福建省三明市五县联考2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题（解析版）

福建省三明市五县联考2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。高原之鹰储国强、翟永冠、白少波世界屋脊，有一位普普通通的共产党员，多年来，无数次像雄鹰般飞越雪山，安全、及时传递党的治边稳藏号令和雪域儿女的心声，以热血和忠诚，担负起党和人民的重托。他，就是西藏自治区党委办公厅机要交通处原副处长、新时代“红色传令兵”边巴。2015年9月21日，边巴倒在执行任务的路上。鹰击长空，魂归大地。“党是伟大母亲，为党效力最光荣。”“我从小没了父亲，是党把我养大的。尽管当兵很苦，但如果能尽早为党做一些工作，苦点累点我也心甘情愿。”1981年，在拉萨中学，16岁的边巴作出了人生的第一次选择。那年，学校接到通知，挑选品学兼优、吃苦耐劳的学生去当兵。边巴果断地站了出来。边巴的妻子卓嘎当时也在拉萨中学读书，两人是同班同学。卓嘎回忆：“他那时候是班长，学习积极上进，对同学很热情。现在一闭上眼睛，就是他骑着自行车从我身边闪过的影子。”入伍后，边巴为人忠厚老实，表现优秀，新兵训练结束后，成了各单位都想要的“香饽饽”，但他却出人意料地提出去边防一线工作。“按照你的条件，可以留在机关里面，生活条件好，成长进步也快，为什么要去那么艰苦的地方？”战友们表示不解。“祖国的边境需要有人守护。我既然来到了部队，就应该去祖国最需要的地方。党是伟大母亲，为党效力最光荣。”边巴坚定选择。当时的边境一线，部队生活非常艰苦。边巴的战友说，那个时候没有像样的营房，战士们需要住在地窝子或者帐篷里；物资供应不充足，饿了吃口风干的牛羊肉，渴了喝山上流下的雪水；冬天大雪封山，连续半年跟外界隔绝，只能与风雪为伴……边巴是条硬汉。他带领战士们在高山峡谷中巡逻，风餐露宿在野兽毒虫出没的原始森林，有时一走就是四五天。强烈的紫外线，把他的脸皮晒得脱了一层又一层，黑色的疤痕，永久留在了脸上。此后，边巴又在西藏军区、拉萨曲水县人民武装部工作。转业后，被分配到自治区党委办公厅总值班室。退伍不褪色，边巴一直保持着冲锋在前的军人优良作风，多次被评为先进工作者、优秀共产党员。由于边巴对待工作高度认真负责，组织决定将他调任到责任大、任务重的机要交通处工作。“这个工作要频繁出差，反复上下高原身体会撑不住的！”“你两个小孩那么小，今后忙起来家里照顾得过来吗？”……谁都知道，高原机要交通工作是苦差事。面对各种不同的声音，边巴斩钉截铁地说：“我当过兵，军人讲的是一不怕苦、二不怕死，我不去谁去？”就这样，边巴再次作出人生选择。他在工作日记中写道：“机要交通工作关乎党和国家安全和根本利益，时刻充满危险和挑战。只有勇担使命、不怕牺牲，耐得住寂寞和辛劳，心细如发、一丝不苟，才能完成好每一次任务，做到零差错。”“一个人的生命，只有融入伟大的事业，才能得到无限延伸。”领导干部的楷模孔繁森，是边巴心中学习的榜样。“孔繁森说过，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。我还要不断努力。”边巴说。他用生命完成了对英雄精神的追随。2015年9月18日，边巴接到前往四川执行押运的任务。和往常一样，他来不及与家人告别，即刻出发。在完成工作准备返回拉萨时，边巴突发疾病，因公殉职，生命永远定格在了50岁。“安全、准确、及时地传递党和国家秘密，确保党和国家政令畅通”是机要交通员的核心职责。在生命的最后一刻，边巴忠实履行了职责，光荣完成了使命。雄鹰折翼，壮士无归，雪山垂泪！“走的时候还好好的，谁能想到永远回不来了呢。”卓嘎泪如雨下。边巴有着极强的家庭责任心。他愧疚对家人亏欠太多，只要在家，尽力弥补：为女儿、儿子做豆瓣鱼、糖醋排骨，为岳父洗澡……“他父母去世早，对待我父母比亲儿子还孝顺。”卓嘎说。边巴的离去，给家人留下了无尽的思念和深深的遗憾。“他是为党的事业牺牲的，算是实现了他的愿望。”卓嘎说。边巴牺牲时，没有留下只言片语，只留下一个常年相伴的斜挎包，里面装着笔记本、速效救心丸和证件。按照藏族传统习俗，一般不会保留逝者的遗物，但边巴这个包一直放在他们家最显眼的位置。边巴的儿子达瓦云旦说，这个包里装着父亲的信仰和忠诚。如今，这位藏族小伙子也成为一名边防军人，沿着父亲走过的路，守护着父亲守护过的神圣国土。“父亲教育我，一个人的生命，只有融入伟大的事业，才能得到无限延伸。”达瓦云旦说，“他用亲身经历教育我，一心为党，忠心不二；完成使命，不惜生命。”边巴牺牲后，西藏机要交通部门组织开展“向边巴同志学习，做无愧于时代的‘党的红色传令兵’活动”。边巴绝对忠诚的政治品格、无私奉献的高尚品德、竭诚为民的满腔热忱、艰苦奋斗的优良作风、一身正气的人格魅力、精研业务的进取精神，深深教育、感动了所有人。“边巴是一名对党绝对忠诚的‘红色传令兵’，他用一次次奔波，让西藏各族儿女的心与党中央紧紧连在一起。他的事迹和精神将永远流传。”边巴的同事说。