2026届新高考历史冲刺备考复习从局部抗战到全国抗战

他们的青春，没有繁花似锦，只有枪林弹雨；他们的岁月，没有安逸安稳，只有保家卫国。当年，他们是稚气未脱的少年、是风华正茂的青年，却扛起了民族存亡的重担，用鲜血和牺牲，换来了我们今天的山河无恙、国泰民安。课程标准：（1）了解日本军国主义的侵华罪行；（2）通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；（3）认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。2026届新高考历史冲刺备考复习从局部抗战到全国抗战纲要·上日本教科书称：

……“九一八事变”的起因：中国军队“破坏满洲铁路和迫害日本儿童的事件频发”关东军为了保护日本国民的安全才偶发了这次事变。……

……“七·七”事变的起因：中国军人突然向日本军队开枪。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。……问题：日本对中国的侵略是偶然吗？日本为什么要侵略中国？一、局部抗战材料一P135导入语：1927年6月，日本首相召开“东方会议”，会议的另一产物就是《田中奏折》。《田中奏折》包括21项内容，确定了“惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那”的战略。材料二“帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”。

——摘自三十年代日本的一秘密文件日本：依据材料结合课本第一段，分析日本侵华原因1、日本侵华的原因①侵略中国是日本帝国主义的既定国策③受资本主义经济危机的影响②日本资本主义经济发展的需要一、局部抗战材料三“攘外必先安内，去腐乃能防蠢。

——1931年7月13日蒋介石《告全国同胞一致安内攘外书》材料四1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国表示“不闻满洲事变”。④中国国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机⑤英、美等国推行纵容日本侵略的“绥靖政策”中国：国际：国联调查团（李顿调查团）成立时间：1932年1月21日正式成立。团长：英国人李顿侯爵。成立原因：国联行政院规定他们除调查日本在中国发动“九一八”事变而形成的满洲问题外，也调查中国的一般形势。结果：日本于3月28日以抗议该报告书为由，宣布退出国际联盟，致使国联的调查报告书实际上成了一纸空文。【学习拓展】国联调查团递交的《李顿调查团报告书》有何效用？事实证明，国联的活动和《李顿调查团报告书》，未能制止日本帝国主义对中国东北的侵略，侵华战争在迅速扩大，并准备进一步升级为全面侵华战争。2、日本侵华的概况一、局部抗战一、局部抗战结合教材P135-136，梳理1937年前日本侵华的过程。1931年▲

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▲1932年1933年1935年1936年九一八事变一二八事变成立伪满洲国进犯长城华北事变1932.3扶持清废帝溥仪,于吉林长春建立伪满洲国1935年策划“华北自治运动”《何梅协定》《秦土协定》1931.9.18制造九一八事件（沈阳）1932.1.28，制造一二八事件（上海）1933年日军由东北向长城沿线进犯2、日本侵华的概况一、局部抗战中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。南京国民政府中国共产党东北军民爱国民众国民党爱国官兵“攘外必先安内”，实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国际联盟迫使日本投降。①九一八后立即发表抗日宣言②1935年发表“八一宣言”,号召停止内战，一致抗日。③1935年底瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针④组建东北抗日联军（杨靖宇、赵尚志）1935.12北平学生发动了一·二九运动①1932年“一二八事变”后，十九路军奋起反抗；②1933年长城抗战③1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“西安事变”。任务：日军侵华后，中国社会各股力量作何反应？3、抗日救亡运动兴起一、局部抗战组建东北人民革命军坚持抗战

张学良：“当是时也，共产党之停止内战，共同抗日，高唱入云，实攻我心，不只对良个人，并已动摇大部分东北将士，至少深入少壮者之心。”

——杨奎松《中国近代通史：内战与危机》①张学良、杨虎城二人与蒋介石的相互妥协②中国共产党的居间调停③民心所向，历史大势。国民党主和派的多方斡旋，又有国际、国内舆论的广泛关注等西安事变和平解决的意义：成为扭转时局的枢纽；促进了中共联蒋抗日方针的实现；十年内战局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。根本原因：中日民族矛盾上升为主要的矛盾探究：西安事变发生和能够和平解决都反应一个根本问题（原因）是什么？宁儿：

母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永远没有再见面的机会了，希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！

你的母亲赵一曼于车中

一九三六年八月二日

1、卢沟桥事变（1）概况：1937年7月7日晚，日军以“军事演习”中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后，日军向宛平城射击，炮轰卢沟桥，中国守军奋起反击。◎日军准备进攻宛平城中国第29军司令部立即命令前线官兵“确保卢沟桥和宛平城”，并提出“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”——《国民党将领抗日战争亲历记》战死者光荣，偷生者耻辱；荣辱系于一人者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。——佟麟阁二、全国抗战的开始2、

国共共赴国难（1）通电全国：中国共产党发出了抗战宣言：只有全民族实行抗战，才是我们的出路。（2）庐山谈话：国民党中央政治会议邀请各党派及无党派人士在庐山开谈话会。7月17日的第二次谈话会上，蒋介石发表了准备抗战的讲话。全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！

——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。

——蒋介石“最后关头”演说二、全国抗战的开始“我们既是一个弱国，如果临到最后关头，便只有拼全民族的生命，以求国家生存……如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。”——蒋介石《对于卢沟桥事件之严正表示》

全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电1.抗战宣言此时蒋介石的态度与“九一八事变”之后的态度相比，有何变化？转变“攘外必先安内”的态度，表明了他要抵抗到底的决心。二、全国抗战的兴起2、中共促合与全国抗战（3）洛川会议：1937年8月下旬，中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议，通过《关于目前形势与党的任务的决定》和《抗日救国十大纲领》标志着中国共产党全面抗战路线的形成。（4）改编军队：北方红军主力改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。（5）实现合作：周恩来向蒋介石递交《中共中央为公布国共合作宣言》。9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。9月23日，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位，抗日民族统一战线正式形成。2、

