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文档简介
2024年海南省特岗教师招聘真题汇编第一部分单选题(50题)1、马克思主义认为真正的人的全面发展在()时期能够实现。
A.封建社会
B.资本主义社会
C.社会主义社会
D.共产主义社会
【答案】:D2、一般来说,学习一篇文章之后,对这篇文章的记忆效果()。
A.中间部分内容记忆效果最好
B.开头部分内容记忆效果最好
C.头尾部分内容记忆效果最好
D.结尾部分内容记忆效果最好
【答案】:C3、()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10日为“教师节”。
A.1984
B.1985
C.1986
D.1987
【答案】:B4、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。
A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
【答案】:D5、售后服务包括()。
A.技术培训
B.咨询产品
C.质量三包
D.特种服务
E.提供零件?
【答案】:A6、法国巴黎圣母院是著名的()建筑
A.罗马式
B.洛可可式
C.哥特式
D.拜占庭式
【答案】:C7、1921年,列宁宣布:“我们搞错了,我们的一举一动似乎表明可以在一个几乎不存在资本主义的国家建成社会主义。在建成一个社会主义社会之前,我们必须重建资本主义。”对此理解正确的是()。
A.俄国从未经历资本主义阶段
B.列宁主张积极发展资本主义
C.“搞错了”的原因是脱离了国情
D.“重建”的手段是加强国家干预
【答案】:C8、下列关于民歌的创作与传承,说法正确的是()。
A.民歌的创作受专业作曲技法的限制
B.民歌是人民群众自发的口头创作
C.民歌的传承主要依靠作曲家记谱实现
D.民歌体现了作曲家鲜明的创作特征
【答案】:B9、宋代为监督地方官设立()。
A.知州
B.郡守
C.通判
D.刺史
【答案】:C10、在中国古代四大发明中,由东汉蔡伦发明的是()。
A.造纸术
B.指南针
C.火药
D.印刷术
【答案】:A11、最近发展区是指()。
A.最新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D.需要在发展阶段掌握的能力
【答案】:C12、在学习较容易的内容时,动机水平为(),最有利于学习。
A.较低
B.中等
C.较高
D.以上都不对
【答案】:C13、新课程对音乐教师的知识结构要求一是(),二是更新。
A.专一
B.重技能
C.广博
D.重理论
【答案】:C14、()不属于心理咨询的具体形式。
A.面对面个别咨询
B.深度教学
C.电话咨询
D.网络咨询
【答案】:B15、非理性信念的共同特征不包括()
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.过度抱怨
D.槽糕至极
【答案】:C16、《太阳出来喜洋洋》是()的民歌。
A.江苏
B.河南
C.四川
D.湖南
【答案】:C17、马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
A.教育实验的热潮
B.教育改革的实践
C.素质教育运动
D.教育的国际化走势
【答案】:C18、《白石道人歌曲》是()词人姜夔所写。
A.南宋
B.北宋
C.明代
D.清代
【答案】:A19、代码的种类()。
A.顺序码
B.区间码
C.表意码
D.合成码
E.校验码
【答案】:A20、我国体育教师的培养模式有()。
A.运动型、理论型、一专多能型
B.运动型、创造型、一专多能型
C.运动型、理论型、混合培养型
D.创造型、理论型、混合培养型
【答案】:A21、小鼠标扳倒大贪官,从“表哥”“房叔”的落马,到“雷政富不雅视频”“单增德离婚保证书”等热点事件,网络逐渐成了反腐正能量的聚集地。这表明()。
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
【答案】:B22、()是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
A.德育内容
B.道德行为标准
C.德育方法
D.德育目标
【答案】:D23、企业的总体战略有()。
A.进入战略
B.发展战略
C.稳定战略
D.撤退战略
E.购并战略
【答案】:A24、在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
A.常模
B.效度
C.难度
D.信度
【答案】:A25、高中地理课程设计的指导思想是()。
A.人地关系
B.生态意识
C.环境保护
D.可持续发展
