2025-2026学年山东省东营市垦利区八年级（上）期中历史试卷（五四学制）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山东省东营市垦利区八年级（上）期中历史试卷一、单选题：本大题共25小题，共50分。1.下面材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有（）人类文明的重要发祥地

北非的尼罗河流域

南亚的印度河流域

中国的黄河流域和长江流域

欧洲的爱琴海地区文明成果

古代埃及的象形文字和金字塔

古代印度的梵文和种姓制度等

中国的甲骨文和青铜器

古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》等A.差异性 B.共容性 C.多元性 D.发展的不平衡性2.世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。“它”是（）A.罗马帝国 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国3.某法典在序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料说明该法典制定的目的在于（）A.宣扬皇权的至高无上 B.强调法律在和平时期的作用

C.利用法律维护其统治 D.消除战争带来的社会隐患4.关于古希腊的民主政治，苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（）A.认为抽签选举危害性很小 B.高度评价雅典的民主政治

C.揭示了雅典民主的弊端 D.没有人愿意通过抽签参与政治5.某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（）A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流C.文明的冲撞与融合 D.中华文化的吸引力6.如图，中世纪晚期西欧出现的这种生产方式（）

A.构成西欧中世纪社会的基础 B.有利于西欧庄园制度持续发展

C.具有资本主义生产关系的特征 D.促进了西欧封建社会的稳定7.博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，之后学校内还形成了“法科大学”；该校经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。这反映了中世纪的大学（）A.推动了市民阶层的出现 B.具有的自治权和管理权

C.顺应了社会发展的需要 D.得到封建统治者的支持8.法制体系的建设与完善是社会文明进步的重要体现。下面关于四部法律文献的表述，正确的是（）A.《汉谟拉比法典》——维护大庄园地主的利益

B.《罗马民法大全》——第一部资产阶级的成文宪法

C.1787年美国宪法——奠定了欧洲民法的基础

D.《拿破仑法典》——资本主义国家民法的参照蓝本9.“伊斯兰教……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料主要说明（）A.伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一

B.伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持

C.伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受

D.阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播10.“比较”是历史学习和研究的重要方法。日本大化改新与西欧土地分封改革相比较共同之处是（）A.建立中央集权的天皇制封建国家

B.国家定期把土地分给农民耕种

C.实行有条件的土地分封

D.是封建性质的改革，促进本国封建制度形成11.15世纪末，威尼斯拥有欧洲最繁忙的书籍生产市场；到16世纪中叶，威尼斯出版的书籍数量约为米兰、佛罗伦萨、罗马的总和的三倍，被誉为“16世纪欧洲的出版中心”。此状况（）A.改造了市民阶层的价值观念 B.顺应了人文主义传播的要求

C.得益于印刷技术的开始传入 D.体现了城市经济结构的剧变12.如图是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图。下列对其解读正确的是（）A.图中动力F1是指受法国大革命的影响

B.图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治

C.图中b处的事件是北美独立战争转折点

D.图中c处《独立宣言》发表，宣告美国独立13.对如表所示内容的共同点概括最准确的是（）人物内容彼得一世鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴亚历山大二世1861年，颁布了废除农奴制法令A.改变俄国社会性质 B.实现民族独立 C.农奴制成为焦点 D.向亚洲国家学习14.如表格中我们能提取到的历史信息（）时间伦敦（人）巴黎（人）柏林（人）1880年90万60万17万1900年470万360万270万A.工业革命后，城市化进程加快 B.欧洲社会的劳动力结构发生了变化

C.越来越多的人涌入欧洲 D.女性的社会角色发生变化15.戈尔巴乔夫曾指出：“在斯大林时期，工业化是靠利用集中营的囚犯，同时也是靠农业的破产来实现的。对农业来说，集体化实际上成了新的农奴制。”在戈尔巴乔夫看来，斯大林模式（）A.有利于苏联工业的迅速发展 B.致力于工业化的同时忽视了民生的改善

C.有利于苏联经济的可持续发展 D.造成苏联经济的严重失衡16.如表是某校学生进行跨学科学习制作的人物卡片。请判断该项学习的主题可能是（）科学文学音乐美术牛顿达尔文巴尔扎克列夫•托尔斯泰贝多芬梵高A.社会各阶层的生活状态 B.人类对客观世界的探索