一位在边巴牺牲后加入机要交通队伍的年轻人，在学习笔记上写道：“初心的召唤让人热血沸腾、家国的情怀让人触达灵魂、信仰的光芒让人敬仰泪目……”精神火炬，永照后人。（摘编自2023腾讯新闻《高原之鹰——追记“红色传令兵”边巴》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.边巴自小品学兼优、吃苦耐劳，立下为党做事的志愿，他的儿子达瓦云旦也同父亲一样，每一次人生选择，都自愿到最艰苦的地方。B.边巴一不怕苦，二不怕死，是铁骨铮铮的硬汉，在工作中能耐得住寂寞和辛劳，心细如发、一丝不苟，虽知“苦差事”，但选择依然坚定。C.虽然边巴对国对家都有着极强的责任心，但工作令他长期在外，他自觉对家人亏欠太多，所以只要在家，就会想办法尽力去弥补。D.在生命的最后一刻，边巴忠实履行了职责，光荣完成了使命，“他是为党的事业牺牲的，算是实现了他的愿望。”可见妻子对他的理解。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.文章选取典型事例表现人物的精神品质，通过言行再现人物风范。全文以记叙为主，适当采用了抒情、议论、描写等表达方式。B.文章以“高原之鹰”为题，歌颂了边巴在西藏无私奉献、满腔热忱，一心为公，忠于职守，有着如雄鹰般守护着高原，热爱着高原的高尚情怀。C.一个人的生命，只有融入伟大的事业，才能得到无限延伸。边巴用生命践行了信念，用亲身经历教育、影响了自己的儿子，永远活在人们心中。D.有关部门开展的“向边巴同志学习，做无愧于时代的‘党的红色传令兵’活动”，感动了所有人，启迪更多人学习边巴公而忘私的精神。3.下列选项，最适合来表现“信仰的光芒让人敬仰泪目”的一项是（）A.“我从小没了父亲，是党把我养大的。尽管当兵很苦，但如果能尽早为党做一些工作，苦点累点我也心甘情愿。”B.他愧疚对家人亏欠太多，只要在家，尽力弥补：为女儿、儿子做豆瓣鱼、糖醋排骨，为岳父洗澡……C.“孔繁森说过，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。我还要不断努力。”边巴说。边巴用生命完成了对英雄精神的追随。D.面对各种不同的声音，边巴斩钉截铁地说：“我当过兵，军人讲的是一不怕苦、二不怕死，我不去谁去？”4.本文主要通过什么手法来塑造边巴的形象？边巴精神有何重要意义？请根据文本概括。【答案】1.A2.D3.C4.手法：①正面描写：“以事写人”和“以言见人”的手法，正面描写塑造边巴形象。②侧面描写：通过边巴的妻子、儿女及同事的追思从侧面塑造边巴形象。意义：边巴精神深深教育、感动了所有人，他的精神如火炬一般，永远照耀、鼓舞着后人。【解析】【导语】文章通过追忆边巴，展现了一位忠诚履行使命的共产党员形象。文章以细腻的描写和真实的事例，突显其坚定的信念和无私奉献的精神。标题“高原之鹰”寓意边巴的信仰和精神，如鹰般高尚坚韧。文本通过记叙、抒情、以及引用他人的评价等手法，全面塑造出一位以身为国、催人泪下的党员形象，并激励读者感受信仰的力量。【1题解析】本题考查学生理解文章内容、筛选文中信息的能力。A.“他的儿子达瓦云旦也同父亲一样，每一次人生选择，都自愿到最艰苦的地方”错误。文中并没有写达瓦云的“每一次人生选择”，只是写“这位藏族小伙子也成为一名边防军人，沿着父亲走过的路，守护着父亲守护过的神圣国土”，故无此依据，属于无中生有。故选A。【2题解析】本题考查学生筛选并概括文中信息和分析作品的表现手法的能力。D.“有关部门开展的‘……活动’，感动了所有人”错误。这里偷换概念，由原文“边巴绝对忠诚的政治品格、无私奉献的高尚品德.竭诚为民的满腔热忱、艰苦奋斗的优良作风、一身正气的人格魅力、精研业务的进取精神，深深教育、感动了所有人”可知，感动所有人的不是活动，而是边巴的政治品格、高尚品德、优良作风、人格魅力、进取精神。故选D。【3题解析】本题考查学生理解文章重要句子的含意的能力。A.错误。这是边巴的理想。B.错误。这是对家庭的责任感。C.正确。这是一种信念、信仰。D.错误。这是一种舍我其谁的精神。故选C。【4题解析】本题考查学生鉴赏人物描写手法、探究文本中心思想的能力。描写人物的手法主要分正面描写和侧面描写，文中二者兼有。①正面描写：直接引用边巴的话，写他的每一次选择，“挑选品学兼优、吃苦耐劳的学生去当兵。边巴果断地站了出来”“出人意料地提出去边防一线工作”“高原机要交通工作是苦差事。面对各种不同的声音，边巴斩钉截铁地说：‘我当过兵，军人讲的是一不怕苦、二不怕死，我不去谁去？’”；他的行为和工作态度“带领战士们在高山峡谷中巡逻，风餐露宿在野兽毒虫出没的原始森林，有时一走就是四五天。强烈的紫外线，把他的脸皮晒得脱了一层又一层”“退伍不褪色，边巴一直保持着冲锋在前的军人优良作风，多次被评为先进工作者、优秀共产党员”“在生命的最后一刻，边巴忠实履行了职责，光荣完成了使命”，运用“以事写人”和“以言见人”的手法，正面描写塑造边巴忠诚履行使命、以身为国的高大光辉的形象。