecitylooksbeautiful.”逻辑主语是“thecity”，与“see”是被动关系，需用过去分词“Seen”（而非“Seeing”）。固定搭配混淆：如“forgettodo”（忘记去做）vs.“forgetdoing”（忘记做过）；“stoptodo”（停下来去做）vs.“stopdoing”（停止做）。（三）典型例题（2023·某地中考改编）>______(learn)Englishwell,hepracticesspeakingeveryday.解析：此处表“为了学好英语”，需用不定式作目的状语，故填“Tolearn”。（四）专项练习（限时10分钟）1.Ienjoy______(listen)toEnglishsongs.2.______(walk)inthepark,shemetanoldfriend.（填非谓语，注意逻辑主语）3.Theteachertoldus______(notbe)lateforclass.4.Thebook______(write)byLuXunisverypopular.（填非谓语，表被动）5.—Whynot______(join)theEnglishclub?—Goodidea!IneedtopracticemyspokenEnglish.四、词性转换与词义辨析：夯实“词汇基础”，提升“语境判断”词性转换（如动词→名词、形容词→副词）与词义辨析（如“borrow/lend”“bring/take”）是中考语法的“基础得分点”，2023年命题更注重“语境驱动的词性/词义选择”。（一）考点聚焦1.词性转换：根据句子成分（如“定冠词the后+名词”“系动词后+形容词”“实义动词后+副词”）判断词性，如：“The______(decide)hemadewasveryimportant.”（动词“decide”变名词“decision”）。2.词义辨析：结合语境辨析近义词（如“like”表“喜欢（情感）”，“enjoy”表“享受（过程）”）、反义词（如“borrow”（借入）vs.“lend”（借出））。（二）易错点警示词性转换拼写错误：如“careful”变副词是“carefully”（双写l加ly），“happy”变副词是“happily”（变y为i加ly）。词义辨析忽略语境：如“—CanI______yourpen?—Sure.Butyoucan’t______ittoothers.”第一空表“借入”用“borrow”，第二空表“借出”用“lend”。（三）典型例题（2023·某地中考改编）>The______(decide)hemadewasveryimportantforhisfuture.解析：定冠词“the”后需名词，“decide”的名词形式为“decision”，故填“decision”。（四）专项练习（限时10分钟）1.Thelittlegirlisvery______(love).Everyonelikesher.（填形容词）2.Hedrives______(careful)thanbefore.（填副词比较级）3.—MayI______yourdictionary?—Sorry,I______ittoTomjustnow.（填“borrow”或“lend”）4.The______(own)ofthehouseisakindoldman.（填名词）5.It’s______(polite)totalkloudlyinthelibrary.（填反义词）结语：语法学习的“破局之道”语法能力的提升，绝非“死记硬背规则”，而是“在语境中理解，在练习中内化”。建议考生：1.回归教材例句：课本中的对话、课文是语法运用的“鲜活样本”，可通过分析例句掌握语法结构的真实用法；2.整理错题本：将时态混淆、从句引导词误用等错题分类标注，定期复盘“错因”（如“时间状语判断失误”“逻辑主语分析遗漏”）；3.结合阅读训练：在完形填空、阅读理解中刻意关注语法结构，体会“语法服务于语义表达”的本质。通过本文的专项练习，希望考生能精准把握2023年中考语法的命题脉络，在“理解语境、辨析结构、规范表达”的训练中，实现语法能力的质变，为中考英语高分筑牢根基。参考答案（专项练习）一、时态专题1.willhavefinished（bythetime+将来时间，主句用将来完成时）2.waswatching（过去某一时刻正在进行的动作，用过去进行时）3.taught（“for10years”表持续，但后句“moved”是过去时，说明“教书”动作已结束，用一般过去时）4.been（havebeento表“去过已回”）