人教版小学三年级下册语文月考试卷带答案与解析

人教版小学三年级下册语文月考试卷带答案与解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、积累运用（35分）1、看拼音写词语（8分）

wàngwàngwújìshānhángxīnxīnxiàngréndìfāng

péngbāosēnlínsǎtuōqiūtiān答案：望望无际山行心心相印地方蓬勃森林洒脱秋天

解析：根据拼音正确书写词语，注意多音字和形声字的正确读音与写法。2、选择正确的读音（6分）

（1）铺（pū/pù）满金色巴掌的水泥道

（2）荷（hé/hè）花在池塘里开放

（3）不（bù/fù）要问

（4）翻开（fān/fán）书页

（5）撒（sā/sǎ）下种子

（6）冬天（dōng/dòng）来了答案：（1）pū（2）hé（3）bù（4）fān（5）sā（6）dōng

解析：考查多音字的读音选择，注意字义与语境的配合。3、形近字组词（8分）

（1）旅（）途（）

（2）辨（）传（）

（3）谢（）泻（）

（4）铺（）朴（）答案：（1）旅行旅途（2）辨认传递（3）感谢泻洪（4）铺路朴素

解析：区分形近字，结合语境进行正确组词。4、词语填空（6分）

（1）______的秋天

（2）独具______的______

（3）______地说

（4）______地走

（5）______地去

（6）自由______地飞翔答案：（1）金色（2）一格飞机（3）诚恳（4）轻快（5）悄悄（6）自在

解析：根据课文及语言习惯，填入恰当的词语。5、按要求写句子（7分）

（1）用“把”字句改写句子：小明捡起了一片落叶。

（2）用“被”字句改写句子：风吹动了树上的叶子。

（3）仿写句子：秋天的雨，是一把钥匙。

（4）扩写句子：小红回家。答案：（1）小明把一片落叶捡起了。

（2）树上的叶子被风吹动了。

（3）秋天的雨，是一把打开秋天大门的钥匙。

（4）小红背着书包回家了。

解析：考查句子改写与扩写能力，掌握“把”“被”字句的基本结构及比喻句的仿写技巧。二、阅读理解（35分）短文一：课内阅读（15分）

阅读《荷花》一文的片段，回答问题。

清晨，我到公园去。池塘里有一朵半开的荷花，粉嫩的花瓣像小姑娘的笑脸。我站在池塘边，看着荷花在阳光下闪闪发光，仿佛在向我点头。一缕缕清香飘来，让我忍不住靠近。（1）这段话的主人公是谁？（3分）

（2）文中用什么比喻表示荷花的美丽？（3分）

（3）“清香”是什么味道？这说明了什么？（4分）

（4）你从这段话中感受到什么？（3分）

（5）你是否喜欢荷花？为什么？（2分）答案：（1）我

（2）小姑娘的笑脸

（3）清香是美妙的味道，说明荷花充满生机，令人喜爱

（4）感受到荷花的美丽和清香，以及作者对荷花的喜爱之情

（5）喜欢，因为它美丽、清新，给人带来愉悦的感觉。

解析：考查对课文内容的理解、比喻手法的识别及情感表达能力。短文二：课外阅读（20分）

秋天的果园里，苹果树挂满了红灯笼，梨树上结满了金黄的果实，柿子树像披上了节日的红衣。孩子们在果园里欢声笑语，忙着采摘果实。空气中弥漫着果香，像是在邀请人们来品尝秋天的美味。（1）文中用了什么修辞手法描写苹果树？（4分）

（2）哪一句话最能体现孩子们的快乐？（4分）

（3）“金黄的果实”中的“金黄”有什么作用？（4分）

（4）“空气中弥漫着果香”说明了什么？（4分）

（5）你认为这段描写有什么特点？（4分）答案：（1）比喻

（2）孩子们在果园里欢声笑语，忙着采摘果实。

（3）“金黄”形容梨的颜色，突出其成熟和美好。

（4）说明果园里果实成熟，香气四溢，吸引人们前来。

（5）这段描写语言生动形象，富有画面感，表达了对秋天的热爱与赞美。

解析：考查课外阅读理解能力，包括修辞手法、句子作用、词语表达等。三、口语交际（5分）**假设你和同学一起去郊游，路过一片稻田，稻谷成熟了，金灿灿的。你会怎样和同学交流？请写出你和同学的对话。答案：我：快看，这片稻田真美！

同学：是啊，稻谷都成熟了，黄色的像铺了一地金子。

我：这真是秋天的礼物，丰收的景象真令人高兴。

同学：我觉得我们该去捡点稻穗，尝尝新米的味道。

解析：考查学生表达能力和对自然景色的观察与感受。四、习作（25分）题目：