②侧面描写：文中用提出去边防一线工作时“战友们表示不解”“留在机关里面，生活条件好，成长进步也快，为什么要去那么艰苦的地方？”；妻子对他的回忆评价“他父母去世早，对待我父母比亲儿子还孝顺”“他是为党的事业牺牲的，算是实现了他的愿望”；儿子“也成为一名边防军人，沿着父亲走过的路，守护着父亲守护过的神圣国土”对他事业的继承；同事“他的事迹和精神将永远流传”和新加入队伍的年轻人“初心的召唤让人热血沸腾、家国的情怀让人触达灵魂、信仰的光芒让人敬仰泪目”的反映，来侧面烘托出边巴为国奉献精神的令人敬仰。意义：边巴精神的意义主要在最后部分中，从边巴儿子对父亲信仰的理解、继承和守护，西藏机要交通部门对边巴精神的肯定和组织学习活动，同事和新加入队伍的年轻人对他的追思和评价，“边巴绝对忠诚的政治品格、无私奉献的高尚品德、竭诚为民的满腔热忱、艰苦奋斗的优良作风、一身正气的人格魅力、精研业务的进取精神，深深教育、感动了所有人”“他的事迹和精神将永远流传”“初心的召唤让人热血沸腾，家国的情怀让人触达灵魂，信仰的光芒让人敬仰泪目”“精神火炬，永照后人”中可见，边巴精神深深教育、感动了所有人，他的精神如火炬一般，永远照耀、鼓舞着后人。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。靠喝风活着的新娘[意大利]卡尔维诺从前在墨西哥，有一个富有而吝啬的亲王，他每天只吃两顿饭，每餐也只是一片面包、一片薄得像纸一样的香肠和一杯水。他只用一个仆人，每天只给他的仆人两个塔里、一个鸡蛋和一块比鸡蛋还小的面包。这样，没有一个仆人能在他家待过一个星期，总是干上几天便自动辞职了。一次，他偶然雇了一个仆人，这人是远近闻名的无赖，即便主人对他了如指掌，他也能在主人眼皮底下为所欲为。这个仆人人称朱塞佩师傅。当他看清了亲王的处世之道后，便来到了王宫附近的一家木炭铺，找老板娘，对这个既有钱又有一个漂亮女儿的女人说：“老姐姐，您想把女儿嫁出去吗？”“上帝保佑，我想让她嫁一个机灵能干的小伙子，朱塞佩师傅。”老板娘回答说。“您觉得亲王怎么样？”“亲王？你不知道他是个吝啬鬼吗？他宁愿让人挖走一个眼珠，也不愿花一个索尔多。”“老姐姐，要是您按我的主意办，我敢保证这门婚事成功。您只要说您的女儿靠喝风活着就行了。”朱塞佩师傅回到亲王那里说：“我的主人，您老人家为什么不成家呀？您已经这么大岁数了，而且时间一去不复返啊……”“哼！你想要我的命啊！”亲王说，“难道你不知道养活一个老婆就要像流水一样花钱吗？买帽子、丝绸的衣服、鸭绒被、披风、坐马车、看戏……不，朱塞佩，我不干！”“可殿下您不知道吗？煤炭铺老板娘有个女儿，这个漂亮姑娘只靠喝风活着，钱她一点也不缺，有自己的积蓄，而且不爱奢侈，不爱消遣，也不爱看戏。”“什么？人怎么能靠喝风活着呢？”“她拿着把扇子，每天扇三次，这样就能把胃口扇没。人们看到她那张圆圆的脸，还以为她老吃牛排呢。”“好，把她叫来让我看看。”朱塞佩师傅料理好了一切，八天之后举行婚礼，卖木炭的姑娘成了王妃。每天一坐到餐桌前，她就扇起扇子，她的丈夫满心欢喜地看着她。过后，她的妈妈暗地里送来烤鸡和牛排，王妃和仆人再风卷残云般吃上一顿。一个月过去了，卖木炭的老板娘开始活动心眼了，因为总是让她抱腰包，她埋怨仆人道：“我说老弟，我自己掏腰包的日子还要过多久啊？也该让你们那位小气鬼亲王花点钱了吧！”朱塞佩师傅对王妃说：“知道你该做什么吗？”他在别人面前称她“王妃”，总是王妃长，王妃短的，但私下里却以“你”相称，“去告诉亲王你想看看他的财宝，只是想满足一下好奇心。要是他说怕你鞋底粘出几枚金币，你就说你愿意光着脚进去。”王妃开始去向亲王提这事，可他总是闭口不应，实在无法说服他。王妃一再坚持，并说她可以光着脚进去，最后终于得到了同意。于是，朱塞佩师傅又对她说：“快，把你衬裙的边缘都涂上胶！”王妃照他说的做了。亲王撬起地上的一块木板，打开活板门，让她下去。这个年轻姑娘顿时目瞪口呆，那里的金币堆积如山，世界上最有钱的国王的财产也不及这里的一半。她一面大声赞叹着，一面若无其事地摆动着裙子，金币一个一个地粘了上去。她回到自己的房间后，把金币取下来，堆了不小的一堆，朱塞佩师傅把这些钱给了她的母亲。这样，他们继续大吃大喝，而每当亲王看见她摇着扇子时，还总为自己有一位只靠喝风活着的妻子而感到幸福。有一次，亲王和王妃一起散步，遇见了一个他从未见过面的侄子。“皮皮努，”他对侄子说，“你认识这位太太吗？她就是王妃。”“是嘛，叔叔，我还不知道您已经成家了呢！”“你不知道吗？现在你知道了吧。八天之后我们邀请你到家里来吃饭。”发下这个邀请之后，亲王转念一想，又后悔起来。“这下天知道我们要花多少钱！我这个主意简直蠢透了！”但事已至此，毫无办法：必须考虑准备一顿午餐。亲王想出了一个主意：“知道我怎么打算的吗，夫人？肉实在太贵了，买肉就等于倾家荡产！我们不买肉，但是我可以去打猎。我得拿着猎枪出去转上五六天，给你带回好多的野味，一个钱也不用花。”“好，好，亲王殿下，但愿快去快回。”王妃对亲王说。