【答案】:D26、一个人在不摄入水分的情况下,水分通过呼吸道、皮肤等散失的现象称为不感应失水,这种失水的意义在于()。
A.是保持内环境相对稳定的渗透压所必需的
B.是保持内环境温度的恒定所必需的
C.对于保持机体水和电解质的动态平衡起着重要的作用
D.对于维持细胞内液pH的稳定性起着重要作用
【答案】:B27、注重培养学生基础学力的课程是()。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.发展型课程
【答案】:A28、由于反映活动形式的不同,知识可以分为()与程序性知识。
A.陈述性知识
B.实用性知识
C.抽象性知识
D.直观性知识
【答案】:A29、作有《水乐》音乐作品的是我国现代作曲家()。
A.瞿希贤
B.谭盾
C.张曙
D.谷建芬
【答案】:B30、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是()。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略
【答案】:B31、美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。
A.教师成长=经验+反思
B.教师成长=观摩+分析
C.教师成长=培训+进修
D.教师成长=学习+实践
【答案】:A32、俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童发展具有()。
A.顺序性
B.不平衡性“
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】:D33、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实践锻炼法
【答案】:B34、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。
A.作出分析
B.作出判断
C.进行评估
D.作出决策
【答案】:D35、2016年6月2日,国务院新闻办公室发布《新疆的宗教信仰自由状况》白皮书。白皮书指出:新疆的宗教团体已与数十个国家的宗教组织、团体建立和发展了友好关系,开展了一系列富有成效的交流活动,为促进国家间不同宗教的对话与合作、增进了解和友谊,取得了积极且影响深远的效果。这表明,在我国()。
A.宗教完全可以与社会主义相适应
B.宗教作为意识形态发生了根本的变化
C.宗教信仰自由政策得到贯彻落实
D.宗教团体是联系信教群众的爱国组织
【答案】:C36、衡量教师是否成熟的重要标志是()。
A.能否关注自己的生存适应性
B.能否充分考察教学情境
C.能否自觉地关注学生
D.能否更多地考虑班集体的建设
【答案】:C37、校园文化的核心是()。
A.精神文化
B.物质文化
C.组织和制度文化
D.学习教育
【答案】:A38、有学者注意到,罗马的扩张,自共和国时代起,从无停息,耗费了自己的国民人口资源。罗马人不够了,伊特拉斯坎人不够了,意大利人不够了。“公民权”一次又一次不断扩大,一批又一批的异族进入了罗马,也改换了“罗马”的性质。此后,“罗马”实施了()。
A.习惯法
B.公民法
C.万民法
D.自然法
【答案】:C39、学校文化的缩影是()。
A.班级文化
B.领导文化
C.活动文化
D.校园文化
【答案】:D40、下列不被生物膜包被的细胞器是()。
A.线粒体
B.高尔基体
C.核糖体
D.内质网
【答案】:C41、企业采取撤退战略的主要方式有()。
A.特许经营
B.分包和卖断
C.管理层与杠杆收购
D.拆产为股/分拆
E.资产互换与战略贸易
【答案】:A42、近代中国历史最悠久的报纸是()。
A.《申报》
B.《新青年》
C.《每周评论》
D.《青年杂志》
【答案】:A43、下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是()。
A.维护课程。必君子监之,乃得依法制
B.宽着期限.紧着课程
C.一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来
D.课程是学习者在学校指导下的一切经验
【答案】:A44、“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动
【答案】:B45、在经济生活中,一种经济现象的出现往往会引起另一种现象的产生。下列表述能体现这一关系的有()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:B46、()等人在1993年提出了一个教师反思框架。
A.波斯纳
B.科顿
C.布鲁巴奇
D.加涅
