2025年护士灾后心理危机干预卷及答案

2025年护士灾后心理危机干预卷及答案护士灾后心理危机干预问卷一、单项选择题1.灾后心理危机干预的最佳时间是（）A.灾后12小时内B.灾后2472小时C.灾后1周内D.灾后1个月内2.下列哪种表现不属于灾后常见的情绪反应（）A.焦虑B.兴奋C.恐惧D.抑郁3.对于灾后出现急性应激障碍的患者，最常用的心理治疗方法是（）A.认知行为疗法B.精神分析疗法C.支持性心理治疗D.森田疗法4.护士在灾后心理危机干预中，首要的任务是（）A.提供物质帮助B.进行心理评估C.开展心理治疗D.组织娱乐活动5.灾后患者出现反复回忆灾难场景，这属于（）A.闯入性症状B.回避症状C.警觉性增高症状D.认知和心境的负性改变6.以下哪项不是灾后心理危机干预的目标（）A.防止过激行为B.促进交流，鼓励表达C.提高患者的经济收入D.恢复心理平衡与动力7.当受灾者出现过度自责的情况时，护士应（）A.让其独自冷静B.严厉批评C.引导其正确归因D.转移话题8.灾后心理危机干预团队中，护士的角色不包括（）A.心理评估者B.心理治疗师C.信息传递者D.协调者9.下列关于灾后心理危机干预的说法，错误的是（）A.干预对象仅为受灾群众B.要尊重受灾者的文化背景C.干预应遵循保密原则D.需多学科团队合作10.受灾者出现睡眠障碍，护士可采取的措施不包括（）A.提供安静的睡眠环境B.给予镇静催眠药物C.指导放松技巧D.鼓励白天多活动11.对于灾后儿童的心理危机干预，以下做法正确的是（）A.避免让儿童提及灾难B.用简单易懂的语言沟通C.让儿童独自面对恐惧D.不允许儿童哭泣12.灾后患者出现易激惹、发脾气的情况，护士应（）A.与其争吵B.耐心倾听和安抚C.忽视其行为D.强制约束13.护士在进行灾后心理评估时，不常用的方法是（）A.观察法B.问卷调查法C.实验室检查法D.访谈法14.灾后心理危机干预的原则不包括（）A.及时性B.全面性C.强制性D.个性化15.受灾者对未来失去信心，护士可以（）A.讲述他人成功恢复的案例B.批评其消极态度C.让其自行调整D.避免讨论未来16.以下哪种情况提示受灾者心理危机较为严重（）A.偶尔感到悲伤B.持续出现自杀念头C.睡眠质量略有下降D.食欲稍有减退17.护士在灾后心理危机干预中，与受灾者建立信任关系的关键是（）A.承诺给予物质奖励B.真诚、理解和尊重C.频繁打断受灾者说话D.只关注自己的工作任务18.对于灾后出现创伤后应激障碍（PTSD）的患者，药物治疗主要针对（）A.症状缓解B.根治疾病C.提高智力D.增强免疫力19.灾后心理危机干预过程中，护士应避免（）A.给予积极的反馈B.过早进行价值判断C.陪伴受灾者D.鼓励表达情感20.受灾者出现社交退缩，护士可（）A.强迫其参加社交活动B.逐渐引导其参与小组活动C.让其一直独处D.忽视其社交需求二、多项选择题21.灾后常见的心理危机表现有（）A.情绪不稳定B.认知障碍C.行为异常D.生理功能紊乱E.人际关系和谐22.护士在灾后心理危机干预中的作用包括（）A.评估受灾者心理状况B.提供心理支持和安慰C.协助医生进行心理治疗D.宣传心理危机干预知识E.组织受灾者进行体育比赛23.灾后心理危机干预的方法有（）A.个别心理辅导B.团体心理辅导C.艺术治疗D.音乐治疗E.药物治疗24.对于灾后老年人的心理危机干预，应注意（）A.尊重其生活经验B.语速要慢C.避免提及灾难D.关注其身体状况E.多给予物质帮助25.灾后心理危机干预的意义在于（）A.减轻受灾者痛苦B.预防心理疾病发生C.促进社会稳定D.提高护士业务能力E.增强受灾者的经济实力26.