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文档简介
新概念英语第一册Lesson81-90专项练习题Lesson81-90的学习核心围绕现在完成时的实际运用展开,同时深化日常活动类词汇(如shave、boil、paint等)与时间状语(just/already/yet/ever/never)的理解,还需掌握“现在完成时”与“一般过去时”的场景化区分。以下练习题从词汇、语法、阅读、写作四个维度设计,帮助学习者系统巩固知识点。一、词汇运用专项(拼写·辨析·搭配)1.单词拼写(根据语境或中文提示填空)请写出括号内单词的正确形式(注意时态或词性要求):(1)Hehasjust______(刮脸)himself.(考查现在完成时的过去分词,答案:shaved/shaven,日常表达中shaved更常用)(2)Themilkhas______(沸腾)forfiveminutes.(规则动词过去分词,答案:boiled)(3)Myfather______(paint)thedooryesterday.(一般过去时,答案:painted)2.时间状语辨析(选择just/already/yet/ever/never填空)结合语境,选择合适的词完成句子(注意句子类型:肯定/否定/疑问):(1)—Haveyou______seenapanda?—Yes,Ihave.(疑问句表“曾经”,答案:ever)(2)Ihaven'treceivedhisletter______.(否定句表“还(未)”,句末用yet,答案:yet)(3)Shehas______finishedherwork,soshecangooutnow.(肯定句表“已经”,答案:already)二、语法核心考点突破(现在完成时+时态对比)1.句型转换(时态转换/同义改写)(1)把一般过去时改为现在完成时:*原句*:Shelefthereanhourago.*改写*:Shehasbeenawayfromhereforanhour.(提示:leave是瞬间动词,与时间段连用时需转换为延续性动词beaway)(2)区分hasbeento/hasgoneto:*情境*:Tom去了图书馆(未回),用______;Tom去过图书馆(已回),用______。*答案*:hasgoneto;hasbeento2.时态判断(选择正确时态填空)根据时间状语或语境,判断用现在完成时还是一般过去时:(1)We______(visit)themuseumlastweek.(有明确过去时间lastweek,用一般过去时,答案:visited)(2)We______(visit)themuseummanytimes.(无明确过去时间,强调“多次”的结果,用现在完成时,答案:havevisited)三、阅读理解训练(结合课文主题)阅读短文,回答问题(注意时态逻辑):*短文*:Mr.andMrs.Brownliveinasmalltown.Mrs.Brownhasjustmadeacake.Shemadesomecookiesthismorning.Mr.Brownhaspaintedthegardenfence.Hestartedpaintingityesterdayafternoon.Theirson,Jim,hascleanedhisroom.HeoftencleansitonSundays.1.HasMrs.Brownmadeacake?*答案*:Yes,shehas.(现在完成时的一般疑问句回答,强调动作已完成)2.WhendidMrs.Brownmakethecookies?*答案*:Thismorning.(一般过去时的时间状语,描述过去的动作)四、写作实践(运用目标语法与词汇)1.造句练习(用指定词汇+时态造句)用“just”“boil”“water”造句(现在完成时):*示例*:Ihavejustboiledthewater.(结构:have/has+过去分词+宾语,时间状语just放中间)2.短文写作(描述日常活动)请用英语描述“你一天的活动”,要求:至少包含3个现在完成时句子(体现“已完成”或“对现在的影响”);至少包含2个一般过去时句子(描述明确过去时间的动作)。*示例*:TodayisSaturday.Ihavejusthadbreakfast.Icleanedmybedroomthismorning.IhavealreadyfinishedmyEnglishhomework.NowIamreadingabook.Iwillgototheparkwithmyfriendsthisafternoon.学习建议1.时态对比:牢记“现在完成时(无明确过去时间,强调结果)”与“一般过去时(有过去时间,仅描述动作)”的核心区别,可通过“时间状语”快速判断(如just/already/yet→现在完成时;last.../ago→一般过去时)。2.词汇强化:针对shave、boil等动词,整理“原形-
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