亲王前脚刚出门去打猎，王妃后脚就让朱塞佩去找来了一个锁匠。“师傅，”她对锁匠说，“马上给我配一把这个活板门的钥匙。我的那一把丢了，我无法把门打开。”不多时，她就得到了一把能顺利打开锁的钥匙，她走进地下室，搬上来几袋金币。她用这笔钱把所有房间的墙面糊上了绸缎的墙纸，还添置了家具、吊灯，更换了大门，买来了穿衣镜、地毯以及所有王宫里要用的东西，最后还雇来了一个身着制服、手持金头哨棒的门卫。亲王回来了：“怎么回事？这不是我的家了吗？”他揉了揉眼睛，四下张望了一下，又倒退了回去。“我的家究竟到哪里去了？”他仍在门口转来转去。“殿下，”门卫对他说，“您在找什么，为什么还不进来？”“这会是我的家吗？”“不是您家是谁家呢？请进，殿下。”“噫！”亲王拍着前额大叫了一声，“上帝啊！这些全都是用我的钱买的，我的老婆……”他跑进王宫：看见了白色大理石的楼梯和贴着壁纸的墙：“噫！全是，全是，我的老婆！”他又看见了穿衣镜和镜架、沙发、软床和躺椅。“噫！全是，我的老婆！”他跑进自己的房间，一头扑倒在床上，半天没有起来。“怎么了，亲王殿下？”妻子问他。“噫……”他有气无力地说，“全是，我的老婆……”他的妻子马上派人找来公证员和四名证人。公证员来了问：“亲王殿下，您这是怎么了？您想立遗嘱吗？请告诉我……”“全是……我的老婆……”“什么？您说什么？”“全是……我的老婆……”“您想把全部财产留给您妻子？好，我明白了。这样可以了吗？”“全是……我的老婆……”当公证员书写遗嘱时，亲王张嘴哼哼了几句，便一命呜呼了。王妃成了财产的唯一继承人，料理完后事之后，她便和朱塞佩师傅结婚了。（有删改）5.下列对本文的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）A.文章将王妃的奢侈与亲王的吝啬进行对比，突出正是这种无节制的挥霍最终导致了亲王的悲剧。B.亲王每天只吃两顿饭，每餐只是一片面包和一杯水，这种夸张的描写手法增强了故事的讽刺意味。C.朱塞佩师傅是典型反面角色，他通过欺骗和操纵来达到自己的目的，所以他也是故事批评对象之一。D.王妃的母亲是一个被动的角色，她虽然对亲王的吝啬行为感到愤怒，但并未采取行动来改变现状。6.关于文中王妃参观财宝室的情节，下列说法不正确的一项是（）A.亲王最终同意打开地下室让王妃参观财宝，这一决定显示他对她的信任和宠爱。B.王妃提出光着脚进入地下室的要求，是为了消除亲王对她可能窃取金币的疑虑。C.王妃在地下室的行为显示她对财富的渴望，同时也体现了她机智和狡猾的一面。D.亲王总为自己有一位只靠喝风活着的妻子而感到幸福，这反映了他的愚蠢和吝啬。7.结尾部分反复说“全是……我的老婆……”，反映了亲王怎样的心理？请简要分析。8.俗话说：“题好一半文。”本文以“靠喝风活着的新娘”为题，有什么作用？请简要分析。【答案】5.B6.A7.①结尾部分反复说“全是……我的老婆……”，反映了亲王的心理是极度的震惊和绝望的。②他意识到自己所有的财富都被王妃控制，他的生活和财产都被王妃掌握，这种突如其来的认知让他感到无法接受，最终导致了他的死亡。8.①吸引读者的注意力，激发读者的好奇心，因为“靠喝风活着”是一个非常不寻常的说法。②暗示了故事中的讽刺和欺骗元素，王妃的这一说法是她和朱塞佩师傅共同策划的一场骗局。③突出了故事的讽刺意味，通过这个夸张的标题，作者卡尔维诺讽刺了那些极度吝啬的人。【解析】【导语】文章写亲王的吝啬与愚昧使他被聪明狡黠的仆人朱塞佩欺骗，迎娶了一个假装“靠喝风活着”的妻子。在对金钱的误解与对妻子的轻信中，他终被剥夺了一切。这一故事揭示了真相与假象之间的对立，讽刺了社会中的种种不合理与人性的弱点，发人深省，令人警醒。【5题解析】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。A.“无节制的挥霍”错误。故事实际上通过王妃的行为展示了亲王吝啬性格的荒谬，并通过这种对比批评吝啬，而不是强调奢侈的负面影响。王妃的行为也不是“无节制的挥霍”。C.“朱塞佩师傅是典型反面角色”错误。朱塞佩师傅的角色并非典型的反面角色，他的行为虽然狡猾，但故事是通过他的行为来反映和批评社会现象，而不是单纯地对他个人行为进行道德审判。D.“王妃的母亲是一个被动的角色”错误。王妃的母亲并不是一个被动的角色，她通过支持王妃和朱塞佩师傅的计划，间接地对亲王的吝啬行为做出了回应。她的行为虽然不是直接对抗亲王，但也不是对亲王的吝啬行为完全无所谓。故选B。【6题解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。A.“这一决定显示他对她的信任和宠爱”错误。亲王同意让王妃参观财宝，并不是因为对她的信任和宠爱，而是在王妃的坚持和提出光着脚进入的要求下，亲王才勉强同意。这并不是亲王对王妃的信任和宠爱的表现，而是亲王在王妃的策略下不得不做出的让步。故选A。【7题解析】本题考查学生对文学作品中人物心理的理解和分析能力。①在故事的结尾部分，亲王不停地、反复地说着“全是……我的老婆……”，这种不断的重复并非是无意识的机械表述，而是内心强烈情感无法抑制，从而不由自主地通过外在言语进行的流露。