护士在与受灾者沟通时，应注意（）A.语言通俗易懂B.保持目光接触C.适当使用肢体语言D.随意打断对方说话E.给予充分的时间表达27.以下属于灾后心理危机干预团队成员的有（）A.心理医生B.护士C.社会工作者D.志愿者E.警察28.灾后受灾者可能出现的认知改变有（）A.记忆力下降B.注意力不集中C.过度自责D.灾难化思维E.对世界充满信任29.为了提高灾后心理危机干预效果，护士应（）A.不断学习专业知识B.提高沟通能力C.增强自身心理素质D.与其他团队成员密切合作E.只关注受灾者的心理问题30.对于灾后心理危机干预中的保密原则，理解正确的是（）A.不向无关人员透露受灾者信息B.对受灾者的隐私严格保密C.特殊情况下可向相关部门披露必要信息D.可以和同事随意讨论受灾者情况E.受灾者信息可以在网络上公开三、判断题31.灾后心理危机干预只需要关注受灾者的心理问题，不需要考虑其生理状况。（）32.护士在灾后心理危机干预中，应尽量避免与受灾者有身体接触。（）33.所有受灾者都会出现严重的心理危机。（）34.灾后心理危机干预可以由护士单独完成，不需要其他人员参与。（）35.受灾者出现愤怒情绪是不正常的，应立即制止。（）36.对灾后儿童进行心理危机干预时，要多采用游戏等方式。（）37.灾后心理危机干预的时间越长越好。（）38.护士在灾后心理危机干预中，应始终保持中立，不表达自己的情感。（）39.受灾者拒绝心理危机干预，护士应尊重其意愿。（）40.灾后心理危机干预过程中，不需要考虑受灾者的宗教信仰。（）四、简答题41.简述灾后心理危机干预的主要步骤。42.护士在灾后心理危机干预中如何与受灾者建立良好的沟通关系？43.举例说明灾后儿童可能出现的心理问题及干预方法。44.简述灾后心理危机干预中支持性心理治疗的主要内容。45.护士在灾后心理危机干预中如何应对受灾者的自杀念头？五、案例分析题46.某地区发生地震后，护士小张参与了心理危机干预工作。她遇到一位中年男性受灾者，该患者在地震中失去了妻子和孩子，情绪极度低落，自责自己没有保护好家人，睡眠和食欲都很差，不愿与他人交流。（1）请分析该患者可能存在的心理问题。（2）护士小张应采取哪些干预措施？47.某学校发生火灾后，部分学生出现了心理危机。护士小李负责对这些学生进行心理评估。她发现有一名学生表现为上课注意力不集中，经常回忆火灾场景，害怕进入教学楼，情绪焦虑。（1）该学生可能患有什么心理障碍？（2）护士小李应如何对该学生进行进一步的评估和干预？48.一位老年受灾者在洪灾后出现了认知障碍，经常忘记自己的家庭住址和亲人信息，情绪烦躁，容易发脾气。护士小王在照顾他时，应该注意什么？49.某工厂发生爆炸事故后，一名年轻工人受伤住院。他对治疗非常抵触，认为自己毁容了，未来没有希望，经常哭泣。护士小赵该如何帮助他？50.某社区遭受暴雨灾害后，一些居民出现了失眠、焦虑等症状。护士小孙计划组织一次团体心理辅导活动，她应该如何设计活动内容？答案及分析一、单项选择题1.答案：B。分析：灾后2472小时是心理危机干预的最佳时间，此时进行干预能有效缓解受灾者的心理压力，防止心理问题恶化。2.答案：B。分析：兴奋不属于灾后常见的情绪反应，灾后常见的情绪反应有焦虑、恐惧、抑郁等。3.答案：C。分析：对于灾后出现急性应激障碍的患者，支持性心理治疗是最常用的方法，能给予患者情感支持和安慰。4.答案：B。分析：护士在灾后心理危机干预中，首要任务是进行心理评估，了解受灾者的心理状况，以便制定合适的干预方案。5.答案：A。分析：反复回忆灾难场景属于闯入性症状，是创伤后应激障碍的常见表现之一。6.答案：C。