小学生环保知识问答题附答案

小学生环保知识问答题附答案一、判断对错：请在你认为正确的句子后面打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分1.把废旧电池直接丢进厨余垃圾桶会让土壤里的蚯蚓长得更快。×2.我国法律规定，超市不可以免费向顾客提供一次性塑料购物袋。√3.把空调温度调到26℃以上，既省电又能减少温室气体。√4.落叶在校园里堆成小山后点燃，产生的烟雾可以杀死细菌，不会污染空气。×5.用淘米水浇花，既节约自来水又能给植物补充养分。√6.快递纸箱外层的胶带属于可回收物，可以直接和纸箱一起投进蓝色桶。×7.我国“无车日”定在每年9月22日，鼓励大家步行或骑自行车。√8.海水是咸的，所以把海水引进沙漠就能让仙人掌长得更绿。×9.把旧作业本背面裁成小便签，属于“再利用”行为。√10.臭氧层能帮我们挡住一部分紫外线，保护地球生物。√二、单项选择：在A、B、C、D四个选项中选出最符合题意的一项，每题3分，共30分11.下列哪一项不是温室气体？A.二氧化碳B.甲烷C.氧气D.一氧化二氮答案：C12.小明看到小区池塘漂着塑料瓶，他应该先：A.用竹竿把瓶子捞上来，再投进可回收桶B.把瓶子踩扁后埋进树下当肥料C.用瓶子装水继续玩漂流游戏D.视而不见，等清洁工处理答案：A13.国家提倡的“光盘行动”主要针对：A.节约粮食B.节约汽油C.节约纸张D.节约洗衣液答案：A14.下列哪种垃圾属于有害垃圾？A.苹果核B.废荧光灯管C.旧报纸D.玻璃瓶答案：B15.如果每人每天少用一双一次性筷子，全国14亿人一年大约可挽救树木：A.1万棵B.5万棵C.50万棵D.380万棵答案：D16.地球一小时活动当晚，我们主动关掉不必要的灯，主要是为了：A.让星星更亮B.节约用电、唤起气候意识C.训练夜间视力D.减少手机信号答案：B17.我国目前实行的生活垃圾分类制度把垃圾分为几大类？A.2B.3C.4D.5答案：C18.下列哪种行为最能直接保护本地河流？A.把洗衣液包装剪碎再丢B.把宠物粪便冲进雨水井盖C.参加每周河岸垃圾清理志愿活动D.把剩菜倒进河里喂鱼答案：C19.学校组织的“旧衣回收”箱子，最后衣服最有可能变成：A.垃圾填埋B.再生纤维布料C.直接扔掉D.烧掉发电答案：B20.如果全球冰川全部融化，海平面大约会上升：A.7厘米B.70厘米C.7米D.70米答案：C三、连线题：把左边的环保行为与右边对应的好处用直线连接，每连对一项2分，共10分21.步行上学A.减少白色污染22.自带布袋买菜B.降低噪声污染23.给旧书包缝补丁继续用C.减少尾气排放24.把易拉罐踩扁后投入蓝桶D.节约原材料25.拒绝购买塑料哨子玩具E.延长产品寿命答案：21C22A23E24D25B四、填空题：在横线上写出最恰当的词语，每空2分，共20分26.地球表面约________%被水覆盖，但可直接饮用的淡水不足________%。答案：71，127.我国最大的淡水湖是________湖，位于________省。答案：鄱阳，江西28.1度电可以让功率1000瓦的电磁炉工作________小时。答案：129.废纸回收后再生，每吨大约能节约________千克标准煤。答案：30030.世界环境日是每年的________月________日。答案：6，531.在垃圾分类标识里，绿色桶放________垃圾，红色桶放________垃圾。答案：厨余，有害32.我国承诺努力争取在________年前实现碳中和。答案：206033.如果每人每天少吹________分钟头发，全国一年可节约用电约18亿度。答案：334.