在结尾出现这一重复性的言语，目的是为了深刻地反映出此时亲王看到现状之后内心极度的震惊与绝望，让读者能够深切感受到他内心世界的崩塌与毁灭。②亲王反复说“全是……我的老婆……”，反映了他意识到自己被妻子和仆人欺骗，所有的财富都被王妃所控制，感到无能为力和绝望。亲王的反复自语表现出他对现实的难以接受和内心的极度震撼。他一方面为所有的财富都被王妃所控制感到震惊，另一方面也为自己轻信感到懊悔。由于他一贯的吝啬和对妻子的信任，这种突如其来的认知让他感到无法接受，导致了最终的悲剧结局。【8题解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。①这个标题能够极大地吸引读者的注意力，激发读者强烈的好奇心。毕竟，“靠喝风活着”这种表述是极为罕见且超乎常理的。“靠喝风活着”这样奇特的标题是一个非常不寻常的说法，必然会成功地勾起读者内心的疑问，促使他们迫不及待地想要深入了解故事的来龙去脉。②在这个故事里，王妃所设下的骗局无疑是她为了实现特定目的而煞费苦心采取的策略。王妃“靠喝风活着”的这一匪夷所思的说法，是她与朱塞佩师傅共同精心策划的一场骗局。这种欺骗行为反映了人性中深藏的狡黠与虚伪，王妃和朱塞佩师傅的合谋更是将这种人性的弱点展现得淋漓尽致。也正因如此，这一标题自然而然地暗示了故事中存在着讽刺和欺骗的元素。③这个标题突出了故事强烈的讽刺意味。通过这个夸张的标题，作者卡尔维诺毫不留情地讽刺了那些极度吝啬的人。在这个故事中，标题“靠喝风活着的新娘”直接指向了故事中王妃的伪装和欺骗。王妃声称自己“靠喝风活着”，表面上看是一种荒诞的说法，实则是在巧妙地隐藏她对财富的极度渴望。而亲王竟然相信有这样的人存在，这无疑显示出他的愚蠢和吝啬。他的这种愚蠢和吝啬不仅让自己陷入了尴尬的境地，也成为了作者讽刺的对象。二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。（节选自《大学之道》）材料二：叔向见韩宣子①，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子，吾是以忧，子贺我，何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯亲之，戎、狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假贷居贿，宜及于难，而赖武之德，以没其身。及怀子改桓之行，而修武之德可以免于难而离桓之罪以亡于楚。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？”宣子拜稽首焉，曰：“起也将亡，赖子存之，非起也敢专承之，其自桓叔②以下嘉吾子之赐。”（节选自《国语·晋语》）材料三：（王）充性恬淡，不贪富贵。为上所知，拔擢越次，不慕高官。不为上所知，贬黜抑屈，不恚下位。比为县吏，无所择避。或曰：“心难而行易③，好友同志，仕不择地，浊操伤行，世何效放？”答曰：可效放者，莫过孔子。孔子之仕，无所避矣。为乘田委吏，无於邑④之心；为司空相国，无说豫之色。舜耕历山，若终不免；及受尧禅，若卒自得。忧德之不丰，不患爵之不尊；耻名之不白，不恶位之不迁。世能知善，虽贱犹显；不能别白，虽尊犹辱。处卑与尊齐操，位贱与贵比德，斯可矣。（节选自《论衡·自纪篇》）【注】①韩宣子，姬姓，韩氏，名起，春秋时期晋国卿大夫。②桓叔：韩氏的始祖，晋穆侯之子，名成师，谥号桓，排行为叔。③心难而行易：心怀高远而行为随便。④於邑：愤懑之意。9.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。而修武之A德B可以免C于难D而离桓之E罪F以亡G于楚。10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.致，获得，与《劝学》中“假舆马者，非利足也，而致千里”的“致”意思不同。B.居，囤积，与《谏太宗十思疏》中“居域中之大”的“居”意思相同。C.稽首，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。跪下并拱手至地，头也至地。D.耻，以……为耻，与《兼爱》中“故窃异室以利其室”的“利”用法不同。11.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.韩宣子认为自己徒有官位虚名，却没有一点财产，无法和卿大夫们交际往来，因此而发愁，所以当叔向祝贺他时，韩宣子感到疑惑。B.叔向认为韩宣子像栾武子那样清贫，也能具备他的美德，所以才祝贺。假如韩宣子不忧虑德行，而只为财物发愁，那叔向会表示哀悼。C.材料三中王充自认为淡泊名利，不贪富贵。他在文中引用孔子和舜例子，主要是为了支持他自己对于名利看法的论证。D.