【北师大版】小学一年级心理健康上册第4单元第12课《喜欢我自己》同步教学课件_第1页
【北师大版】小学一年级心理健康上册第4单元第12课《喜欢我自己》同步教学课件_第2页
【北师大版】小学一年级心理健康上册第4单元第12课《喜欢我自己》同步教学课件_第3页
【北师大版】小学一年级心理健康上册第4单元第12课《喜欢我自己》同步教学课件_第4页
【北师大版】小学一年级心理健康上册第4单元第12课《喜欢我自己》同步教学课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

HappyChildren'sDay小学心理健康·一年级（上）·北师大版第四单元

认识自己

肯定自己第十二课喜欢我自己01新课导入热身活动HappyChildren'sDay

新课导入

热身活动活动规则：请你说说自己有哪些缺点。有了这些缺点你还喜欢自己吗？为什么？时间：5分钟小游戏：寻找不完美

新课导入

热身活动我赖床、不爱刷牙、上课总是迟到。爸爸妈妈说我赖，我不喜欢这样的自己

新课导入

热身活动

每个人都不是完美无缺的，既有令人满意的地方，也有不足的地方。从现在开始，让我们正确看待自己，喜欢自己吧！02创设情景呈现问题HappyChildren'sDay

创设情景

呈现问题

小明和东东是好朋友。小明在学校运动会上获得跑步第一名，可是他没有觉得高兴，因为自己的学习不如东东。

创设情景

呈现问题怎样才能让小明改变想法，高兴起来呢？告诉东东评判好学生的标准是多样的，又不是只有学习。德智体美劳五个方面，东东在体育上就没有你好呀，你们各有长处。

俗话说“金无足赤，人无完人”，肯定是没有十全十美的人的，要学会看到自己的优点。

创设情景

呈现问题03互动参与解决问题HappyChildren'sDay

互动参与

解决问题请在下面的图里找一找，小明同学做的哪些事情是值得大家学习的？

互动参与

解决问题小明同学爱干净爱卫生，打扫教室值得我们学习。小明同学乐于助人，主动搀扶摔倒的同学值得我们学习。

互动参与

解决问题

活动一：分享讨论与分享：

如果你是小明，请你给大家分享一下听到大家的夸奖的时候，你的心情是什么样的，你相对大家说什么？

互动参与

解决问题

活动一：分享

我是小明的话，我听到大家的夸奖会很惊讶，同时也会非常开心，原来我也有优点的呀。

我想对大家说，谢谢你们，我还要多向大家学习。

互动参与

解决问题请大声说出：我最满意自己的_____________,我感到非常自豪！

活动二：说一说体育特长

互动参与

解决问题

活动二：说一说思考与分享：

想一想，你自己有哪些好的表现？请在花瓣上写下来。认真乐于助人开朗

互动参与

解决问题

请回家照镜子，仔细观察自己身体的每个部分，找到对身体最满意的地方，记下来。

第二天上课进行小组讨论，说出自己满意的理由。

互动参与

解决问题我最喜欢我的手，非常的纤长。我最喜欢我的虎牙，因为很可爱我最喜欢我的长头发，很漂亮。同学的分享04总结升华课后拓展HappyChildren'sDay

每个人都会缺点，但不必过分在意，要学会发现自己的长处，扬长避短，做到喜欢自己，肯定自己。

总结升华

课后拓展请爸爸妈妈说说他们喜欢你的哪些方面。_______________________

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论