分析：提高患者的经济收入不是灾后心理危机干预的目标，干预目标主要是心理方面的，如防止过激行为、促进交流、恢复心理平衡等。7.答案：C。分析：当受灾者出现过度自责时，护士应引导其正确归因，帮助其客观看待问题，减轻自责情绪。8.答案：B。分析：护士在灾后心理危机干预团队中，角色包括心理评估者、信息传递者、协调者等，但一般不承担心理治疗师的角色，心理治疗师需要专业的资质和技能。9.答案：A。分析：干预对象不仅为受灾群众，还包括救援人员等可能受到心理影响的人群。10.答案：B。分析：给予镇静催眠药物应谨慎，不能作为首选措施，应先采取提供安静环境、指导放松技巧、鼓励白天多活动等非药物方法。11.答案：B。分析：对于灾后儿童的心理危机干预，要用简单易懂的语言沟通，让儿童能够理解和接受。12.答案：B。分析：患者出现易激惹、发脾气的情况，护士应耐心倾听和安抚，理解其情绪，帮助其缓解。13.答案：C。分析：实验室检查法主要用于生理方面的检查，不是心理评估常用的方法，心理评估常用观察法、问卷调查法、访谈法等。14.答案：C。分析：灾后心理危机干预应遵循及时性、全面性、个性化等原则，而不是强制性，要尊重受灾者的意愿。15.答案：A。分析：受灾者对未来失去信心，护士可以讲述他人成功恢复的案例，给予其希望和鼓励。16.答案：B。分析：持续出现自杀念头提示受灾者心理危机较为严重，需要及时采取干预措施。17.答案：B。分析：护士与受灾者建立信任关系的关键是真诚、理解和尊重，让受灾者感受到被关心和接纳。18.答案：A。分析：对于灾后出现创伤后应激障碍（PTSD）的患者，药物治疗主要是缓解症状，目前难以根治。19.答案：B。分析：在灾后心理危机干预过程中，护士应避免过早进行价值判断，以免影响与受灾者的沟通和信任。20.答案：B。分析：受灾者出现社交退缩，护士可逐渐引导其参与小组活动，帮助其恢复社交能力，而不是强迫或忽视。二、多项选择题21.答案：ABCD。分析：灾后常见的心理危机表现包括情绪不稳定、认知障碍、行为异常、生理功能紊乱等，人际关系和谐不属于心理危机表现。22.答案：ABCD。分析：护士在灾后心理危机干预中的作用包括评估受灾者心理状况、提供心理支持和安慰、协助医生进行心理治疗、宣传心理危机干预知识等，组织体育比赛不是主要作用。23.答案：ABCDE。分析：灾后心理危机干预的方法有个别心理辅导、团体心理辅导、艺术治疗、音乐治疗、药物治疗等多种方式。24.答案：ABD。分析：对于灾后老年人的心理危机干预，应尊重其生活经验，语速要慢，关注其身体状况，不能避免提及灾难，物质帮助不是主要方面。25.答案：ABC。分析：灾后心理危机干预的意义在于减轻受灾者痛苦、预防心理疾病发生、促进社会稳定，与提高护士业务能力和增强经济实力无关。26.答案：ABCE。分析：护士在与受灾者沟通时，应语言通俗易懂、保持目光接触、适当使用肢体语言、给予充分的时间表达，不能随意打断对方说话。27.答案：ABCDE。分析：灾后心理危机干预团队成员包括心理医生、护士、社会工作者、志愿者、警察等，多学科团队合作能更好地完成干预工作。28.答案：ABCD。分析：灾后受灾者可能出现的认知改变有记忆力下降、注意力不集中、过度自责、灾难化思维等，对世界充满信任不属于认知改变。29.答案：ABCD。分析：为了提高灾后心理危机干预效果，护士应不断学习专业知识、提高沟通能力、增强自身心理素质、与其他团队成员密切合作，不能只关注心理问题，还要考虑生理等方面。30.答案：ABC。分析：保密原则要求不向无关人员透露受灾者信息，对受灾者的隐私严格保密，特殊情况下可向相关部门披露必要信息，不能和同事随意讨论、在网络上公开受灾者情况。