C.世界近代科学文化发展 D.世界近代的思想解放17.“1630年，美洲加勒比海地区的巴巴多斯经济主要依靠烟草，多数种植者是来自欧洲的自由民和契约佣工，…，1680年--这时甘蔗成为巴巴多斯最重要的经济作物--非洲奴隶已是欧洲人的三倍。”巴巴多斯劳动力构成发生上述变化的直接原因是（）A.新航路的开辟 B.奴隶贸易的猖獗 C.工业革命的完成 D.美国的独立18.《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”这里的“根源”指的是（）A.英格兰人民起义 B.国王要求征税

C.议会要求限制王权 D.封建专制统治阻碍资本主义发展19.1844年，一位青年给自己的朋友写信道：“目前我正埋头钻研英国的报纸和书籍，给我那本关于英国无产者状况的书搜集材料……我要向全世界控诉英国资产阶级所犯下的大量杀人、抢劫以及其他种种罪行。”这两位通信的青年可能是（）A.迪亚士和达•伽马 B.威廉和玛丽 C.华盛顿和杰斐逊 D.马克思和恩格斯20.18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。为此作出突出贡献的有（）A.玻利瓦尔圣马丁 B.章西女王杰斐逊 C.扎格鲁尔纳赛尔 D.卡德纳斯曼德拉21.“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这说明美国内战（）A.解决了农民的土地问题 B.调动了黑人奴隶的积极性

C.使美国脱离英国获得独立 D.为美国的发展创造了条件22.1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（

）A.废除农奴制，开启近代化 B.“殖产兴业”，发展近代经济

C.废藩置县，加强中央集权 D.颁布宪法，确立了共和体制23.教师在介绍某一历史人物的成就时，着重提到了“万有引力定律”“光学分析”“微积分”“自然哲学的数学原理”等词，据此判断，此历史人物应是（）A.法拉第 B.诺贝尔 C.牛顿 D.达尔文24.《世界人民的历史》在叙述十月革命的爆发时写道：“革命有赖于由工人、农民和士兵组成的广大人民回应这些暴力时采取的特定方式。列宁和布尔什维克党在这方起到了决定性作用。”对此叙述正确的理解是（）A.工人是革命主力 B.和平示威是形式

C.革命要求推翻沙皇专制 D.列宁和布尔什维克党的领导作用25.如图是英国漫画家创作的题为《如果我们让它四蹄着地的话，或许它就会快跑起来》的漫画。画中德国被画作一匹羸弱的老马，它所承担的货物是永无尽头的赔款，英、法两国被画作贪得无厌的马夫。作者意在表达（）A.英法的赔款要求过分削弱了德国 B.英法没有在巴黎和会上获得益处

C.《凡尔赛条约》中战胜国分赃不均 D.德国不是第一次世界大战的元凶二、材料解析题：本大题共4小题，共50分。26.文明•发展•互鉴。阅读材料，回答问题。

材料一：

(1)材料一中图1这一雄伟景观出现在哪一文明古国？图2所反映的文明在世界法制史上有何地位？图3反映的是什么制度？

材料二：一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”

“雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计，公元前431年，雅典全部人口为40万，其中自由民为16.8万，外邦人为3.2万，奴隶为20万，而自由民中妇女也被排除在民主的殿堂之外。”

——摘自哈蒙德《希腊史》(2)材料二中最让雅典人引以为耀的是什么？该制度有何局限性？

材料三：德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”。(3)结合材料三和所学知识，在罗马法学体系的形成过程中有哪些重要成果？谈谈你对罗马第三次征服世界的理解。

材料四：交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(4)综合以上材料，说说我们应该如何对待不同文明？27.在人类发展史上，一场场变革顺应时代的呼唤，构成了一曲曲历史的交响，推动着社会发展与进步，阅读下列材料，回答问题。

材料一：只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。——吴于虚、齐世荣编《世界史•近代史篇》材料二：18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。——摘编自马克走主编《世界文明史》材料三：1921年，苏俄国内经济崩溃，供应短缺……（列宁）经过调查得出结论：若战时共产主义政策继续执行，势必加深经济危机，导致政治动乱。

