《自然特征与农业（北方地区）》参考教学案

第六章北方地区第一节自然特征与农业一、知识与技能1.通过阅读地图能够描述出北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等自然地理特征。2.分析北方地区自然环境与农业生产的关系。二、过程与方法通过观察气温降水图,总结气候特点,进而分析对发展农业的影响,提高学生的分析能力和地理逻辑思维能力。三、情感、态度、价值观通过本课学习,培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感,激励他们为改变家乡的面貌而努力学习。四、重点难点重点：北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等方面的特点。难点：北方地区各自然要素之间及自然要素和农业之间的关系。五、教学准备多媒体课件【情景导入】播放毛泽东著名的诗词《沁园春·雪》视频,引导学生思考：诗词描述的是哪个地理区域的景观？是什么季节的景观？激发学生的学习欲望和热情,导入新课。【自学互研】知识点1：北方地区的自然环境【探究活动】读教材图6.3,探究北方地区的位置、范围和地形。【归纳总结】1.位置和范围位置和范围大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭—淮河以北濒临海洋渤海和黄海2.地形地形类型以平原和高原为主主要地形区东北平原、华北平原、黄土高原【探究活动】读教材图6.5,探究北方地区的气候及其特征。【归纳总结】温度带跨寒温带、中温带、暖温带气温最冷月平均气温在0℃以下最热月平均气温在20℃以上干湿区大部分地区属于半湿润区降水量大部分地区降水量为400～800毫米降水季节分配不均,主要集中在夏季气候类型大部分地区属于温带季风气候气候特征冬季寒冷,夏季炎热【学生活动】学生分组合作讨论,完成教材第10～11页活动。【教师指导】1.三个城市都是温带季风气候,冬季寒冷干燥,夏季高温多雨。2.气温：冬季与夏季,齐齐哈尔气温都低于石家庄。年降水量：齐齐哈尔小于石家庄。主要原因：纬度因素。3.气温：延安低于石家庄。(地形因素)降水：石家庄大于延安。(海陆因素)知识点2：黑土地黄土地1.黑土地——东北平原东北平原在冷湿的环境下,发育了肥沃的黑色土壤。2.黄土地——黄土高原、华北平原黄土高原：世界上最大的黄土堆积区。华北平原：黄河、海河从黄土高原挟带大量泥沙堆积形成。知识点3：重要的旱作农业区【探究活动】读教材图6.6和图6.8,探究北方地区的农业及其发展条件和发展方向。【归纳总结】1.旱作农业区耕地类型多为旱地主要粮食作物小麦、玉米、谷子主要经济作物甜菜、棉花、大豆2.发展条件有利条件平原广阔,土壤肥沃,耕地集中连片不利条件降水偏少,春旱严重原因：华北平原和黄土高原降水较少,集中在夏季措施：采取南水北调等跨流域调水措施3.发展方向：发展节水农业。【学生活动】学生分组合作讨论,完成教材第12页活动。【教师指导】1.春季气温回升快,降水量都很少。2.水分条件不能满足农作物生长的需要。3.采取地膜覆盖、建塑料大棚；种植耐旱作物；采取喷灌、滴灌等。【板书设计】eq\a\vs4\al(自然特征与农业)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(北方的自然特征\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(位置范围,主要地形,气候类型及特点)),黑土地黄土地\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(黑土地：东北平原,黄土地：黄土高原、华北平原)),重要的旱作农业区\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(耕地类型,主要粮食作物,主要经济作物,发展条件,发展方向))))【教后思考】在进行北方地区的自然特征与农业一课的学习中,主要是让学生认识到北方地区自然环境的特点及在这种自然环境下发展起来的农业的特点。在本课的教学设计过程中,应注意给学生创设良好的学习情境,充分利用学