三、判断题31.答案：错误。分析：灾后心理危机干预不仅要关注受灾者的心理问题，也要考虑其生理状况，因为生理和心理相互影响。32.答案：错误。分析：在合适的情况下，护士可以与受灾者有适当的身体接触，如拍拍肩膀等，能给予其情感支持。33.答案：错误。分析：并非所有受灾者都会出现严重的心理危机，不同个体对灾难的反应不同。34.答案：错误。分析：灾后心理危机干预需要多学科团队合作，护士不能单独完成，需要与心理医生、社会工作者等协作。35.答案：错误。分析：受灾者出现愤怒情绪是正常的情绪反应，不应立即制止，应引导其合理表达和释放。36.答案：正确。分析：对灾后儿童进行心理危机干预时，多采用游戏等方式，符合儿童的特点，能更好地让儿童表达情感。37.答案：错误。分析：灾后心理危机干预应根据受灾者的情况适时进行，并非时间越长越好。38.答案：错误。分析：护士在灾后心理危机干预中，可以适当表达自己的情感，与受灾者建立共鸣，但要保持客观和专业。39.答案：正确。分析：受灾者拒绝心理危机干预，护士应尊重其意愿，但要持续关注其情况。40.答案：错误。分析：灾后心理危机干预过程中，需要考虑受灾者的宗教信仰，不同的宗教信仰可能影响其应对灾难的方式和心理状态。四、简答题41.主要步骤：（1）紧急心理救援：在灾难发生后尽快到达现场，对受灾者进行初步的心理安抚和支持。（2）心理评估：采用观察、访谈、问卷调查等方法，了解受灾者的心理状况。（3）制定干预方案：根据评估结果，为不同受灾者制定个性化的干预方案。（4）实施干预：运用心理治疗方法、提供心理支持等进行干预。（5）效果评估：定期评估干预效果，调整干预方案。（6）跟进和随访：在干预结束后，对受灾者进行跟进和随访，确保其心理状态稳定。42.（1）建立信任：以真诚、理解和尊重的态度对待受灾者，让其感受到被关心。（2）积极倾听：给予受灾者充分的时间表达情感和想法，不打断、不评判。（3）使用合适的沟通方式：语言通俗易懂，结合肢体语言和面部表情。（4）给予积极反馈：对受灾者的表达给予肯定和鼓励。（5）保护隐私：严格遵守保密原则，让受灾者放心交流。43.可能出现的心理问题：（1）恐惧：害怕再次发生灾难，不敢睡觉等。（2）分离焦虑：害怕与亲人分开。（3）行为退缩：不愿与他人交往。干预方法：（1）游戏治疗：通过游戏让儿童表达内心感受。（2）绘画治疗：让儿童用绘画表达对灾难的印象和情绪。（3）用简单易懂的语言沟通，给予安慰和保证。44.支持性心理治疗的主要内容：（1）倾听：耐心倾听受灾者的诉说，给予情感支持。（2）安慰：表达对受灾者的理解和同情，让其感到被关心。（3）解释：向受灾者解释灾难后的心理反应是正常的，减轻其心理负担。（4）鼓励：鼓励受灾者表达情感，积极面对生活。（5）提供信息：为受灾者提供有关灾难和心理恢复的信息，增强其应对能力。45.（1）认真对待：不忽视受灾者的自杀念头，将其视为严重的问题。（2）评估风险：了解受灾者自杀念头的强度、频率、计划等，评估自杀风险。（3）建立信任关系：与受灾者建立良好的沟通和信任关系，让其愿意倾诉。（4）提供支持：给予情感支持和心理安慰，让受灾者感受到温暖。（5）寻求专业帮助：及时通知医生和心理专家，共同制定干预方案。（6）加强监护：确保受灾者的安全，避免其有自杀的机会。五、案例分析题46.（1）可能存在的心理问题：创伤后应激障碍，表现为情绪极度低落、自责；抑郁情绪，睡眠和食欲差；社交退缩，不愿与他人交流。（2）干预措施：①建立信任关系，耐心倾听患者的诉说，表达理解和同情。②引导患者正确归因，减轻