初二生物上册月考试题+答案解析

初二生物上册月考试题+答案解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.蚯蚓走迷宫

B.鹦鹉学舌

C.蜘蛛织网

D.大山雀偷喝牛奶2、下列哪种动物属于昆虫

A.蜘蛛

B.蜈蚣

C.蚂蚁

D.章鱼3、在自然界中，能够进行固氮的微生物是

A.酵母菌

B.根瘤菌

C.霉菌

D.病毒4、在分类学中，最大的分类单位是

A.界

B.种

C.属

D.目5、下列不属于生物多样性价值的是

A.提供氧气

B.提供药材

C.提供能源

D.控制害虫6、在生物圈中，动物是生态系统中的

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分7、真菌的主要繁殖方式是

A.有性生殖

B.无性生殖

C.营养繁殖

D.孢子生殖8、人的性别由

A.基因决定

B.血型决定

C.环境因素决定

D.营养决定9、下列属于变异的是

A.人类的单眼皮和双眼皮

B.人类的直发和卷发

C.由基因导致的镰刀型贫血症

D.以上都是10、以下不属于细菌的是

A.链球菌

B.酵母菌

C.大肠杆菌

D.球菌11、以下属于完全变态发育的是

A.蝎子

B.蚊子

C.蜘蛛

D.蜻蜓12、在生物分类中，分类等级由高到低的顺序是

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、纲、门、目、科、属、种

D.界、科、目、属、种、门、纲13、人进行呼吸时，气体交换的主要场所是

A.鼻腔

B.咽部

C.肺泡

D.气管14、下列哪组属于生态系统的生物成分

A.生产者、消费者

B.生产者、分解者

C.消费者、分解者

D.以上都是15、下列属于传染病的是

A.艾滋病

B.糖尿病

C.高血压

D.肺结核16、人的体细胞中染色体数目是

A.22对

B.23对

C.24对

D.25对17、下列现象属于学习行为的是

A.蜘蛛结网

B.婴儿吃奶

C.大猩猩使用工具

D.鸟类筑巢18、在分类学中，分类的依据是

A.外形特征

B.生活习性

C.生理功能

D.以上都是19、病毒的结构是由

A.细胞构成

B.蛋白质外壳和遗传物质构成

C.细胞壁构成

D.细胞膜构成20、保护生物多样性的根本措施是

A.保护栖息地

B.建立自然保护区

C.保护遗传资源

D.以上都是二、填空题（每空1分，共20分）21、细菌和真菌在生态系统中是生态系统中的________。

22、动物在生物圈中具有________和________的作用。

23、生物分类的基本单位是________。

24、遗传病是由________改变引起的疾病。

25、细菌通过________方式进行繁殖。

26、病毒没有________结构，只能寄生在________内。

27、人体的免疫系统包括________、________和________。

28、染色体是由________和________组成。

29、被子植物的生殖方式包括________和________。

30、生物多样性包括________多样性、________多样性和________多样性。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察下图（图中为细菌结构示意图），请完成以下问题：

（1）图中①是________________。

（2）图中②是________________。

（3）图中③是________________。

（4）细菌的繁殖方式是________________。

（5）图中④是________________。32、观察下图（图中为生物分类图），请回答：

（1）图中最大的分类单位是________。

（2）最具体的分类单位是________。

（3）人类属于________界。

（4）下列哪种生物在分类等级中最低：________。

（5）下列哪种生物在分类等级中最高：________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组为进一步探究细菌的分布情况，设计了如下实验：

步骤一：采集不同环境下的样本，包括土壤、水、空气中。

步骤二：将样本分别接种到固体培养基上，进行培养。

步骤三：观察培养基上的菌落形态，记录结果。

问题：

（1）该实验的实验变量是________。

（2）该实验是否属于对照实验？________，理由是________。

（3）通过该实验，可以得出的结论是________。

（4）写出一种细菌的名称及其作用：________。

（5）若发现某培养基有大量菌落，说明该环境________。34、在进行“观察小鱼尾鳍血液流动”的实验中，下列步骤正确的是

A.将小鱼放于载玻片上，用放大镜观察

B.放入清水，使小鱼保持湿润

C.观察毛细血管中的红细胞单行通过

D.找到动脉、静脉和毛细血管并记录其特点

问题：

（1）该实验使用的工具是________。

（2）毛细血管中的血流速度________。

（3）该实验观察的是小鱼的________系统。

（4）写出三种血管的名称：________、________、________。

（5）错误的操作是________，理由是________。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题。

