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文档简介
Mysweethome嵩县第三实验小学邢云丽Learningaims:（学习目标）1、能在看视频、唱歌曲活动中理解歌曲大意、感知、获取家庭空间的英文名称：livingroom、bedroom、bathroom、diningroom、kitchen。2、能看图指认并说出各个主人公所在房间的名称。Howmanyrooms?mybedroomThisismybedroom.mybathroomThisismybathroom.mylivingroomThisismylivingroom.mykitchenThisismykitchen.mydiningroomThisismydiningroom.Passingwordgame.（传词游戏）每个人抽出一张词卡，只能自己看到，并把看到的单词悄悄告诉下一个学生，依次传下去直到最后一名学生，最后一名学生大声说出听到的单词，和词卡上的单词一致算通关。Watch:Whoisintheroom?Whoisinthekitchen?Boboisinthekitchen.Whoisinthebathroom?Amyisinthebathroom.Whoisinthebedroom?Damingisinthebedroom.Whoisinthediningroom?Linglingisinthediningroom.Whoisinthelivingroom?Tomisinthelivingroom.Let'ssingandfindthemall！Boboisinthekitchen.Amyisinthebathroom.Damingisinthebedroom.Tomisinthelivingroom.Linglingisinthediningroom.Whoisinthe...?在......里面Groupwork.Point,askandanwser.（小组合作，指着问答）Summary认识了房间：bedroom，bathroom，livingroomdiningroom，kitchen,了解了方位：in和家人玩一玩捉迷藏的游戏，找到对方时用一句话描述家人所在的房间，例如：My/grandmamum/dad/brother/sis
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