高三一轮学案历史（统编版）板块四第十单元第36讲古代世界的帝国与文明的交流

第36讲古代世界的帝国与文明的交流复习目标课程标准核心要点1.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。(3年14考)2.了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。(选必·3年2考)3.了解古代西方法律制度。(选必·3年5考)4.了解古代世界战争，理解战争对文化的双重影响。(选必·3年2考)1.古代帝国：罗马、波斯等帝国的社会治理；罗马法的形成与发展。2.文明交流：古代文明的早期联系；希腊化时代。时空轴线·阅读教材，完成时空轴线的填充。·结合时空轴线，简要叙述罗马帝国兴亡。________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点一古代文明的扩展阅读教材第2课第一子目，理解农耕文明扩张潜能，了解农耕文明范围和影响扩大的概况。1．条件：农耕文明区比较发达的____________、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。2．表现埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域西亚文明①________________首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。②亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及希腊文明以________方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的城邦国家3.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条件。1．挖掘教材柏拉图说：我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。(摘自教材第2课第一子目“学思之窗”)结合《古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图》，想一想古希腊人的殖民扩张有什么特点。试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．自主纠错埃及文明和西亚文明的扩展都根源于其复杂的社会组织和管理系统，发挥了强大的组织和动员能力。更正：__________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点二古代世界的帝国阅读教材第2课第二子目，了解各大帝国建立过程、疆域及国家治理措施，认识其统治的影响。1．波斯帝国建立公元前6世纪，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国统治①中央：继承了西亚地区传统的____________制度，国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被认为来自神。②地方：实行________，行省总督与军事长官相互监督和制约。③经济：建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统衰亡公元前4世纪晚期，被________灭亡2.亚历山大帝国(1)建立：公元前334年，马其顿国王亚历山大历经10年征战，灭亡波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区，(选必3·第11课)建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。(2)统治中央继承波斯帝国的基本制度；宣布君权神授，将政治、军事等大权集于亚历山大一身地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广____________(3)结果：公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为________________、塞琉古王国和马其顿王国，这些区域被统称为“希腊化世界”。(选必3·第11课)(4)“希腊化时代”(选必3·第11课)①含义：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。②影响阶级希腊人和马其顿人逐渐融合，成为希腊化各国的统治阶级。被征服地区原有的上层人士不同程度地接受希腊文化，部分跻身统治阶级行列文化希腊文化中心逐渐东移，________________、安条克和帕加马等成为新的中心；被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等领域的发展3.罗马帝国(1)帝国兴衰：1—2世纪空前繁荣；3世纪之后，罗马帝国陷入危机；4世纪末，帝国分裂为东、西两部分；5世纪后期，西罗马帝国灭亡。(2)政治制度(选必1·第2课)①罗马共和国(公元前509至公元前27年)——贵族寡头政治权力机构产生方式主要职责执政官两人，一年一任，由全体公民选举产生担任____________，主持公民大会和元老院，并执行相关决议元老院由卸任高级官员组成，终身任职向官员提出建议，协调行动公民大会全体成年男性公民有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关②罗马帝国(公元前1世纪末建立)——君主政治形成公元前1世纪末，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成______________特点皇帝(元首)掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官。军队听命于皇帝，是实行____________的重要工具(3)文化成就(选必3·第4课)法律制定公元前450年左右颁布的《______________》是古罗马第一部成文法内容包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等方面，以维护贵族和富人的财产利益为核心特点明文公示，按律量刑影响①限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益。②罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响文学卢克莱修、西塞罗和________是古罗马时期最杰出的文学家史学李维的《罗马史》和塔西佗的《________》代表了古罗马史学的最高成就建筑万神殿、大竞技场等是罗马建筑风格的代表历法凯撒时期制定的________后经修订成为世界通用的公历1．挖掘教材波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”(摘自教材第2课第二子目“史料阅读”)材料的主旨是什么？试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．概念阐释(1)希腊化时代指从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年的历史时期。这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。(2)罗马法罗马法是罗马奴隶制国家法律的总称。由习惯法到成文法，从公民法到万民法，体现不断完善的过程。罗马法在维系罗马帝国统治中发挥了重要作用，在世界法制史上占有十分重要的地位。3．学习情境在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样的堆放物，我也要发布令状。”从材料中可以得出什么认识？试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________4．自主纠错(1)亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国都地跨亚非欧三洲。更正：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)《十二铜表法》限制了贵族滥用权力，代表平民阶层利益。更正：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点三文明交流与古代人类的迁徙阅读教材第2课第三子目及选必2、3相关内容，了解古代世界各地区文明交流情况，理解影响文明交流的多方面因素。1．文明的交流(1)总趋势：交往不断加强，相互影响不断扩大。(2)交流表现技术①西亚的______________，逐步传到中亚、欧洲和北非。②公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的________率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲(选必2·第4课)文化①神话：西亚神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。②雕塑：希腊最初的雕塑艺术，特别是人像雕塑，多模仿埃及。③文字：字母文字起源于西亚地区的________。在东方演化为阿拉马字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母商业通过______________，汉朝与罗马帝国有间接的经贸和文化交流2.印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响(选必3·第6课)(1)迁徙：从公元前2千纪初起，以________为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。(2)影响：建立赫梯帝国和________帝国；形成古代的希腊人；雅利安人从印度河流域推进到恒河流域。3．亚欧游牧民族大迁徙(选必3·第6课)(1)过程第一次大迁徙(前2世纪—2世纪)①大月氏人：面对________的扩张，西迁建立贵霜帝国。②日耳曼人：在与罗马帝国的接触中不断南迁第二次大迁徙(3—6世纪)①中国：匈奴人、鲜卑人、氐人和羌人等逐渐迁徙到中原。②欧洲：日耳曼人灭亡了西罗马帝国。③阿拉伯人：8世纪中期，建立起地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国(2)影响①改变了亚欧大陆从东到西的______________，一批新的国家先后崛起。②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。1．图解历史古代文明的交流与传播2．挖掘教材阅读选必3教材第6课第一子目“印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)”，概括印欧人早期迁徙的特点。试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________3．学术情境有学者认为，在世界上古时期，游牧世界向农耕世界发动了两次大的冲击，其结果是游牧世界入袭一次，其范围便缩小一些，农耕世界随之扩大，最终使得亚欧大陆上的游牧世界大大缩小。这反映出什么问题？试答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________主题一古代帝国的扩展与国家治理视角罗马帝国与秦汉帝国[分析与说明能力]材料罗马公民看不起商业，贸易和金融是被征服民族才干的营生。在罗马共和国时代，商人不能进元老院。贵族征战得来的财富都是购买土地搞大庄园。罗马超越希腊城邦政治，建立了宪制官僚体制与私法体系，塑造了早期的西方市民社会。无论是共和还是帝制，罗马都是西方大规模政治体在观念、制度、法律上的政治源流。罗马帝国只是环地中海的上层精英大联合，基层群众从来不曾被囊括其中，更谈不上融合相通。屋大维苦心建构的“罗马民族认同”，随着拉丁语仅停留在贵族圈里，从未抵达基层人民心里。一旦上层崩盘，基层人民就各自发展，把罗马抛到九霄云外。——摘编自潘岳《秦汉与罗马》(《秦汉王朝与罗马帝国比较》序言)思考根据材料概括古罗马国家治理的主要方式，并结合所学知识说明秦汉是如何解决“一旦上层崩盘，基层人民就各自发展”这一类似问题的。