王充认为人应该注重德行和名声，而不是担忧爵位官职是否尊贵，应做到身处低位和身处高位时操行一样，身份低贱和身份尊贵时品德相同。12.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）起也将亡，赖子存之，非起也敢专承之，其自桓叔以下嘉吾子之赐。（2）世能知善，虽贱犹显；不能别白，虽尊犹辱。13.三则材料都和“修身”有关，但各自侧重不同。请简要分析。【答案】9.BDF10.B11.A12.（1）我韩起将要灭亡之际，靠您保全了我，这不是我韩起一个人敢单独承受的，恐怕从我的祖宗桓叔以下的子孙都要感激您的恩赐。（2）如果世人能识别善良，那么即使处于卑贱的地位，也仍然是显贵的；如果不能辨别好坏，那么即使地位再高，也仍然是耻辱的。13.①材料一侧重于“修身”与“齐家、治国、平天下”的关系；②材料二侧重于“安贫修德”；③材料三侧重于“保持恬淡，不贪富贵”。【解析】【导语】材料一强调“修身”的重要性，认为个人修养是国家治理和天下太平的根本，体现了一种自内而外的治理哲学。材料二通过叔向对韩宣子的忠告，强调清贫立德比富有虚名更值得珍惜，突出修身立德的价值观。材料三则通过王充的生活态度和对孔子的效仿，表现了不畏贱贫，注重德行和名声的个人修养观，反映道德与名声比社会地位更为重要的价值判断。各篇均通过个人的德行与修身来诠释道德的重要性。【9题解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：学习他祖父武子的德行，本来可以凭这一点免除灾难，可是受到他父亲桓子的罪孽的连累，因而逃亡到楚国。“武之德”是“修”的宾语，故在B处断开；“难”是“免”的宾语，故在D处断开；“桓之罪”是“离”的宾语，故在F处断开；故选BDF。【10题解析】本题考查学生掌握古代文化常识，理解文言词语一词多义、词类活用现象的能力。A.正确。获得/到达。句意：就要先获得知识。/借助车马的人，并非善于奔走，却能远达千里。B.错误。囤积/位于、处于。句意：放利聚财。/处在天地间重要地位上。C.正确。D.正确。意动用法，以……为耻/使动用法，使……获利。句意：人们应该以名声不清白为耻。/因此偷窃别人家来使自己的家获利。故选B。【11题解析】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“却没有一点财产”错，材料二中“吾有卿之名，而无其实”，意思是“没有与正卿身份相匹配的财产”，而不是没有一点财产。故选A。【12题解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“赖”，靠，依赖；“存”，保全；“其”，表推测，恐怕；“嘉”，感激。（2）“知善”，识别善良；“犹”，仍然；“显”，是显贵的；“别白”，辨别好坏。【13题解析】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①材料一强调修身是齐家治国平天下的基础，由个人到家庭、国家、天下，层层递进，体现了儒家“内圣外王”的思想。它重点在于阐述修身的必要性和重要性，以及修身与更高目标之间的逻辑关系，并提出了具体的修身方法，侧重于阐述“修身”与“齐家、治国，平天下”关系；②材料二，叔向以栾武子、桓子、怀子为例，说明修德比拥有财富更重要。栾武子虽然贫穷，但因其德行而受到诸侯的尊重；桓子贪婪奢侈，最终难逃灾祸；怀子虽改正了桓子的行为，却也因桓子之前的罪过而亡于楚。叔向以此劝诫韩宣子要重视德行修养，不要担忧贫穷。材料侧重于“安贫修德”；③材料三，通过王充的言行，展现了他“恬淡寡欲”的修身境界。无论身处高位还是低位，王充都不改其节操，不贪恋富贵，也不怨天尤人。他以孔子和舜为例，说明真正的修身在于注重内在品德的提升，而非外在的功名利禄，侧重强调于“保持恬淡，不贪富贵”。参考译文：材料一：古代想要彰明美德于天下的人，首先要治理好自己的国家。要治理好自己的国家，就要使家族中的各种关系整齐有序。要使家族中的各种关系整齐有序，就要先修养自身的品德。要修养自身的品德，就要先端正自己的内心。要端正自己的内心，就要先使意念真诚。要使意念真诚，就要先获得知识。获得知识在于推究事物的原理。推究了事物的原理而后才能对外物之理认识充分，对外物之理认识充分而后才能使意念真诚，意念真诚而后才能使内心端正，内心端正而后才能修养品德，修养品德而后才能使家族中的各种关系整齐有序，家族中的各种关系整齐有序后才能把国家治理好，国家治理好而后才能天下太平。从天子直到平民，一概都以修养自身作为根本。材料二：叔向去拜见韩宣子，韩宣子正为贫困而发愁，叔向却向他表示祝贺。宣子说：“我有卿大夫的名称，却没有卿大夫的财富，没有什么荣誉可以用来跟其他的卿大夫们交往，我正为此发愁，你却祝贺我，这是什么缘故呢？”叔向回答说：“从前栾武子没有一百顷田，家里穷的连祭祀的器具都备不齐全，可是他能够传播德行，遵循法制，名闻于诸侯各国。各诸侯国都亲近他，戎、狄都归附他，因此使晋国安定下来。执行法度，没有弊病，因而避免了灾难。