材料：森林生态系统中，昆虫通过啃食树叶，为鸟类提供食物；真菌分解枯枝败叶，促进物质循环；蘑菇是一种真菌，属担子菌门，繁殖靠孢子；人类的一些疾病如流感是由病毒引起的，人体通过免疫系统进行防御。问题：

（1）昆虫在生态系统中的作用是________。

（2）真菌在生态系统中的作用是________。

（3）蘑菇的繁殖方式属于________。

（4）流感病毒的结构是________。

（5）人体的防御系统属于________。答案及解析一、选择题

答案：C、C、B、A、D、B、D、A、D、B、B、A、C、D、D、B、C、D、B、D解析：

1.C.蜘蛛织网是先天性行为，与生俱来，不需要学习。

2.C.蚂蚁属于昆虫纲。

3.B.根瘤菌能够固氮，属于细菌。

4.A.分类等级由高到低是界、门、纲、目、科、属、种。

5.D.控制害虫属于生物多样性间接价值。

6.B.动物在生态系统中是消费者。

7.D.真菌主要通过孢子繁殖。

8.A.人的性别由基因决定。

9.D.所有选项都属于变异的范畴。

10.B.酵母菌是真菌，不是细菌。

11.B.蚊子属于完全变态发育。

12.A.分类等级由高到低是界、门、纲、目、科、属、种。

13.C.肺泡是气体交换的主要场所。

14.D.生产者、消费者、分解者都属于生物成分。

15.A、D.艾滋病和肺结核都属于传染病。

16.B.人类体细胞染色体是23对。

17.C.大猩猩使用工具是学习行为。

18.D.分类依据包括外形、习性、生理功能等。

19.B.病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内。

20.D.保护生物多样性的根本措施是保护栖息地、建立保护区等。二、填空题

答案：

21.分解者

22.维持生态平衡、促进物质循环

23.种

24.基因

25.分裂生殖

26.细胞、活细胞

27.免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

28.蛋白质、DNA

29.有性生殖、无性生殖

30.物种、遗传、生态系统解析：

21.细菌和真菌在生态系统中作为分解者，分解有机物。

22.动物在生态系统中具有维持生态平衡和促进物质循环的作用。

23.生物分类的基本单位是“种”。

24.遗传病是由于基因改变导致的疾病。

25.细菌主要通过分裂生殖繁殖。

26.病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内。

27.人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质。

28.染色体由蛋白质和DNA组成。

29.被子植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。

30.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。三、识图作答题

答案：

31.（1）细胞壁（2）细胞膜（3）遗传物质（4）分裂生殖（5）鞭毛32.（1）界（2）种（3）动物（4）种（5）界解析：

31.（1）图中①是细菌的结构之一，为细胞壁。

（2）②是细胞膜。

（3）③是遗传物质（DNA）所在区域。

（4）细菌是单细胞生物，主要通过分裂生殖繁殖。

（5）图中④是细菌的运动器官，为鞭毛。

32.（1）图中最大的分类单位是“界”。

（2）最具体的分类单位是“种”。

（3）人类属于动物界。

（4）种是分类等级中最低的单位。

（5）界是分类等级中最高的单位。四、实验探究题

答案：

33.（1）不同环境（2）是，有不同样本作为对照（3）不同环境中的细菌分布不同（4）大肠杆菌；分解有机物（5）富含细菌34.（1）显微镜（2）最慢（3）循环（4）动脉、静脉、毛细血管（5）A，应使用活体观察，载玻片会杀死小鱼解析：

33.（1）实验变量是不同环境（土壤、水、空气）。

（2）该实验是对照实验，因为研究了不同环境的样本。

（3）结论为不同环境中的细菌分布不同。

（4）大肠杆菌是常见的细菌，能分解有机物。

（5）若某培养基有大量菌落，说明该环境富含细菌。

34.（1）实验应当使用显微镜观察。

（2）毛细血管中的血流速度最慢。

（3）观察的是小鱼的血液循环系统。

（4）三种血管是动脉、静脉、毛细血管。

（5）A错误，因为小鱼不