试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________古代世界性帝国兴起的条件地理因素依靠大河或海洋的有利条件，便利对外贸易和扩张经济因素农耕经济发达，商业和对外贸易发展，实力增强政治因素奴隶制国家的建立和统一；较为完备的官僚机构和强大的军事实力文化因素具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透外交因素利用自身优势和军事实力，殖民扩张；吸收和借鉴不同地区文明主题二古代文明的交流视角古代文明的交流途径[论证与探究能力]材料亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(上卷)》思考根据材料，概括古代文明扩展的主要方式。你认为哪种方式更有利于文明传播与发展？说明你的理由。试答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________古代世界主要帝国对文明传播所起的作用波斯帝国波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者，同时，希波战争使希腊人对波斯人有进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章亚历山大帝国帝国虽然存在时间很短，但是，亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文化，大大促进了希腊化进程。帝国崩溃后形成的国家基本延续了这一政策，形成一个庞大的希腊化世界罗马帝国一方面，继承希腊文化，将其在帝国范围内发扬光大。另一方面，帝国疆域内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、融合，与东方的中国共同构成推动世界文明发展的两大重要力量汉朝在整合了中国各地文化的基础上，汉朝向统一方向进一步发展。并通过佛教开启了与南亚文明的交往，通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往。同时，中华文明传入朝鲜、日本、越南等地，对这些国家的社会发展产生深刻影响典例(2024·甘肃卷，11)古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出()A．军队是皇帝的独裁工具B．家长制不利于帝国统治C．帝国法律尊重个人财产D．军功财产获取极为不易解题过程将考点填到对应题目下面波斯帝国；亚历山大东征；古代文明交流；罗马帝国1．(2024·湖北卷)罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国()A．军人集团威胁政权稳定B．经济繁荣提升军人待遇C．皇帝赏赐增强军队战力D．边境压力增加军费支出考点：________________________________________________________________________2．(2024·新课标卷)公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯()A．开始出现经营借贷业务的商人B．地租的征收以实物为主C．成为西亚最早使用契约的国家D．国王占有全部生产资料考点：________________________________________________________________________3．(2023·广东卷，11)下图所示历史事件()A．传播了阿拉伯数字B．扩大了罗马法的适用范围C．开启了希腊化时代D．加快了印刷术的西传进程考点：________________________________________________________________________1．(军事征服里的历史)有学者指出：“亚历山大和他的继承者们在征服的过程中对当地文化表现出相当大的尊重，东方人也愿意接纳征服者带来的部分外来习俗。”该学者意在强调，亚历山大东征()A．受到东方各国人民的欢迎B．维护了帝国的长治久安C．促进了东西方之间的交往D．传播了先进的生产方式2．(八省联考·内蒙古，11)屋大维宣称元首“权力来自元老院和人民授予”，却默认他赞助的诗人为其塑造神圣形象，其后的元首更是频繁地利用诗人和演说家鼓吹“君权神授”。民间神化现世元首的公共艺术、崇拜仪式也纷纷涌现。这反映了罗马()A．共和传统的衰微B．神权凌驾于王权C．寡头政治的恢复D．元老院权力加强3．(帝国秩序结构里的历史)某学者认为：古代“大中东诸文明的发展模式中形成了两种截然不同的秩序，即大陆秩序和海洋秩序”，下图是其对这两种秩序结构的比较。这一差异导致古代()大陆帝国(左)与海洋帝国(右)的秩序结构A．区域文化的统一 B．文明时代的转型C．帝国之间的冲突 D．区域文明的扩展希腊化世界希腊化世界的形成，大大便利和促进了各希腊化王国之间以及它们与周边地区的交往。由于经济、文化的交流往往超出政治统治的区域，在希腊化世界及周边地区形成了以西亚为中心、以地中海和中亚印度为两端的新的交通体系。——杨巨平《亚历山大东征与丝绸之路开通》[命题方向]亚历山大东征的影响；希腊化时代与希腊化世界；古代文明交流的途径等。答案精析时空轴线·波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国·公元前6世纪罗马共和国建立，开始了持续不断的征服战争。公元前27年，罗马帝国建立，1－2世界空前繁荣，3世纪起罗马帝国开始衰落，395年帝国分裂为东罗马帝国、西罗马帝国，476年西罗马帝国被日耳曼人所灭。梳理必备知识知识点一1．社会分工2．古巴比伦王国移民挖掘教材采用移民的方式，主要是在黑海和地中海周围，没有建立统一的帝国，而是形成了众多的城邦。自主纠错埃及文明和西亚文明的扩展根源于农耕文明的优势，复杂的社会组织和管理系统只是其表现之一。知识点二1．君主专制行省制马其顿2．(2)希腊文化(3)托勒密埃及(4)②亚历山大城3．(2)①军事统帅②君主政治独裁统治(3)十二铜表法维吉尔编年史儒略历挖掘教材突出波斯国王作为专制君主的地位。学习情境罗马对水道严格立法；罗马法具有务实精神；国家治理实践丰富了罗马法。自主纠错(1)亚述帝国主要区域是亚洲和非洲，第一个地跨亚非欧的帝国是波斯帝国。(2)虽然《十二铜表法》在一定程度上保障了平民利益，但是其核心是维护贵族利益。知识点三1．(2)农耕技术赫梯人腓尼基丝绸之路2．(1)印欧人(2)波斯3．(1)匈奴(2)①政治格局挖掘教材从迁徙方向看，印欧人主要向北、西、南三个方向迁徙；从持续时间上看，延续了数百年甚至上千年。学术情境说明农耕文明具有更强大的向心力，能够吸引