传到桓子时，他骄傲自大，奢侈无度，贪得无厌，忽略法制，任意行事，放利聚财，该当遭到祸难，但依赖他父亲栾武子的余德，才得以善终。传到怀子时，怀子改变他父亲桓子的行为，学习他祖父武子的德行，本来可以凭这一点免除灾难，可是受到他父亲桓子的罪孽的连累，因而逃亡到楚国。现在你有栾武子的清贫境况，我认为你能够继承他的德行，所以表示祝贺。如果不忧愁德行的建立，却只为财产不足而发愁，我表示哀怜还来不及，哪里还能够祝贺呢？”宣子于是跪拜，并叩头说：“我韩起将要灭亡之际，靠您保全了我，这不是我韩起一个人敢单独承受的，恐怕从我的祖宗桓叔以下的子孙都要感激您的恩赐。”材料三：王充的性情淡泊，不贪图富贵。当被上司了解，破格提拔的时候，不为官大而高兴。当不被上司了解，被降职罢官受压抑的时候，也不为职位低而怨恨。等到担任县里的小吏，也没有挑选逃避。有人说：“你心怀高远而行为随便，喜欢结交趣味相投的人，做官也不计较地位，这样玷污了你的节操败坏了你的品行，世人向你学习什么呢？”王充回答说：“值得学习的人，没有谁能比得上孔子。孔子做官，什么也不逃避。当他做乘田、委吏的时候，没有愤懑之意；当他做司空、相国的时候，也没有欢乐的样子。舜在历山耕种，就像要那样过一辈子；等到他继承了尧的天下，又像是本来就该这样似的。人应该担忧德行上的不足，而不应担心爵位不尊贵；人们应该以名声不清白为耻，而不应羞耻于官职得不到提升。世人能识别什么是好人，那么好人即使处于卑贱的地位，也仍然是显贵的；世人不能辨别好坏，那么即使你地位再高，也仍然是耻辱的。身处低位和身处高位时操行一样，身份低贱和身份尊贵时品德相同，这样就可以了。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。永济道中寄诸舅弟①王安石灯火匆匆出馆陶，回看永济日初高②。似闻空舍鸟乌乐，更觉荒陂人马劳。客路光阴真弃置，春风边塞只萧骚③。辛夷树下乌塘④尾，把手何时得汝曹？【注】①嘉祐八年（1603）春，王安石奉命出使辽国。其间作诗多首，本诗是其中之一。②馆陶在大名府北35公里，今属河北，永济镇在馆陶东北20公里处，诗人凌晨自馆陶出发，太阳升起后已过了永济镇。③萧骚：萧条、凄凉。④王安石母家金溪县（今属江西）乌石冈。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联通过时间和空间的转换，表现了出使过程中行程的匆忙和微妙的情感变化。B.颔联中表示主观感受的“似闻”“更觉”，巧妙地写出了出使途中的独特心理。C.尾联以母家辛夷树和“把手”这一动作及问句，抒发自己对诸舅弟的深切思念。D.诗人与大多游子相似，无法割舍乡情、亲情，在思念中向亲人诉说出使的苦与乐。15.诗中多处运用了反衬的写作方法，请结合相关内容简要赏析。【答案】14.D15.①诗歌颔联以鸟乌之乐反衬出使途中人马之辛苦劳顿，颈联以通常与生机和温暖相联系的春风来反衬边塞萧骚。②两处反衬，让读者能更贴切地感受诗人出使途中的艰辛和孤寂。【解析】【导语】王安石的《永济道中寄诸舅弟》通过描绘出使途中的景象，表达了对亲人的思念。诗中以“灯火匆匆”与“春风边塞”形成对比，反衬出旅途的匆忙与边塞的萧条。尾联通过对家乡的回忆，进一步抒发了对亲情的深切渴望。全诗情感真挚，意境深远。【14题解析】本题考查学生理解和赏析诗歌内容和情感的能力。D.“诉说出使的苦与乐”错误。诗中并未表现出使的“乐”，而是通过“客路光阴真弃置，春风边塞只萧骚”表达了对出使途中光阴虚度、边塞萧条的感慨和无奈，主要抒发的是思乡和思亲的情感。故选D。【15题解析】本题考查学生赏析诗歌表现手法的能力。①颔联中“似闻空舍鸟乌乐”描绘了鸟儿在空旷的房舍中欢快鸣叫的景象，与“更觉荒陂人马劳”中人马的疲惫形成鲜明对比。鸟儿的快乐反衬出使者旅途的艰辛和劳累，突显出诗人内心的孤寂与无奈。颈联“春风边塞只萧骚”运用反衬手法，以春风本应带来的生机与温暖，反衬出边塞的萧条与凄凉。春风的萧骚与边塞的荒凉形成对比，进一步加深了诗人对出使途中艰苦环境的感受。②通过这两处反衬，诗人不仅表达了对旅途艰辛的感慨，也流露出对亲人和故乡的思念以及自己内心的孤寂之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人；小丈夫，因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“_________，_____________”。（2）《老子》第六十四章中，老子认为做事情要在它尚未发生以前就处理妥当，治理国政要在祸乱没有产生之前早做准备的句子是“__________，___________”。（3）读到一篇“言近而旨远，辞浅而义深”的好文章时，可借用司马迁《屈原列传》中的“_________，___________”来评价。（4）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是“_____________，__________”。