国共共赴国难二、全国抗战的开始（一）形成根源：日本侵华的步步进逼，中日民族矛盾成为最主要的矛盾。(二）形成过程1、1935年底召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针；2、1936年杨虎城、张学良发动西安事变，威逼蒋介石停止内战一致抗日；而西安事变和平解决标志抗日统一战线初步形成；3、1937.9.22,国民党公布《国共合作宣言》，次日蒋介石发表讲话，承认中共的合法地位，标志抗日民族统一战线正式形成。注意：全民族抗战并不单指国共两党的合作，而是以国共两党合作为基础，包括各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的抗战行为，国共两党像两面旗帜，起一个引领、带头作用。知识归纳：抗日民族统一战线知识扩展：对比两次国共合作项目第一次国共合作第二次国共合作社会背景政治地位斗争对象合作方式群众基础结

果国际环境国内阶级矛盾尖锐中日民族矛盾上升为主要矛盾国共都处于发展期，都属于革命政党国民党是执政党；共产党逐渐成熟北洋军阀和帝国主义日本帝国主义党内合作党外合作民族资产阶级、小资产阶级、无产阶级和农民阶级（四大阶级联盟）具有空前广泛的民族性，包括国内各阶级、各阶层及海外侨胞和其他爱国人士基本推翻了北洋军阀的反动统治；中途破裂，大革命失败最终取得抗战胜利共产国际和苏联支持；帝国主义国家反对反法西斯国家的支持二、全国抗战的兴起【罪行罄竹难书】南京大屠杀殖民统治重庆大轰炸实施细菌战三、日军侵华的暴行1937年12月13日，日军攻陷南京，进行了持续六周的烧杀劫掠，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵30万人以上。(1)政治上：实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权。(2)经济上：实行“以战养战”。对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺；实行“粮食统制”，强行“征购”和“配给”；强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。(3)军事上：在敌后抗日根据地实施“三光”政策；推行“治安强化运动”，对抗日根据地进行疯狂“扫荡”1938年2月至1943年8月，日军对重庆进行长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸，死者超过1万人践踏国际公法，实施细菌战，残杀中国军民危害：①践踏了中国的国家主权，破坏了中国的领土完整，攫取了沦陷区的政治、经济、军事、文化、教育等方面的特权；②剥夺了中国许多无辜百姓的生存权，中华民族面临生死存亡的危机。南京大屠杀：1937年12月13日，日军攻陷南京，在南京进行了持续6周的烧杀劫掠，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵30万人以上。三、日军侵华的暴行注意史料阅读：《拉贝日记》重庆大轰炸1938年2月至1943年8月，日军对重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸，死者超过1万人。材料1938年10月4日，日本正式轰炸重庆市区，从1939年1月开始，日机空袭迅速升级，对重庆的轰炸愈来愈猛烈。重庆大轰炸被认为是与南京大屠杀同等性质的事件。据不完全统计，日机空袭重庆共达218次，出动飞机9513架次，投弹21593枚，炸死市民11889人、炸伤14100人，炸毁房屋3万多幢，30所大中学校曾被轰炸。◎油画《重庆大轰炸》四、日军侵华的暴行对敌后抗日根据地的“扫荡”实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。1941至1942年，日军在华北连续五次推行“治安强化运动”，对抗日根据地疯狂“扫荡”治安强化运动“准治安区”（即敌我争夺的游击区）“非治安区”（即敌后抗日根据地）“治安区”（即敌占区）实行保甲制度，调查户口，推行连坐法，扩大伪军，加强特务活动；着重对人民的欺骗怀柔，宣扬“王道乐土”实行“大检举”，恐怖政策与怀柔政策兼施，普遍修筑封锁沟墙和碉堡，并实行所谓“绝缘政策”，制造无人区加紧“扫荡”，实行极其野蛮残忍的“三光政策”（杀光、烧光、抢光），企图扼杀敌后抗日根据地军民的生存条件◎“治安强化运动”示意图四、日军侵华的暴行材料：1931年我在西丰县四区阜丰村小学读二年级。“九一八事变”好几天后，见到报纸才知道发生事变。校长向全体师生宣布了发生“九一八事变”消息的同时，给我们讲授了早年普法战争后，一位法国教师向学生讲“最后一课”的故事，最后他说我们这也是“最后一课”，从现在起，我们也是亡国奴了。我上小学五年级时，开始学日语，地理只讲东北三省的，历史只讲靺鞨、高句丽还有辽、金、清东北少数民族系统的，使东北人从小就忘记中国的地域和五千年中华历史。推行奴化教育四、日军侵华的暴行细菌战、慰安妇日军做活人实验日军“慰安妇”制度受害幸存者记录电影《二十二》片中老人已全部离世四、日军侵华的暴行

七七全面抗战

爆发抗日战争胜利正面战场与敌后战场工业、高校内迁《论持久战》中共七大世界反法西斯战争东方主战场抗战胜利的原因及意义抗日民族统一战线正式形成

九一八局部抗战

爆发1927—1945日军滔天罪行西安事变停止内战本课小结1、1933年7月12日，察哈尔抗日同盟军在吉鸿昌等将领的率领下，经过五昼夜激战收复多伦。13日，张家口各界举行庆祝大会，进行声势浩大的游行。14日，上海各团体救国联合会致电吉鸿昌等表示盛赞。平津各大报纸都以醒目标题刊登收复消息，国民党众多高级将领先后电贺。这表明多伦之战（

）A．振奋了全国人民抗敌御侮的信心B．巩固了抗日民族统一战线C．宣告了国民政府反动政策