森林通过________作用吸收二氧化碳并释放氧气。答案：光合35.用________代替传真，可减少纸张使用，属于绿色办公。答案：电子邮件五、计算与简答：写出必要步骤或理由，共30分36.小红家5天一共产生厨余垃圾7.5千克，照这样计算，她家一年（365天）大约产生多少千克厨余垃圾？如果堆肥转化率是30%，可产生多少千克肥料？（8分）解：每天厨余垃圾＝7.5÷5＝1.5（千克）一年厨余垃圾＝1.5×365＝547.5（千克）可转化肥料＝547.5×30%＝164.25（千克）答：约547.5千克厨余垃圾，可产生约164千克肥料。37.一棵10年生的杉树平均每年吸收二氧化碳22千克，一辆小汽车每年平均排放二氧化碳2200千克。问：需要多少棵这样的杉树才能“吸收”掉一辆小汽车一年的排放量？（6分）解：2200÷22＝100（棵）答：需要100棵。38.学校打印室原来每月用A4纸4箱，每箱2500张。实行双面打印后，每月少用30%的纸张。按每生产1万张A4纸需消耗1.2吨水计算，该打印室一年可节约多少吨水？（8分）解：每月用纸＝4×2500＝10000（张）节约30%，每月节约＝10000×30%＝3000（张）一年节约＝3000×12＝36000（张）36000张＝3.6万张节约水量＝3.6×1.2＝4.32（吨）答：约4.32吨。39.简述“碳足迹”是什么，并举出两个小学生日常可以立刻做到的减少碳足迹的小妙招。（8分）答案示例：碳足迹是指个人、家庭或机构在活动过程中直接或间接排放的温室气体总量，通常用二氧化碳当量表示。妙招1：课间出教室随手关灯、关电扇，减少发电排放。妙招2：用铅笔短头套上旧笔杆继续写，延长使用寿命，减少生产新铅笔的能耗。六、情境应用：阅读材料后完成任务，共40分【材料】“绿芽小学”位于江南小城，共有24个班级，约960名学生。过去学校每月产生垃圾总量3.6吨，其中一次性塑料饭盒占0.9吨。2023年春季起，学校启动“零塑星期三”活动：每周三统一使用可降解玉米淀粉餐盒，并鼓励学生自带餐具；同时设立“旧物魔法站”，把牛奶盒、旧校服、易拉罐分类回收。半年后统计发现，每月垃圾总量降至2.4吨，一次性塑料饭盒降至0.2吨，共回收牛奶盒1.2万只、旧校服450件、易拉罐2.1万只。回收公司反馈：1万只牛奶盒可再生成70千克再生纸，450件旧校服可再生成180千克再生纱线，2.1万只易拉罐可再生成315千克铝锭。40.计算“零塑星期三”让学校每年少产生多少吨一次性塑料饭盒垃圾？（6分）解：原来每月0.9吨，半年后每月0.2吨，减少0.7吨一年减少＝0.7×12＝8.4（吨）答：8.4吨。41.半年回收的牛奶盒、旧校服、易拉罐一共再生成多少千克再生原料？（6分）解：牛奶盒：1.2×70＝84（千克）旧校服：180（千克）易拉罐：315（千克）总计＝84＋180＋315＝579（千克）答：579千克。42.如果1千克再生纸可替代1.2千克原木浆，计算半年回收牛奶盒做成的再生纸可节约多少千克原木？（4分）解：84×1.2＝100.8（千克）答：约100.8千克。43.结合材料，用“因为……所以……”的句式写出两条“零塑星期三”带来的环境好处。（8分）答案示例：1.因为每周三不再使用一次性塑料饭盒，所以学校每年少产生8.4吨塑料垃圾，降低了白色污染。2.因为设立了“旧物魔法站”并分类回收，所以大量资源被再生利用，减少了对森林、铝矿等自然资源的开采。44.设计一句不超过20字的宣传口号，鼓励更多同学加入“自带餐具”行列。（4分）答案示例：“自带筷勺，一口环保，一口健康！”45.假如你是绿芽小学环保社团的小记者，请写一段80字左右的校园广播稿