（5）以“雪”喻指波涛汹涌的浪花，来描摹壮阔之景、抒发特定情感，是古人常用之法，如“____________，____________”。【答案】（1）君子喻于义小人喻于利（2）为之于未有治之于未乱（3）其称文小而其指极大举类迩而见义远（4）自天子以至于庶人壹是皆以修身为本（5）惊涛拍岸卷起千堆雪（怒涛卷霜雪，天堑无涯）三、语言文字运用（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成下面小题。江南雨量丰沛，水系发达，河湖港汊遍布，所以拱跨两岸的桥自然很多。“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”。白居易在苏州任上留下的这两句诗，尤其是后一句，（甲）。去过周庄、西塘、乌镇的人都知道，几乎所有的江南古镇，都有声名远播的古桥供您观赏。在水乡绍兴，全市上万座桥中仅古桥就有六百多座，真正是“三步两桥寻常见，舟楫代步船当车”。倘若把江南所有名桥都罗列出来，配以图片，分门别类地说明建筑特色，再附上民间掌故，汇编成一部桥梁谱，一定是A的巨作。江南古桥，不仅数量可观，（乙）。且不说历史上曾经有过的板桥、砖桥、木桥、竹桥、藤桥等诸多种类，就拿石桥来说，也是各具特色：私家园林中的曲桥，左弯右拐，迂回延伸，与亭台阁榭相连接，同假山荷池相辉映，给人以委婉之美；水巷山塘上的拱桥，卧一弯弦月照影，跨两岸飞虹凌波，水似眼波脉脉，桥如眉峰弯弯，给人以含蓄之美；洲渚间的多孔桥，框架对称和谐，线条均衡、流畅，远远望去，似日月连珠，如蛇龙掠水，给人以韵律之美。（丙），承接过先民的足履，凝结着民族的智慧，融实用性、观赏性、纪念性于一体，见证着社会的发展和文明的进步。桥的功用本是便利交通，但它一旦架起来，就同依依杨柳、田田莲叶、铮铮丝竹、悠悠吴歌连成一气，相得益彰，并衍生出枫桥夜泊、断桥残雪等人文景观，使得江南水乡充满B之美。17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.下列各句中的冒号和文中画波浪线处内句子中的冒号，作用相同的一项是（）A.公众基于自己的立场选择性接收信息，易形成信息茧房：习惯性地被自己的兴趣引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧般的“茧房”中的现象。B.王安石的诗句“月移花影上栏杆”，反映的则是月亮的周日视运动：因地球自转而导致日月星辰的东升西落运动。C.近几年来一大批国产电视剧在海外热播并圈粉无数：在哥伦比亚播出的《楚乔传》，在哈萨克斯坦播出的《都挺好》，在韩国播出的《在远方》。D.考古人可以研究南宋的沉船，可以复原9000年前的玉器生产技术，可以辨识出4000年前的车辙：考古人真是非同凡响！19.请从修辞手法的角度，对文中画横线的句子进行简要分析。20.文中画波浪线的部分，冒号后的句子可改写成：“私家园林中左弯右拐、迂回延伸的曲桥，与亭台阁榭、假山荷池相连接辉映，给人以委婉之美。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】17.A卷帙浩繁B诗情画意18.C19.①运用比喻的修辞，将卧于水上的多孔桥比作日月连珠、蛇龙掠水；②与多孔桥流线型的外形以及和水面环境的融合的特点相吻合。20.①“左弯右拐，迂回延伸”独立成句，强调曲桥的这一特点，改句作修饰语，缺乏强调性；②“与亭台阁榭相连接，同假山荷池相辉映”工整对仗，连接、辉映分别和亭台阁谢、假山荷池对应，改句句式缺乏对仗美，意思上也缺少对应性。21.甲：反映江南的桥是何等密集乙：而且造型别致（仪态万方）丙：江南古桥【解析】【17题解析】本题考查学生正确使用成语的能力。“罗列出来，配以图片，分门别类地说明建筑特色，再附上民间掌故”，语境是强调江南古桥的数量和相关资料的丰富性，若将其汇编成书，必然是一部内容庞杂的巨作。所以可用“卷帙浩繁”。卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的篇幅很长。根据语境可知，所填成语是用来描述江南水乡因桥而衍生出的富有独特韵味的美；再结合“依依杨柳、田田莲叶、铮铮丝竹、悠悠吴歌连成一气，相得益彰，并衍生出枫桥夜泊、断桥残雪等人文景观”可知，这种美如诗如画一般，所以可用“诗情画意”。诗情画意：指诗歌绘画中所描摹的给人以美感的情趣和意境；也指景象幽美，富有诗画的韵味情致。【18题解析】本题考查学生分析和理解标点符号的作用的能力。画波浪线语句中冒号用于总说性话语后，表示引起下文的分说。A.用在需要说明的词语后，表示注释和说明；B.用在需要说明的词语之后，表示注释和说明；C.用于总说性话语后，表示引起下文的分说；D.表示总结上文。故选C。【19题解析】本题考查学生赏析修辞手法及其表达效果的能力。①句中使用了比喻的修辞手法，将多孔桥的形态比作“日月连珠”和“蛇龙掠水”，生动形象地描绘出桥的外观和气势，增强了语言的表现力和感染力。②多孔桥的