2024年广东机电职业技术学院招聘事业编制人员考试真题

2024年广东机电职业技术学院招聘事业编制人员考试真题(满分100分时间120分钟)1.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是()角色。A.组织者B.解惑者C.管理者D.中介2.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留A.一年C.半年3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案4.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。5.下列属于行政处分的是()。A.取消资格6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.以德修身，率先垂范B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献7.师生关系的基础是()。A.教学工作关系B.道德责任关系C.个人交往关系D.心理情感关系8.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.复杂性、创造性D.连续性、广延性项式9.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式A.社会许可模式B.派出培训模式C.教学熟练模式D.校本培训模式10.高等学校以()为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术C.学科D.教学11.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的()功能。A.政治功能B.文化功能C.个体功能D.经济功能12.高等教育的发展从根本上受制于()。A.社会综合实力的发展B.物质资料的生产C.社会科技的发展D.经济增长的质量与效果13.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由()和其他高等教育机构A.教育主管部门B.高等学校C.地方政府D.教育部14.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.文化知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识15.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。A.专业培养目标和基本规格B.教学时数C.教学方法的运用D.课程设置与开设顺序16.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有()。A.独创性B.敏捷性C.深刻性D.灵活性17.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是()。A.道德行为B.道德认识C.道德意志D.道德情感18.以下不属于实物直观的例子是()。A.出示挂图B.实地参观C.观察实物19.形成道德品质的关键在于培养()。B.道德信念20.高等学校战略管理的首要问题是()B.战略制定D.大学精神21.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决()的问题。B.“为什么”C.“是什么”D.“怎么样”【答案】:C22.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()23.基于科学知识构建的大学课程称为()。B.普遍知识课程C.高深学问课程D.科学课程24.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是()A.通识教育是专业教育的延伸与深化C.通识教育与专业教育相互排斥D.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分25.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.认知主义学习理论D.人本主义学习理论26.下列不属于大学生的记忆特征的是()。A.有效记忆方法的掌握和运用更熟练B.无意义识记占优势C.记忆的敏捷性和准备性迅速增强D.记忆的持久性和准确性显著提高27.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学A.学术学位B.科学学位C.学士学位D.专业学位28.正确处理教学与科研的关系，应是()A.以教学为主B.教学与科研兼顾C.以科研为主D.按学校考核来取舍29.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()。A.技术价值中性论者B.技术乐观主义C.技术决定论者D.技术悲观主义30.不属于独立心理过程的是()。31.[]依法治教的重点是()A.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动B.教育法学教育和研究C.教育立法D.教育法律的遵守32.对为人师表的认识错误的是()。A.为人师表是师德教育的任务B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是从师立业的根本前提33.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机机分别对应于哪三种学习策略?()A.意义策略、组织策略和目标策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.再认策略、意义策略和组织策略34.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性()D.选择性35.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.学而时习之B.见贤思齐C.躬自厚而薄责于人D.三人行必有我师焉36.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.抽象思维B.逻辑推理C.思维可逆性D.守恒性37.提升高校教师的幸福感需要()。A.教师应注重塑造积极的品质B.建立有效的社会支持系统C.尊重教师的合理需要D.树立正确的教师人才观38.从业人员要做到遵纪守法，需要()。A.利用法律漏洞，为企业谋利益B.了解、学习法律知识C.增强法制意识D.学会用法律维护正当权益39.归因对个体产生的影响包括()。A.影响个体的情绪情感反应B.影响个体对成败的认知C.影响个体的后继行为D.影响个体对今后成败的期望40.下列反映职业道德具体功能的是()。A.整合功能B.协调功能C.导向功能D.规范功能41.品德具有如下特征：个体性、道德性和()。A.整体性C.主体性D.稳定性42.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有()。A.现象复杂、文字概括性强的定律或定理B.自己深入研究的领域内的知识C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.思维定势带来的负迁移E.概念相通、方法相似的知识43.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括()A.观察力C.想象力D.教学能力44.下列属于事业激励法的行为有()。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.改善教学和科研条件C.主动听取教师的意见D.给年轻教师定目标、压担子E.提高教师的薪酬水平45.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.建设现代大学制度C.推进政校分开、管办分离D.加强章程建设46.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师()A.严要有度B.严要有方C.严要有据D.严要有恒47.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.财务管理制度B.内部管理制度48.高等学校科学研究的原则有()。49.情绪和情感()B.与认识过程无关50.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()B.紧急救护伤者E.快速疏导现场人员51.教师的职业情感主要体现在()B.热爱中国共产党