【答案】:B47、清光绪年间,有大臣上奏称:“棉布为中国自有之利,本无须取给于外洋,乃洋人以机器织成,幅宽盾(质)细,价廉而适于用,人皆便之,反弃土布而不用。其夺我之利,实为最巨。”此现象反映了()。
A.棉纺织业彻底衰败
B.自然经济日渐解体
C.经济结构全面转型
D.农产品开始商品化
【答案】:B48、科尔伯格的道德发展阶段论中,哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感?()
A.社会契约取向
B.权威和社会秩序取向
C.良心或原则取向
D.惩罚和服从取向
【答案】:C49、强调儿童中心主义观点的教育家是()。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特
【答案】:C50、为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识,长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于()。
A.地方课程
B.校本课程
C.隐形课程
D.国家课程
【答案】:B第二部分多选题(20题)1、物联网是在互联网的基础上进行信息交换和通信的一种网络,是物物相连的互联网。小王同学通过“物联网”购买到自己称心如意的学习用品。这一过程反映了“物联网”的使用()。
A.丰富了商品交换的形式
B.方便了消费者购物并减少了现金使用
C.减少了商品的价值量
D.促进了商品所有权和使用权的分离
【答案】:AB2、中小学智育的主要任务有()。
A.培养基本的道德和行为规范教育
B.传授知识
C.形成技能
D.发展智力
E.提高鉴赏美、欣赏美,创造美的能力
【答案】:BCD3、“强力集团”又称“五人团”是由l9世纪中期俄国的五位进步青年作曲家组成的,是俄罗斯民族声乐艺术创作团队中的一支主力军,下列属于其成员的有()。
A.巴拉基列夫
B.居伊
C.穆索尔斯基
D.格林卡
【答案】:ABC4、以下属于影响迁移的客观因素的是()。
A.教师指导
B.学习材料特性
C.媒体
D.认知结构
E.智力
【答案】:ABC5、学生没有智力障碍,但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生,可采用的正确教学策略有()。
A.进行创造性训练
B.教给他们自我监控策略
C.指导他们分析学习困难的原因
D.提供多元的例子,重复教学重点
E.教学时将新知识与已有的知识联系起来
【答案】:BCD6、在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有()
A.保护好奇心
B.鼓励独立性和创新精神
C.给学生提供具有创造性的榜样
D.重视直觉思维
【答案】:ABCD7、教师素质的现代化包括()。
A.教育思想观念的现代化
B.职业道德素质的现代化
C.能力素质的现代化
D.学校制度的现代化
E.学校环境的现代化
【答案】:ABC8、下列()和弦是不协和和弦。
A.大三四六和弦
B.增三四六和弦
C.小三六和弦
D.小小七五六和弦
【答案】:BD9、下列关于感觉规律的表述,正确的有()。
A.感觉有补偿作用
B.感觉适应时感受性下降
C.感受性与感觉阈限成反比关系
D.感觉对比分为同时对比和继时对比
【答案】:ACD10、[多选题]践行“节约”规范的具体要求包括()。
A.团结协作
B.节约能源
C.艰苦奋斗
D.爱护公物
【答案】:BCD11、德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。
A.导向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.规范功能
【答案】:ABC12、小学生学习的基本特点是()。
A.直观—操作性
B.动作—形象性
C.指导—模仿性
D.讲授—发现性
【答案】:ABC13、在常用的等调中,其调号关系为()。
A.五升等于六降
B.六升等于六降
C.七降等于五升
D.七升等于五降
【答案】:BCD14、下列命题中符合辩证否定观的有()。
A.推陈出新
B.批评和抛弃资本主义的一切文化
C.去伪存真
D.吸收和借鉴人类社会创造的一切成果
【答案】:AC15、下列关于教育目的的表述,不正确的有()
A.教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求
B.教育目的是教育活动的出发点和归宿
C.教育目的等同于教育方针
D.教育目的不具有阶级性
【答案】:CD16、《中华人民共和国未成年人保护法》确立的保护未成年人的工作,应遵盾的原则包括()
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
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