2025年中职幼儿教育（幼儿科学教育）试题及答案

2025年中职幼儿教育（幼儿科学教育）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿科学教育的核心是培养幼儿的（）A.科学知识B.科学技能C.科学兴趣D.科学思维2.以下哪种方法不属于幼儿科学教育的方法（）A.观察法B.实验法C.讲授法D.游戏法3.幼儿认识空间方位的顺序通常是（）A.上下、前后、左右B.前后、上下、左右C.左右、上下、前后D.上下、左右、前后4.幼儿科学教育活动的内容选择应遵循的原则不包括（）A.科学性原则B.启蒙性原则C.系统性原则D.随意性原则5.下列属于幼儿科学教育中常见的材料是（）A.图书B.积木C.放大镜D..拼图6.幼儿科学教育的目标中，情感态度方面的目标不包括（）A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题C.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识D.尊重事实，敢于质疑7.幼儿在科学探索活动中，教师的指导作用主要体现在（）A.直接参与幼儿的探索活动B.为幼儿提供丰富的材料C.引导幼儿思考和提问D.代替幼儿进行探索8.关于幼儿对物体沉浮现象的认识，正确的是（）A.大的物体容易沉，小的物体容易浮B.轻的物体容易沉，重的物体容易浮C.物体沉浮与物体的材质有关D.物体沉浮只与物体的大小有关9.幼儿科学教育中，培养幼儿观察力的关键是（）A.让幼儿多看B.引导幼儿有目的、有顺序地观察C.给幼儿讲解观察方法D.让幼儿自由观察10.幼儿科学教育活动的组织形式不包括（）A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.家庭活动11.下列哪种现象不属于自然现象（）A.彩虹B.月食C.汽车行驶D.下雨12.幼儿科学教育中，关于时间概念的教育，适合幼儿的是（）A.认识整点和半点B.认识年、月、日C.理解时间的相对性D.学会计算时间13.幼儿科学教育中，培养幼儿创造力的途径不包括（）A.提供丰富的材料B.鼓励幼儿大胆想象C.限制幼儿的探索行为D.给予幼儿充分的自由14.幼儿在探索声音的奥秘时，发现敲击不同的物体发出的声音不同主要是因为（）A.物体的大小不同B.物体的材质不同C.敲击的力度不同D.敲击的位置不同15.幼儿科学教育活动评价的主要目的是（）A.了解幼儿的学习情况B.评价教师的教学水平C.促进幼儿的发展D.比较幼儿之间的差异16.幼儿科学教育中，关于动物的教育内容不包括（）A.动物的外形特征B.动物的生活习性C.动物的分类D.动物的进化过程17.幼儿在观察植物时，能发现植物的生长需要（）A.阳光、空气和水B.土壤、肥料和空气C.阳光、肥料和水D.阳光、空气和土壤18.幼儿科学教育中，培养幼儿合作能力的活动是（）A.让幼儿独自完成科学小实验B.组织幼儿进行小组科学探索活动C.给幼儿布置科学观察任务D.让幼儿自己记录科学发现19.幼儿对科学现象的理解往往是（）A.抽象的B.具体的C.理性的D.全面的20.幼儿科学教育中，关于力的教育内容可以通过（）让幼儿感知A.观察物体的运动B.阅读科学书籍C.听老师讲解D.观看科普视频第II卷（非选择题共60分）二、填空题（共10分）本大题共5小题，每小题2分，共10分。请在横线上填上正确答案。21.幼儿科学教育的内容包括______、______、______、______、______等方面。22.幼儿科学教育的方法有______、______、______、______、______等。23.幼儿科学教育活动的准备工作包括______、______、______、______等。24.幼儿科学教育中，关于物体的特性包括______、______、______、______、______等。25.幼儿科学教育活动评价的方法有______、______、______、______等。三、简答题（共20分）本大题共2小题，每小题10分，共20分。26.简述幼儿科学教育的目标。27.简述幼儿科学教育活动中教师应如何指导幼儿。四、材料分析题（共15分）请阅读以下材料，回答问题。材料：在一次科学教育活动中，教师带领幼儿观察了金鱼。教师先让幼儿自由观察金鱼的外形特征，然后引导幼儿思考金鱼为什么能在水中生活。幼儿们纷纷发表自己的看法，有的说金鱼有鳍所以能游泳，有的说金鱼有鳃所以能呼吸。教师接着提问：“如果把金鱼放在没有水的地方，会怎么样？”幼儿们回答会死亡。教师又问：“那我们应该怎样照顾金鱼呢？”幼儿们讨论后得出要给金鱼换水、喂食等。答题要求：请根据上述材料，分析教师在这次科学教育活动中运用了哪些教育方法？取得了怎样的教育效果？五、教学设计题（共15分）请设计一个中班幼儿科学教育活动方案，主题为“有趣的磁铁”。答题要求：包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。答案：1.C2.C3.A4.D5.C6.B7.C8.C9.B10.D11.C12.A13.C14.B15.C16.D17.A18.B19.B20.A21.人体与健康、自然生态环境、自然科学现象、科学技术、数学认知22.观察法、实验法、游戏法、讨论法、操作法23.知识经验准备、物质材料准备、空间环境准备、心理环境准备24.颜色、形状、大小、重量、质地25.观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法26.幼儿科学教育的目标包括：（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（2）能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（3）能用适当方式表达、交流探索的过程和结果；（4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；（5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。27.教师在幼儿科学教育活动中应这样指导幼儿：（1）观察前提出明确的观察目的和任务，引导幼儿有目的、有顺序地观察；（2）在幼儿观察过程中，鼓励幼儿运用多种感官感知事物，引导幼儿思考和提问；（3）组织幼儿进行讨论、交流，分享观察结果，引导幼儿总结和归纳；（4）根据幼儿的兴趣和需要，提供丰富的材料，支持幼儿的探索活动；（5）对幼儿的探索行为给予及时的肯定和鼓励，增强幼儿的自信心和探索欲望。28.教师运用了观察法，让幼儿自由观察金鱼外形特征；运用了讨论法，引导幼儿思考金鱼在水中生活的原因及相关问题，幼儿们积极发表看法并讨论出照顾金鱼的方法。教育效果良好，幼儿通过自主观察和讨论，积极参与科学探索，对金鱼的生活习性等有了更深入的了解，培养了观察、思考和语言表达等能力。29.活动目标：让幼儿认识磁铁的特性，如能吸铁等；通过操作探索