材料四：1925-1933年美国失业率（年）

(1)依据材料一，结合所学知识，列举1500年左右为“全世界连为一体迈出的第一步”做出贡献的两位历史人物及其事迹。分析“西欧人走向海外，开始殖民征服”带来的影响(2)依据材料二并结合所学知识，分别说明美国独立战争与法国大革命爆发的原因。列举这两次革命的法制成果。（各一例即可）(3)结合材料三、四及所学知识回答，苏俄、美国分别用什么办法摆脱困境的？两国调整经济政策的方式有何相似之处？28.学习历史要有大单元观念。17-18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料，回答问题。

材料一：18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册）材料二：在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。——《大国崛起》解说词材料三：它（大革命）决不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉享式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。这就是法国大革命的业绩。

——托克维尔《旧制度与大革命》(1)根据材料一并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”的法律依据是什么？该法律文件确立了什么政治体制？(2)根据材料二结合所学知识，通过什么文献“宣布独立的北美13个殖民地”获得独立？请写出这场战争的性质(3)材料三中的大革命过程中处死的国王？根据材料三并结合所学知识，分析这场革命的影响(4)以上材料所指的三个事件有什么共同影响？请给这三个历史事件拟一个主题29.工业化是近代以来世界历史发展的趋势，对人类的影响是全方位的，深远的。阅读材料回答以下问题。

材料一：恩格斯说当革命的风暴横扫法国的时候，英国正在进行一场比较平静但威力并不减弱的变革(1)恩格斯说的变革是什么？这场变革最早从英国开始的原因？开始的标志是什么当时社会的时代特征？

材料二：随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。

(2)材料二中两种能源产量的迅速增长分别与什么动力机器的发明和使用有直接关系？

材料三：人类历史上先后发生了两次工业革命，在这两次工业革命中一系列新交通工具的发明使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代，立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。

材料四：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，19世纪前50年，英国从约900万增加到约1800万，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推行大众教育，而且随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。

——摘编自《义务教育教科书世界历史九年级下册》（部编版）(3)结合所学知识，列举第一、二次工业革命中出现的新交通工具各一例。依据材料三指出“立体交通的出现”给我们生活带来的改变(4)根据材料四指出工业革命后社会发生的变化

参考答案1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.D9.D10.D11.B12.B13.C14.A15.B16.C17.B18.D19.D20.A21.D22.B23.C24.D25.A26.【小题1】古埃及；迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；种姓制度。【小题2】民主政治；雅典民主政治只适用于成年男性公民，妇女、奴隶和外邦人均被排除在外，雅典的民主只是少数人的民主。【小题3】《十二铜表法》《罗马民法大全》；罗马法在世界法制史上产生了重要影响。【小题4】维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴；取其精华，去其糟粕。（言之有理即可）27.【小题1】（1）哥伦布：1492年，哥伦布受西班牙王室支持，横渡大西洋，发现了美洲新大陆，打破了美洲与其他大陆的隔绝状态，是“全世界连为一体迈出的第一步”的重要事件；达•伽马：1497-1498年，达•伽马受葡萄牙王室支持，绕过好望角，到达印度，开辟了从欧洲到印度的新航路，加强了欧洲与亚洲的直接联系；对西欧：掠夺了大量黄金、白银等财富，加速了西欧资本的原始积累，促进了西欧资本主义的发展；拓展了海外市场，为西欧工业革命的开展奠定了基础；对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难，造成殖民地的贫穷与落后；同时也冲击了殖民地的传统社会结构，客观上传播了欧洲的生产方式和思想文化；对世界：使世界各大洲之间的联系日益密切，世界市场的雏形开始出现；促进了物种、文化的交流与融合【小题2】（2）美国独立战争：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展；北美殖民地人民的民族意识不断觉醒；英国对北美殖民地征收重税（如印花税、茶税等），引发殖民地人民的强烈不满；法国大革命：法国封建专制制度严重阻碍了资本主义经济的发展；等级制度森严，第三等级（资产阶级、农民、手工业者等）与特权等级（教士、贵族）的矛盾尖锐；财政危机加剧了社会矛盾，启蒙思想的传播为革命提供了思想武器；美国独立战争：1787年制定1787年美国宪法，确立了三权分立的共和政体，是世界上第一部资产阶级成文宪法；法国大革命：1789年颁布《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的重要纲领性文件【小题3】（3）苏俄：1921年，